專題05病句辨析與修改綜合訓(xùn)練-2023年小升初語(yǔ)文真題匯編

專題5病句辨析與修改綜合訓(xùn)練一、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.（2022·麻章區(qū)）對(duì)下列病句的病因解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）。A.臨近小學(xué)畢業(yè)考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。（把“提高”改為“提升”） B.通過(guò)校長(zhǎng)的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。（去掉“通過(guò)”或“對(duì)”） C.教室外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來(lái)。（“突然”和“漸漸地”矛盾，去掉一個(gè)）2.（2022·白云區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們要學(xué)習(xí)他刻苦專研認(rèn)真學(xué)習(xí)。 B.盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，這個(gè)工作而且沒(méi)完成。 C.我用了整整三天左右的時(shí)間才把模型做好。 D.老師在課堂上給我們講述了岳飛的故事。3.（2022·隆陽(yáng)區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)開(kāi)通快速公交，使揚(yáng)州城區(qū)交通擁堵的問(wèn)題得到了解決。 B.只要你為大家做好事，才會(huì)得到大家的信任。 C.記者到學(xué)校采訪了許多于老師的優(yōu)秀事跡。 D.為了防止新冠疫情的大規(guī)模擴(kuò)散，各地政府都采取了有效的防疫措施。4.（2022·濰坊）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 B.一個(gè)人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。 C.通過(guò)閱讀文學(xué)名著，我明白了許多做人的道理。 D.臨近期末考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。5.（2022·丹陽(yáng)市）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)校園安保，是為了防止校園安全事故不再發(fā)生。 B.黿頭渚景區(qū)內(nèi)櫻花盛開(kāi)，如云如霞，吸引了許多大量游客。 C.經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市的空氣質(zhì)量有了明顯改善。 D.《北京的春節(jié)》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫(xiě)的。6.（2022·井岡山市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們的啟發(fā)很大。 B.我們的班長(zhǎng)雖然只有十二歲，但他對(duì)我們非常好，和藹可親。 C.博物館展出了新出土的一千多年前的文物。 D.我們應(yīng)該防止“校園暴力”不再發(fā)生。7.（2022·平度市）下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我歌唱早晨，歌唱希望。歌唱那些屬于未來(lái)的事物。 B.早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽(yáng)光。 C.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作。 D.由于生活水平改變了，我們的日子越過(guò)越紅火。8.（2022·嶗山區(qū)）下列句子中有語(yǔ)病的的一項(xiàng)是（）。A.端午節(jié)吃粽子、掛艾葉等，最早是古人用來(lái)驅(qū)除疫病、維護(hù)身體健康的。B.我們永遠(yuǎn)銘記李大釗、張思德、老班長(zhǎng)等無(wú)數(shù)革命先烈的事跡。 C.因?yàn)槲覀円攀罴倭耍浴耙咔榉揽亍辈荒堋胺偶佟薄?D.畢業(yè)前夕，我們舉辦了“再見(jiàn)了，母?！碑厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)，以感恩母校，感謝師友。9.（2022·梁平區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.他講的這個(gè)笑話，讓我不禁忍不住笑出聲來(lái)。 B.快樂(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要去愛(ài)；要獲得，更要給予。 C.印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 D.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。10.（2022·欽州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.班會(huì)課上，同學(xué)們制定并討論了《班級(jí)公約》。 B.《十五夜望月》的作者是唐代詩(shī)人王建寫(xiě)的。 C.我們要養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考，有疑問(wèn)及時(shí)請(qǐng)教他人。 D.讀了課文《藏戲》，我感受到了少數(shù)民族文化的魅力。11.（2022·烏魯木齊）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.軍營(yíng)里傳來(lái)了戰(zhàn)士們雄壯有力的歌聲。 B.春天的江南，是人們旅游觀光的好時(shí)節(jié)。 C.我們班同學(xué)將來(lái)都希望考個(gè)好中學(xué)。 D.三月份，學(xué)校又一次掀起了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。12.（2022·滿洲里市）下面四個(gè)句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一句？（）A.由于生活水平改變了，人們的日子越過(guò)越紅火。 B.我們要共同維護(hù)集體的利益，珍惜班級(jí)的榮譽(yù)。 