2022-2023學(xué)年廣東省廣州七十五中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年廣東省廣州七十五中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（30分）1．（10分）默寫古詩(shī)文。（1）獨(dú)坐幽篁里，。深林人不知，。（王維《竹里館》）（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。此夜曲中聞?wù)哿?，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）?），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》（4）草樹知春不久歸，。，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5），關(guān)山度若飛?！赌咎m詩(shī)》（6）《木蘭詩(shī)》中的“，”一句，運(yùn)用互文的修辭手法，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和激烈悲壯；《逢入京使》中的“，”一句運(yùn)用夸張的修辭手法傳達(dá)了惜別深情。2．（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēnwùtòngjué之的。（2）數(shù)學(xué)大師陳省身曾說(shuō)：“為中國(guó)數(shù)學(xué)、南開數(shù)學(xué)，我將jūgōngjìncuì，死而后已?！保?）耳朵里有bùkézhuómó的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的。（4）打開鑲嵌著善良的記憶，我們看到了阿長(zhǎng)的純樸、老王的真誠(chéng)和楊絳的kuìzuò……3．（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。 B．黨代表通道上出現(xiàn)了一些鮮為人知的人物，如航天員景海鵬、跳水冠軍吳敏霞等。 C．《戰(zhàn)狼2》中吳京飾演的冷鋒機(jī)智勇敢，令人敬佩，其英勇的事跡更是可歌可泣。 D．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。4．（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)。修改：在句后添加“的價(jià)值追求”。 B．華中師大心理學(xué)院疫情防控心理援助平臺(tái)，上線首日接待了超過(guò)100位以上來(lái)訪者。修改：去掉“超過(guò)”或“以上”。 C．教師認(rèn)為，能否有效發(fā)揮家長(zhǎng)教育主體作用是做好特殊時(shí)期學(xué)生家庭教育的關(guān)鍵。修改：去掉“能否”。 D．醫(yī)生是“治病天使”，也是提高全民健康素養(yǎng)、傳播營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)信使”。修改：在“醫(yī)生”后加“不僅”。5．（3分）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，孟子說(shuō)：“人有值言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。為此，七年級(jí)（1）班決定開展“天下國(guó)家”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活，動(dòng)。請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。對(duì)下面兩幅書法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）[注]①內(nèi)容：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。②意思：修養(yǎng)自身，奉行道義，揚(yáng)名于后世。早起晚睡，勤奮苦讀，切不可浪費(fèi)生命。A．毛澤東的作品是行草，筆隨情走，酣暢淋漓，一氣呵成，大氣磅礴。 B．毛澤東的作品與紅軍面對(duì)困難無(wú)懼無(wú)畏、氣定神閑的從容互為映照。 C．林則徐的作品是楷書，橫平豎直，圓潤(rùn)典雅，有一種行云流水之感。 D．林則徐的作品端正有力，彰顯出他修身奉道、勤奮自勵(lì)的人生態(tài)度。6．（2分）學(xué)習(xí)了課文《鄧稼先》《說(shuō)和做》兩篇文章，同學(xué)們深深地為鄧稼先和聞一多的愛國(guó)精神所感動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，從下面提供的詞語(yǔ)中選出合適的詞語(yǔ)組成上聯(lián)，補(bǔ)寫在下面的橫線上。【詞語(yǔ)】：創(chuàng)奇跡赤子情隱姓埋名兩彈一星鞠躬盡瘁兩彈元?jiǎng)咨下?lián)：鄧稼先下聯(lián)：聞一多嘔心瀝血唐詩(shī)雜論凝碩果。7．（3分）《駱駝祥子》中描寫了社會(huì)各色人物，如殘忍霸道的，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的，一步步走向毀滅的以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等。8．（2分）同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開討論。下面是甲、乙同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)逐到野獸中去的。乙：你怎么這么說(shuō)呢？是祥子自己把自己驅(qū)逐到野獸中去的。二、閱讀與鑒賞（40分）9．（14分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下列各題。[甲]陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。選自歐陽(yáng)修《賣油翁》[乙]陸象山①少年時(shí)，常坐臨安市肆②觀棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日來(lái)看，必是高手，愿求教一局?！毕笊皆唬骸拔匆??！比蘸髤s來(lái)，乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視者兩日，忽悟曰：“此《河圖③》數(shù)也?！彼焱c棋工對(duì)，棋工連負(fù)二局。乃起謝曰：“某④是臨安第一手棋，凡來(lái)著者，皆饒一先。今官人之棋反饒得某一先天下無(wú)敵手矣?！毕笊叫Χァ！咀⑨尅竣訇懴笊?，南宋哲學(xué)家。②肆：店鋪。