幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文（6篇）

幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文一、活動目標(biāo)：旨在通過中秋節(jié)系列舉措，增強幼兒對文化的認(rèn)知，豐富他們的生活體驗，以及促進(jìn)幼兒的情感溝通與認(rèn)知進(jìn)步。二、活動籌備：1.活動場所：設(shè)定為幼兒園的室內(nèi)活動區(qū)域及戶外操場。2.活動時間：中秋節(jié)前一周進(jìn)行。3.物資配備：包括月餅、燈籠、彩色紙張、顏料、宣紙、竹簡、精致繩索、貼紙、黃紅包紙、玻璃瓶、塑料袋、香瓜、電飯煲、砂輪尺、鐘表等。4.人員配置：活動由班主任及幼兒園工作人員共同負(fù)責(zé)。三、活動安排：第一天：主題活動啟動1.園長將闡述中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，強調(diào)中秋節(jié)與月亮、家庭團(tuán)聚的象征意義。2.幼兒班主任將配合PPT展示中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。3.教師將引導(dǎo)幼兒觀看中秋節(jié)相關(guān)的動畫片。第二天：燈籠制作1.幼兒將按班級分為小組，每組配備制作燈籠的材料，如彩紙、顏料和繩索等。2.教師示范燈籠制作過程，隨后幼兒可自由發(fā)揮，創(chuàng)作個人化的燈籠。3.教師對每個幼兒的作品給予肯定，貼上幼兒的名字，裝飾在教室窗戶上。第三天：月餅欣賞1.幼兒將集體觀看制作月餅的視頻，學(xué)習(xí)制作步驟和所需材料。2.全班共同參與制作月餅，使幼兒了解制作過程和原理。3.幼兒將品嘗自己制作的月餅，學(xué)習(xí)品嘗技巧。第四天：詩歌競賽1.幼兒需提前準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的詩歌，包括古詩、兒歌和順口溜等。2.在班級內(nèi)進(jìn)行詩歌比賽，幼兒可表演或背誦準(zhǔn)備好的詩歌。3.評選出最佳表演者，并頒發(fā)獎品和榮譽證書。第五天：中秋賀卡創(chuàng)作1.幼兒將制作中秋賀卡，形式包括繪畫、剪紙和涂鴉等。2.幼兒根據(jù)個人喜好創(chuàng)作賀卡，并添加祝福語。3.全班展示中秋賀卡，選出最具創(chuàng)意和最美的作品。第六天：賞月活動1.幼兒將在教師的帶領(lǐng)下，前往開闊的廣場或操場觀賞中秋月色。2.教師引導(dǎo)幼兒觀察月亮的形狀、顏色和變化。3.設(shè)置自由活動時間，幼兒可參與月亮主題游戲和手工制作。第七天：體驗傳統(tǒng)文化1.幼兒將親身體驗傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法、繪畫和剪紙等技藝。2.幼兒學(xué)習(xí)用竹簡和宣紙書寫，制作精美的剪紙作品。3.幼兒將參與文化表演，包括歌唱、舞蹈、快板等。四、活動總結(jié)：本方案設(shè)計的幼兒園大班中秋節(jié)活動，旨在通過多元化的活動，使幼兒深入理解中秋節(jié)的文化底蘊，提升文化意識和社交能力。通過制作燈籠、賞月等活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實踐技能，同時增強與家人的互動，讓幼兒充分認(rèn)識到中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時刻。通過詩歌比賽和制作中秋賀卡等活動，鍛煉幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。通過體驗傳統(tǒng)文化和文化表演，使幼兒更加親近傳統(tǒng)文化，增強文化自信。幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文（二）一、活動目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及文化意義的認(rèn)知。2.提升幼兒的手工制作技巧和團(tuán)隊協(xié)作意識。3.強化幼兒園與家長之間的溝通與合作。4.激發(fā)幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作和表演方面的興趣。5.培育幼兒的社交技能和團(tuán)隊精神。二、活動安排：1.中秋知識介紹（時長：____分鐘）教師將通過講解、圖片展示和故事分享，向幼兒介紹中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，使他們理解節(jié)日的背景和意義。2.手工制作活動（時長：____分鐘）幼兒園將提供月餅?zāi)＞?、彩色紙張、剪刀和膠水等材料，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)主題的手工藝品制作，如月餅盒、中秋燈籠等，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作個性化作品。3.家庭共慶活動（時長：____分鐘）邀請家長參與，共同打造一個歡樂的中秋時光?