多校六年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷-1

多校六年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷河北省承德市承德縣多校2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷

1．（2024六上·承德月考）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的是（）

A．羞澀（sè）花苞（bāo）B．馥郁（fù）磅礴（bó）

C．崎嶇（pí）旗幟（zhì）D．憧憬（chōng）偽裝（wěi）

2．（2024六上·承德月考）讀句子，看拼音，寫生字。

（1）黨員干部要有寬廣的胸jīn，要知敬畏、守zhì度、做表率。

（2）老師huì總了大家的意見，把結(jié)果張貼在了宣傳lán里。

（3）fǔ敗是人民zhèngfǔ的天敵。

3．（2024六上·承德月考）幫下列詞語中加點(diǎn)的“索"選擇正確的解釋，只填序號(hào)。

“索”在字典里的解釋：①大繩子或大鏈子；②搜尋，尋找；③要，取；④孤單；⑤寂寞，沒有意味。

搜索索取鐵索橋離群索居

4．（2024六上·承德月考）下列選項(xiàng)中，詞語的書寫有誤的是（）

A．綠毯柔美禮貌馬蹄B．幽雅恍然愁怨花蕾

C．攀登山澗屹立豪邁D．爆發(fā)檢閱外賓拒離

5．（2024六上·承德月考）先將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

全神注斬釘鐵粉身骨

排山海居高下熱血騰

（2）我站在萬壽山上，頤和園的景物盡收眼底。

（3）將軍在部署作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，總是地做出決定。

6．（2024六上·承德月考）下列句子中，分號(hào)的用法有誤的是（）

A．我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

B．這莊嚴(yán)的宣告；這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。

C．面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。

D．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

7．（2024六上·承德月考）按要求寫句子。

（1）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）

（2）馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。（運(yùn)用相同的描寫方法仿寫句子）

（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，因?yàn)橹挥卸q，已經(jīng)打過不少仗了。（修改病句）

（4）知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，___；知識(shí)是，___。（把排比句補(bǔ)充完整）

8．（2024六上·承德月考）日積月累填一填。

（1）野曠天低樹，。

（2），清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，___。

（4），當(dāng)以死守，。

（5）讀完《六月二十七日望湖樓醉書》中的“___”，我仿佛看到一幅黑云遮天圖。

9．（2024六上·承德月考）下列說法正確的是（）

A．《草原》描寫了草原美景、喜迎遠(yuǎn)客和聯(lián)歡話別三幅畫面。

B．《七律長(zhǎng)征》為我們展示了“疾跨烏蒙山”“巧渡金沙江"飛奪瀘定橋”“喜踏岷山雪"四幅“征難圖”。

C．《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)→引上絕路→誘敵上山，痛擊敵人→頂峰殲敵→英勇跳崖"的順序?qū)懙摹?/p>

D．《開國(guó)大典》主要寫了“群眾進(jìn)場(chǎng)”“閱兵式"群眾游行”三個(gè)盛大場(chǎng)面。

10．（2024六上·承德月考）口語交際。

請(qǐng)你寫一段關(guān)于“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康"的演講稿，注意條理清晰，理由充分。

（2024六上·承德月考）閱讀。

丁香結(jié)（節(jié)選）

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

11．選段中，加點(diǎn)的“參差”讀作：。

12．選段中，作者是從哪幾方面描寫丁香的？試著把表格填寫完整。

從哪個(gè)方面重點(diǎn)詞語舉例

生長(zhǎng)環(huán)境

白色

香氣直透毫端

形狀____________

13．“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪"中的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？

14．你覺得選段最后一句話中的“照耀"一詞寫得好嗎？為什么？

（2024六上·承德月考）閱讀。

鮮血換來的升旗儀式

1952年，美國(guó)侵略軍在濟(jì)州島修建了集中營(yíng)，這里關(guān)押著6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘。集中營(yíng)的美軍對(duì)這里的難友們進(jìn)行了瘋狂迫害。忠誠(chéng)于祖國(guó)的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈，他們決定：在10月1日黎明時(shí)，在集中營(yíng)里同時(shí)升起十面五星紅旗。

9月30日晚上，在狂風(fēng)暴雨的掩護(hù)下，難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上，烤化雨布上的膠，再把膠刮掉、擦凈，這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們?cè)儆眉t藥水把綢布染紅，做成一面面紅旗，又用奎寧溶液染黃綢布，把它剪成五角星。在帳篷里昏暗的燈光下，難友們圍成一團(tuán)，把五角星縫在紅旗上。一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長(zhǎng)的旗桿，還挖好了10個(gè)3米深的坑，把旗桿埋牢。護(hù)旗敢死隊(duì)披著御寒用的破軍毯，圍坐在旗桿四周，徹夜守衛(wèi)著，防止敵人破壞。

10月1日的黎明到了，這是年輕的中華人民共和國(guó)成立3周年的日子。暴風(fēng)雨已經(jīng)停息，絢麗的朝霞像節(jié)日里的盛裝和彩色的花束。6000多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下，臉上閃著晶瑩的淚花，他們面向北京的方向，高唱起了國(guó)歌。在激昂的國(guó)歌聲中，10面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起。那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！

看守集中營(yíng)的敵人像潮水般涌來，敵人的坦克也轟隆隆地開過來，直升機(jī)在難友們的頭上盤旋。他們狂叫著“降旗！降旗！”回答敵人的是6000多雙仇恨的眼睛，是更激越的國(guó)歌聲。敵人向難友們?nèi)映隽舜笈練鈴?。敢死?duì)員用事先準(zhǔn)備好的石頭、石灰包還擊敵人，用血與肉筑成的紅色偉岸長(zhǎng)城抵擋侵略者4次瘋狂殺戮。

“砰，砰，砰……"敵人毫不留情地瞄準(zhǔn)敢死隊(duì)員開槍了。在這悲壯的時(shí)刻，勇士們倒下之前喊出了生命的最強(qiáng)音：“祖國(guó)萬歲！”眼看敵人包圍了旗桿，兩名中彈的敢死隊(duì)員不顧受傷，迅速降下國(guó)旗，把國(guó)旗燒成了灰燼。然后，他倆含笑從容倒下。他們不能讓國(guó)旗落到敵人手中，不能讓國(guó)旗受辱。