③《河圖》：介紹占卜等內(nèi)容的書，里面有和《易經(jīng)》相關(guān)的古代數(shù)學(xué)知識(shí)。此處陸象山將棋藝與數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了比較聯(lián)系。④某：我。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①有賣油翁釋擔(dān)而立②徐以杓酌油瀝之③以錢覆其口（2）把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?？得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”（3）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①愿求教一局②遂往與棋工對(duì)（4）用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）今官人之棋反饒得某一先天下無(wú)敵手矣。（5）甲文中，對(duì)于陳堯咨“發(fā)矢十中八九”的高超箭法，賣油翁以一句“無(wú)他，惟手熟爾”來(lái)概括。“好箭法”真的只是“手熟”而已嗎？請(qǐng)結(jié)合乙文陸象山棋藝進(jìn)步的過(guò)程來(lái)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。10．（13分）閱讀下面文字，完成下列各題。老王（節(jié)選）楊絳①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑤他只說(shuō)：“我不吃?！雹尬抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！雹嗨苍S覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。⑩過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒有？”?“早埋了?！?“呀，他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?我沒再多問(wèn)。?我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。【鏈接一】她和錢鍾書的低調(diào)，一度被人誤讀作清高、孤芳。黃永玉先生曾在一篇文章中披露有權(quán)威人士年初二去拜年，錢家都在做事，放下事情去開門，來(lái)人說(shuō)聲：“春節(jié)好”跨步正要進(jìn)門，錢鍾書只露出一隙門縫說(shuō)：“謝謝！謝謝！我們很忙，謝謝！謝謝！”這讓他很不高興，說(shuō)錢鍾書伉儷不近人情。當(dāng)然，更多的時(shí)候，這種拒絕別人的“苦差事”，還是由楊絳來(lái)做，她因此也自嘲是錢鍾書的“攔路虎”。在她自己，低調(diào)是自然而然的事。對(duì)待自己的作品，她也是如此。有一年，她的新著出版，出版社有意請(qǐng)她“出山”；召開作品研討會(huì)。楊絳坦陳：“我把稿子交出去了，剩下怎么賣書的事情，就不是我該管的了。而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡，所以開不開研討會(huì)——其實(shí)應(yīng)該叫做檢討會(huì)，也不是我的事情。讀過(guò)我書的人都可以提意見的。”她謝絕出席研討會(huì)。事實(shí)上，楊絳的低調(diào)，也隱含了她獨(dú)特的人生智慧。楊絳深知，上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某一個(gè)人身上，要學(xué)會(huì)享受做一滴清水的快樂(lè)?！喾既A《百歲楊絳》【鏈接二】有時(shí)候我怕楊絳先生戴助聽器時(shí)間長(zhǎng)了不舒服，也會(huì)和先生“筆談”。我從茶幾上拿過(guò)巴掌大的小本子，把要說(shuō)的話寫在上面。這樣的小本子是楊絳用訂書機(jī)訂成，用的是寫過(guò)字的紙，為節(jié)約，反面再用。我在這簡(jiǎn)陋的小本子上寫字，想著，當(dāng)錢鍾書、楊絳把一生積攢的版稅千萬(wàn)余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們，是那樣地毫不吝嗇。一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王胡安?卡洛斯一世和王后舉行的國(guó)宴，鄧小平將《堂吉訶德》中譯本作為國(guó)禮贈(zèng)送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給國(guó)王和王后。楊絳先生說(shuō)，那天她無(wú)意中還聽到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說(shuō)“她穿得像個(gè)女工”。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評(píng)價(jià)，如同她常說(shuō)的“我們做群眾最省事”，如同她反復(fù)說(shuō)的，她是一個(gè)零。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問(wèn)，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。——節(jié)選自《鐵凝文集》【鏈接三】花開花落，草木枯榮，日日不同。我坐下細(xì)細(xì)尋思，我每天的生活，也沒有一天完全相同，總有出人意外的事發(fā)生。即使沒有大的意外，我也能從日常的生活中得到新體會(huì)。翻閱報(bào)刊看電視，得到新見聞；體會(huì)練字抄詩(shī)的些微進(jìn)步；舊書重讀的心得，特別是對(duì)思想的修煉。因此，我的每一天都是特殊的，都有新鮮感受和感覺。——楊絳《走在人生邊上》（1）下面理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.從鏈接一看出，楊絳先生認(rèn)為人應(yīng)該認(rèn)真做事，實(shí)在做人，不要理會(huì)別人的意見。B.鏈接二中聽到別人說(shuō)自己“穿得像個(gè)女工”楊絳先生坦然接受。盡管她成功地做出大學(xué)問(wèn)，但她始終把自己當(dāng)做“一個(gè)零”。C.《老王》中寫到老王給我送的雞蛋，在我記憶里多得數(shù)不完。表達(dá)我對(duì)老王的感激之情，數(shù)不完的是真情。D.“他一手拿著布，一手攥著錢”中“攥”字表達(dá)老王矛盾的心情：既不好意思，又很難過(guò)，用的是動(dòng)作描寫。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.