西藏自治區(qū)2024年中考語文試題（含答案）

西藏自治區(qū)2024年中考語文試題（含答案）西藏自治區(qū)2024年中考語文試題

一、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面語段，完成下面小題。

在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個不（jù）風(fēng)雨、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民，有_________的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)。

“請黨放心、強國有我"的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融"探火、“義和”逐日、“天和"遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；受災(zāi)群眾守望相助、重建家園……無數(shù)平凡英雄拼（bó）奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。

1．文中加點字“澈”“遨"的讀音，正確的一項是（）

A．zhéàoB．chèàoC．zhéáoD．chèáo

2．文中處填入漢字，正確的一項是（）

A．懼博B．懼搏C．俱博D．俱搏

3．文中橫線處填入成語，正確的一項是（）

A．滄海桑田B．前仆后繼C．日新月異D．可歌可泣

閱讀下面語段，完成下面小題。

①歷史的縱深，造就了時代的氣韻。②我們從哪里來我們走向何方③中國到了今天，我每時每刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。④立于歷史的沃土上，我們遠眺未來。⑤綿延五千年的中華文明塑造了我們偉大的民族，這個民族還會偉大下去的。

4．語段中處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．？？B．？。C．；。D．；？

5．語段中標(biāo)序號的句子，有語病的一項是（）

A．①B．③C．④D．⑤

二、選擇題

6．某市舉行“中國航天”科普活動，作為活動主題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．人生逆襲，賽場奪冠B．文明社會，關(guān)愛為先

C．科海泛舟，逐夢飛天D．誠信為本，道寬路廣

7．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）

A．魯迅原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都選自他的散文集《朝花夕拾》。

B．雨果，法國作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

C．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，屬于古代國別體史料匯編。

D．《行軍九日思長安故園》中的“九日"指陰歷九月九日重陽節(jié)。古人有重陽登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗。

三、名句名篇默寫

8．默寫古詩文。（任選5句作答。若全部作答，只計前5句。）

在中華民族的歷史長河中，愛國主義始終是昂揚的主旋律。不同的年代有不同的愛國方式，但愛國的底色始終不變。

我們感受到蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，”（《江城子·密州出獵》）的衛(wèi)國之心；體會到辛棄疾“_____________，贏得生前身后名"（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的忠國之意；理解了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”[《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]的憂國之情；感動于文天祥“_____________，"（《過零丁洋》）的愛國之誓；敬佩過秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，”[《滿江紅》（小住京華）]的報國之志。

“三軍可奪帥也，__________________。"（《十二章》）新時代的我們必須堅定信念，讓愛國主義偉大旗幟始終在心中飄揚。

四、未知

“把握文章事實，善于分析、比較”是紀(jì)實作品常用閱讀方法。用此方法，閱讀下面語段，完成下面小題。

語段摘選①“朱德"這個名字很有意義，簡單而響亮。這是一個很適切的名字。由于文字上的奇異的巧合，這兩個中國字是“紅德”的意思。他相貌并不動人，大眼睛，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式，永遠忠于自己所信仰的主義。②朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍"打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿"中，敵軍的進攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數(shù)倍。然而他的勝敗程度的對比還值得較量一下：我們不得不承認(rèn)，關(guān)于戰(zhàn)術(shù)的靈敏，巧妙的流動，行軍的神奇，他一再證明自己勝過地方任何將官。他無疑地在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人的戰(zhàn)斗力。

9．根據(jù)插圖和語段摘選，該著作是（）

A．《紅巖》B．《長征》C．《誰是最可愛的人》D．《紅星照耀中國》

10．根據(jù)語段摘選，按要求回答問題。

（1）根據(jù)第①段，朱德“忠于自己所信仰的主義”表現(xiàn)在哪里？

（2）根據(jù)第②段，斯諾眼里的朱德是一位怎樣的將官？

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一月球是距離地球最近的天體，是人類通往更遠深空的中轉(zhuǎn)站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的廣寒宮。今人探月，則是要在月球修建真實的“月宮”，把它建成人類開展深空探測的前沿基地。未來，航天器從這里起航，就能飛向更遙遠的星空。

（摘編自《經(jīng)濟日報》2023年10月8日）

材料二嫦娥五號完成了我國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。嫦娥五號帶回1731克月球樣品，是世界單次采樣量最大的無人月球采樣任務(wù)。該任務(wù)是我國實現(xiàn)高水平科技的生動實踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)。

（摘編自《人民日報》2023年11月20日）

材料三月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻相關(guān)。具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件。

嫦娥三號著陸器和玉兔號月球車勘探過的周邊方圓77米區(qū)域命名為“廣寒宮”，讓中國神話故事中的“嫦娥"和“玉兔”在“廣寒宮"相聚，是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合。目前月球上以中國元素命名的地名共35個，大多以中國古代科學(xué)家和神話傳說人物命名的地理實體命名。

這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫?？梢韵胍?，不遠的未來，月球上中國元素的名字將越來越多。

（摘編自《人民日報》2023年9月30日）

材料四探月精神激起了中華民族“合作共贏”的協(xié)作精神。探月工程是全人類的共同事業(yè)，中國探月工程愿意同世界各國在遙感和通信衛(wèi)星、空間資源應(yīng)用、航天基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域展開國際合作，走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時代的偉大征程中，推動構(gòu)建人類命運共同體。