C.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理。 D.三月時(shí)節(jié)，金黃色的油菜花一齊盛開(kāi)，五顏六色，十分絢麗。13.（2022·舞陽(yáng)縣）下列句子有毛病的一項(xiàng)是（）。A.讀了課文《藏戲》，使我感受到了少數(shù)民族文化的魅力。 B.我們要養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。 C.《泊船瓜洲》是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的。 D.班會(huì)上，同學(xué)們討論并制定了（班級(jí)公約》。14.（2022·福鼎市）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)？（）A.藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。 B.當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)題后，就能發(fā)明真理。 C.同學(xué)們不間斷地連續(xù)走進(jìn)電影院觀看電影。 D.《窮人》的作者是俄國(guó)作家托爾斯泰寫(xiě)的。15.（2022·漳平市）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一句？（）A.信守諾言是一種良好的品德。 B.我那個(gè)嶄新的新書(shū)包上清晰地繡著一朵山茶花。 C.有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是低碳生活實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 D.讀書(shū)因?yàn)槟茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以能陶冶我們的情操。16.（2022·邛崍市）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.每個(gè)小學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用之才。 B.經(jīng)過(guò)朋友的開(kāi)導(dǎo)，他開(kāi)開(kāi)心心高高興興地回家了。 C.我確定她今天可能不去西湖公園了。 D.樹(shù)葉被秋風(fēng)染成金黃，慢慢地飄落下來(lái)。17.（2022·吳興區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫(xiě)的。 B.看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來(lái)和同學(xué)們一起春游，一起勞動(dòng)，一起上課。 C.暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。 D.往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！18.（2022·湘潭縣）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我虛心接受大家的意見(jiàn)并及時(shí)改正了缺點(diǎn)。 B.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，我們對(duì)家鄉(xiāng)的文化有了更深入地了解。 C.為了避免今后不再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力工作。 D.經(jīng)過(guò)多年的努力練習(xí)，他對(duì)自己的鋼琴考級(jí)充滿信心。19.（2022·天元區(qū)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。 B.爺爺雖然已年過(guò)六十，但依然一副精神抖擻的樣子，干什么都特別熱情。C.觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。 D.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到了深刻的教育。20.（2022·金水區(qū)）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.下課了，同學(xué)們都出去了，只有李明還在教室。 B.無(wú)論順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。 C.這種不珍惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是很可恥的。 D.奮戰(zhàn)在抗疫一線醫(yī)護(hù)人員的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。21.（2022·黃州區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.沒(méi)有作文上當(dāng)年的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？ B.創(chuàng)建國(guó)家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的文明素質(zhì)。 C.老師教導(dǎo)我們上課時(shí)要全神貫注，不要三心二意。 D.小明正在聚精會(huì)神、專心致志地聽(tīng)老師講課。22.（2022·江門(mén)）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.春天的江南，是人們旅游觀光的好時(shí)節(jié)。 B.我們即使生活富裕了，也不應(yīng)該浪費(fèi)。 C.加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)的教育，是當(dāng)前非常重要的任務(wù)。 D.小學(xué)生從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。23.（2022·麗水）下列選項(xiàng)中，句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.少先隊(duì)課上，大家討論并聆聽(tīng)了中隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于保護(hù)視力的倡議書(shū)。 