當(dāng)“我”得知老王去世的消息時(shí)，“我沒再多問(wèn)”，說(shuō)明“我”對(duì)老王不是真心關(guān)心的。B.鏈接二中提到：《堂吉訶德》作為國(guó)禮贈(zèng)送給西班牙貴賓，這個(gè)做法是肯定楊絳在文學(xué)翻譯上的成就，也是鼓勵(lì)她翻譯更多更優(yōu)秀作品。C.“我不能想像他是怎么回家的”，表達(dá)了“我”對(duì)老王的抱歉和同情之情。D.鏈接三中因?yàn)椤盎ㄩ_花落，草木枯榮，日日不同”，所以我的每一天都是特殊的。（3）《老王》中的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析這句話“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”的作用。（4）結(jié)合鏈接材料，簡(jiǎn)要概括楊絳先生身上的可貴品質(zhì)。11．（13分）閱讀下面的文字，完成下列各題。鎖住你的暖馬德①那一年，他10歲，和班里的同學(xué)打架，同學(xué)被打急了，一撒手，說(shuō)我不和你打，你是個(gè)野種，你不是你爸你媽親生的。他一愕，拽著對(duì)方領(lǐng)子的手頓時(shí)松開了。然而，沒等同學(xué)掙脫，他又重新拽住，一邊拉扯，一邊大聲哭嚷，你才是野種呢，你才不是你爸你媽親生的呢?、谒拗芑丶遥怀燥?，坐在炕上惡狠狠地盯著母親。母親不明端由，把碗筷往他跟前一推，說(shuō)，吃飯吧，這是怎么啦？他看也不看，一揚(yáng)手，碗筷便滾落到桌下，飯菜灑得到處都是。他拖著哭腔，厲聲問(wèn)母親，你告訴我，你是不是我的親媽？③母親一下子僵在那里，好半天才鎮(zhèn)靜了下來(lái)。母親說(shuō)：兒啊，別聽別人胡咧咧，趕緊吃飯吧。一邊說(shuō)，一邊收拾著滿桌子的狼藉，卻手腳慌亂，不知道從何下手。④第二天下午，父親便急匆匆地從礦上趕回來(lái)了。父親的臉色黑黑的，嚴(yán)肅得讓他有些害怕。以前，父親回來(lái)總是一把把他架到雙肩上，然后把買回來(lái)的好吃的東西盡數(shù)攤在炕上，讓他隨便挑著吃。現(xiàn)在，他縮在炕角，怯生生地看著父親，父親一下子變得遙遠(yuǎn)了起來(lái)。⑤父親說(shuō)，既然這樣，孩子，這件事爸爸必須得跟你說(shuō)說(shuō)。是的，我們不是你的親生父母。10年前，一個(gè)老婆婆把你抱到礦上，交給了我。你來(lái)到咱家的時(shí)候，身上裹著一條小薄被子。而小薄被子里，除了你，還有一封用牛皮紙寫的信，那是你的親生父母寫給你的信。信的大意是，因?yàn)榧依锔F，無(wú)力撫養(yǎng)你，所以他們才把你送出來(lái)。將來(lái)，等你長(zhǎng)大成人后，他們還會(huì)把你接回去的。當(dāng)然了，老婆婆走的時(shí)候，順帶把爸爸的名字，以及咱們所住的這個(gè)小鎮(zhèn)的地址，一并帶走了。她說(shuō)，這樣，好讓你的親生父母找到你。那封信還在，就鎖在墻角的那個(gè)米色的柜子里。等你長(zhǎng)大了，爸爸會(huì)讓你看的。爸爸今天回來(lái)，只想告訴你，孩子，挺直腰桿活著，你比任何一個(gè)孩子都幸福，因?yàn)槟惚人麄儯⒉蝗鄙偈裁?。⑥爸爸走的那一天，用礦工有力的雙手，再次把他舉到了肩膀上，他咯咯咯笑個(gè)不停。是的，這就是他的爸爸，一個(gè)很愛很愛他的人。⑦之后，每天他都趾高氣揚(yáng)地去上學(xué)。是的，他什么都不少，為什么要比別人矮一截呢？不知道為什么，那個(gè)曾經(jīng)和他打過(guò)架的同學(xué)，后來(lái)再?zèng)]提起過(guò)關(guān)于他的身世的事情?！凹词固崞饋?lái)，我也不怕，我有親爸親媽，我有養(yǎng)父養(yǎng)母，你們誰(shuí)有？”他總在心里，這樣驕傲地想。⑧他總是盯著那只米色的柜子出神。有一次，他問(wèn)母親，鑰匙在哪里，母親笑笑說(shuō)，鑰匙只有一把，在爸那里。他便有些失望。那封信，會(huì)是怎樣的呢？恐怕，已積了很多的塵土了吧。有時(shí)候，他盯著柜子，這樣癡癡地發(fā)呆。上高中的時(shí)候，他家從平房搬進(jìn)了樓房。那次，父親打開了那只米色的柜子，他的心怦怦亂跳，父親要做什么，但很快，父親入把它鎖上了。這一鎖，他上完了大學(xué)，找到了工作，娶了妻，生了子，有了屬于自己的家庭。⑨從礦上退休后，父親很老了。有時(shí)候，他會(huì)想，我的親生父母呢，他們也該很老了吧。他們還記得曾經(jīng)寫下的那封信嗎，還記得那個(gè)承諾嗎？⑩當(dāng)了一輩子礦工的父親，最后是得了肺癌去世的。料理完后事，他終于得到了父親那把一直帶在身邊的鑰匙。當(dāng)他哆哆嗦嗦地打開柜子，他發(fā)現(xiàn)，除了那條薄被子，里邊空空的，什么也沒有。?他一下子愕在了那里。?在一旁看著他的母親，渾濁的雙眸里，早已蓄滿了淚水，孩子，你是找那封信吧，母親一邊說(shuō)，一邊哭：哪有什么信啊，那是你爸爸怕你想不開，怕你被別人欺負(fù)而編下的一個(gè)謊言。這些年，俺倆守著這個(gè)秘密，不敢讓你知道，其實(shí)，你的親生父親，也是一名礦工，在一次礦難中死了。那時(shí)，你剛剛出生不久，你的生母丟下你就走了。于是，你爸爸把你帶到了咱們家……?“撲通”一聲，他跪在父親的遺像前，長(zhǎng)哭不起，迷離的淚眼里，他仿佛看到了那封信。是的，那是養(yǎng)父飽蘸了所有的愛，為他寫成的。他也要像父親一樣，把它鎖起來(lái)，鎖在自己的心窩里。他知道，這封信鎖多久，就會(huì)暖多久。（1）閱讀全文，從“他”的角度，填寫下表。時(shí)間情節(jié)心理/表現(xiàn)十歲那年①生氣第二天之后得知身世②上高中時(shí)看父親打開米色柜子③處理完父親后事后④感動(dòng)（感激）（2）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文講述了養(yǎng)父母為避免孩子想不開及保護(hù)孩子免受別人欺負(fù)而編了一個(gè)謊言，謊稱孩子的親生父給孩子寫了信。承諾將來(lái)接孩子回去的故事，體現(xiàn)了養(yǎng)父母對(duì)孩子的關(guān)愛。B.最后一段中“他也要像父親一樣，把它鎖起來(lái)，鎖在自己的心窩里”是指要將父親對(duì)自己的愛埋在心，永遠(yuǎn)記住這份濃濃的父愛。C.第④段用了對(duì)比手法，將父親從礦上回來(lái)時(shí)匆忙嚴(yán)肅的表情與以前回家時(shí)的慈愛表現(xiàn)對(duì)比，突出父親聽他詢問(wèn)是否父母親生問(wèn)題時(shí)的嚴(yán)肅。D.文章采用了插敘的敘述順序，補(bǔ)充交代了“他”的身世。全文以第三人稱的口吻敘述，親切自然，冷靜客觀地表達(dá)情感。（3）請(qǐng)分析第③段在文中的作用。（4）試分析文章的標(biāo)題有何作用。文中的父親編了一個(gè)謊言，并騙了兒子幾十年，請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這種做法的看法和感悟。三、作文（50分）12．（50分）有大樹為伴，我們的生活多了一份寧?kù)o；有好書為伴，我們的時(shí)光多了一份趣味；有親友相伴，平凡的日子便有了點(diǎn)點(diǎn)溫馨；有榜樣為伴，奮斗的腳步更加鏗鏘……在你成長(zhǎng)的歲月里，哪一種陪伴讓你記憶深刻、受益匪淺呢？請(qǐng)以“有你為伴”為題寫一篇文章。（要求：不少于600字，除詩(shī)歌外，文體不限）