（摘編自《光明日報》2024年5月27日）

11．下列說法不符合原文內(nèi)容的一項是（）

A．材料一中的“月宮"指的是建成人類開展深空探測的前沿基地，不是傳說故事中的廣寒宮。

B．嫦娥五號完成了中國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時中國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。

C．月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻相關(guān)。取得月球地理實體命名權(quán)的主要條件是具備原始探測數(shù)據(jù)。

D．月球上中國元素的名字將越來越多，會見證著中國探月的腳步，也會展現(xiàn)著中國文化的浪漫。

12．2010年，我國科學(xué)家利用嫦娥一號影像數(shù)據(jù)，獲得位于月球的“畢昇”環(huán)形坑的命名。結(jié)合材料三，聯(lián)系畢昇的重要成就，寫出命名依據(jù)。

13．下面語段放在哪則材料中比較合適？請結(jié)合文意說明理由。

2021年，中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團公司聯(lián)合啟動了國際月球科研站項目，邀請所有感興趣的國際伙伴，共同推動人類航天科技發(fā)展和經(jīng)濟社會進步。

14．結(jié)合以上四則材料，談?wù)勎覈皆鹿こ痰闹匾浴?/p>

閱讀下面的選文，完成下面小題。

那些可愛的人

①崗巴位于喜馬拉雅山北麓。有報道曾這樣描述：“這片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪嶺，歷來都是艱難險阻和無私奉獻的代名詞……"當(dāng)年，老一輩軍人聽從號令，扛著紅旗就上山，誓將此地當(dāng)家建。這里就有了飄揚的國旗，有了鋼鐵般的長城。

②最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為“冬囤”做準(zhǔn)備，以應(yīng)對大雪封山。晚上，海拔較高的哨所最低溫度降到零下40攝氏度，讓這里一年只剩一個季節(jié)。駕駛員們一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨"大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點都沒有了。

③戍守的邊境長達百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓。戰(zhàn)士們巡邏時，有一段路車上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艱難，但大家說：“就是要走那條路，往兩邊一步都不行?！毕蛴遥喈?dāng)于越界；向左，相當(dāng)于國土就少走了一塊。60年來，國土未失一寸?！敖^不能把國土守小了，更不能把國土守丟了。"這句話早已印刻在每一位戰(zhàn)士的心里。

④在這里，軍民互助，相親相愛。鄉(xiāng)親們說的最多的是“金珠瑪米亞咕嘟”，藏語是“解放軍好"的意思。軍車開在路上，鄉(xiāng)親們會主動招手，小孩子見了，會向車敬禮。這是人民群眾的擁軍情結(jié)，也是對軍人的“專屬待遇”。

⑤在海拔5371米的某駐勤點，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松。他說：“我走了，讓樹替我站崗。"本來沒報太大期望，結(jié)果樹竟然活了，現(xiàn)在還“站”在那里。營區(qū)河溝邊還有幾棵柳樹，20年來，從兩米多高逐漸被積雪壓趴下來，如今矮得如陀螺一般，樹冠卻依然如蓋。

⑥現(xiàn)在，我們的生活安寧而幸福，但很少有人知道軍人在邊境一線做著什么?；氐狡皆?，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念。

⑦號聲，還在不同地方吹響。

（改編自《青年文摘》）

15．概括文中與戰(zhàn)士們有關(guān)的幾件事情。

16．按要求作答。

（1）從修辭角度賞析第②段畫線句子。

（2）賞析第⑤段畫線句中加點詞的表達效果。

17．結(jié)合文章，談?wù)勀銓Φ冖薅萎嬀€句子的理解。

18．有人認(rèn)為，文章第⑦段應(yīng)該刪除，你贊同這種說法嗎？結(jié)合文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說明理由。

五、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

從軍行

唐·陳羽

海①畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。

橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。

【注】①海：指湖泊。

19．本詩前兩句描寫了海畔、凍泥、梧桐，運用的描寫方法是_____________，渲染了的氣氛。

20．一位同學(xué)根據(jù)詩歌第四句的內(nèi)容，創(chuàng)作了一幅畫：莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動，直上天山。請你幫他為這幅畫命名（不超過6個字）。

六、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

[甲]

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。"遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

[乙]

仆①始生六七月時，乳母抱弄于書屏下，有指“無”字“之"字示仆者，仆雖口未能言，心已默記；后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。及五六歲便學(xué)為詩，九歲諳②識聲韻。十五六始知有進士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑③寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝④。蓋以苦學(xué)力文所致，又自悲矣。