；顒影ㄓH子游戲、團(tuán)圓餐和詩詞朗誦等，親子游戲如拔河、傳遞水果等，以增進(jìn)親子互動，促進(jìn)幼兒園與家庭的交流。團(tuán)圓餐將提供月餅和糖果，讓家長與孩子共享節(jié)日美食?；顒咏Y(jié)束前，教師和家長共同朗誦中秋節(jié)主題的詩詞，展現(xiàn)和諧友愛的氛圍。4.藝術(shù)表演環(huán)節(jié)（時長：____分鐘）幼兒園組織幼兒進(jìn)行中秋節(jié)相關(guān)的藝術(shù)表演，如舞蹈、合唱和小品等，通過這些表演形式，展示幼兒對中國傳統(tǒng)文化的理解和表達(dá)能力，引導(dǎo)他們以戲劇方式呈現(xiàn)中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)。5.月下游園活動（時長：____分鐘）教師將帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)游園活動，欣賞花燈、月亮，并介紹月亮和星座的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。三、活動籌備：1.準(zhǔn)備中秋節(jié)教學(xué)資料，包括圖片、故事書籍等。2.確保手工制作所需的材料和工具齊全。3.邀請家長參與，提前與家長溝通活動詳情。4.準(zhǔn)備活動道具、音樂和裝飾品，確?；顒禹樌M(jìn)行。5.制定安全措施，確保幼兒在活動中的安全和健康。四、活動評估：1.觀察并記錄幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)目隙ê酮剟睢?.通過家長反饋和問卷調(diào)查，收集家長對活動的評價和建議。3.收集幼兒的手工作品和藝術(shù)表演視頻，制作成班級紀(jì)念冊，記錄活動成果。五、活動成效：1.幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵有了更深入的理解。2.提高了幼兒的手工制作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.加強了家長與幼兒園之間的互動與聯(lián)系。4.激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的美術(shù)創(chuàng)作和表演興趣。5.促進(jìn)了幼兒社交技能和團(tuán)隊合作精神的提升。六、注意事項：1.確保活動安全，避免使用可能造成傷害的材料。2.與家長進(jìn)行充分溝通，確保他們了解活動安排并能參與其中。3.尊重每個幼兒的個性差異，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。4.活動結(jié)束后，及時清理場地，妥善保存幼兒的作品和表演記錄。幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文（三）中秋節(jié)活動策劃一、活動目標(biāo)與價值：中秋節(jié)作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動旨在讓孩子們理解中秋節(jié)的起源和意義，傳承中華文化的精髓，提升他們的國家歸屬感和文化自信?；顒右矊⑴囵B(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作精神和提升他們的綜合素質(zhì)。二、活動安排：1.中秋節(jié)知識教育：在活動前，教師可借助故事講述、圖片展示、歌曲教學(xué)等方式，向孩子們傳授中秋節(jié)的相關(guān)知識，包括節(jié)日的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗以及相關(guān)傳說。2.手工月餅制作：組織孩子們親手制作月餅，教師提前準(zhǔn)備食材和工具，讓孩子們在實踐中體驗制作樂趣，感受傳統(tǒng)食品的魅力。3.點燃燈籠活動：提供紙張、細(xì)木條等材料，指導(dǎo)孩子們制作燈籠，夜晚點亮，創(chuàng)造節(jié)日的喜慶氣氛，讓孩子們欣賞燈籠的美麗。4.賞月活動：安排在操場或戶外空地進(jìn)行賞月，結(jié)合夜間野炊，讓孩子們在享受美食的感受中秋賞月的傳統(tǒng)文化。5.中秋節(jié)聯(lián)歡晚會：邀請家長共同參與，孩子們可以展示才藝，如詩歌朗誦、歌舞表演、小品等。設(shè)計互動游戲，提高孩子們的參與度和活動的樂趣。6.中秋節(jié)文化展示：為孩子們提供展示手工作品、繪畫、詩歌的平臺，通過展覽增強孩子們之間的交流和對中秋節(jié)的深入理解。7.中秋節(jié)戶外游園：帶領(lǐng)孩子們到附近的公園或游樂場，參與秋季戶外活動，如放飛孔明燈，體驗各種娛樂項目，增添節(jié)日的歡樂。三、活動時間規(guī)劃：活動時間可根據(jù)實際情況調(diào)整，以下為參考時間安排：早晨：中秋節(jié)知識教學(xué)（____分鐘）上午：手工月餅制作（____分鐘）下午：制作燈籠（____分鐘）+賞月（____分鐘）晚上：中秋節(jié)聯(lián)歡晚會（____分鐘）四、活動籌備工作：1.收集與中秋節(jié)相關(guān)的教學(xué)資料，如故事、圖片、音樂等。2.購買制作月餅所需的食材和工具。3.準(zhǔn)備制作燈籠的材料。