2022-2023學(xué)年廣東省廣州七十五中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（30分）1．（10分）默寫古詩(shī)文。（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》（4）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。《木蘭詩(shī)》（6）《木蘭詩(shī)》中的“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句，運(yùn)用互文的修辭手法，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和激烈悲壯；《逢入京使》中的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”一句運(yùn)用夸張的修辭手法傳達(dá)了惜別深情?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯明月來(lái)相照（注意“琴”的書寫）（2）散入春風(fēng)滿洛城何人不起故園情（注意“園”的書寫）（3）馬上相逢無(wú)紙筆（4）百般紅紫斗芳菲楊花榆莢無(wú)才思（注意“莢”的書寫）（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)（6）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干2．（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēnwùtòngjué深惡痛絕之的。（2）數(shù)學(xué)大師陳省身曾說(shuō)：“為中國(guó)數(shù)學(xué)、南開數(shù)學(xué)，我將jūgōngjìncuì鞠躬盡瘁，死而后已。”（3）耳朵里有bùkézhuómó不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的。（4）打開鑲嵌著善良的記憶，我們看到了阿長(zhǎng)的純樸、老王的真誠(chéng)和楊絳的kuìzuò愧怍……【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。【解答】答案：（1）深惡痛絕（2）鞠躬盡瘁（3）不可捉摸（4）愧怍3．（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。 B．黨代表通道上出現(xiàn)了一些鮮為人知的人物，如航天員景海鵬、跳水冠軍吳敏霞等。 C．《戰(zhàn)狼2》中吳京飾演的冷鋒機(jī)智勇敢，令人敬佩，其英勇的事跡更是可歌可泣。 D．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼CD.使用正確；B.使用有誤，鮮為人知：很少有人知道。該成語(yǔ)和句意不符，應(yīng)該使用“家喻戶曉”。故選：B。4．（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)。修改：在句后添加“的價(jià)值追求”。 B．華中師大心理學(xué)院疫情防控心理援助平臺(tái)，上線首日接待了超過(guò)100位以上來(lái)訪者。修改：去掉“超過(guò)”或“以上”。 C．教師認(rèn)為，能否有效發(fā)揮家長(zhǎng)教育主體作用是做好特殊時(shí)期學(xué)生家庭教育的關(guān)鍵。修改：去掉“能否”。 D．醫(yī)生是“治病天使”，也是提高全民健康素養(yǎng)、傳播營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)信使”。修改：在“醫(yī)生”后加“不僅”?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】ABC.正確；D.修改有誤，原句語(yǔ)序不當(dāng)，“傳播營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”和“提高全民健康素養(yǎng)”互換一下。故選：D。5．（3分）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，孟子說(shuō)：“人有值言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！笨磥?lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。為此，七年級(jí)（1）班決定開展“天下國(guó)家”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活，動(dòng)。請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。對(duì)下面兩幅書法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）[注]①內(nèi)容：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。②意思：修養(yǎng)自身，奉行道義，揚(yáng)名于后世。早起晚睡，勤奮苦讀，切不可浪費(fèi)生命。A．毛澤東的作品是行草，筆隨情走，酣暢淋漓，一氣呵成，大氣磅礴。 B．毛澤東的作品與紅軍面對(duì)困難無(wú)懼無(wú)畏、氣定神閑的從容互為映照。 C．林則徐的作品是楷書，橫平豎直，圓潤(rùn)典雅，有一種行云流水之感。 D．林則徐的作品端正有力，彰顯出他修身奉道、勤奮自勵(lì)的人生態(tài)度。【分析】本題考查書法的欣賞。認(rèn)真觀察兩幅作品然后結(jié)合所給選項(xiàng)作答?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，楷書是沒有行云流水的感覺。應(yīng)該是剛勁有力。故選：C。6．（2分）學(xué)習(xí)了課文《鄧稼先》《說(shuō)和做》兩篇文章，同學(xué)們深深地為鄧稼先和聞一多的愛國(guó)精神所感動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，從下面提供的詞語(yǔ)中選出合適的詞語(yǔ)組成上聯(lián)，補(bǔ)寫在下面的橫線上?！驹~語(yǔ)】：創(chuàng)奇跡赤子情隱姓埋名兩彈一星鞠躬盡瘁兩彈元?jiǎng)咨下?lián)：鄧稼先隱姓埋名兩彈一星創(chuàng)奇跡下聯(lián)：聞一多嘔心瀝血唐詩(shī)雜論凝碩果?！