家貧多故，二十七方從鄉(xiāng)賦⑤。既第之后雖專于科試亦不廢詩。

（節(jié)選自《與元九書》，有刪改）

【注】①仆：我。②諳：熟悉，知道。③遑：閑暇。④胝：老繭。⑤鄉(xiāng)賦：地方舉行的鄉(xiāng)貢考試。

21．用“/”標(biāo)出文中波浪線句子的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）

既第之后雖專于科試亦不廢詩。

22．下列各項加點詞，意思相同的一項是（）

A．年且九十且焉置土石

B．雜然相許自富陽至桐廬一百許里

C．汝之不惠小惠未遍

D．始齔十五六始知有進士

23．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）汝心之固，固不可徹。

（2）仆雖口未能言，心已默記。

24．從[甲][乙]兩文中，你得到了學(xué)習(xí)方面的哪些啟示。

七、作文

25．父母對我說，一路有你，一路有幸福；老師對我說，一路有你，一路有希望；朋友對我說，一路有你，一路有歡笑……

我也想對你說……

請以“聽我說，_________"為題，寫一篇文章。

提示：先將上面的題目補充完整，然后寫作。

要求：

（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運用多種表達方式；

（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；

（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。

26．明天意味著光明，預(yù)示嶄新的未來；明天也蘊含著機會，指向無限的可能。因為這樣，明天才如此值得期待。明天屬于每一位勇敢前行的青少年，明天屬于每一個堅守信念的奮斗者。

請以“明天”為話題，寫一篇文章。

要求：

（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運用多種表達方式；

（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；

（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。

西藏2024年中考語文試題

一、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面語段，完成下面小題。

在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個不（jù）風(fēng)雨、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民，有_________的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)。

“請黨放心、強國有我"的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融"探火、“義和”逐日、“天和"遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；受災(zāi)群眾守望相助、重建家園……無數(shù)平凡英雄拼（bó）奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。

1．文中加點字“澈”“遨"的讀音，正確的一項是（）

A．zhéàoB．chèàoC．zhéáoD．chèáo

2．文中處填入漢字，正確的一項是（）

A．懼博B．懼搏C．俱博D．俱搏

3．文中橫線處填入成語，正確的一項是（）

A．滄海桑田B．前仆后繼C．日新月異D．可歌可泣

【分析】（1）本題考查字音。

“澈”的讀音是chè，“遨"的讀音是áo。

故選：D。

（2）本題考查字形。

“不懼風(fēng)雨”表示不害怕風(fēng)雨，“搏"有拼搏之意，“拼搏奮斗”符合語境。

故選：B。

（3）本題考查成語的填寫。

A項“滄海桑田"比喻世事變化很大。

B項“前仆后繼”形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。

C項“日新月異"指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，與文中對中國發(fā)展的描述相符合。

D項“可歌可泣”形容英勇悲壯的感人事跡。

故選：C。

【解答】答案：

（1）D

（2）B

（3）C

閱讀下面語段，完成下面小題。

①歷史的縱深，造就了時代的氣韻。②我們從哪里來我們走向何方③中國到了今天，我每時每刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。④立于歷史的沃土上，我們遠眺未來。⑤綿延五千年的中華文明塑造了我們偉大的民族，這個民族還會偉大下去的。

4．語段中處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．？？B．？。C．；。D．；？

5．語段中標(biāo)序號的句子，有語病的一項是（）

A．①B．③C．④D．⑤

【分析】（1）本題考查標(biāo)點符號的用法。

這兩個句子是并列關(guān)系的問句，都應(yīng)選用問號。

故選：A。

（2）本題考查病句辨析與修改。

③句“中國到了今天，我每時每刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感"用詞不當(dāng)，應(yīng)把“每時每刻”改為“無時無刻”，或把“不”改為“都"。

故選：B。

【解答】答案：

（1）A

（2）B

二、選擇題

6．某市舉行“中國航天”科普活動，作為活動主題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．人生逆襲，賽場奪冠B．文明社會，關(guān)愛為先

C．科海泛舟，逐夢飛天D．誠信為本，道寬路廣

【分析】本題考查標(biāo)語。標(biāo)語一般是指用簡短的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。

【解答】A.“人生逆襲，賽場奪冠"主要側(cè)重于體育競賽方面，與“中國航天”科普活動無關(guān)；

B.“文明社會，關(guān)愛為先"強調(diào)的是社會文明和關(guān)愛，與航天主題不相關(guān)；

C.“科海泛舟，逐夢飛天”中“科海泛舟"體現(xiàn)了對科學(xué)知識的探索，“逐夢飛天”直接與航天相關(guān)，能夠很好地突出“中國航天"科普活動的主題；

D.“誠信為本，道寬路廣”側(cè)重于誠信方面，與航天沒有直接聯(lián)系。

故選：C。

7．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）

A．魯迅原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都選自他的散文集《朝花夕拾》。

B．雨果，法國作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

C．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，屬于古代國別體史料匯編。

D．《行軍九日思長安故園》中的“九日"指陰歷九月九日重陽節(jié)。古人有重陽登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗。

【分析】本題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。

【解答】A.有誤，《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，但《故鄉(xiāng)》選自小說集《吶喊》，不是《朝花夕拾》；

BCD.正確。

故選：A。

三、名句名篇默寫

8．默寫古詩文。（任選5句作答。若全部作答，只計前5句。）

在中華民族的歷史長河中，愛國主義始終是昂揚的主旋律。不同的年代有不同的愛國方式，但愛國的底色始終不變。

我們感受到蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，”（《江城子·密州出獵》）的衛(wèi)國之心；體會到辛棄疾“_____________，贏得生前身后名"（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的忠國之意；理解了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”[《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]的憂國之情；感動于文天祥“_____________，"（《過零丁洋》）的愛國之誓；敬佩過秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，”[《滿江紅》（小住京華）]的報國之志。