祖國(guó)呀，您看見了嗎？在孤立無依的小島上，在敵人的槍林彈雨中，在直沖云霄的悲壯歌聲和呼號(hào)的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光榮的象征—-10面燦爛光輝的五星紅旗，整整飄揚(yáng)了90分鐘！這是6000多名受難的英雄兒女獻(xiàn)給您的一片愛心和忠誠(chéng)。

15．這次升旗儀式的時(shí)間是年10月1日，地點(diǎn)是___，參加人員是___，五星紅旗整整飄揚(yáng)了分鐘。

16．短文圍繞國(guó)旗主要寫了哪三件事？根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

做國(guó)旗→→

17．寫出你對(duì)“一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情"的理解。

18．短文最后一個(gè)自然段是以第二人稱來寫的，你覺得這樣寫好嗎？為什么？

19．（2024六上·承德月考）請(qǐng)你以“一次活動(dòng)”為題寫一篇文章。注意寫清楚活動(dòng)過程，突出重點(diǎn)；注意點(diǎn)面結(jié)合，抓住人物特點(diǎn)，運(yùn)用合適的描寫方法；寫出活動(dòng)的體會(huì)。語句通順，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A項(xiàng)正確無誤；

B項(xiàng)正確無誤；

C項(xiàng)有誤，“崎嶇"的“崎”應(yīng)讀“qí"

D項(xiàng)正確無誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

2．【答案】（1）襟；制

（2）匯；欄

（3）腐；政；府

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）jīn——襟；zhì——制；書寫時(shí)應(yīng)注意“襟、制”等字詞的書寫方式。

（2）huì——匯；lán——欄；書寫時(shí)應(yīng)注意“匯、欄"等字詞的書寫方式。

（3）fǔ——腐；zhèngfǔ——政府；書寫時(shí)應(yīng)注意“腐”的書寫方式。

故答案為：（1）襟；制（2）匯；欄（3）腐；政府

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的掌握能力，看拼音寫漢字是一個(gè)在中文學(xué)習(xí)、教學(xué)和考試中常見的練習(xí)或題型，其含義是通過給出的拼音（漢語拼音）來寫出對(duì)應(yīng)的漢字。這種練習(xí)旨在幫助學(xué)生或?qū)W習(xí)者鞏固對(duì)漢字發(fā)音和字形的掌握，提高他們的漢字識(shí)別能力和書寫能力。

3．【答案】②；③；①；④

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】搜索：仔細(xì)尋找(隱藏的人或東西)。故“索"指搜尋，尋找。

索?。核饕?財(cái)物等)。故“索”指要，取。

鐵索橋：主要承重構(gòu)件為鐵索的橋。橋面鋪設(shè)或懸吊在鐵索上。故“索"指大繩子或大鏈子。

離群索居：離開大伙兒，孤獨(dú)地生活。故“索”指孤單

故答案為：②③①④

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義字詞。我國(guó)的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是'多義字"和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】A項(xiàng)正確無誤；

B項(xiàng)正確無誤；

C項(xiàng)正確無誤；

D項(xiàng)有誤，，距離：兩者間相隔。故“拒離"的“拒”錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

5．【答案】（1）貫；截；碎；倒；臨；沸

（2）居高臨下

（3）斬釘截鐵

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【分析】（1）全神貫注：意思是全部精神集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中

斬釘截鐵：意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

粉身碎骨：意思是身體粉碎而死，比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命

排山倒海：意思是推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大

居高臨下：意思是占據(jù)高處，俯視下面，

熱血沸騰：意思是比喻激情高漲。

（2）居高臨下：意思是占據(jù)高處，俯視下面；我站在萬壽山上居高臨下，頤和園的景物盡收眼底。

（3）斬釘截鐵：意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。將軍在部署作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，總是斬釘截鐵地做出決定。

故答案為：（1）貫；截；碎；倒；臨；沸；（2）居高臨下（3）斬釘截鐵

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了補(bǔ)全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用

【解析】【分析】A項(xiàng)正確無誤；

B項(xiàng)有誤，“這莊嚴(yán)的宣告；這雄偉的聲音"這里分號(hào)用法錯(cuò)誤?！斑@莊嚴(yán)的宣告”和“這雄偉的聲音"都是句子間的一般停頓，后面都應(yīng)為逗號(hào)。

C項(xiàng)正確無誤；

D項(xiàng)正確無誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷分號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

7．【答案】（1）這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。

（2）只見小女孩往前一邁，輕盈的一跳，繩子從腳下劃過，跳的那么熟練。

（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過不少仗了。

（4）能滋潤(rùn)干涸的心田；陽光；能驅(qū)走心中的黑暗

【知識(shí)點(diǎn)】遣詞造句

【解析】【分析】(1)例句運(yùn)用了夸張的修辭手法，仿寫時(shí)也要運(yùn)用夸張手法，注意語句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，

(2)例句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，據(jù)此仿寫。

(3)題目中兩個(gè)句子構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“雖然……，但是……”連接。

(4)根據(jù)例句用“知識(shí)是什么，能怎樣"的句式補(bǔ)充兩個(gè)句子即可。

故答案為：(1)這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。

(2)只見小女孩往前一邁，輕盈的一跳，繩子從腳下劃過跳的那么熟練。

(3)郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過不少仗了。

(4)能滋潤(rùn)干涸的心田陽光能驅(qū)走心中的黑暗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了句子仿寫、補(bǔ)充句子、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

8．【答案】（1）江清月近人

（2）明月別枝驚鵲

（3）大渡橋橫鐵索寒

（4）祖宗疆土；不可尺寸與人

（5）黑云翻墨未遮山

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】（1）這句詩(shī)出自唐代孟浩然的《宿建德江》，然后根據(jù)上下文的意思填寫出空缺的部分。具體來說，這句詩(shī)的全文是“野曠天低樹，江清月近人”，意思是曠野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低：江水清澈，倒映在江水中的月亮似乎更靠近人。因此，空缺的部分應(yīng)該是“江清月近人"。

（2）這句詩(shī)出自宋代辛棄疾的《西江月》，完整的句子是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。這句詩(shī)描繪了一幅寧?kù)o的夜晚景象，其中“明月別枝驚鵲"意味著明亮的月光驚起了樹枝上的鵲鳥。因此，根據(jù)題目要求填入的答案是“明月別枝驚鵲”

