《次北固山下》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《次北固山下》學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，感受春天的美，體會(huì)作者對(duì)春天的贊美之情。2、學(xué)習(xí)文中細(xì)致觀察、生動(dòng)描寫景物的方法，積累優(yōu)美的語(yǔ)句。3、掌握文中的生字詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解1、字詞學(xué)習(xí)掌握“嗡、朗潤(rùn)、醞釀”等生字的讀音、字形和字義。理解“呼朋引伴、花枝招展”等詞語(yǔ)在文中的意思。2、內(nèi)容理解理清文章的結(jié)構(gòu)，概括文中描繪的春天的幾幅畫面。分析作者描寫春天景物的順序和角度。3、情感體會(huì)體會(huì)作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情，以及這種情感是如何通過(guò)描寫景物表達(dá)出來(lái)的。思考春天在人們心中的象征意義。三、學(xué)習(xí)步驟1、預(yù)習(xí)階段任務(wù)一：初讀課文，圈出生字詞，借助字典等工具，給生字詞注音并嘗試?yán)斫馄浜x。任務(wù)二：再次閱讀課文，思考課文主要寫了春天的哪些景象。學(xué)習(xí)資源：課本、字典。2、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一：字詞大闖關(guān)教師出示生字詞，找同學(xué)認(rèn)讀并解釋?；?dòng)環(huán)節(jié)：其他同學(xué)可以補(bǔ)充或糾正。任務(wù)二：描繪春天請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，概括出文中描寫春天的不同畫面，如“春草圖”“春花圖”等。小組討論：這些畫面是按照什么順序排列的，從哪些角度進(jìn)行描寫的。小組代表發(fā)言，其他小組可以進(jìn)行提問(wèn)或補(bǔ)充。任務(wù)三：品味語(yǔ)言找出文中你認(rèn)為描寫最生動(dòng)、最優(yōu)美的句子，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)好在哪里。教師引導(dǎo)學(xué)生從修辭、用詞等方面進(jìn)行分析。任務(wù)四：感悟情感思考作者在描寫春天時(shí)蘊(yùn)含著怎樣的情感。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)春天對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么特殊的意義。學(xué)習(xí)資源：課本、多媒體課件（展示一些春天的美景圖片輔助理解）。3、課后鞏固任務(wù)一：背誦自己喜歡的段落，體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律美。任務(wù)二：仿照課文，寫一篇描寫某個(gè)季節(jié)的小短文，注意運(yùn)用文中的描寫方法。學(xué)習(xí)資源：課本、筆記本。四、習(xí)題1、給下列加點(diǎn)字注音。醞釀（）應(yīng)和（）黃暈（）窠巢（）2、解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思?；ㄖφ姓梗海達(dá)__________________呼朋引伴：＿_(dá)__________________答案：1、醞釀（yùnniàng）應(yīng)和（hè）黃暈（yùn）窠巢（kēcháo）2、花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。文中指春天里花