B.是否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵因素。 C.從那以后，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)也明顯提高了。 D.通過(guò)閱讀這些小古文，讓我們領(lǐng)略了古人的智慧與德行。24.（2022·頭屯河區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.她把節(jié)儉下來(lái)的錢捐給了災(zāi)區(qū)。 B.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，她的學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。 C.通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識(shí)。 D.后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割讓的愛(ài)好。25.（2022·華容縣）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.十一長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 B.《大鬧天宮》這個(gè)故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。 C.即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。 D.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。26.（2022·郟縣）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.昨天傍晚下了一夜的雨，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的雷聲也不斷將我驚醒。 B.為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”“書(shū)法進(jìn)校C.假期就要到了，我終于有機(jī)會(huì)到野外走一走，去呼吸新鮮空氣和溫暖陽(yáng)光了。 D.一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多教益，甚至可以影響你的一生。27.（2022·寶坻區(qū)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.在學(xué)習(xí)上能不能取得好成績(jī)，主要看我們平時(shí)是否努力。 B.清晨，陽(yáng)光照在透過(guò)玻璃的桌子上。 C.一位退休工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 D.言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。28.（2022·滿洲里市）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.良好的心態(tài)是我們?cè)诟?jìng)賽中能否取得成功的重要因素。 B.老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。 C.一部好的電影可以給你帶來(lái)許多教益，甚至可以影響你的一生。 D.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。29.（2022·府谷縣）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.為了避免不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格按照要求去做。 B.只要為集體的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們才能更加優(yōu)秀。 C.陜西的秦嶺風(fēng)景如畫(huà)，大多數(shù)陜西人全部去過(guò)。 D.通過(guò)參加“讀寫(xiě)節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。30.（2022·甌海區(qū)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)的撰寫(xiě)，使我們進(jìn)一步感受到了離別的滋味兒。B.在學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神的主題班會(huì)課上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。 C.無(wú)論是順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。 D.他年紀(jì)不算大，可滿頭烏發(fā)的頭上長(zhǎng)出了不少白發(fā)。31.（2022·周至縣）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)開(kāi)展城鄉(xiāng)清潔工程活動(dòng)，使我縣環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。 B.在疫情防控新聞發(fā)布會(huì)上，全場(chǎng)的目光和掌聲都集中到鐘南山院士的身上。C.目前，不少群眾的法制觀念比較薄弱，確實(shí)需要大大提高。 D.在線學(xué)習(xí)能否取得良好的效果，關(guān)鍵取決于學(xué)生的自律。32.（2022·龍里縣）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.多讀好書(shū)是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。 B.通過(guò)開(kāi)展捐助活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了關(guān)愛(ài)他人。 C.《海底世界》的作者是石友寫(xiě)的。 D.臨近小考同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率都有了很大的提高。33.（2022·青島）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.