（3）題目中的空缺部分應(yīng)填寫的是毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中的一句。完整的句子是：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。"這句詩(shī)描繪了紅軍長(zhǎng)征途中的艱難險(xiǎn)阻，金沙江的波濤洶涌給人以溫暖之感，而大渡河上的鐵索橋則讓人感到寒冷。通過對(duì)比兩種不同的感受，突出了紅軍不畏艱難、勇往直前的精神。因此，正確答案是“大渡橋橫鐵索寒”。

（4）《宋史·列傳·卷一百一十七》(宋)李綱欽宗即位，綱上封事，謂："方今中國(guó)勢(shì)弱，君子道消，法度紀(jì)綱，蕩然無統(tǒng)。陛下履位之初，當(dāng)上應(yīng)天心，下順人欲。攘除外患，使中國(guó)之勢(shì)尊：誅鋤內(nèi)奸，使君子之道長(zhǎng)，以副道君皇帝付托之意。"召對(duì)延和殿，上迎謂綱曰："朕頃在東宮，見卿論水災(zāi)疏，今尚能誦之。"李鄴使金議割地，綱奏："祖宗疆士，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。"欽宗嘉納，除兵部侍郎。祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人

（5）蘇軾是宋代著名的詩(shī)人，他的《六月二十七日望湖樓醉書中》描繪了一幅生動(dòng)的自然景象。詩(shī)句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船"通過對(duì)比黑云和白雨，形成了強(qiáng)烈的視覺效果。

故答案為：（1）江清月近人（2）明月別枝驚鵲（3）大渡橋橫鐵索寒（4）祖宗疆土；不可尺寸與人（5）黑云翻墨未遮山

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀，完成此類題目不難結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

9．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤?！镀呗伞らL(zhǎng)征》為我們展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中的“征難圖”，分別是：騰越五嶺、疾跨烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋和喜踏岷山雪五幅“征難圖"。

C.有誤?！独茄郎轿鍓咽俊肥前凑铡敖邮苋蝿?wù)→誘敵上山，痛擊敵人→引上絕路→頂峰殲敵→英勇跳崖”的順序?qū)懙摹?/p>

D.有誤。《開國(guó)大典》主要寫了“大會(huì)開始前"群眾進(jìn)場(chǎng)”“閱兵式"群眾游行”四個(gè)盛大場(chǎng)面。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文理解。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

10．【答案】親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我曾經(jīng)看到過這樣一篇新聞。新聞里講到了一個(gè)九歲的小男孩早上沒吃早飯，被家長(zhǎng)送到學(xué)校后，自己一個(gè)人買了一包辣條和棒冰，站在校門外吃。吃完后走進(jìn)教室。可沒過多久，他就被老師打電話讓家長(zhǎng)送去了醫(yī)院，結(jié)果在家休息了好幾天才來上學(xué)。聽他的同學(xué)講，那天他吃了東西后，就感覺肚子痛、嘔吐，然后頭痛。

垃圾食品一般都很便宜。五毛、一塊錢一包?？墒怯行┯驼ㄊ称范际怯玫販嫌妥龅?。雖然味道很好，但是里面不知道包含了多少有毒物質(zhì)；有些垃圾食品因?yàn)樯a(chǎn)的廠家是地下的，衛(wèi)生條件很差，質(zhì)量得不到保證，細(xì)菌感染很多。我在網(wǎng)上看到過一些制作辣條的圖片。圖片中的工人工作的時(shí)候，都不帶一次性手套，頭上也沒有帶帽子，周圍的環(huán)境很臟。有些員工長(zhǎng)期工作，他們的手都被食品染料染成了紫色、青色。看到這些圖片，我惡心得差點(diǎn)嘔吐。

青春年少的我們，還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。不要被垃圾食品傷害了自己的身體。所以我覺得我們不要吃垃圾食品，應(yīng)該多吃水果和綠色蔬菜。因?yàn)樗途G色蔬菜都是有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也可以吃一點(diǎn)肉、魚之類的食，當(dāng)然也可以吃一些別的東西。如果你已經(jīng)迷上了垃圾食品，我希望你可以把垃圾食品給戒掉。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。"同學(xué)們，為了你的身體健康，請(qǐng)從今天開始告別垃圾食品。告別垃圾食品就是給自己的身體多一點(diǎn)保障；告別垃圾食品，就是給自己一個(gè)美好的明天！

謝謝大家！

【知識(shí)點(diǎn)】演講稿寫作

【解析】【分析】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫什么：以“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”為主題寫一篇演講稿；接著在頭腦里回顧一下演講稿的寫作格式，然后在明確演講的內(nèi)容或主題的基礎(chǔ)上構(gòu)思。

演講稿格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者結(jié)合自己的所見所聞寫出垃圾食品的危害，最后提出“告別垃圾食品"的號(hào)召，語句通順，有條理，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

【答案】11．cēncī

12．斗室外；顏色；香氣；許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹

13．“積雪”指的是白色的丁香花。從“雪色"白下面透出參差的綠”“那一片瑩白"等描述可以看出來。

14．最后一句話中的“照耀”一詞寫得好。因?yàn)椤罢找?通常用于形容光芒強(qiáng)烈地照射，這里用“照耀”來形容丁香花對(duì)作者文思和夢(mèng)想的影響，突出了丁香花給予作者的靈感和激勵(lì)，使其文思更加敏捷，夢(mèng)想更加清晰和明亮，賦予了丁香花強(qiáng)大的力量和積極的作用，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。

【知識(shí)點(diǎn)】字音；文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了多義字詞。我國(guó)的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字"和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對(duì)降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，再將選項(xiàng)內(nèi)容與原文比對(duì)，通過分析與比對(duì)得出答案。解題時(shí)一定要注意句中的細(xì)微錯(cuò)誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項(xiàng)的說法過于絕對(duì)化等。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解和把握、篩選比對(duì)信息。篩選比對(duì)信息常用的解題步驟是“一找"二比”“三判斷"。一找：在原文中找與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的段落，再?gòu)脑摱沃姓页雠c選項(xiàng)相關(guān)的句子。二比：比較原文句、段意思與選項(xiàng)表述是否一致。三判斷：根據(jù)比對(duì)結(jié)果最終確定答案。