4.準(zhǔn)備賞月及野炊的食材和設(shè)備。5.制定晚會節(jié)目單，并與家長溝通協(xié)調(diào)。五、活動效果評估：通過觀察孩子們在活動中的參與度、聽取家長的反饋，以及評估孩子們的活動表現(xiàn)，對活動效果進(jìn)行綜合評估。鼓勵孩子們分享活動成果，以增強他們的自信心和成就感。總結(jié)如下：本中秋節(jié)活動方案旨在讓孩子們在愉快的氛圍中體驗傳統(tǒng)文化，增強他們對中華文化的認(rèn)同感?；顒拥拈_展也將對孩子們的身心發(fā)展產(chǎn)生積極影響，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。期望這些活動能為孩子們留下美好的回憶，成為他們成長過程中的寶貴財富。幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文（四）活動一：中秋節(jié)傳統(tǒng)故事講述會1.在中秋節(jié)前夕，教師和家長可向兒童介紹中秋節(jié)的歷史和文化背景。2.安排家長或幼兒園教職員工向孩子們講述中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等寓言。3.在故事講述環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們分享他們所知的中秋故事，表達(dá)他們對這個節(jié)日的理解和熱愛?；顒佣褐星锕?jié)手工制作活動1.提供必要的手工材料，如彩色紙張、剪刀、膠水、絲線等。2.指導(dǎo)兒童制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙月亮、燈籠、中秋花環(huán)等，讓他們體驗傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。3.教師可組織兒童展示他們的手工作品，促進(jìn)彼此間的欣賞和學(xué)習(xí)?；顒尤褐星锕?jié)戶外游園活動1.在中秋節(jié)當(dāng)天，組織兒童與家長前往附近的公園或郊外進(jìn)行游園活動。2.活動可包括放風(fēng)箏、投擲游戲、踢毽子、拔河等傳統(tǒng)游戲，使兒童在玩耍中感受中秋的喜慶氣氛。3.設(shè)置特色小吃攤位，讓兒童嘗試制作和品嘗月餅、糖葫蘆等傳統(tǒng)美食?；顒铀模褐星锕?jié)文化展示1.在幼兒園的公共區(qū)域設(shè)立中秋節(jié)文化展覽區(qū)。2.展覽區(qū)展示中秋節(jié)相關(guān)文化物品，如月亮形狀的燈籠、傳統(tǒng)服飾、節(jié)日習(xí)俗等。3.教師引導(dǎo)兒童參觀展覽，并進(jìn)行互動講解，加深他們對中秋節(jié)文化的理解?；顒游澹褐星锕?jié)慶祝晚會1.在中秋節(jié)之夜舉辦一場小型的慶祝晚會。2.孩子們可以在晚會上表演中秋節(jié)主題的節(jié)目，如舞蹈、歌曲、詩詞朗誦等。3.家長也可參與晚會，為孩子們帶來中秋節(jié)故事講述、節(jié)日歌曲演唱等特色表演?；顒恿褐星锕?jié)創(chuàng)意手作比賽1.在中秋節(jié)前，宣布舉辦一場以中秋節(jié)為主題的創(chuàng)意手作比賽。2.孩子們可自由創(chuàng)作中秋節(jié)主題的手工作品，如月餅形狀的繪畫、節(jié)日賀卡等。3.比賽中，教師和家長對孩子們的作品進(jìn)行評審，激發(fā)他們的參與熱情和創(chuàng)新思維。通過這些活動，兒童將更深入地了解中秋節(jié)的起源和文化，增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和興趣，同時提升他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。期望這些活動能帶給孩子們快樂與收獲，使他們在充滿傳統(tǒng)文化氛圍的中秋節(jié)中度過難忘的時光。幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文（五）一、活動主題：共慶中秋，歡聚同樂二、活動目標(biāo)：1.提升幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)知與理解；2.增進(jìn)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力；3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維與想象力；4.強化幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。三、活動籌備工作：1.安排教師學(xué)習(xí)中秋節(jié)的歷史與文化背景；2.準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料，如燈籠、剪紙、中秋裝飾品等；3.收集中秋節(jié)的故事、歌曲、舞蹈等教育資源；4.與家長溝通，協(xié)助準(zhǔn)備活動所需道具。四、活動安排：1.中秋文化導(dǎo)入環(huán)節(jié)活動開始前，教師可借助視頻展示或講述故事的方式，介紹中秋節(jié)的起源和文化，使幼兒對中秋節(jié)有基本的認(rèn)識。