小明七嘴八舌地告訴我今天發(fā)生的事情。 B.我們由衷地感謝老師多年來(lái)的默默付出。 C.我們必須認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。 D.每年三月，金黃色的油菜花﹣齊盛開(kāi)，五顏六色，十分絢麗。34.（2022·滑縣）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。 B.通過(guò)這次考試，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。 C.袁隆平培育出了“超級(jí)雜交水稻”，為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了卓越貢獻(xiàn)。 D.一個(gè)人能成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。35.（2022·留壩縣）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)人是否善良，取決于他能用自己的愛(ài)心去包裹這個(gè)世界。 B.福樓拜家的客廳里常?；厥幹实男β暫蜕钋榈难凵?。 C.近年來(lái)越來(lái)越多的“網(wǎng)紅書(shū)店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。D.為改善城市生活環(huán)境，市政府加大投入，建設(shè)了多個(gè)休閑廣場(chǎng)，成為市民娛樂(lè)的新去處。36.（2022·秦都區(qū)）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)全國(guó)上下的共同努力，全國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好。 B.經(jīng)過(guò)此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。 C.創(chuàng)建國(guó)家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。 D.中國(guó)是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。37.（2022·蒲城縣）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.在“直播帶貨”等銷售新模式下，為幫助農(nóng)民脫貧致富開(kāi)辟了一條新的路徑。 B.能否全面推廣素質(zhì)教育，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 C.同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。 D.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的參賽選手大力發(fā)揮敢于拼搏的精神，再次取得了佳績(jī)。38.（2022·坊子區(qū)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.科學(xué)家都善于從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到真理。 B.北京因?yàn)槭浅鞘?，所以跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。 C.他不管多忙，總是耐心地解答我提出的問(wèn)題。 D.《十五夜望月》的作者是唐代詩(shī)人王建寫(xiě)的。39.（2022·新城區(qū)）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。 B.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。 C.揚(yáng)州獲得2006年“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。40.（2022·香洲區(qū)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)采艾葉、包艾團(tuán)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使我們體會(huì)到了勞動(dòng)之美。 B.臘八粥是用五谷米、花生、蓮子、紅棗、干果等……熬制而成的。 C.“珠海特區(qū)教育”公眾號(hào)是珠海人民了解教育資訊的重要窗口。 D.同學(xué)們喜歡谷愛(ài)凌，因?yàn)椴粌H她在冬奧會(huì)為國(guó)而戰(zhàn)，而且自律勤奮。41.（2022·巴音郭楞州）選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。 B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。 C.來(lái)自中國(guó)、加拿大和美國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥(niǎo)標(biāo)本。D.在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。42.（2022·朝天區(qū)）下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）。A.任何一切困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。修改：刪去“任何”或“一切”。B.經(jīng)過(guò)老師的教育，使我明白了深刻的道理。修改：刪去“經(jīng)過(guò)”或“使”。C.語(yǔ)文老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。修改：將“態(tài)度”改為“要求”。D.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。修改：將“他”放到“這道題”后面。43.（2022·應(yīng)城市）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.他也許肯定是事先知道結(jié)果了，不然不會(huì)這樣坦然。 B.如果明天下大雨，計(jì)劃已久的野炊活動(dòng)就只能繼續(xù)延期。 C.在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息，決定著一個(gè)人成就的大小。 