（4）本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

11．參”是一個(gè)多音字，常見讀音有“cān"如“參加”“參與"；“shēn”，如“人參"；“cēn”，如“參差"。“參差”中的“差"讀音為“cī”“差"也是一個(gè)多音字，常見讀音有“chā”，如“差別"差異”；“chà”，如“差不多”“差得遠(yuǎn)"chāi”，如“出差"差遣”：“chāi”，如“參差”，形容不整齊、不一致。故“參差"讀作：cēncī。

故答案為：cēncī

12．結(jié)合文中內(nèi)容：在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。從生長(zhǎng)環(huán)境：斗室外，顏色：白色；香氣：香氣直透毫端；形狀：許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹。這幾個(gè)方面來寫丁香。

故答案為：斗室外；顏色；香氣；許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹

13．“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪”中的“積雪"指的是白色的丁香花。從“雪色”“白下面透出參差的綠"那一片瑩白”等描述可以看出來。

故答案為：“積雪"指的是白色的丁香花。從“雪色”“白下面透出參差的綠"那一片瑩白”等描述可以看出來。

14．選段最后一句話中的“照耀"一詞寫得好。因?yàn)椤罢找蓖ǔＳ糜谛稳莨饷?qiáng)烈地照射，這里用照耀"來形容丁香花對(duì)作者文思和夢(mèng)想的影響，突出了丁香花給予作者的靈感和激勵(lì)，使其文思更加敏捷，夢(mèng)想更加清晰和明亮，賦予了丁香花強(qiáng)大的力量和積極的作用，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。

故答案為：最后一句話中的“照耀”一詞寫得好。因?yàn)椤罢找?通常用于形容光芒強(qiáng)烈地照射，這里用“照耀”來形容丁香花對(duì)作者文思和夢(mèng)想的影響，突出了丁香花給予作者的靈感和激勵(lì)，使其文思更加敏捷，夢(mèng)想更加清晰和明亮，賦予了丁香花強(qiáng)大的力量和積極的作用，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。

【答案】15．1952；濟(jì)州島上的集中營(yíng)；6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘；90

16．升國(guó)旗；燒國(guó)旗

17．“一針一線一滴淚"一針一線”指縫補(bǔ)衣服，“淚"指思念的淚水，說明母親思念在遠(yuǎn)方的兒女。“針針線線連著心”“心"指兒女的心。說明母愛是偉大的，母親時(shí)時(shí)掛念在遠(yuǎn)方兒女的冷暖。“縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情”說明遠(yuǎn)方的兒女們也時(shí)時(shí)掛念著祖國(guó)，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。這句話是說，母親縫補(bǔ)衣服時(shí)，一邊縫一邊流淚，每一針、每一線都包含著母親對(duì)遠(yuǎn)方兒女的無限思念。祖國(guó)母親思念在遠(yuǎn)方的兒女，中華兒女對(duì)祖國(guó)也時(shí)時(shí)掛念，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

18．最后一個(gè)自然段是以第二人稱來寫的，這樣寫很好。因?yàn)檫@樣寫使人感覺作者就站在我們面前為我們講述一段動(dòng)人的升旗故事一樣。是以向祖國(guó)母親傾訴的語氣，更深切地表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的摯愛與忠誠(chéng)。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀；文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生的記敘順序分析能力。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。順敘是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述。倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段提在前邊敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對(duì)前邊說的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。分?jǐn)?，分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。答題時(shí)對(duì)號(hào)入座即可。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解和把握、篩選比對(duì)信息。篩選比對(duì)信息常用的解題步驟是“一找"二比”“三判斷"。一找：在原文中找與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的段落，再?gòu)脑摱沃姓页雠c選項(xiàng)相關(guān)的句子。二比：比較原文句、段意思與選項(xiàng)表述是否一致。三判斷：根據(jù)比對(duì)結(jié)果最終確定答案。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)語句的理解和分析能力。理解重點(diǎn)語句的含義通常需要以下幾個(gè)步驟：①上下文理解：首先，要仔細(xì)閱讀重點(diǎn)語句所在的段落或章節(jié)，了解該語句出現(xiàn)的上下文環(huán)境。這有助于學(xué)生把握作者或說話者的整體意圖和語境。②關(guān)鍵詞識(shí)別：在重點(diǎn)語句中，往往會(huì)有一些關(guān)鍵詞或短語，它們對(duì)于理解整個(gè)句子的含義至關(guān)重要。識(shí)別并理解這些關(guān)鍵詞或短語的含義，有助于學(xué)生更準(zhǔn)確地把握句子的核心意思。③邏輯分析：有些重點(diǎn)語句可能包含復(fù)雜的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。通過邏輯分析理清這些關(guān)系，從而更深入地理解句子的含義。④情感色彩：有些重點(diǎn)語句可能帶有明顯的情感色彩，如贊揚(yáng)、批評(píng)、諷刺等。通過識(shí)別這些情感色彩，可以更好地理解作者或說話者的態(tài)度和立場(chǎng)。⑤聯(lián)系整體：最后，需要將重點(diǎn)語句的含義與整個(gè)文本或?qū)υ挼闹黝}和目的聯(lián)系起來。這樣，可以更全面地理解作者或說話者的意圖和觀點(diǎn)。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章的主旨理解能力。任何寫作手法的安排都服從寫作目的，因此，要回答此題，首先應(yīng)把握小說的主題，在把握主題的基礎(chǔ)上來探討作者這樣寫作的意圖。其次，要從表達(dá)效果的角度也就是從藝術(shù)表現(xiàn)的角度來對(duì)寫作意圖進(jìn)行探究。主旨的理解要注意結(jié)合文章進(jìn)行分析，要注意從不同的角度入手。答題的時(shí)候，表明觀點(diǎn)，要注意抓典型，不能選擇一些似是而非的、可有可無的內(nèi)容

15．“1952年，美國(guó)侵略軍在濟(jì)州島修建了集中營(yíng)，這里關(guān)押著6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘。他們決定：在10月1日黎明時(shí)，在集中營(yíng)里同時(shí)升起十面五星紅旗”“在直沖云霄的悲壯歌聲和呼號(hào)的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光榮的象征--10面燦爛光輝的五星紅旗，整整飄揚(yáng)了90分鐘!這是6000多名受難的英雄兒女獻(xiàn)給您的一片愛心和忠誠(chéng)。"可知：這次升旗儀式的時(shí)間是1952年10月1日，地點(diǎn)是濟(jì)州島上的集中營(yíng)，參加人員是6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘，五星紅旗整整飄揚(yáng)了90分鐘。

