大班教案安全9篇

大班教案安全9篇教案設(shè)計意圖：本節(jié)課的設(shè)計方式采用情境模擬、游戲互動、小組合作等多元化方式，旨在通過富有童趣和富有教育意義的情境，引導大班幼兒理解并掌握安全知識，提高他們的自我保護意識和能力?；顒幽繕耍?.讓幼兒認識常見的安全標志，知道它們的意義。2.培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則、防火、防電、防溺水等安全意識。3.培養(yǎng)幼兒遇到危險時能夠采取正確的自救和互救方法。教學難點與重點：重點：讓幼兒認識常見的安全標志和意義，知道遵守交通規(guī)則、防火、防電、防溺水等安全知識。難點：讓幼兒在實際情境中能夠運用所學的安全知識，遇到危險時能夠采取正確的自救和互救方法。教具與學具準備：1.教學圖片：交通安全、防火、防電、防溺水等安全標志和情景。2.安全知識卡片。3.實物道具：交通安全標志、滅火器等?；顒舆^程：一、情境導入（5分鐘）通過圖片展示和講解，讓幼兒認識常見的安全標志和意義，如交通安全標志、防火標志、防電標志等。二、互動游戲（5分鐘）1.交通安全接力賽：幼兒分成四組，每組成員按照指定的路線跑，途中要經(jīng)過交通安全標志，違反規(guī)則的組要重新開始。2.火線拔河：幼兒分成兩隊，分別扮演“火”和“水”，比賽過程中要使用正確的滅火器進行滅火，先滅火成功的隊獲勝。三、小組討論（5分鐘）1.讓幼兒分組討論遇到危險時應(yīng)該如何自救和互救。2.每組派一名代表分享討論結(jié)果。四、課后反思及拓展延伸（5分鐘）2.鼓勵幼兒在家庭和學校中積極運用所學的安全知識，提高自我保護意識。3.拓展延伸：讓幼兒和家長一起制作安全手抄報，加深對安全知識的理解和記憶。整個活動過程中，教師要以引導者和參與者的身份參與，關(guān)注每個幼兒的學習情況，及時給予指導和鼓勵。通過實踐情景引入、隨堂練習和小組合作等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識，提高自我保護意識和能力。重點和難點解析：1.情境導入環(huán)節(jié)的圖片展示和講解。2.互動游戲環(huán)節(jié)的交通安全接力賽和火線拔河。3.小組討論環(huán)節(jié)的自救和互救方法分享。4.課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)的安全知識應(yīng)用和家庭參與。對于這些重點細節(jié)，我進行如下補充和說明：一、情境導入環(huán)節(jié)的圖片展示和講解在這個環(huán)節(jié)，我選擇了各種常見的安全標志和情景圖片，如交通安全、防火、防電等。通過展示這些圖片，讓幼兒直觀地認識和理解安全標志的意義。在講解過程中，我以簡單明了的語言，結(jié)合圖片內(nèi)容，向幼兒介紹各個安全標志所代表的含義，例如紅燈停、綠燈行、佩戴安全帶等。這樣的講解方式有助于幼兒快速掌握安全知識，提高他們的安全意識。二、互動游戲環(huán)節(jié)的交通安全接力賽和火線拔河1.交通安全接力賽：我將幼兒分成四組，每組成員要按照指定的路線跑，途中要經(jīng)過交通安全標志。這個游戲旨在讓幼兒在實際操作中，加深對交通安全標志的理解和記憶。在比賽過程中，我密切關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)，及時提醒他們遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、禮讓行人等。通過這種方式，幼兒在游戲中自然地學會了交通安全知識。2.火線拔河：在這個環(huán)節(jié)，幼兒分成兩隊，分別扮演“火”和“水”，比賽過程中要使用正確的滅火器進行滅火，先滅火成功的隊獲勝。這個游戲讓幼兒了解滅火器的使用方法，提高防火意識。在比賽過程中，我指導幼兒正確使用滅火器，提醒他們注意安全，避免發(fā)生意外。三、小組討論環(huán)節(jié)的自救和互救方法分享在這個環(huán)節(jié)，我讓幼兒分組討論遇到危險時應(yīng)該如何自救和互救。在討論過程中，我注意引導幼兒思考，鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)驗。例如，當談到遇到火災(zāi)時，有的幼兒提到要用水滅火，有的幼兒提到要撥打119報警。在這個過程中，我及時給予肯定和補充，讓幼兒了解到在火災(zāi)發(fā)生時，不