D.通過(guò)參觀歷史博物館，使我對(duì)國(guó)家的發(fā)展歷程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。44.（2022·大田縣）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.由于生長(zhǎng)在戲劇之家，京劇對(duì)我一點(diǎn)也不陌生。 B.在閱讀中外名著的過(guò)程中，我明白了許多道理。 C.關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是《動(dòng)物保護(hù)法》中的重要內(nèi)容。 D.了解并傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。45.（2022·漢壽縣）下列沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（）。A.課外閱讀我們可以囫圇吞棗，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽。 B.遇到這樣緊急的情況，我們不能不不把老師從睡夢(mèng)中叫醒來(lái)。 C.張老師說(shuō)：“有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，就決定了你的成績(jī)更好?！?D.店里擺滿了芒果、菠蘿、櫻桃和各種水果，誘人極了！46.（2022·潛江）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.夏天的紫月湖，真是我們納涼避暑，休閑娛樂(lè)的好季節(jié)！ B.為了防止疫情大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。 C.雖然我們是為人民服務(wù)的，但是，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。D.《母雞》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫(xiě)的。47.（2022·大余縣）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.讀完《騎鵝旅行記》，使大家深受感動(dòng)。 B.太和殿俗稱金鑾殿，大約高二十八米左右。 C.狼牙山五壯士寧可英勇跳崖，也不向日寇舉手投降。 D.有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作的前提。48.（2022·通遼）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極探索。 C.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。 D.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的缺點(diǎn)。49.（2022·開(kāi)州區(qū)）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.為了防止意外事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效的措施。 B.同學(xué)們將來(lái)都希望考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)有作為的人。 C.廣泛的閱讀使我增強(qiáng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。 D.太空漫步、“祝融”探火……中國(guó)航天創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的成就，上演了“宇宙級(jí)精彩”。50.（2022·浙江）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的霍金被人們稱為“宇宙之王”的美譽(yù)。 B.全國(guó)各地校園安全事件頻發(fā)，上級(jí)部門(mén)要求各中小學(xué)（幼兒園）要完善和建立校園安全工作機(jī)制。 C.有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是低碳生活實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 D.為了引導(dǎo)全民參與，讓“書(shū)香臺(tái)州”浸潤(rùn)人心，香滿全城，今年的全民閱讀節(jié)將為市民送上一道豐盛的“閱讀大餐”。51.（2022·水磨溝區(qū)）選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。A.由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。B.學(xué)習(xí)制作風(fēng)冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒(méi)有興趣。 C.除了《金華味道》銷量不錯(cuò)外，新華書(shū)店其他類似書(shū)籍的銷售情況并不樂(lè)觀。 D.沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負(fù)責(zé)市區(qū)約70多萬(wàn)人飲水安全的重要任務(wù)。52.（2022·武安市）下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。 B.從老師的諄諄告誡里，我得到了很大的啟發(fā)。 C.走進(jìn)美麗的叢臺(tái)公園，我停下腳步駐足欣賞。 D.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。53.（2022·寧強(qiáng)縣）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)校實(shí)施的“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。 B.城里的空氣污染太嚴(yán)重了，對(duì)人們的健康和疾病非常不利。 C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青年時(shí)期有良好的讀書(shū)習(xí)慣。D.通過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到古典詩(shī)詞之美，更加重視民族文化的傳承。54.