藝術(shù)院校師德師風(fēng)自律機(jī)制

藝術(shù)院校師德師風(fēng)自律機(jī)制第一章總則為提升藝術(shù)院校教師的職業(yè)道德水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的教書育人氛圍，依據(jù)國家教育政策及相關(guān)法規(guī)，特制定本制度。師德師風(fēng)是教育工作者在教學(xué)和科研中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和道德要求，直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展，也影響著學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。第二章制度目標(biāo)本制度旨在明確教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師的行為，建立自律機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與道德提升，確保教育教學(xué)活動的規(guī)范性和有效性。通過實(shí)施本制度，期望達(dá)到以下目標(biāo)：1.提高教師的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)對教育事業(yè)的責(zé)任感。2.規(guī)范教師的教學(xué)行為，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。3.建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，確保制度的有效落實(shí)。4.營造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。第三章適用范圍本制度適用于本院校全體教職員工，包括專任教師、兼職教師及其他與教學(xué)活動相關(guān)的人員。所有教職員工均需遵守本制度，積極參與師德師風(fēng)建設(shè)。第四章師德師風(fēng)管理規(guī)范1.教師應(yīng)恪守教育職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)以身作則，遵循教學(xué)規(guī)范，保持教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和公平性。3.教師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各類師德培訓(xùn)活動，提升自身的專業(yè)能力和道德水平。4.教師在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)將作為考核其職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，納入年度考核和評優(yōu)評先的范圍。第五章自律機(jī)制1.各部門應(yīng)明確責(zé)任分工，建立師德師風(fēng)自律小組，負(fù)責(zé)本部門師德師風(fēng)的管理與推進(jìn)。2.教師應(yīng)定期進(jìn)行自我反思，撰寫師德師風(fēng)自我評估報告，提交所在部門審核。自我評估中應(yīng)包括對自身師德師風(fēng)表現(xiàn)的總結(jié)與反思，提出改進(jìn)措施。3.開展師德師風(fēng)互評活動，教師之間應(yīng)互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，形成良性競爭與共同進(jìn)步的氛圍。4.鼓勵學(xué)生對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評價，建立學(xué)生反饋機(jī)制，收集學(xué)生對教師的意見和建議，作為教師自我改進(jìn)的重要依據(jù)。第六章執(zhí)行流程1.制度的實(shí)施由院校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，各部門負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。2.定期召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，研究總結(jié)工作進(jìn)展，分析存在的問題，制定改進(jìn)措施。3.每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)主題活動，通過講座、座談會、文藝活動等多種形式，增強(qiáng)全體教師的師德意識。4.在新教師入職培訓(xùn)中，設(shè)置專門課程，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)的重要性，確保新教師盡快融入學(xué)校文化。第七章監(jiān)督機(jī)制1.建立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，負(fù)責(zé)對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評估，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。2.教師及學(xué)生均可向監(jiān)督委員會提出對師德師風(fēng)的投訴與建議，委員會應(yīng)及時受理并進(jìn)行調(diào)查處理。3.定期發(fā)布師德師風(fēng)建設(shè)工作報告，向全體教職員工通報工作進(jìn)展和取得的成效，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。4.對于違反師德師風(fēng)的行為，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重者予以警告、處分或解除合同。第八章附則本制度由藝術(shù)院校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起實(shí)施。根據(jù)實(shí)際情況，可對本制度進(jìn)行修訂，修訂內(nèi)容需經(jīng)校內(nèi)相關(guān)部門討論通過后方可生效。本制度旨在通過自律機(jī)制的建立，提升教師的