痉治觥勘绢}考查對(duì)對(duì)子?！皣I心瀝血”是聯(lián)合短語(yǔ)，對(duì)“隱姓埋名”恰當(dāng)，“唐詩(shī)雜論”是聞一多先生的作品，“兩彈一星”是鄧稼先的研究成果，“凝碩果”是動(dòng)賓短語(yǔ)，對(duì)“創(chuàng)奇跡”?！窘獯稹看鸢福菏纠弘[姓埋名兩彈一星創(chuàng)奇跡7．（3分）《駱駝祥子》中描寫了社會(huì)各色人物，如殘忍霸道的劉四爺，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等?！痉治觥俊恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表達(dá)了對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。【解答】本題考查名著知識(shí)的掌握。《駱駝祥子》描寫了20年代，老北京的城里的個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的辛酸故事。此小說(shuō)大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品。劉四爺是人和車行的老板，為人苛刻，祥子的雇主?；㈡な擒噺S老板劉四爺?shù)呐畠?，三十七八歲，虎妞是一個(gè)流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長(zhǎng)得虎頭虎腦，外表丑陋，小說(shuō)中說(shuō)她像一個(gè)大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。小福子是一個(gè)善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。答案劉四爺虎妞小福子8．（2分）同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開討論。下面是甲、乙同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)逐到野獸中去的。乙：你怎么這么說(shuō)呢？是祥子自己把自己驅(qū)逐到野獸中去的?！痉治觥勘镜李}考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹勘绢}考查觀點(diǎn)表述，注意首先明確觀點(diǎn)，然后結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容闡述理由?！跋樽邮潜凰車娜蓑?qū)逐到野獸中去的”實(shí)際上觀點(diǎn)是祥子悲劇的原因是客觀因素；“是祥子自己把自己驅(qū)逐到野獸中去的”實(shí)際上觀點(diǎn)是祥子悲劇的原因是主觀因素?？陀^因素，可以大兵、劉四爺、劉四爺、虎妞、小福子等人對(duì)祥子的影響來(lái)分析；客觀因素，可以從祥子逆來(lái)順受、自暴自棄、墮落等個(gè)性分析。答案：示例1：我認(rèn)同甲的看法。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。示例2：我認(rèn)同乙的看法。祥子其實(shí)也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營(yíng)逃出來(lái)的時(shí)候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個(gè)人主義的末路鬼。示例3：我認(rèn)為把祥子變成“野獸”的，是“不好人有出路”的舊社會(huì)。大兵橫行霸道，劉四爺粵意盤料，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了樣子的沉淪。示例4：我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的社會(huì)與祥子自身的因素，共同把祥子驅(qū)趕到“野獸”中去的。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運(yùn)。二、閱讀與鑒賞（40分）9．（14分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下列各題。[甲]陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。選自歐陽(yáng)修《賣油翁》[乙]陸象山①少年時(shí)，常坐臨安市肆②觀棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日來(lái)看，必是高手，愿求教一局?！毕笊皆唬骸拔匆??！比蘸髤s來(lái)，乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視者兩日，忽悟曰：“此《河圖③》數(shù)也?！彼焱c棋工對(duì)，棋工連負(fù)二局。乃起謝曰：“某④是臨安第一手棋，凡來(lái)著者，皆饒一先。今官人之棋反饒得某一先天下無(wú)敵手矣?！毕笊叫Χ?。【注釋】①陸象山，南宋哲學(xué)家。②肆：店鋪。③《河圖》：介紹占卜等內(nèi)容的書，里面有和《易經(jīng)》相關(guān)的古代數(shù)學(xué)知識(shí)。此處陸象山將棋藝與數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了比較聯(lián)系。④某：我。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①有賣油翁釋擔(dān)而立放下②徐以杓酌油瀝之慢慢地③以錢覆其口蓋在（2）把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?？得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”（3）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①愿求教一局希望②遂往與棋工對(duì)于是（4）用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）今官人之棋反饒得某一先天下無(wú)敵手矣。（5）甲文中，對(duì)于陳堯咨“發(fā)矢十中八九”的高超箭法，賣油翁以一句“無(wú)他，惟手熟爾”來(lái)概括?！昂眉ā闭娴闹皇恰笆质臁倍褑?？請(qǐng)結(jié)合乙文陸象山棋藝進(jìn)步的過(guò)程來(lái)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：“沒有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵳f(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說(shuō)：“我也沒有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。