故答案為：1952；濟(jì)州島上的集中營(yíng)；6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘；90

16．文章圍繞國(guó)旗寫了三件事：第自然段寫做國(guó)旗，第三自然段寫升國(guó)旗，第四、五自然段寫受到敵人的攻擊后被迫燒國(guó)旗。

故答案為：升國(guó)旗；燒國(guó)旗

17．“一針一線一滴淚”，“一針一線"指縫補(bǔ)衣服，“淚”指思念的淚水，說明母親思念在遠(yuǎn)方的兒女。針針線線連著心"心”指兒女的心。說明母愛是偉大的，母親時(shí)時(shí)掛念在遠(yuǎn)方兒女的冷暖?！翱p進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情"說明遠(yuǎn)方的兒女們也時(shí)時(shí)掛念著祖國(guó)，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。這句話是說，母親縫補(bǔ)衣服時(shí)，一邊縫一邊流淚，每一針、每一線都包含著母親對(duì)遠(yuǎn)方兒女的無限思念。祖國(guó)母親思念在遠(yuǎn)方的兒女，中華兒女對(duì)祖國(guó)也時(shí)時(shí)掛念，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

故答案為：“一針一線一滴淚”“一針一線"指縫補(bǔ)衣服，“淚”指思念的淚水，說明母親思念在遠(yuǎn)方的兒女。“針針線線連著心"心”指兒女的心。說明母愛是偉大的，母親時(shí)時(shí)掛念在遠(yuǎn)方兒女的冷暖?！翱p進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情"說明遠(yuǎn)方的兒女們也時(shí)時(shí)掛念著祖國(guó)，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。這句話是說，母親縫補(bǔ)衣服時(shí)，一邊縫一邊流淚，每一針、每一線都包含著母親對(duì)遠(yuǎn)方兒女的無限思念。祖國(guó)母親思念在遠(yuǎn)方的兒女，中華兒女對(duì)祖國(guó)也時(shí)時(shí)掛念，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

18．最后一個(gè)自然段是以第二人稱來寫的，使人感覺作者就站在我們面前為我們講述一段動(dòng)人的升旗故事一樣。是以向祖國(guó)母親傾訴的語氣，更深切地表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的墊愛與忠誠(chéng)。

故答案為：最后一個(gè)自然段是以第二人稱來寫的，這樣寫很好。因?yàn)檫@樣寫使人感覺作者就站在我們面前為我們講述一段動(dòng)人的升旗故事一樣。是以向祖國(guó)母親傾訴的語氣，更深切地表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的摯愛與忠誠(chéng)。

19．【答案】一次難忘的活動(dòng)

在多彩的校園生活中，有一件事一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，老師組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)"。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)"勝了。后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為命題的敘事作文，要求以“一次活動(dòng)”為題，寫一篇習(xí)作。你都參加過哪些集體活動(dòng)把你印象最深刻的一次集體活動(dòng)寫下來和同學(xué)們分享。寫活動(dòng)要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)或者事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)或者事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫出來，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，可采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。

【點(diǎn)評(píng)】本文選取難忘又有意義的校園拔河活動(dòng)來寫，重點(diǎn)寫了緊張激烈的場(chǎng)面活動(dòng)和自己的親身感受，最后總結(jié)活動(dòng)感受：團(tuán)結(jié)力量大的道理，要樹立克服困難的信心。

1/1河北省承德市承德縣多校2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷

1．（2024六上·承德月考）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的是（）

A．羞澀（sè）花苞（bāo）B．馥郁（fù）磅礴（bó）

C．崎嶇（pí）旗幟（zhì）D．憧憬（chōng）偽裝（wěi）

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A項(xiàng)正確無誤；

B項(xiàng)正確無誤；

C項(xiàng)有誤，“崎嶇”的“崎"應(yīng)讀“qí”

D項(xiàng)正確無誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

2．（2024六上·承德月考）讀句子，看拼音，寫生字。

（1）黨員干部要有寬廣的胸jīn，要知敬畏、守zhì度、做表率。

（2）老師huì總了大家的意見，把結(jié)果張貼在了宣傳lán里。

（3）fǔ敗是人民zhèngfǔ的天敵。

【答案】（1）襟；制

（2）匯；欄

（3）腐；政；府

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）jīn——襟；zhì——制；書寫時(shí)應(yīng)注意“襟、制"等字詞的書寫方式。

（2）huì——匯；lán——欄；書寫時(shí)應(yīng)注意“匯、欄”等字詞的書寫方式。

（3）fǔ——腐；zhèngfǔ——政府；書寫時(shí)應(yīng)注意“腐"的書寫方式。

故答案為：（1）襟；制（2）匯；欄（3）腐；政府

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的掌握能力，看拼音寫漢字是一個(gè)在中文學(xué)習(xí)、教學(xué)和考試中常見的練習(xí)或題型，其含義是通過給出的拼音（漢語拼音）來寫出對(duì)應(yīng)的漢字。這種練習(xí)旨在幫助學(xué)生或?qū)W習(xí)者鞏固對(duì)漢字發(fā)音和字形的掌握，提高他們的漢字識(shí)別能力和書寫能力。

3．（2024六上·承德月考）幫下列詞語中加點(diǎn)的“索”選擇正確的解釋，只填序號(hào)。

“索"在字典里的解釋：①大繩子或大鏈子；②搜尋，尋找；③要，??；④孤單；⑤寂寞，沒有意味。

搜索索取鐵索橋離群索居

【答案】②；③；①；④

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】搜索：仔細(xì)尋找(隱藏的人或東西)。故“索”指搜尋，尋找。

索?。核饕?財(cái)物等)。故“索"指要，取。

鐵索橋：主要承重構(gòu)件為鐵索的橋。橋面鋪設(shè)或懸吊在鐵索上。故“索”指大繩子或大鏈子。

離群索居：離開大伙兒，孤獨(dú)地生活。故“索"指孤單

故答案為：②③①④

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義字詞。我國(guó)的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是'多義字”和“多義詞"的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