（2022·安丘市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，積極改進(jìn)工作中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 B.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的敏感，使越來(lái)越多的年輕人加入“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。 C.東方剛現(xiàn)出一點(diǎn)兒魚(yú)肚白，田家的燒餅、潘家的包子、李家的豆腐腦等……熱騰騰的蒸汽攪和在一起，喚醒了整座老城。 D.在信息時(shí)代，是否具有快速閱讀、捕捉有效信息的能力決定著一個(gè)人成就的大小。55.（2022·魏縣）對(duì)李明同學(xué)的日記片段所提的修改意見(jiàn)中，不正確的一項(xiàng)是（）。①六年級(jí)是小學(xué)階段進(jìn)入沖刺的一年學(xué)習(xí)。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗(yàn)，每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。③我們將來(lái)都希望自己能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，所以，我要時(shí)常提醒自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。A.句①中的“學(xué)習(xí)”一詞要?jiǎng)h去 B.句②中的“毅”應(yīng)改為“意” C.句③中的“將來(lái)”應(yīng)改為“未來(lái)” D.句③中的“將來(lái)”與“都希望”要互換二、填空題。1.（2022·陵水縣）下列句子中，有一處用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，一處錯(cuò)別字，一處用詞重復(fù)，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。在六年的小學(xué)生活中，我們讀了許多不少的書(shū)，其中，我最喜歡的是“窗邊的小豆豆”。我寫(xiě)的一遍讀后感在學(xué)校舉辦的征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。2.（2022·濰坊）使用修改符號(hào)修改下面句子中出現(xiàn)的錯(cuò)誤（共4處）。西陽(yáng)西下，晚霞迎紅了天空，我們快快樂(lè)樂(lè)高高興興地回到了學(xué)校，同學(xué)們的書(shū)包里裝滿了巖石標(biāo)本各種各樣的3.（2022·如東縣）修改下面一段文字。面對(duì)星晨大海，中國(guó)航天人從楊利偉首次第一進(jìn)入太空，到如今三名航天員齊聚中國(guó)空間站。這是史冊(cè)載入的壯舉。今年的少年，必將是中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，如果少年強(qiáng)，中國(guó)就永強(qiáng)！上面這段話中的錯(cuò)誤，可以這樣修改：①將“”字改為“”字；②刪去“”一詞。③將“”調(diào)至“”后面；④將“”改為“”；⑤將“”換成“”。4.（2022·廣平縣）按要求修改下面的文字。①小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)的。②每一個(gè)清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，頃聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，與身邊的花草樹(shù)木交流。③我們度過(guò)的每一個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。④多年以后，使我們還在懷念這段快樂(lè)的時(shí)光。（1）第②句中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正?！啊备臑椤啊薄啊备臑椤啊薄啊备臑椤啊保?）第③句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。（3）第④句中有病句，請(qǐng)修改：。5.（2022·興平市）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽自啟動(dòng)以來(lái)，有市民近8萬(wàn)名報(bào)名參加。②5月27晚的終極賽場(chǎng)上，年紀(jì)最小的選手僅8歲，可他能背誦近700首左右詩(shī)文。③大賽中，他一路戰(zhàn)勝了許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，最終獲得“誦讀榜眼”。④而“誦讀狀元”和“誦讀探花”都是80后人民教師。⑤這次大賽，在我市掀起了一場(chǎng)誦讀中華經(jīng)典的熱潮。（1）第①句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把＿＿＿＿和＿＿＿＿調(diào)換順序。（2）第②句語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“”。（3）第③句成分殘缺，應(yīng)在句末加上“”。（4）第⑤句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)把“”改為“”。參考答案及解析一、1.A【解析】A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“學(xué)習(xí)態(tài)度和”。B、C正確。故選A。2.D【解析】A項(xiàng)，成分殘缺，在句末加上“的精神”；B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)把“而且”換成“還”；C項(xiàng)，前后矛盾，“整整”和“左右”相矛盾，刪去任一個(gè)即可；D項(xiàng)，說(shuō)法正確。故選D。3.D【解析】A項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“只要”改為“只有”；C項(xiàng)，語(yǔ)序混亂，把“許多”放在“優(yōu)秀事跡”前面；D項(xiàng)，正確。故選D。4.C【解析】A.搭配不當(dāng)，去掉“和方法”。B.兩面對(duì)一面，去掉“是否”。C.正確。C.搭配不當(dāng)，把“和”改為“有所改變，”。故選C。