【乙】陸象山少年的時(shí)候，常常坐在臨安的市井中看人家下棋，這樣連續(xù)過(guò)了好幾天。下棋的棋工對(duì)他說(shuō)：“官人每天來(lái)看，一定是高手，希望向你求教一局?！毕笊秸f(shuō)：“無(wú)所謂。”約定三天后來(lái)，他買來(lái)一副棋局，回到家后懸掛在房間里。躺下來(lái)仰視著它兩天，忽然醒悟說(shuō)：“這是《河圖》數(shù)?！庇谑乔巴c棋工對(duì)弈，棋工連輸二局。于是起身推辭說(shuō)：“我是臨安下棋第一高手，凡是來(lái)和我下棋的，我都先饒對(duì)方一子，今天與官人的棋局，反而是我被饒一子，官人（指象山）天下無(wú)敵了?！毕笊叫χ吡??！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里。釋：放下。②句意：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。徐：慢慢地。③句意：把一枚銅錢蓋在葫蘆口上。覆：蓋在。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：忿然，生氣的樣子；安，怎么。句意為：陳堯咨（聽后）氣憤說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”（3）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：希望向你求教一局。愿：希望。②句意：于是前往與棋工對(duì)弈。遂：于是。（4）本題考查句子的斷句。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：今天與官人的棋局，反而是我被饒一子，官人（指象山）天下無(wú)敵了。”故斷為：今官人之棋/反饒得某一先/天下無(wú)敵手矣。（5）本題考查內(nèi)容理解和見解闡還。根據(jù)“常坐臨安市肆觀棋，如是者累日”可知，陸象山經(jīng)常觀摩他人下棋；根據(jù)“此《河圖》數(shù)也”可知，陸象山善于知識(shí)遷移，把下棋和《河圖》中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)分析棋局：根據(jù)“臥而仰視之者兩日”可知，陸象山善于思考和領(lǐng)悟。綜上所述，陸象山棋藝的進(jìn)步，不僅僅是“手熟”，還和他經(jīng)常觀察，善于思考，進(jìn)行知識(shí)遷移，綜合分析密切相關(guān)。答案：（1）①放下。②慢慢地。③蓋在。（2）陳堯咨（聽后）氣憤說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”（3）①希望。②于是。（4）今官人之棋/反饒得某一先/天下無(wú)敵手矣。（5）不只是“手熟”。任何技藝的精通都需要下一番功夫，從陸象山學(xué)下棋的過(guò)程來(lái)看，既包括經(jīng)常練習(xí)，又包括經(jīng)常觀察，善于思考，進(jìn)行知識(shí)遷移，綜合分析等因素。10．（13分）閱讀下面文字，完成下列各題。老王（節(jié)選）楊絳①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑤他只說(shuō)：“我不吃?！雹尬抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！雹嗨苍S覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。⑩過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒有？”?“早埋了?！?“呀，他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?我沒再多問(wèn)。?我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！炬溄右弧克湾X鍾書的低調(diào)，一度被人誤讀作清高、孤芳。黃永玉先生曾在一篇文章中披露有權(quán)威人士年初二去拜年，錢家都在做事，放下事情去開門，來(lái)人說(shuō)聲：“春節(jié)好”跨步正要進(jìn)門，錢鍾書只露出一隙門縫說(shuō)：“謝謝！謝謝！我們很忙，謝謝！謝謝！”這讓他很不高興，說(shuō)錢鍾書伉儷不近人情。當(dāng)然，更多的時(shí)候，這種拒絕別人的“苦差事”，還是由楊絳來(lái)做，她因此也自嘲是錢鍾書的“攔路虎”。在她自己，低調(diào)是自然而然的事。對(duì)待自己的作品，她也是如此。有一年，她的新著出版，出版社有意請(qǐng)她“出山”；召開作品研討會(huì)。楊絳坦陳：“我把稿子交出去了，剩下怎么賣書的事情，就不是我該管的了。而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡，所以開不開研討會(huì)——其實(shí)應(yīng)該叫做檢討會(huì)，也不是我的事情。讀過(guò)我書的人都可以提意見的?！彼x絕出席研討會(huì)。事實(shí)上，楊絳的低調(diào)，也隱含了她獨(dú)特的人生智慧。楊絳深知，上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某一個(gè)人身上，要學(xué)會(huì)享受做一滴清水的快樂(lè)。——亦芳華《百歲楊絳》【鏈接二】有時(shí)候我怕楊絳先生戴助聽器時(shí)間長(zhǎng)了不舒服，也會(huì)和先生“筆談”。我從茶幾上拿過(guò)巴掌大的小本子，把要說(shuō)的話寫在上面。這樣的小本子是楊絳用訂書機(jī)訂成，用的是寫過(guò)字的紙，為節(jié)約，反面再用。我在這簡(jiǎn)陋的小本子上寫字，想著，當(dāng)錢鍾書、楊絳把一生積攢的版稅千萬(wàn)余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們，是那樣地毫不吝嗇。一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王胡安?卡洛斯一世和王后舉行的國(guó)宴，鄧小平將《堂吉訶德》中譯本作為國(guó)禮贈(zèng)送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給國(guó)王和王后。楊絳先生說(shuō)，那天她無(wú)意中還聽到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說(shuō)“她穿得像個(gè)女工”。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評(píng)價(jià)，如同她常說(shuō)的“我們做群眾最省事”，如同她反復(fù)說(shuō)的，她是一個(gè)零。