“三軍可奪帥也，__________________。"（《十二章》）新時代的我們必須堅定信念，讓愛國主義偉大旗幟始終在心中飄揚。

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

①射天狼

②了卻君王天下事

③鐵馬冰河入夢來

④人生自古誰無死

⑤留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）

⑥男兒烈

⑦匹夫不可奪志也

“把握文章事實，善于分析、比較"是紀(jì)實作品常用閱讀方法。用此方法，閱讀下面語段，完成下面小題。

語段摘選①“朱德”這個名字很有意義，簡單而響亮。這是一個很適切的名字。由于文字上的奇異的巧合，這兩個中國字是“紅德"的意思。他相貌并不動人，大眼睛，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式，永遠忠于自己所信仰的主義。②朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿”中，敵軍的進攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數(shù)倍。然而他的勝敗程度的對比還值得較量一下：我們不得不承認(rèn)，關(guān)于戰(zhàn)術(shù)的靈敏，巧妙的流動，行軍的神奇，他一再證明自己勝過地方任何將官。他無疑地在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人的戰(zhàn)斗力。

9．根據(jù)插圖和語段摘選，該著作是（）

A．《紅巖》B．《長征》C．《誰是最可愛的人》D．《紅星照耀中國》

10．根據(jù)語段摘選，按要求回答問題。

（1）根據(jù)第①段，朱德“忠于自己所信仰的主義"表現(xiàn)在哪里？

（2）根據(jù)第②段，斯諾眼里的朱德是一位怎樣的將官？

【分析】《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加斯諾的不朽經(jīng)典名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品，作者真實地記錄了自1936年6月至1936年10月，在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

【解答】（1）本題考查著作的判斷。

A項《紅巖》：主要描寫了在重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，重點刻畫了許云峰、江姐等共產(chǎn)黨人在獄中與敵人進行的英勇斗爭，沒有對朱德的相關(guān)描述。B項《長征》：以長征為主題，主要講述紅軍長征的艱難歷程，雖可能會提及一些將領(lǐng)，但題干中的描述與該書內(nèi)容不符。C項《誰是最可愛的人》：主要描寫抗美援朝戰(zhàn)爭中的中國人民志愿軍戰(zhàn)士，也與朱德無關(guān)。D項《紅星照耀中國》：是美國記者埃德加斯諾寫的紀(jì)實作品，真實地記錄了他在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞。書中對朱德有很多生動的描述，題干中的內(nèi)容符合該書對朱德形象的刻畫，如“他相貌并不動人，大眼睛，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式”以及對朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍"作戰(zhàn)的描述等。

故選：D。

（2）A本題考查信息的篩選和概括。

根據(jù)第①段，朱德“忠于自己所信仰的主義”表現(xiàn)在以下幾個方面：

生活上與士兵同甘共苦：他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦。這體現(xiàn)了朱德不搞特殊化，以平等的姿態(tài)與士兵們共同面對生活中的困難，展現(xiàn)出他對信仰的堅守，不追求物質(zhì)上的優(yōu)越，而是將自己完全融入到為信仰而奮斗的隊伍中。

領(lǐng)導(dǎo)方式采用民主：萬事采用民主方式。這表明朱德在領(lǐng)導(dǎo)過程中尊重每一個人的意見和權(quán)利，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。通過民主的方式進行決策和管理，讓大家都能參與到為實現(xiàn)共同信仰而努力的過程中，增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也體現(xiàn)了他對信仰的忠誠，即致力于建立一個公平、正義、民主的社會秩序。

B本題考查人物形象的分析。

根據(jù)第②段內(nèi)容，在斯諾眼里，朱德是一位非常出色的將官，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)者：身經(jīng)百戰(zhàn)：朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍"打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，經(jīng)歷了無數(shù)戰(zhàn)斗的洗禮，積累了豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗。成功沖破“圍剿”：他帶領(lǐng)部隊沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在極端困難的情況下，展現(xiàn)出頑強的戰(zhàn)斗意志和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在最后一次“圍剿”中，面對敵軍進攻武力遠超自己八九倍、資源無數(shù)倍的巨大劣勢，依然能夠堅持戰(zhàn)斗，充分體現(xiàn)了他的軍事才能和堅定信念。

戰(zhàn)術(shù)大師：戰(zhàn)術(shù)靈敏：在戰(zhàn)斗中，朱德能夠根據(jù)不同的戰(zhàn)場形勢迅速做出反應(yīng)，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，以應(yīng)對敵人的進攻。他的戰(zhàn)術(shù)決策準(zhǔn)確而及時，使部隊在戰(zhàn)斗中始終保持主動。巧妙流動：朱德善于運用靈活的戰(zhàn)術(shù)，讓部隊在戰(zhàn)場上巧妙地流動，避免被敵人包圍和殲滅。這種流動戰(zhàn)術(shù)不僅能夠保存部隊的實力，還能出其不意地打擊敵人，給敵人造成極大的困擾。行軍神奇：他的行軍策略也非常神奇，能夠在復(fù)雜的地形和惡劣的環(huán)境中迅速轉(zhuǎn)移部隊，選擇最佳的作戰(zhàn)時機和地點。這種神奇的行軍能力使他的部隊始終保持著高度的機動性和戰(zhàn)斗力。

