輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)

試用期工作總結(jié)在試用期一年的工作學(xué)習(xí)中，我實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)剛剛離開(kāi)學(xué)校的畢業(yè)生到一個(gè)逐步熟悉工作的輔導(dǎo)員的身份轉(zhuǎn)變，一步一步認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的深刻內(nèi)涵。這主要?dú)w功于學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我細(xì)心的幫助與正確的引導(dǎo)，使得我的工作能夠正常開(kāi)展?，F(xiàn)在就該段時(shí)間內(nèi)的具體工作情況進(jìn)行一個(gè)回顧總結(jié)，一方面是希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我所做的工作進(jìn)行批評(píng)指正，另一方面希望自身能夠通過(guò)這個(gè)總結(jié)對(duì)今后的輔導(dǎo)員工作有所幫助。一、思想教育方面在各種教育中，思想教育始終是放在首位，只有解決好思想上的問(wèn)題，他才有可能去解決好其他方面的問(wèn)題，所以思想上的問(wèn)題好比其他問(wèn)題的根源問(wèn)題。要做好學(xué)生的各項(xiàng)工作，首先就是要解決好思想教育工作。特別是大一才入學(xué)的新生，在角色轉(zhuǎn)為的問(wèn)題上顯得無(wú)法適應(yīng)。在進(jìn)入大學(xué)后，無(wú)法適應(yīng)大學(xué)教自由的生活學(xué)習(xí)，就在生活學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)得很迷茫，不知道自己到大學(xué)來(lái)干什么，就會(huì)由此產(chǎn)生各種其他的問(wèn)題。所以在思想教育上，就必須要求大一新生樹(shù)立起一個(gè)正確的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先是結(jié)合系部對(duì)大一新生對(duì)自己的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解，樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)信心，對(duì)學(xué)校的信心。之后結(jié)合大一開(kāi)設(shè)的職業(yè)生涯規(guī)劃這一個(gè)課程來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)目標(biāo)，并制定好自己在大學(xué)三年的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后針對(duì)一些特別迷茫的問(wèn)題學(xué)生，進(jìn)行單獨(dú)談話(huà)來(lái)對(duì)其在大學(xué)的學(xué)生生活目標(biāo)進(jìn)行引導(dǎo)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)候也要注意方式方法。在與學(xué)生進(jìn)行各種交流的時(shí)候，多利用生活化的方式進(jìn)行溝通，比如和學(xué)生一起吃飯的時(shí)候，和同學(xué)一起打球的時(shí)候進(jìn)行交流。以拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，這樣才能較為準(zhǔn)確的了解到學(xué)生的基本動(dòng)態(tài)。不要老是擺老師架子，在與學(xué)生交流中多以生活中的問(wèn)題作切入口，逐步過(guò)渡到要交流的主要問(wèn)題上。這里生活化的溝通交流，要以故事的形勢(shì)來(lái)講述道理，要盡量去融入到學(xué)生的生活之中，然后進(jìn)行換位思考，在體驗(yàn)他們生活的時(shí)候來(lái)思考他們想問(wèn)題的角度，而非單純用老師的角度來(lái)思考他們的具體問(wèn)題。這樣的話(huà)，學(xué)生才愿意和老師交流，愿意和你交流自己真實(shí)的想法。只有了解了學(xué)生的真實(shí)想法，才有利于思想教育的展開(kāi)。二、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)大學(xué)生的社會(huì)身份是學(xué)生，其主要任務(wù)乃是學(xué)習(xí)。所以一個(gè)大學(xué)生在學(xué)校是否合格，主要還是要看其在校的學(xué)習(xí)情況。所以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是輔導(dǎo)員工作的一個(gè)重要內(nèi)容。建設(shè)一個(gè)公平、公正、民主的班級(jí)是我的一個(gè)班級(jí)建設(shè)的工作目標(biāo)。要體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的公平、公正、民主，首先在班級(jí)班委的組建上，我就嚴(yán)格按照這三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，讓各班同學(xué)選自己選舉出班委，我不直接干預(yù)選舉過(guò)程，只是保證選舉的公開(kāi)、公正、民主的展開(kāi)。但是開(kāi)選舉初期還是要進(jìn)行一個(gè)引導(dǎo)工作，對(duì)那些有能力競(jìng)選班委但缺乏膽量的學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)引導(dǎo)。在班委選舉結(jié)束后，各班制定相關(guān)制度，比如班費(fèi)的使用，要定期公布帳務(wù)，在使用金額超過(guò)一定數(shù)量好需要班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)。這些都很好的體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的公平、公正、民主。同樣在之后的助學(xué)金評(píng)定上，也嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)、公正、透明的工作要求。在第二學(xué)期的兩代會(huì)人員選舉上也，也嚴(yán)格尊重班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)，讓班上進(jìn)行公開(kāi)投票，不在同學(xué)中間搞“一言堂”。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，首先是要加強(qiáng)同學(xué)們上的緊迫意識(shí)，危機(jī)意識(shí)。讓他們從高中的要我學(xué)轉(zhuǎn)變到大學(xué)的我要學(xué)。