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問(wèn)，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工?！?jié)選自《鐵凝文集》【鏈接三】花開花落，草木枯榮，日日不同。我坐下細(xì)細(xì)尋思，我每天的生活，也沒有一天完全相同，總有出人意外的事發(fā)生。即使沒有大的意外，我也能從日常的生活中得到新體會(huì)。翻閱報(bào)刊看電視，得到新見聞；體會(huì)練字抄詩(shī)的些微進(jìn)步；舊書重讀的心得，特別是對(duì)思想的修煉。因此，我的每一天都是特殊的，都有新鮮感受和感覺?！獥罱{《走在人生邊上》（1）下面理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是AA.從鏈接一看出，楊絳先生認(rèn)為人應(yīng)該認(rèn)真做事，實(shí)在做人，不要理會(huì)別人的意見。B.鏈接二中聽到別人說(shuō)自己“穿得像個(gè)女工”楊絳先生坦然接受。盡管她成功地做出大學(xué)問(wèn)，但她始終把自己當(dāng)做“一個(gè)零”。C.《老王》中寫到老王給我送的雞蛋，在我記憶里多得數(shù)不完。表達(dá)我對(duì)老王的感激之情，數(shù)不完的是真情。D.“他一手拿著布，一手攥著錢”中“攥”字表達(dá)老王矛盾的心情：既不好意思，又很難過(guò)，用的是動(dòng)作描寫。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.當(dāng)“我”得知老王去世的消息時(shí)，“我沒再多問(wèn)”，說(shuō)明“我”對(duì)老王不是真心關(guān)心的。B.鏈接二中提到：《堂吉訶德》作為國(guó)禮贈(zèng)送給西班牙貴賓，這個(gè)做法是肯定楊絳在文學(xué)翻譯上的成就，也是鼓勵(lì)她翻譯更多更優(yōu)秀作品。C.“我不能想像他是怎么回家的”，表達(dá)了“我”對(duì)老王的抱歉和同情之情。D.鏈接三中因?yàn)椤盎ㄩ_花落，草木枯榮，日日不同”，所以我的每一天都是特殊的。（3）《老王》中的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析這句話“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”的作用。（4）結(jié)合鏈接材料，簡(jiǎn)要概括楊絳先生身上的可貴品質(zhì)?！痉治觥窟x文主要寫老王去世前幾天給“我們”送雞蛋和香油，從中表現(xiàn)了老王善良、知恩圖報(bào)之心。選文結(jié)尾一句作者的自我反思，表現(xiàn)了作者內(nèi)疚、慚愧的心理。作者運(yùn)用了人物的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，將老王的形象刻畫得栩栩如生?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，“不要理會(huì)別人的意見”于文無(wú)據(jù)；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，“說(shuō)明‘我’對(duì)老王不是真心關(guān)心的”無(wú)中生有；B.有誤，“也是鼓勵(lì)她翻譯更多更優(yōu)秀作品”于文無(wú)據(jù)；C.正確；D.有誤，結(jié)合鏈接材料三“翻閱報(bào)刊看電視，得到新見聞：體會(huì)練字抄詩(shī)的些微進(jìn)步；舊書重讀的心得，特別是對(duì)思想的修煉。因此，我的每一天都是特殊的，都有新鮮感受和感覺”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。（3）本題考查詞語(yǔ)表達(dá)效果分析。解釋“鑲嵌”的本義指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者固定。再根據(jù)語(yǔ)境從表現(xiàn)人物“老王”身體的狀態(tài)和“我”對(duì)老王的情感兩方面分析概括詞語(yǔ)的表達(dá)作用?！拌偳丁边\(yùn)用夸張修辭手法，生動(dòng)刻畫出老王行動(dòng)艱難，身體僵直的形態(tài)，表達(dá)“我”對(duì)他的憐惜之情。（4）本題考查人物品質(zhì)概括。鏈接一“她和錢鍾書的低調(diào)，一度被人誤讀作清高、孤芳”，概括為：楊絳為人低調(diào)。結(jié)合鏈接二“我在這簡(jiǎn)陋的小本子上寫字，想著，當(dāng)錢鍾書、楊絳把一生積攢的版稅千萬(wàn)余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們，是那樣地毫不吝嗇”“楊絳先生說(shuō)，那天她無(wú)意中還聽到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說(shuō)‘她穿得像個(gè)女工’經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評(píng)價(jià)，如同她常說(shuō)的‘我們做群眾最省事’，如同她反復(fù)說(shuō)的，她是一個(gè)零”，概括為：淡泊名利、坦然。結(jié)合鏈接三“翻閱報(bào)刊看電視，得到新見聞；體會(huì)練字抄詩(shī)的些微進(jìn)步；舊書重讀的心得，特別是對(duì)思想的修煉”，概括為：熱愛文學(xué)。答案：（1）A（2）C（3）“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。此處運(yùn)用夸張方法，形象地表現(xiàn)出老王瘦弱無(wú)力、行動(dòng)不靈活、僵硬的毫無(wú)生氣的病態(tài)。（4）楊絳為人低調(diào)：楊絳的低調(diào)，一度被人誤讀作清高、孤芳。淡泊名利、坦然：楊絳把一生積攢的版稅千萬(wàn)余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們；西班牙女賓說(shuō)楊絳穿得像個(gè)女工；楊絳反復(fù)說(shuō)自己是一個(gè)零。熱愛文學(xué)：楊絳翻閱報(bào)刊看電視，得到新見聞；體會(huì)練字抄詩(shī)；舊書重讀，修煉思想。11．（13分）閱讀下面的文字，完成下列各題。鎖住你的暖馬德①那一年，他10歲，和班里的同學(xué)打架，同學(xué)被打急了，一撒手，說(shuō)我不和你打，你是個(gè)野種，你不是你爸你媽親生的。他一愕，拽著對(duì)方領(lǐng)子的手頓時(shí)松開了。然而，沒等同學(xué)掙脫，他又重新拽住，一邊拉扯，一邊大聲哭嚷，你才是野種呢，你才不是你爸你媽親生的呢！②他哭著跑回家，不吃飯，坐在炕上惡狠狠地盯著母親。