培養(yǎng)軍隊?wèi)?zhàn)斗力的功臣：他無疑地在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人的戰(zhàn)斗力。朱德在游擊戰(zhàn)中總結(jié)出了一套行之有效的作戰(zhàn)方法和訓(xùn)練模式，通過不斷地實踐和改進，使中國革命軍隊在游擊戰(zhàn)中逐漸成長壯大，具備了強大的戰(zhàn)斗力。他不僅注重戰(zhàn)術(shù)的運用，還重視士兵的訓(xùn)練和思想教育，提高了士兵的戰(zhàn)斗素質(zhì)和革命覺悟。

綜上所述，在斯諾眼里，朱德是一位具有卓越軍事才能、戰(zhàn)術(shù)大師風(fēng)范和培養(yǎng)軍隊?wèi)?zhàn)斗力功績的杰出將官。

答案：

（1）D

（2）A.朱德“忠于自己所信仰的主義"表現(xiàn)在：他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式。

B.斯諾眼里的朱德是一位戰(zhàn)術(shù)靈敏、巧妙流動、行軍神奇，在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人戰(zhàn)斗力的將官。他相貌并不動人，但有鐵一般的臂膀和腿，在戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一月球是距離地球最近的天體，是人類通往更遠深空的中轉(zhuǎn)站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的廣寒宮。今人探月，則是要在月球修建真實的“月宮”，把它建成人類開展深空探測的前沿基地。未來，航天器從這里起航，就能飛向更遙遠的星空。

（摘編自《經(jīng)濟日報》2023年10月8日）

材料二嫦娥五號完成了我國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。嫦娥五號帶回1731克月球樣品，是世界單次采樣量最大的無人月球采樣任務(wù)。該任務(wù)是我國實現(xiàn)高水平科技的生動實踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)。

（摘編自《人民日報》2023年11月20日）

材料三月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻相關(guān)。具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件。

嫦娥三號著陸器和玉兔號月球車勘探過的周邊方圓77米區(qū)域命名為“廣寒宮”，讓中國神話故事中的“嫦娥”和“玉兔"在“廣寒宮”相聚，是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合。目前月球上以中國元素命名的地名共35個，大多以中國古代科學(xué)家和神話傳說人物命名的地理實體命名。

這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫。可以想見，不遠的未來，月球上中國元素的名字將越來越多。

（摘編自《人民日報》2023年9月30日）

材料四探月精神激起了中華民族“合作共贏"的協(xié)作精神。探月工程是全人類的共同事業(yè)，中國探月工程愿意同世界各國在遙感和通信衛(wèi)星、空間資源應(yīng)用、航天基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域展開國際合作，走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時代的偉大征程中，推動構(gòu)建人類命運共同體。

（摘編自《光明日報》2024年5月27日）

11．下列說法不符合原文內(nèi)容的一項是（）

A．材料一中的“月宮”指的是建成人類開展深空探測的前沿基地，不是傳說故事中的廣寒宮。

B．嫦娥五號完成了中國首個無人月球采樣返回任務(wù)，是當(dāng)時中國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。

C．月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻相關(guān)。取得月球地理實體命名權(quán)的主要條件是具備原始探測數(shù)據(jù)。

D．月球上中國元素的名字將越來越多，會見證著中國探月的腳步，也會展現(xiàn)著中國文化的浪漫。

12．2010年，我國科學(xué)家利用嫦娥一號影像數(shù)據(jù)，獲得位于月球的“畢昇"環(huán)形坑的命名。結(jié)合材料三，聯(lián)系畢昇的重要成就，寫出命名依據(jù)。

13．下面語段放在哪則材料中比較合適？請結(jié)合文意說明理由。

2021年，中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團公司聯(lián)合啟動了國際月球科研站項目，邀請所有感興趣的國際伙伴，共同推動人類航天科技發(fā)展和經(jīng)濟社會進步。

14．結(jié)合以上四則材料，談?wù)勎覈皆鹿こ痰闹匾浴?/p>

【分析】這是關(guān)于探月的非連續(xù)性文本閱讀題。（1）本題考查內(nèi)容理解與評析，（2）本題考查內(nèi)容理解與概括，（3）本題考查銜接與排序，（4）本題考查內(nèi)容理解與概括。

【解答】（1）ABD.正確；

C.有誤，與材料三“月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻相關(guān)。具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件”表述不一致。

故選：C。

（2）根據(jù)材料三“具備原始探測數(shù)據(jù)是取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件"可知，“2010年，我國科學(xué)家利用嫦娥一號影像數(shù)據(jù)”表明已取得月球地理實體命名權(quán)的基本條件；根據(jù)“月球上地理實體命名，與其探測成果、科研水平、國際貢獻相關(guān)”，結(jié)合畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)的重要成就，可得出根據(jù)。

（3）材料一寫的是“今人探月”；材料二介紹了嫦娥五號航天系統(tǒng)工程；材料三介紹的是月球上地理實體命名的基本條件；材料四“探月精神激起了中華民族‘合作共贏’的協(xié)作精神。探月工程是全人類的共同事業(yè)……走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時代的偉大征程中，推動構(gòu)建人類命運共同體"寫的是中國探月工程希望與國際合作。