5.C【解析】A.錯(cuò)，“防止”“不再”矛盾，去掉一個(gè)。B.錯(cuò)，“許多”“大量”重復(fù)，留下一個(gè)。C.正確。D.“作者”和“寫(xiě)的”重復(fù)，留下一個(gè)。故選C。6.C【解析】A.有誤。成分殘缺。應(yīng)該刪掉“經(jīng)過(guò)”一詞。B.有誤。和藹可親：說(shuō)話或待人的態(tài)度很和氣，使人感到親近?！昂吞@可親”形容十二歲的班長(zhǎng)不合適。C.正確。D.有誤。前后矛盾。應(yīng)該將“不再”改為“再次”。故選C。7.C【解析】A.有誤，成分殘缺，加主語(yǔ)“我”。B.有誤，搭配不當(dāng)，將“和陽(yáng)光”刪去。C.正確。D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“生活水平提高了”。故選C8.C【解析】A、B、D正確；C.有誤，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)，應(yīng)該為“雖然……但是……”。故選C。9.B【解析】A.有誤，“不禁”“忍不住”語(yǔ)意重復(fù)，去掉一個(gè)。B.正確。C.有誤，前面矛盾，應(yīng)添加“之一”。D.有誤，缺少主語(yǔ)，去掉“讓”。故選B。10.D【解析】A.有語(yǔ)病。把“制定”和“討論”交換位置，屬于詞序混亂的語(yǔ)病。B.有語(yǔ)病。把“寫(xiě)的”去掉，屬于前后搭配不當(dāng)。C.有語(yǔ)病。在句尾加上“的好習(xí)慣”。屬于前后搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。D.正確。故選D。11.A【解析】A.正確；B.搭配不當(dāng)，把“春天的江南”改為“江南的春天”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，把“將來(lái)”和“都希望”互換位置；D.搭配不當(dāng)，把“活動(dòng)”改為“高潮”。故選A。12.B【解析】A.“生活水平改變了”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“生活水平提高了”，故錯(cuò)誤。B.正確。C.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)把“使”去掉。D.“金黃色”與“五顏六色”意思矛盾，故錯(cuò)誤。故選B。13.A【解析】A.缺少主語(yǔ)，刪去“讀了”或“使”。B、C、D項(xiàng)無(wú)誤。故選A。14.A【解析】A.沒(méi)有語(yǔ)病。B.搭配不當(dāng)，把“發(fā)明”改為“發(fā)現(xiàn)”。C.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“不間斷地”或“連續(xù)”。D.句式雜糅，刪去“的作者”或“寫(xiě)的”。故選A。15.A【解析】A.沒(méi)有語(yǔ)病。B.語(yǔ)義重復(fù)，“嶄新的”和“新”重復(fù)，刪去其中一個(gè)。C.兩面對(duì)一面，在“是”后加“能否”。D.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“因?yàn)椤备臑椤安粌H”，“所以”改為“而且”。故選A。16.D【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，把“將來(lái)”放在“希望”后。B.語(yǔ)義重復(fù)，“開(kāi)開(kāi)心心”“高高興興”刪去其中一個(gè)。C.語(yǔ)義矛盾，“確定”“可能”去掉其中一個(gè)。D.沒(méi)有語(yǔ)病。故選D。17.D【解析】D正確，A、B、C錯(cuò)誤。A.搭配不當(dāng)，刪掉“的作者”或“寫(xiě)的”。B.成分殘缺，在末尾添加“的情景”。C.不合邏輯，應(yīng)刪去“古今”。故選D。18.C【解析】A、B、D均正確。C.有誤，否定不當(dāng)。去掉“不”。即：為了避免今后再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力工作。故選C。19.B【解析】A.語(yǔ)義矛盾，把“小雨”改為“大雨”。B.沒(méi)有語(yǔ)病。C.搭配不當(dāng)，把“和”改為“，看完他”。D.缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”或“使”去掉其中一個(gè)。故選B。20.B【解析】A.“李明”也是同學(xué)，應(yīng)改為：下課了，只有李明還在教室，其他同學(xué)們都出去了。B.沒(méi)有語(yǔ)病。C.缺少成分，在“浪費(fèi)”后加“的行為”。D.搭配不當(dāng)，把“品質(zhì)”改為“形象”。故選B。21.A【解析】A.正確。B.有誤，前后矛盾，應(yīng)去掉“能否”。C.有誤，“教導(dǎo)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“教育”。D.有誤，“聚精會(huì)神”“專心致志”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。故選A。22.A【解析】A.有語(yǔ)病。把“春天”和“江南”交換位置，屬于詞序混亂的語(yǔ)病。B、C、D正確。故選A。23.C【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，把“討論”和“聆聽(tīng)”交換位置。B.兩面對(duì)一面，在“取得”前加“能否”。C.沒(méi)有語(yǔ)病。D.缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“讓”。故選C。24.B【解析】A.有誤，“節(jié)儉”用詞錯(cuò)誤，應(yīng)為“節(jié)省”。B.正確。C.有誤，缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”。D.有誤，“割讓”用詞錯(cuò)誤，應(yīng)為“割舍”。故選B。25.B【解析】A.有誤，“防止”“不要”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。B.正確。C.有誤，分句間是因果關(guān)系，“即使……那么……”用詞錯(cuò)誤，應(yīng)為“因?yàn)椤浴?。D.有誤，前后矛盾，去掉“壞”。故選B。26.D【解析】A.有誤，“昨天”與“一夜”矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚下了一陣雨”。B.有誤，成分殘缺，添加“等活動(dòng)”。C.