通過(guò)一些班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)意識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，如果不學(xué)到真正的知識(shí)技能，是很難再社會(huì)上立足。然后通過(guò)一些晨讀活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，特別是要抓好那些學(xué)習(xí)積極分子，組織他們起來(lái)學(xué)習(xí)，就可以起到很好的帶動(dòng)作用。同時(shí)也要督促那些學(xué)習(xí)懶惰分子，防止不良風(fēng)氣的蔓延，兩頭齊抓以保證中間大部分同學(xué)能夠把精力投入到積極的學(xué)習(xí)中去。并結(jié)合大學(xué)中各種等級(jí)考試和證書(shū)考試，讓他們多利用課余時(shí)間自學(xué)，使其逐漸養(yǎng)成一種主動(dòng)去學(xué)習(xí)的習(xí)慣。另外針對(duì)我校的現(xiàn)實(shí)情況，和學(xué)院的自身定位，鼓勵(lì)同學(xué)們多參加各種等級(jí)考試，職業(yè)資格考試，教師資格證書(shū)，專(zhuān)升本考試等。三、日常管理方面在日常管理方面嚴(yán)格要求學(xué)院的管理制度來(lái)要求學(xué)生。首先是狠抓出勤情況，如果一個(gè)學(xué)生無(wú)法養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀，對(duì)其自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)都極為不利。抓出勤情況，要讓同學(xué)們知道考勤的真正目的是什么，不能讓學(xué)生簡(jiǎn)單理解為要扣分就要準(zhǔn)時(shí)，不扣分就不用準(zhǔn)時(shí)。要對(duì)同學(xué)們教育，一個(gè)良好的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀是一個(gè)大學(xué)生的基本素養(yǎng)問(wèn)題，要成為一個(gè)合格的大學(xué)生就必須養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。然后就是寢室文化衛(wèi)生的管理，在大學(xué)中學(xué)生有大部分的時(shí)間都是在寢室渡過(guò)的。營(yíng)造一個(gè)良好的寢室文化衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)學(xué)生的影響都是非常大的。所以我就經(jīng)常通過(guò)按期對(duì)寢室的走訪(fǎng)來(lái)督促同學(xué)搞好自身的寢室文化衛(wèi)生情況，要求他們要做好寢室的基本衛(wèi)生，從小事做起。然后鼓勵(lì)他們?cè)趯嬍议_(kāi)展看書(shū)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，或者在寢室開(kāi)展其他有益的興趣活動(dòng)，杜絕賭博、游戲等風(fēng)氣在寢室的蔓延。日常管理中，要注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行關(guān)心。對(duì)那些生病的學(xué)生要進(jìn)行及時(shí)的慰問(wèn)與看望，要讓同學(xué)們體會(huì)到學(xué)校的溫暖。對(duì)生活上有困難的學(xué)生要注意進(jìn)行幫助，利用好學(xué)校的各種政策幫助其減少生活負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)同學(xué)們多參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，一方面是豐富同學(xué)們的課余生活，另一方面也可以培養(yǎng)同學(xué)們各種特產(chǎn)，也有利用同學(xué)們加強(qiáng)交流，融入到學(xué)校這個(gè)大集體中。并對(duì)這些同學(xué)多進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中能夠不斷進(jìn)步。由于自身專(zhuān)業(yè)關(guān)系，我在本期還承擔(dān)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的攝影工作、并負(fù)責(zé)管理活動(dòng)中心的大門(mén)開(kāi)關(guān)和音樂(lè)燈光的控制。在做好本質(zhì)輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，我也努力將這兩項(xiàng)學(xué)院交給的任務(wù)當(dāng)作重要的日常管理工作做好。四、學(xué)生安全工作學(xué)生的安全工作也是輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)內(nèi)容。如何做好學(xué)生的安全工作，首先是要輔導(dǎo)員自身負(fù)起責(zé)來(lái)，提高自身的安全責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。落實(shí)到具體的工作就要分為日常的安全教育和特殊時(shí)期的安全準(zhǔn)備。在日常安全教育中，利用班會(huì)和學(xué)生大會(huì)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全問(wèn)題。特別是有針對(duì)性的開(kāi)展幾次安全相關(guān)的主題班會(huì)，同學(xué)們自身通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展能夠自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，以改變學(xué)生被動(dòng)了解的狀態(tài)。除了針對(duì)雅安地震后開(kāi)展的地震防護(hù)自救的主題班會(huì)外，各班還組織了交通安全，食品安全，消防安全等主題班會(huì)，很大程度上提升了同學(xué)們的安全預(yù)防知識(shí)。在開(kāi)學(xué)之初，臨近放假，天氣變化等一些特殊時(shí)段，就有針對(duì)性的強(qiáng)調(diào)一些方面的安全問(wèn)題。開(kāi)學(xué)之初，強(qiáng)調(diào)一些適應(yīng)性的問(wèn)題，很多同學(xué)第一次離開(kāi)家，自身的安全防范意識(shí)差，加之來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，很多安全隱患都沒(méi)有得到足夠的重視，所以開(kāi)學(xué)之初就強(qiáng)調(diào)一些日常生活中的安全問(wèn)題。在臨近放假的時(shí)候，就給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)在路途上的各種安全問(wèn)題的防范，防盜、防騙之類(lèi)的。在天氣劇烈變化的時(shí)候，及時(shí)通知同學(xué)們做好相應(yīng)準(zhǔn)備，如暴雨時(shí)就不要出門(mén)，酷暑時(shí)要注意防暑措施等。通過(guò)