根據(jù)分析可知，“2021年，中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團公司聯(lián)合啟動了國際月球科研站項目，邀請所有感興趣的國際伙伴，共同推動人類航天科技發(fā)展和經(jīng)濟社會進步”一句記敘的2021年中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團公司聯(lián)合啟動了國際月球科研站項目一事，可以作為材料四例證。

（4）根據(jù)材料一“今人探月，則是要在月球修建真實的‘月宮’，把它建成人類開展深空探測的前沿基地。未來，航天器從這里起航，就能飛向更遙遠的星空"可知，我國探月工程的重要性在于可以借此飛向更遙遠的星空；根據(jù)材料二“該任務(wù)是我國實現(xiàn)高水平科技的生動實踐，為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定了基礎(chǔ)”可知，我國探月工程的重要性在于可以為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定基礎(chǔ)；根據(jù)材料三“這些獨具中國韻味的元素，以月球地理實體命名的形式，標(biāo)記著月球上的山脈、盆地、環(huán)形坑等，見證著中國探月的腳步，也展現(xiàn)著中國文化的浪漫"可知，我國探月工程的重要性在于可以見證中國探月的腳步，展現(xiàn)著中國文化的浪漫；根據(jù)材料四“探月精神激起了中華民族‘合作共贏’的協(xié)作精神。探月工程是全人類的共同事業(yè)……走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，在新時代的偉大征程中，推動構(gòu)建人類命運共同體”可知，我國探月工程的重要性在于可以激起中華民族“合作共贏"的協(xié)作精神，走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，推動構(gòu)建人類命運共同體。

答案：

（1）C

（2）嫦娥一號影像數(shù)據(jù)是我們?nèi)〉玫脑继綔y數(shù)據(jù)；同時畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，為世界文明的發(fā)展和傳播做出了偉大貢獻。

（3）放在材料四合適。理由：材料四寫的是中國探月工程希望與國際合作，該句記敘的2021年中國國家航天局和俄羅斯國家航天集團公司聯(lián)合啟動的國際月球科研站項目一事，可以作為材料四的例證。

（4）可以借此飛向更遙遠的星空；可以為后續(xù)的無人月球科研站、載人登月等奠定基礎(chǔ)；可以見證中國探月的腳步，展現(xiàn)著中國文化的浪漫；可以激起中華民族“合作共贏”的協(xié)作精神，走出一條合作共贏探索太空、和平利用太空的中國道路，推動航天技術(shù)更好造福世界各國人民，推動構(gòu)建人類命運共同體。

閱讀下面的選文，完成下面小題。

那些可愛的人

①崗巴位于喜馬拉雅山北麓。有報道曾這樣描述：“這片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪嶺，歷來都是艱難險阻和無私奉獻的代名詞……"當(dāng)年，老一輩軍人聽從號令，扛著紅旗就上山，誓將此地當(dāng)家建。這里就有了飄揚的國旗，有了鋼鐵般的長城。

②最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為“冬囤”做準(zhǔn)備，以應(yīng)對大雪封山。晚上，海拔較高的哨所最低溫度降到零下40攝氏度，讓這里一年只剩一個季節(jié)。駕駛員們一趟趟開車?yán)}卜、土豆等過冬物資，這些東西上來就凍成了“冰坨坨"大家白天把萊抱出來曬，晚上再收回去。戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點都沒有了。

③戍守的邊境長達百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓。戰(zhàn)士們巡邏時，有一段路車上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艱難，但大家說：“就是要走那條路，往兩邊一步都不行。”向右，相當(dāng)于越界；向左，相當(dāng)于國土就少走了一塊。60年來，國土未失一寸?！敖^不能把國土守小了，更不能把國土守丟了。"這句話早已印刻在每一位戰(zhàn)士的心里。

④在這里，軍民互助，相親相愛。鄉(xiāng)親們說的最多的是“金珠瑪米亞咕嘟”，藏語是“解放軍好"的意思。軍車開在路上，鄉(xiāng)親們會主動招手，小孩子見了，會向車敬禮。這是人民群眾的擁軍情結(jié)，也是對軍人的“專屬待遇”。

⑤在海拔5371米的某駐勤點，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松。他說：“我走了，讓樹替我站崗。"本來沒報太大期望，結(jié)果樹竟然活了，現(xiàn)在還“站”在那里。營區(qū)河溝邊還有幾棵柳樹，20年來，從兩米多高逐漸被積雪壓趴下來，如今矮得如陀螺一般，樹冠卻依然如蓋。

⑥現(xiàn)在，我們的生活安寧而幸福，但很少有人知道軍人在邊境一線做著什么。回到平原，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念。

⑦號聲，還在不同地方吹響。

（改編自《青年文摘》）

15．概括文中與戰(zhàn)士們有關(guān)的幾件事情。

16．按要求作答。

（1）從修辭角度賞析第②段畫線句子。

（2）賞析第⑤段畫線句中加點詞的表達效果。

17．結(jié)合文章，談?wù)勀銓Φ冖薅萎嬀€句子的理解。

18．有人認(rèn)為，文章第⑦段應(yīng)該刪除，你贊同這種說法嗎？結(jié)合文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說明理由。