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“和溫暖陽(yáng)光”。D.正確。故選D。27.A【解析】A.正確。B.有誤，詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在桌子上”。C.有誤，“保持”用詞錯(cuò)誤，應(yīng)為“維持”。D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)去“的人”。故選A。28.C【解析】A.句式糅雜，去掉“能否”。B.詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“水平”改為“習(xí)慣”。C.正確。D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“記錄”與“收聽(tīng)”調(diào)換順序。故選C。29.D【解析】A.否定詞運(yùn)用不當(dāng)，去掉“不”。B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“才”改為“就”。C.用詞矛盾，“大多數(shù)”“全部”刪其一。D.正確。故選D。30.C【解析】A.成分殘缺，去掉“使”。B.用詞重復(fù)，“首先”“第一個(gè)”刪其一。C.正確。D.搭配不當(dāng)，去掉“滿頭烏發(fā)的”。故選C。31.C【解析】A.成分殘缺，刪去“使”；B.搭配不當(dāng)，將“和掌聲”刪去；C.正確；D.前后矛盾，將“否”刪去。故選C。32.A【解析】A.正確。B.成分殘缺，去掉“使”。C.句式糅雜，去掉“寫(xiě)的”。D.搭配不當(dāng)，去掉“學(xué)習(xí)態(tài)度和”。故選A。33.B【解析】A.用詞不當(dāng)，“七嘴八舌”指很多人說(shuō)話，形容小明一個(gè)人不當(dāng)。B.正確。C.詞序顛倒，將“善于發(fā)現(xiàn)”與“認(rèn)真解決”對(duì)調(diào)位置。D.前后矛盾，將“五顏六色”刪去。故選B。34.C【解析】A.“收成是一年”說(shuō)法不合情理，可以改為“今年是幾年來(lái)麥子收成最好的一年”；B.成分殘缺，將“使”刪去。C.正確。D.前后矛盾，將“是否”改為“能”。故選C。35.C【解析】A.前后矛盾，將“能否”刪去。B.搭配不當(dāng)，將“和深情的眼神”刪去。C.正確。D.成分殘缺，在“成為”前加上“這些廣場(chǎng)”。故選C。36.C【解析】A、B、C正確。C.前后矛盾，將“能否”改為“能夠”。故選C。37.C【解析】A.有誤，缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“在”和“下”。B.有誤，前后矛盾，去掉“能否”。C.正確。D.有誤，“發(fā)揮”用詞錯(cuò)誤，應(yīng)為“發(fā)揚(yáng)”。故選C。38.C【解析】A.有語(yǔ)病。把“解決問(wèn)題”和“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”交換位置，屬于詞序混亂的語(yǔ)病。B.有語(yǔ)病。把“因?yàn)椤备臑椤半m然”，“所以”改為“但是”，屬于關(guān)聯(lián)詞亂用的語(yǔ)病。C.正確。D.有語(yǔ)病。把“寫(xiě)的”去掉，屬于前后搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。故選C。39.D【解析】A.成分殘缺。在“互進(jìn)”后加“的熱潮”。B.不合邏輯，否定不當(dāng)，去掉“不”。C.句式糅雜?！霸蚴?.....的結(jié)果”糅雜，刪除“的原因”。D.正確。故選D。40.C【解析】A.成分殘缺，去掉“使”；B.“等”和“......”刪其一；C.正確。D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“在冬奧會(huì)為國(guó)而戰(zhàn)”和“自律勤奮”調(diào)換順序。故選C。41.C【解析】A.有誤?！八|(zhì)量”與“增加”“信心”和“果斷”搭配不當(dāng)，將“增加”改為“提高”，“果斷”.改為“堅(jiān)決”。B.有誤?！罢?wù)摗焙汀盁嶙h”語(yǔ)義重復(fù)，刪去“談?wù)摗?，屬于語(yǔ)意重復(fù)的語(yǔ)病。C.正確。D.有誤。去掉“在”，屬于主語(yǔ)成分殘缺的語(yǔ)病。故選C。42.D【解析】A、B、C正確D.不正確?！肮烙?jì)”與“一定”意思矛盾，應(yīng)去掉“一定”。故選D。43.B【解析】A.有誤，“也許”“肯定”意思矛盾，去掉“也許”。B.正確。C.有誤，成分殘缺，添加“的能力”。D.有誤，缺少主語(yǔ)，去掉“使”。故選B。44.A【解析】A.有誤，詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“我對(duì)京劇”。B、C、D正確。故選A。45.A【解析】A.正確。B.有誤，“不能不”“不”意思矛盾，去掉后面的“不”。C.有誤，前后矛盾，去掉“有沒(méi)有”。D.有誤，“和”用詞錯(cuò)誤，應(yīng)為“等”。故選A。46.B【解析】A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“季節(jié)”改為“地方”。B.正確。C.有誤，分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“寫(xiě)的”。故選B。47.C【解析】A.有誤，缺少主語(yǔ)，去掉“使”。B.有誤，“大約”“左右”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。C.正確。D.有誤，前后矛盾，去掉“有沒(méi)有”。故選C。48.B【解析】A、搭配不當(dāng)，將“快樂(lè)的歌聲、”刪去。B.正確。C.成分殘缺，將“通過(guò)”或“讓”刪去其一。D.詞語(yǔ)有誤，將“認(rèn)真克服”與“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)”對(duì)調(diào)位置。故選B。49.D【解析】A.前后矛盾，將“不再”刪去；B.詞序顛倒，將“將來(lái)”移到“考”前。C.用詞不當(dāng)，將“增強(qiáng)”改為“增長(zhǎng)”。D.正確。故選D。50.D【解析】A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“的美譽(yù)”。B.有誤，詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“建立”和“完善”。C.有誤，前后矛盾，應(yīng)去掉“有沒(méi)有”。D.