美術(shù)教師寫意畫教案模板

美術(shù)教師寫意畫教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

高中一年級學(xué)生，已有一定的繪畫基礎(chǔ)，對美術(shù)創(chuàng)作有濃厚興趣。

三、授課時間

2課時，每課時45分鐘。

四、授課教師

美術(shù)教師，具備豐富的寫意畫教學(xué)經(jīng)驗。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)

（1）掌握寫意畫的起源、發(fā)展及基本技法；

（2）學(xué)會運用筆墨、色彩、構(gòu)圖等要素進(jìn)行寫意畫創(chuàng)作；

（3）提高觀察、表現(xiàn)、創(chuàng)新能力。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過觀察、實踐、交流等環(huán)節(jié)，掌握寫意畫的基本技法；

（2）運用所學(xué)技法進(jìn)行獨立創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

（3）學(xué)會評價、分析、改進(jìn)自己的作品，提高審美能力。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，尊重藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度；

（2）激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高自信心；

（3）培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

六、教學(xué)重占和難點

1、教學(xué)重點

（1）寫意畫的基本技法；

（2）觀察、表現(xiàn)、創(chuàng)新能力；

（3）評價、分析、改進(jìn)作品的方法。

2、教學(xué)難點

（1）筆墨、色彩、構(gòu)圖的運用；

（2）獨立創(chuàng)作與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；

（3）審美能力的提高。

后續(xù)部分（七至十二）將在實際教學(xué)過程中根據(jù)本教案模板進(jìn)行調(diào)整和補充。希望本教案模板對您的教學(xué)有所幫助。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示一幅經(jīng)典寫意畫作品，引發(fā)學(xué)生對寫意畫的興趣，簡要介紹寫意畫的起源、發(fā)展及其在我國美術(shù)史上的地位，從而導(dǎo)入新課。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師詳細(xì)講解寫意畫的基本技法，如用筆、用墨、用色、構(gòu)圖等；

（2）示范如何運用基本技法進(jìn)行寫意畫創(chuàng)作，讓學(xué)生直觀地了解創(chuàng)作過程；

（3）講解寫意畫的創(chuàng)作要點，強調(diào)觀察、表現(xiàn)、創(chuàng)新的重要性。

3、合作探究（15分鐘）

學(xué)生分小組進(jìn)行討論，探討寫意畫的創(chuàng)作方法，交流各自的想法和心得。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入探究。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立進(jìn)行寫意畫創(chuàng)作練習(xí)。教師觀察學(xué)生練習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)技法。

5、拓展延伸（5分鐘）

教師展示一些具有創(chuàng)意的寫意畫作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的表現(xiàn)手法和材料進(jìn)行創(chuàng)作，拓展他們的創(chuàng)作思路。同時，鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探索和練習(xí)，不斷提高自己的寫意畫水平。

八、教學(xué)方法和手段

本課程采用以下教學(xué)方法和手段：

1.講授法：教師通過口頭講解和示范，傳授寫意畫的基本知識和技法。

2.演示法：教師現(xiàn)場演示寫意畫的創(chuàng)作過程，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技法。

3.互動交流法：鼓勵學(xué)生提問和分享，促進(jìn)師生之間的互動和學(xué)生之間的交流。

4.分組合作法：學(xué)生分組合作，共同探討和完成創(chuàng)作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

5.個別輔導(dǎo)法：針對學(xué)生的不同水平和需求，給予個別指導(dǎo)和幫助。

6.創(chuàng)作實踐法：學(xué)生通過實際操作，將所學(xué)知識應(yīng)用于創(chuàng)作中，提高實踐能力。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

1.課堂練習(xí)：

-學(xué)生跟隨教師示范，進(jìn)行基本技法的模仿練習(xí)。

-學(xué)生獨立完成一幅寫意畫作品，以鞏固所學(xué)知識。

2.作業(yè)：

-課后要求學(xué)生完成一幅完整的寫意畫作品，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

-學(xué)生撰寫創(chuàng)作心得，反思自己的繪畫過程和技能提升。

3.評價方式：

-教師評價：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)作品和作業(yè)，給予綜合評價。

-同伴評價：學(xué)生之間相互評價，提出意見和建議。

-自我評價：學(xué)生自我反思，評價自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1.教學(xué)資源：

-寫意畫教材、參考書、圖集等。

-網(wǎng)絡(luò)資源，如寫意畫教程視頻、藝術(shù)家的作品集等。

2.教學(xué)工具：

-畫紙、畫筆、墨水、顏料等繪畫材料。

-投影儀、白板等教學(xué)設(shè)備，用于展示和講解。

-相機或手機，用于記錄學(xué)生的繪畫過程和成果。

十一、結(jié)論

通過本教案的實施，學(xué)生應(yīng)能：

1.掌握寫意畫的基本知識和技法，包括用筆、用墨、用色和構(gòu)圖等。

2.提高觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力，能夠獨立完成寫意畫創(chuàng)作。

3.形成對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，增強對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與尊重。

4.通過合作與交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和審美鑒賞能力。

十二、教學(xué)反思

教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)對以下方面進(jìn)行反思：

1.教學(xué)內(nèi)容是否充實、易懂，學(xué)生是否能夠理解和掌握。

2.教學(xué)方法和手段是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

3.課堂練習(xí)和作業(yè)的設(shè)置是否合理，是否能夠幫助學(xué)生鞏固知識和提高技能。

4.教學(xué)資源的利用是否充分，是否有助于學(xué)生拓展視野和深化理解。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評價結(jié)果，是否達(dá)到了教學(xué)目