【分析】本文描寫了位于喜馬拉雅山北麓的崗巴哨所的戰(zhàn)士們的艱苦生活，贊美了他們不怕困難、愛國敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)“最初幾年，每到夏天，除了日常巡邏，戰(zhàn)士們都要為‘冬囤’做準(zhǔn)備，以應(yīng)對大雪封山"可概括為：為“冬囤”做準(zhǔn)備。

根據(jù)“戍守的邊境長達百余公里，戰(zhàn)士們拿著北斗導(dǎo)航，走到電子地圖所示的邊界線處，每次巡邏，都代表對領(lǐng)土主權(quán)的一次宣誓"可概括為：巡視邊界線。

根據(jù)“在這里，軍民互助，相親相愛……軍車開在路上，鄉(xiāng)親們會主動招手，小孩子見了，會向車敬禮”可概括為：軍民互助，相親相愛。

根據(jù)“一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松……20年來，從兩米多高逐漸被積雪壓趴下來，如今矮得如陀螺一般，樹冠卻依然如蓋"可概括為：種下矮松。

（2）本題考查句子賞析。

A.“戰(zhàn)士們印象最深的就是第一次吃到凍土豆，里面像蜂窩，水分一點都沒有了”一句把凍土豆比作蜂窩，運用比喻的修辭方法，形象生動地描寫了凍土豆的情狀，突出了邊防哨所氣候的寒冷，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、愛國敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。

B.根據(jù)上文“在海拔5371米的某駐勤點，這里積雪終年不化，四季舉目不見一片綠葉。一位服役16年的老兵，退伍前在連部種下幾棵矮松"可知，“本來沒報太大期望，結(jié)果樹竟然活了，現(xiàn)在還‘站’在那里”一句描寫了人們對老兵種下的矮松成活的驚喜，“竟然"表述出乎意料，突出了矮松成活很不易，表現(xiàn)了邊境哨所條件的艱苦，也從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、愛國敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）本題考查句子含義。

本文描寫了位于喜馬拉雅山北麓的崗巴哨所的戰(zhàn)士們的艱苦生活，贊美了他們不怕困難、愛國敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，第⑥段“回到平原，人們看到的是他們高原紅的臉，卻很少想到他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念”一句描寫了戰(zhàn)士們的外貌，突出了他們信念的堅定?！案咴t的臉"是他們愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，“他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念”是他們愛崗敬業(yè)的根源。

（4）本題考查結(jié)尾的作用。

解答本題，首先應(yīng)明確態(tài)度“贊同"或“不贊同”，然后從內(nèi)容與主旨、結(jié)構(gòu)與表達效果等方面分析該句的作用。

如“贊同”，理由可為：刪掉后，本文在結(jié)構(gòu)上也是完整的，還能更突出崗巴哨所的戰(zhàn)士們的精神的角度；如“不贊同”，理由可為：升華了本文的主旨；還總結(jié)全文，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者的感情共鳴。

答案：

（1）為“冬囤"做準(zhǔn)備；巡視邊界線；軍民互助，相親相愛；種下矮松。

（2）A.運用比喻的修辭方法，形象生動地描寫了凍土豆的情狀，突出了邊防哨所氣候的寒冷，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、愛國敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。

B.“竟然”表述出乎意料，突出了矮松成活很不易，表現(xiàn)了邊境哨所條件的艱苦，也從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）“高原紅的臉"是他們愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，“他們肩上的分量和胸腔里熾熱的信念”是他們愛崗敬業(yè)的根源。這句話贊美了他們不怕困難、愛國敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。

（4）示例：不贊同。該句總結(jié)了崗巴哨所戰(zhàn)士們的艱苦生活，贊美了他們不怕困難、、愛國敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)；同時，由他們推廣到贊美在其他地方的戰(zhàn)士們的精神；升華了本文的主旨；還總結(jié)全文，引發(fā)讀者思考。

五、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

從軍行

唐·陳羽

海①畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。

橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。

【注】①海：指湖泊。

19．本詩前兩句描寫了海畔、凍泥、梧桐，運用的描寫方法是_____________，渲染了的氣氛。

20．一位同學(xué)根據(jù)詩歌第四句的內(nèi)容，創(chuàng)作了一幅畫：莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動，直上天山。請你幫他為這幅畫命名（不超過6個字）。

【分析】《從軍行》是唐代詩人陳羽創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首寫風(fēng)雪行軍的仄韻絕句，寫得十分壯美。前兩句對環(huán)境的描寫，竭力突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重氛圍映襯從軍將士無所畏懼的精神風(fēng)貌。后兩句妙用指代，以“橫笛"和“紅旗”指代邊塞將，寫他們在繚繞于耳的笛聲中，高舉紅旗直向積雪山峰挺進。全詩聲色兼?zhèn)?，充滿詩情畫意。

【解答】（1）本題考查理解詩句內(nèi)容及作用?！昂Ｅ巷L(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折"意思是天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風(fēng)折斷。一、二句寫從軍將士面對的環(huán)境極為嚴(yán)酷：天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊（“海畔”）凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風(fēng)折斷。一、二句對環(huán)境的描寫，竭力突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重氛圍映襯從軍將士無所畏懼的精神風(fēng)貌。