4．（2024六上·承德月考）下列選項(xiàng)中，詞語的書寫有誤的是（）

A．綠毯柔美禮貌馬蹄B．幽雅恍然愁怨花蕾

C．攀登山澗屹立豪邁D．爆發(fā)檢閱外賓拒離

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】A項(xiàng)正確無誤；

B項(xiàng)正確無誤；

C項(xiàng)正確無誤；

D項(xiàng)有誤，，距離：兩者間相隔。故“拒離”的“拒"錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

5．（2024六上·承德月考）先將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

全神注斬釘鐵粉身骨

排山海居高下熱血騰

（2）我站在萬壽山上，頤和園的景物盡收眼底。

（3）將軍在部署作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，總是地做出決定。

【答案】（1）貫；截；碎；倒；臨；沸

（2）居高臨下

（3）斬釘截鐵

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【分析】（1）全神貫注：意思是全部精神集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中

斬釘截鐵：意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

粉身碎骨：意思是身體粉碎而死，比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命

排山倒海：意思是推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大

居高臨下：意思是占據(jù)高處，俯視下面，

熱血沸騰：意思是比喻激情高漲。

（2）居高臨下：意思是占據(jù)高處，俯視下面；我站在萬壽山上居高臨下，頤和園的景物盡收眼底。

（3）斬釘截鐵：意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。將軍在部署作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，總是斬釘截鐵地做出決定。

故答案為：（1）貫；截；碎；倒；臨；沸；（2）居高臨下（3）斬釘截鐵

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了補(bǔ)全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。

6．（2024六上·承德月考）下列句子中，分號(hào)的用法有誤的是（）

A．我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

B．這莊嚴(yán)的宣告；這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。

C．面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。

D．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用

【解析】【分析】A項(xiàng)正確無誤；

B項(xiàng)有誤，“這莊嚴(yán)的宣告；這雄偉的聲音”這里分號(hào)用法錯(cuò)誤?！斑@莊嚴(yán)的宣告"和“這雄偉的聲音”都是句子間的一般停頓，后面都應(yīng)為逗號(hào)。

C項(xiàng)正確無誤；

D項(xiàng)正確無誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷分號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

7．（2024六上·承德月考）按要求寫句子。

（1）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）

（2）馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。（運(yùn)用相同的描寫方法仿寫句子）

（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，因?yàn)橹挥卸q，已經(jīng)打過不少仗了。（修改病句）

（4）知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，___；知識(shí)是，___。（把排比句補(bǔ)充完整）

【答案】（1）這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。

（2）只見小女孩往前一邁，輕盈的一跳，繩子從腳下劃過，跳的那么熟練。

（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過不少仗了。

（4）能滋潤(rùn)干涸的心田；陽光；能驅(qū)走心中的黑暗

【知識(shí)點(diǎn)】遣詞造句

【解析】【分析】(1)例句運(yùn)用了夸張的修辭手法，仿寫時(shí)也要運(yùn)用夸張手法，注意語句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，

(2)例句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，據(jù)此仿寫。

(3)題目中兩個(gè)句子構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“雖然……，但是……"連接。

(4)根據(jù)例句用“知識(shí)是什么，能怎樣”的句式補(bǔ)充兩個(gè)句子即可。

故答案為：(1)這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。

(2)只見小女孩往前一邁，輕盈的一跳，繩子從腳下劃過跳的那么熟練。

(3)郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過不少仗了。

(4)能滋潤(rùn)干涸的心田陽光能驅(qū)走心中的黑暗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了句子仿寫、補(bǔ)充句子、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

8．（2024六上·承德月考）日積月累填一填。

（1）野曠天低樹，。

（2），清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，___。

（4），當(dāng)以死守，。

（5）讀完《六月二十七日望湖樓醉書》中的“___”，我仿佛看到一幅黑云遮天圖。

【答案】（1）江清月近人

（2）明月別枝驚鵲

（3）大渡橋橫鐵索寒

（4）祖宗疆土；不可尺寸與人

（5）黑云翻墨未遮山

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】（1）這句詩(shī)出自唐代孟浩然的《宿建德江》，然后根據(jù)上下文的意思填寫出空缺的部分。具體來說，這句詩(shī)的全文是“野曠天低樹，江清月近人”，意思是曠野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低：江水清澈，倒映在江水中的月亮似乎更靠近人。因此，空缺的部分應(yīng)該是“江清月近人"。

（2）這句詩(shī)出自宋代辛棄疾的《西江月》，完整的句子是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。這句詩(shī)描繪了一幅寧?kù)o的夜晚景象，其中“明月別枝驚鵲"意味著明亮的月光驚起了樹枝上的鵲鳥。因此，根據(jù)題目要求填入的答案是“明月別枝驚鵲”

（3）題目中的空缺部分應(yīng)填寫的是毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中的一句。完整的句子是：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。"這句詩(shī)描繪了紅軍長(zhǎng)征途中的艱難險(xiǎn)阻，金沙江的波濤洶涌給人以溫暖之感，而大渡河上的鐵索橋則讓人感到寒冷。通過對(duì)比兩種不同的感受，突出了紅軍不畏艱難、勇往直前的精神。因此，正確答案是“大渡橋橫鐵索寒”。

（4）《宋史·列傳·卷一百一十七》(宋)李綱欽宗即位，綱上封事，謂："方今中國(guó)勢(shì)弱，君子道消，法度紀(jì)綱，蕩然無統(tǒng)。陛下履位之初，當(dāng)上應(yīng)天心，下順人欲。攘除外患，使中國(guó)之勢(shì)尊：誅鋤內(nèi)奸，使君子之道長(zhǎng)，以副道君皇帝付托之意。"召對(duì)延和殿，上迎謂綱曰："朕頃在東宮，見卿論水災(zāi)疏，今尚能誦之。"李鄴使金議割地，綱奏："祖宗疆士，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。"欽宗嘉納，除兵部侍郎。祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人

（5）蘇軾是宋代著名的詩(shī)人，他的《六月二十七日望湖樓醉書中》描繪了一幅生動(dòng)的自然景象。詩(shī)句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船"通過對(duì)比黑云和白雨，形成了強(qiáng)烈的視覺效果。

故答案為：（1）江清月近人（2）明月別枝驚鵲（3）大渡橋橫鐵索寒（4）祖宗疆土；不可尺寸與人（5）黑云翻墨未遮山

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀，完成此類題目不難結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