2.制作燈籠活動活動中，引導(dǎo)幼兒制作燈籠。教師先展示不同類型的燈籠，講解其來歷和象征意義。隨后，幼兒在教師的指導(dǎo)下，使用彩紙和剪紙創(chuàng)作自己的燈籠。完成后，幼兒展示作品，共同點亮燈籠，體驗中秋的喜慶氣氛。3.賞月活動晚上時分，組織幼兒在操場或其他開闊區(qū)域欣賞明月。教師帶領(lǐng)幼兒欣賞月亮，并分享中秋節(jié)的傳說故事。通過喊出特定詞匯，如“月亮、月餅、中秋節(jié)”，增強活動的趣味性和互動性。4.中秋游園會可組織大班幼兒參與中秋游園會。設(shè)置多個游戲和趣味項目，如撈月亮游戲、接力賽跑、踩氣球等。教師分組指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作和競爭意識。設(shè)立獎勵和小禮品，提高活動的趣味性和競爭性，激發(fā)幼兒的參與熱情。5.月餅制作體驗組織幼兒親手制作月餅，先展示不同口味的月餅，介紹制作過程和寓意。提供原料和工具，指導(dǎo)幼兒動手制作。完成后，幼兒品嘗自制月餅，感受中秋節(jié)的美食文化。六、活動總結(jié)：活動結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動總結(jié)與反思。讓幼兒回顧活動過程，分享個人的感受和收獲?？煞窒砥渌變簣@的中秋活動，給予肯定和鼓勵。此方案旨在提供參考，活動中可根據(jù)幼兒的興趣和實際需求進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，確保活動的個性化和多樣性。以上是____年幼兒園大班中秋節(jié)活動策劃，期待能為您的活動籌備提供一些啟示。幼兒園大班中秋節(jié)活動方案例文（六）活動主題：中秋佳節(jié)慶?；顒踊顒訒r間：中秋節(jié)前一周活動目標(biāo)：1.了解中秋節(jié)的歷史和文化價值。2.提升幼兒的團(tuán)隊協(xié)作技巧和創(chuàng)新能力。3.提高幼兒對中秋節(jié)的參與熱情和興趣。4.增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)禮儀和文化的認(rèn)知?；顒訙?zhǔn)備：1.準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的教育工具、游戲道具和材料。2.制作中秋節(jié)的PPT演示和精選音樂。3.收集中秋節(jié)故事繪本和手工制作資料。4.安排中秋節(jié)的節(jié)目表演和舞蹈編排。5.準(zhǔn)備中秋月餅和各類水果。活動內(nèi)容：1.活動啟動（____分鐘）播放中秋節(jié)介紹的視頻或PPT，講解節(jié)日的起源和意義。講解月亮的變化和中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、品嘗月餅。分享中秋節(jié)的經(jīng)典故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。通過問答和互動，激發(fā)幼兒對中秋節(jié)的喜愛和期待。2.制作中秋節(jié)手工藝品（____分鐘）提供月餅?zāi)＞吆椭谱鞑牧?，指?dǎo)幼兒制作個性化的月餅。提供彩繪工具和裝飾品，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意裝飾月餅。講解月餅的種類和制作方法，讓幼兒感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。3.中秋節(jié)游戲活動（____分鐘）設(shè)置游戲區(qū)域，準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)游戲道具和小禮品。設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，如猜燈謎、打陀螺、放飛孔明燈等，促進(jìn)幼兒的參與度。實施團(tuán)隊互動游戲，如傳遞月餅、接嫦娥等，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。4.節(jié)目表演（____分鐘）組織幼兒進(jìn)行中秋節(jié)主題的歌曲、舞蹈和小品表演。鼓勵不參與表演的幼兒作為觀眾，為其他幼兒加油鼓勁。注重提升幼兒的自信心和表現(xiàn)技巧，讓他們在舞臺上展現(xiàn)自我。5.中秋美食分享（____分鐘）準(zhǔn)備月餅和水果，介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品。引導(dǎo)幼兒品嘗不同口味的月餅，了解月餅的種類和制作過程。分享中秋節(jié)的飲食文化，如賞月時享用柚子茶的習(xí)俗，增強幼兒的節(jié)日體驗。6.活動總結(jié)（____分鐘）回顧活動內(nèi)容，邀請幼兒分享中秋節(jié)活動的快樂時刻。鼓勵幼兒表達(dá)對中秋節(jié)的感受和體會，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。分發(fā)中秋節(jié)小禮品，表彰幼兒的積極參與和努力表現(xiàn)。活動評估：1.觀察并記錄幼兒在活動中的參與度和反饋，收集幼兒的觀點和收獲。2.收集幼兒