母親不明端由，把碗筷往他跟前一推，說(shuō)，吃飯吧，這是怎么啦？他看也不看，一揚(yáng)手，碗筷便滾落到桌下，飯菜灑得到處都是。他拖著哭腔，厲聲問(wèn)母親，你告訴我，你是不是我的親媽？③母親一下子僵在那里，好半天才鎮(zhèn)靜了下來(lái)。母親說(shuō)：兒啊，別聽別人胡咧咧，趕緊吃飯吧。一邊說(shuō)，一邊收拾著滿桌子的狼藉，卻手腳慌亂，不知道從何下手。④第二天下午，父親便急匆匆地從礦上趕回來(lái)了。父親的臉色黑黑的，嚴(yán)肅得讓他有些害怕。以前，父親回來(lái)總是一把把他架到雙肩上，然后把買回來(lái)的好吃的東西盡數(shù)攤在炕上，讓他隨便挑著吃。現(xiàn)在，他縮在炕角，怯生生地看著父親，父親一下子變得遙遠(yuǎn)了起來(lái)。⑤父親說(shuō)，既然這樣，孩子，這件事爸爸必須得跟你說(shuō)說(shuō)。是的，我們不是你的親生父母。10年前，一個(gè)老婆婆把你抱到礦上，交給了我。你來(lái)到咱家的時(shí)候，身上裹著一條小薄被子。而小薄被子里，除了你，還有一封用牛皮紙寫的信，那是你的親生父母寫給你的信。信的大意是，因?yàn)榧依锔F，無(wú)力撫養(yǎng)你，所以他們才把你送出來(lái)。將來(lái)，等你長(zhǎng)大成人后，他們還會(huì)把你接回去的。當(dāng)然了，老婆婆走的時(shí)候，順帶把爸爸的名字，以及咱們所住的這個(gè)小鎮(zhèn)的地址，一并帶走了。她說(shuō)，這樣，好讓你的親生父母找到你。那封信還在，就鎖在墻角的那個(gè)米色的柜子里。等你長(zhǎng)大了，爸爸會(huì)讓你看的。爸爸今天回來(lái)，只想告訴你，孩子，挺直腰桿活著，你比任何一個(gè)孩子都幸福，因?yàn)槟惚人麄儯⒉蝗鄙偈裁?。⑥爸爸走的那一天，用礦工有力的雙手，再次把他舉到了肩膀上，他咯咯咯笑個(gè)不停。是的，這就是他的爸爸，一個(gè)很愛很愛他的人。⑦之后，每天他都趾高氣揚(yáng)地去上學(xué)。是的，他什么都不少，為什么要比別人矮一截呢？不知道為什么，那個(gè)曾經(jīng)和他打過(guò)架的同學(xué)，后來(lái)再?zèng)]提起過(guò)關(guān)于他的身世的事情。“即使提起來(lái)，我也不怕，我有親爸親媽，我有養(yǎng)父養(yǎng)母，你們誰(shuí)有？”他總在心里，這樣驕傲地想。⑧他總是盯著那只米色的柜子出神。有一次，他問(wèn)母親，鑰匙在哪里，母親笑笑說(shuō)，鑰匙只有一把，在爸那里。他便有些失望。那封信，會(huì)是怎樣的呢？恐怕，已積了很多的塵土了吧。有時(shí)候，他盯著柜子，這樣癡癡地發(fā)呆。上高中的時(shí)候，他家從平房搬進(jìn)了樓房。那次，父親打開了那只米色的柜子，他的心怦怦亂跳，父親要做什么，但很快，父親入把它鎖上了。這一鎖，他上完了大學(xué)，找到了工作，娶了妻，生了子，有了屬于自己的家庭。⑨從礦上退休后，父親很老了。有時(shí)候，他會(huì)想，我的親生父母呢，他們也該很老了吧。他們還記得曾經(jīng)寫下的那封信嗎，還記得那個(gè)承諾嗎？⑩當(dāng)了一輩子礦工的父親，最后是得了肺癌去世的。料理完后事，他終于得到了父親那把一直帶在身邊的鑰匙。當(dāng)他哆哆嗦嗦地打開柜子，他發(fā)現(xiàn)，除了那條薄被子，里邊空空的，什么也沒有。?他一下子愕在了那里。?在一旁看著他的母親，渾濁的雙眸里，早已蓄滿了淚水，孩子，你是找那封信吧，母親一邊說(shuō)，一邊哭：哪有什么信啊，那是你爸爸怕你想不開，怕你被別人欺負(fù)而編下的一個(gè)謊言。這些年，俺倆守著這個(gè)秘密，不敢讓你知道，其實(shí)，你的親生父親，也是一名礦工，在一次礦難中死了。那時(shí)，你剛剛出生不久，你的生母丟下你就走了。于是，你爸爸把你帶到了咱們家……?“撲通”一聲，他跪在父親的遺像前，長(zhǎng)哭不起，迷離的淚眼里，他仿佛看到了那封信。是的，那是養(yǎng)父飽蘸了所有的愛，為他寫成的。他也要像父親一樣，把它鎖起來(lái)，鎖在自己的心窩里。他知道，這封信鎖多久，就會(huì)暖多久。（1）閱讀全文，從“他”的角度，填寫下表。時(shí)間情節(jié)心理/表現(xiàn)十歲那年①和同學(xué)打架，被說(shuō)成是野種生氣第二天之后得知身世②趾高氣揚(yáng)上高中時(shí)看父親打開米色柜子③緊張激動(dòng)處理完父親后事后④打開柜子，沒有找到信感動(dòng)（感激）（2）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.本文講述了養(yǎng)父母為避免孩子想不開及保護(hù)孩子免受別人欺負(fù)而編了一個(gè)謊言，謊稱孩子的親生父給孩子寫了信。承諾將來(lái)接孩子回去的故事，體現(xiàn)了養(yǎng)父母對(duì)孩子的關(guān)愛。B.最后一段中“他也要像父親一樣，把它鎖起來(lái)，鎖在自己的心窩里”是指要將父親對(duì)自己的愛埋在心，永遠(yuǎn)記住這份濃濃的父愛。C.第④段用了對(duì)比手法，將父親從礦上回來(lái)時(shí)匆忙嚴(yán)肅的表情與以前回家時(shí)的慈愛表現(xiàn)對(duì)比，突出父親聽他詢問(wèn)是否父母親生問(wèn)題時(shí)的嚴(yán)肅。D.文章采用了插敘的敘述順序，補(bǔ)充交代了“他”的身世。全文以第三人稱的口吻敘述，親切自然，冷靜客觀地表達(dá)情感。（3）請(qǐng)分析第③段在文中的作用。（4）試分析文章的標(biāo)題有何作用。文中的父親編了一個(gè)謊言，并騙了兒子幾十年，請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這種做法的看法和感悟。【分析】本文記敘了他因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架，被說(shuō)成是野種，于是回到家里質(zhì)問(wèn)母親，父親回到家后告訴了他自己的身世，這讓他心中驕傲。多年以后，他打開了那個(gè)柜子，但卻沒有發(fā)現(xiàn)父親口中親生父母的信。全文表現(xiàn)了對(duì)父母之愛的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。根據(jù)第①段的內(nèi)容可知第一空應(yīng)填：和同學(xué)打架，被說(shuō)成是野種。根據(jù)第⑦段中的“之后，每天他都趾高氣揚(yáng)地去上學(xué)”可知第二空應(yīng)填：趾高氣揚(yáng)。根據(jù)第⑧段中的“那次，父親打開了那只米色的柜子，他的心怦怦亂跳”可知第三空應(yīng)填：緊張激動(dòng)。根據(jù)第⑩段的內(nèi)容可知第四空應(yīng)填：打開柜子，沒有找到信。（2）本題考查對(duì)文本內(nèi)容和主旨的理解。ABD.正確；C.有誤，將父親從礦上回來(lái)時(shí)匆忙嚴(yán)肅的表情與以前回家時(shí)的慈愛表現(xiàn)對(duì)比，突出父親對(duì)這件事的重視，對(duì)