9．（2024六上·承德月考）下列說法正確的是（）

A．《草原》描寫了草原美景、喜迎遠(yuǎn)客和聯(lián)歡話別三幅畫面。

B．《七律長(zhǎng)征》為我們展示了“疾跨烏蒙山”“巧渡金沙江"飛奪瀘定橋”“喜踏岷山雪"四幅“征難圖”。

C．《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)→引上絕路→誘敵上山，痛擊敵人→頂峰殲敵→英勇跳崖"的順序?qū)懙摹?/p>

D．《開國(guó)大典》主要寫了“群眾進(jìn)場(chǎng)”“閱兵式"群眾游行”三個(gè)盛大場(chǎng)面。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤?！镀呗伞らL(zhǎng)征》為我們展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中的“征難圖”，分別是：騰越五嶺、疾跨烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋和喜踏岷山雪五幅“征難圖”。

C.有誤。《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)→誘敵上山，痛擊敵人→引上絕路→頂峰殲敵→英勇跳崖"的順序?qū)懙摹?/p>

D.有誤?！堕_國(guó)大典》主要寫了“大會(huì)開始前”“群眾進(jìn)場(chǎng)"閱兵式”“群眾游行"四個(gè)盛大場(chǎng)面。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文理解。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

10．（2024六上·承德月考）口語交際。

請(qǐng)你寫一段關(guān)于“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”的演講稿，注意條理清晰，理由充分。

【答案】親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我曾經(jīng)看到過這樣一篇新聞。新聞里講到了一個(gè)九歲的小男孩早上沒吃早飯，被家長(zhǎng)送到學(xué)校后，自己一個(gè)人買了一包辣條和棒冰，站在校門外吃。吃完后走進(jìn)教室?？蓻]過多久，他就被老師打電話讓家長(zhǎng)送去了醫(yī)院，結(jié)果在家休息了好幾天才來上學(xué)。聽他的同學(xué)講，那天他吃了東西后，就感覺肚子痛、嘔吐，然后頭痛。

垃圾食品一般都很便宜。五毛、一塊錢一包?？墒怯行┯驼ㄊ称范际怯玫販嫌妥龅?。雖然味道很好，但是里面不知道包含了多少有毒物質(zhì)；有些垃圾食品因?yàn)樯a(chǎn)的廠家是地下的，衛(wèi)生條件很差，質(zhì)量得不到保證，細(xì)菌感染很多。我在網(wǎng)上看到過一些制作辣條的圖片。圖片中的工人工作的時(shí)候，都不帶一次性手套，頭上也沒有帶帽子，周圍的環(huán)境很臟。有些員工長(zhǎng)期工作，他們的手都被食品染料染成了紫色、青色?？吹竭@些圖片，我惡心得差點(diǎn)嘔吐。

青春年少的我們，還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。不要被垃圾食品傷害了自己的身體。所以我覺得我們不要吃垃圾食品，應(yīng)該多吃水果和綠色蔬菜。因?yàn)樗途G色蔬菜都是有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也可以吃一點(diǎn)肉、魚之類的食，當(dāng)然也可以吃一些別的東西。如果你已經(jīng)迷上了垃圾食品，我希望你可以把垃圾食品給戒掉。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。"同學(xué)們，為了你的身體健康，請(qǐng)從今天開始告別垃圾食品。告別垃圾食品就是給自己的身體多一點(diǎn)保障；告別垃圾食品，就是給自己一個(gè)美好的明天！

謝謝大家！

【知識(shí)點(diǎn)】演講稿寫作

【解析】【分析】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫什么：以“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”為主題寫一篇演講稿；接著在頭腦里回顧一下演講稿的寫作格式，然后在明確演講的內(nèi)容或主題的基礎(chǔ)上構(gòu)思。

演講稿格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者結(jié)合自己的所見所聞寫出垃圾食品的危害，最后提出“告別垃圾食品"的號(hào)召，語句通順，有條理，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

（2024六上·承德月考）閱讀。

丁香結(jié)（節(jié)選）

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

11．選段中，加點(diǎn)的“參差”讀作：。

12．選段中，作者是從哪幾方面描寫丁香的？試著把表格填寫完整。

從哪個(gè)方面重點(diǎn)詞語舉例

生長(zhǎng)環(huán)境

白色

香氣直透毫端

形狀____________

13．“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪"中的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？

14．你覺得選段最后一句話中的“照耀"一詞寫得好嗎？為什么？

【答案】11．cēncī

12．斗室外；顏色；香氣；許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹

13．“積雪”指的是白色的丁香花。從“雪色"白下面透出參差的綠”“那一片瑩白"等描述可以看出來。

14．最后一句話中的“照耀”一詞寫得好。因?yàn)椤罢找?通常用于形容光芒強(qiáng)烈地照射，這里用“照耀”來形容丁香花對(duì)作者文思和夢(mèng)想的影響，突出了丁香花給予作者的靈感和激勵(lì)，使其文思更加敏捷，夢(mèng)想更加清晰和明亮，賦予了丁香花強(qiáng)大的力量和積極的作用，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。

【知識(shí)點(diǎn)】字音；文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了多義字詞。我國(guó)的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字"和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對(duì)降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，再將選項(xiàng)內(nèi)容與原文比對(duì)，通過分析與比對(duì)得出答案。解題時(shí)一定要注意句中的細(xì)微錯(cuò)誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項(xiàng)的說法過于絕對(duì)化等。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解和把握、篩選比對(duì)信息。篩選比對(duì)信息常用的解題步驟是“一找"二比”“三判斷"。一找：在原文中找與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的段落，再?gòu)脑摱沃姓页雠c選項(xiàng)相關(guān)的句子。二比：比較原文句、段意思與選項(xiàng)表述是否一致。三判斷：根據(jù)比對(duì)結(jié)果最終確定答案。

（4）本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

11．參”是一個(gè)多音字，常見讀音有“cān"如“參加”“參與"；“shēn”，如“人參"；“cēn”，如“參差"?！皡⒉睢敝械摹安?讀音為“cī”“差"也是一個(gè)多音字，常見讀音有“chā”，如“差別"差異”；“chà”，如“差不多”“差得遠(yuǎn)"chāi”，如“出差"差遣”：“chāi”，如“參差”，形容不整齊、不一致。故“參差"讀作：cēncī。

故答案為：cēncī

12．結(jié)合文中內(nèi)容：在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。從生長(zhǎng)環(huán)境：斗室外，顏色：白色；香氣：香氣直透毫端；形狀：許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹。這幾個(gè)方面來寫丁香。

故答案為：斗室外；顏色；香氣；許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹

13．“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪”中的“積雪"指的是白色的丁香花。從“雪色”“白下面透出參差的綠"那一片瑩白”等描述可以看出來。

故答案為：“積雪"指的是白色的丁香花。從“雪色”“白下面透出參差的綠"那一片瑩白”等描述可以看出來。

14．選段最后一句話中的“照耀"一詞寫得好。因?yàn)椤罢找蓖ǔＳ糜谛稳莨饷?qiáng)烈地照射，這里用照耀"來形容丁香花對(duì)作者文思和夢(mèng)想的影響，突出了丁香花給予作者的靈感和激勵(lì)，使其文思更加敏捷，夢(mèng)想更加清晰和明亮，賦予了丁香花強(qiáng)大的力量和積極的作用，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。

故答案為：最后一句話中的“照耀”一詞寫得好。因?yàn)椤罢找?通常用于形容光芒強(qiáng)烈地照射，這里用“照耀”來形容丁香花對(duì)作者文思和夢(mèng)想的影響，突出了丁香花給予作者的靈感和激勵(lì)，使其文思更加敏捷，夢(mèng)想更加清晰和明亮，賦予了丁香花強(qiáng)大的力量和積極的作用，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。

（2024六上·承德月考）閱讀。

鮮血換來的升旗儀式

1952年，美國(guó)侵略軍在濟(jì)州島修建了集中營(yíng)，這里關(guān)押著6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘。集中營(yíng)的美軍對(duì)這里的難友們進(jìn)行了瘋狂迫害。忠誠(chéng)于祖國(guó)的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈，他們決定：在10月1日黎明時(shí)，在集中營(yíng)里同時(shí)升起十面五星紅旗。

9月30日晚上，在狂風(fēng)暴雨的掩護(hù)下，難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上，烤化雨布上的膠，再把膠刮掉、擦凈，這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們?cè)儆眉t藥水把綢布染紅，做成一面面紅旗，又用奎寧溶液染黃綢布，把它剪成五角星。在帳篷里昏暗的燈光下，難友們圍成一團(tuán)，把五角星縫在紅旗上。一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長(zhǎng)的旗桿，還挖好了10個(gè)3米深的坑，把旗桿埋牢。護(hù)旗敢死隊(duì)披著御寒用的破軍毯，圍坐在旗桿四周，徹夜守衛(wèi)著，防止敵人破壞。

10月1日的黎明到了，這是年輕的中華人民共和國(guó)成立3周年的日子。暴風(fēng)雨已經(jīng)停息，絢麗的朝霞像節(jié)日里的盛裝和彩色的花束。6000多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下，臉上閃著晶瑩的淚花，他們面向北京的方向，高唱起了國(guó)歌。在激昂的國(guó)歌聲中，10面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起。那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！

看守集中營(yíng)的敵人像潮水般涌來，敵人的坦克也轟隆隆地開過來，直升機(jī)在難友們的頭上盤旋。他們狂叫著“降旗！降旗！"回答敵人的是6000多雙仇恨的眼睛，是更激越的國(guó)歌聲。敵人向難友們?nèi)映隽舜笈練鈴?。敢死?duì)員用事先準(zhǔn)備好的石頭、石灰包還擊敵人，用血與肉筑成的紅色偉岸長(zhǎng)城抵擋侵略者4次瘋狂殺戮。

“砰，砰，砰……”敵人毫不留情地瞄準(zhǔn)敢死隊(duì)員開槍了。在這悲壯的時(shí)刻，勇士們倒下之前喊出了生命的最強(qiáng)音：“祖國(guó)萬歲！"眼看敵人包圍了旗桿，兩名中彈的敢死隊(duì)員不顧受傷，迅速降下國(guó)旗，把國(guó)旗燒成了灰燼。然后，他倆含笑從容倒下。他們不能讓國(guó)旗落到敵人手中，不能讓國(guó)旗受辱。

祖國(guó)呀，您看見了嗎？在孤立無依的小島上，在敵人的槍林彈雨中，在直沖云霄的悲壯歌聲和呼號(hào)的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光榮的象征—-10面燦爛光輝的五星紅旗，整整飄揚(yáng)了90分鐘！這是6000多名受難的英雄兒女獻(xiàn)給您的一片愛心和忠誠(chéng)。

15．這次升旗儀式的時(shí)間是年10月1日，地點(diǎn)是___，參加人員是___，五星紅旗整整飄揚(yáng)了分鐘。

16．短文圍繞國(guó)旗主要寫了哪三件事？根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

做國(guó)旗→→

17．寫出你對(duì)“一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情”的理解。

18．短文最后一個(gè)自然段是以第二人稱來寫的，你覺得這樣寫好嗎？為什么？

【答案】15．1952；濟(jì)州島上的集中營(yíng)；6000多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘；90

16．升國(guó)旗；燒國(guó)旗

17．“一針一線一滴淚"一針一線”指縫補(bǔ)衣服，“淚"指思念的淚水，說明母親思念在遠(yuǎn)方的兒女?！搬樶樉€線連著心”“心"指兒女的心。說明母愛是偉大的，母親時(shí)時(shí)掛念在遠(yuǎn)方兒女的冷暖?！翱p進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情”說明遠(yuǎn)方的兒女們也時(shí)時(shí)掛念著祖國(guó)，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。這句話是說，母親縫補(bǔ)衣服時(shí)，一邊縫一邊流淚，每一針、每一線都包含著母親對(duì)遠(yuǎn)方兒女的無限思念。祖國(guó)母親思念在遠(yuǎn)方的兒女，中華兒女對(duì)祖國(guó)也時(shí)時(shí)掛念，希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

18．最后一個(gè)自然段是以第二人稱來寫的，這樣寫很好。因?yàn)檫@樣寫使人感覺作者就站在我們面前為我們講述一段動(dòng)人的升旗故事一樣。是以向祖國(guó)母親傾訴的語氣，更深切地表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的摯愛與忠誠(chéng)。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀；文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生的記敘順序分析能力。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。順敘是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述。倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段提在前邊敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對(duì)前邊說的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。分?jǐn)?，分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情