（2）本題考查畫面內(nèi)容的概述。根據(jù)畫面內(nèi)容“莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動，直上天山"明確可以概述為“風(fēng)雪行軍圖”。

答案：

（1）自然環(huán)境描寫濃重

（2）風(fēng)雪行軍圖

譯文：

天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風(fēng)折斷。皚皚雪山，傳出高亢嘹亮的笛聲卻看不見人，尋聲望去，只見在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動。

六、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

[甲]

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。"遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

[乙]

仆①始生六七月時，乳母抱弄于書屏下，有指“無”字“之"字示仆者，仆雖口未能言，心已默記；后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。及五六歲便學(xué)為詩，九歲諳②識聲韻。十五六始知有進士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑③寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝④。蓋以苦學(xué)力文所致，又自悲矣。

家貧多故，二十七方從鄉(xiāng)賦⑤。既第之后雖專于科試亦不廢詩。

（節(jié)選自《與元九書》，有刪改）

【注】①仆：我。②諳：熟悉，知道。③遑：閑暇。④胝：老繭。⑤鄉(xiāng)賦：地方舉行的鄉(xiāng)貢考試。

21．用“/”標(biāo)出文中波浪線句子的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）

既第之后雖專于科試亦不廢詩。

22．下列各項加點詞，意思相同的一項是（）

A．年且九十且焉置土石

B．雜然相許自富陽至桐廬一百許里

C．汝之不惠小惠未遍

D．始齔十五六始知有進士

23．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）汝心之固，固不可徹。

（2）仆雖口未能言，心已默記。

24．從[甲][乙]兩文中，你得到了學(xué)習(xí)方面的哪些啟示。

【分析】譯文：

【甲】

北山下面有個名叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，就集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？"大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。"于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河曲智叟笑著阻止愚公說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？"河曲智叟無話可答。

【乙】

我出生六七個月的時候，乳母抱著我在書屏下邊玩，有人指著無字之字教給我。我雖然嘴上說不出來，但是心里已經(jīng)默默地記住了。后來有人拿這兩個字問我，即使試驗十次百次，我都能準(zhǔn)確地指出來。到了五六歲，就學(xué)習(xí)寫詩，九歲通曉聲韻。十五六歲開始知道考進士，就刻苦讀書。二十歲以來，白天學(xué)習(xí)做賦，夜里刻苦讀書，間或也學(xué)習(xí)做詩，沒有空閑時間睡眠休息。甚至于嘴和舌頭都生瘡，手和肘都磨成繭。大概是由于刻苦學(xué)習(xí)奮力做詩造成的，自己感到很悲哀。我的家境貧困又多事故，二十七歲才應(yīng)鄉(xiāng)貢考試。考中以后，雖然專心于分科考試，還是沒有停止做詩。

【解答】（1）本題考查斷句。

這句話的意思是“考中進士以后，雖然專注于科舉考試，但也不廢棄寫詩”。根據(jù)意思可劃分朗讀停頓為：既第之后/雖專于科試/亦不廢詩。

（2）本題考查一詞多義。

A不同，“年且九十"的“且”是“將近"的意思；“且焉置土石”的“且"是“況且”的意思。

B不同，“雜然相許"的“許”是“贊同"的意思；“自富陽至桐廬一百許里”的“許"表示約數(shù)。

C不同，“汝之不惠”的“惠"同“慧”，聰明；“小惠未遍"的“惠”是“恩惠"的意思。

D相同，“始齔”的“始"是“剛剛”的意思；“十五六始知有進士"的“始”也是“剛剛"的意思。

故選：D。

（3）本題考查翻譯。

①重點詞：固，頑固；徹，通達，這里指改變。翻譯：你的思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

②重點詞：雖，雖然；言，說話。翻譯：我雖然嘴上不能說出（那兩個字），心里卻已經(jīng)默默記住了。

（4）本題考查閱讀啟示。

從甲文得到的啟示：

①要有堅定的信念和頑強的毅力。愚公面對巨大的困難，沒有退縮，而是堅定地要移走大山，并且相信子子孫孫無窮匱也，一定能實現(xiàn)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我們也會遇到各種困難，只有堅定信念，持之以恒，才能克服困難，取得進步。

②要發(fā)揮團隊的力量。愚公一家齊心協(xié)力，還有鄰人京城氏之孀妻有遺男的幫助，共同為移山努力。學(xué)習(xí)中，我們可以與同學(xué)合作交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

從乙文得到的啟示：

①要從小勤奮學(xué)習(xí)。作者從小就對文字有記憶，五六歲學(xué)詩，十五六歲知進士后刻苦讀書，不遑寢息，最終取得成就。學(xué)習(xí)要趁早開始，并且勤奮努力，才能積累知識。

②要堅持不懈。作者多年來一直堅持讀書學(xué)習(xí)，即使考中進士后也不廢詩，這種堅持不懈的精神是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我們不能半途而廢，要持之以恒地努力。

答案：

（1）既第之后/雖專于科試/亦不廢詩。

（2）D

（3）①你的思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

②我雖然嘴上不能說出（那兩個字），心里卻已經(jīng)默默記住了。

（4）啟示：

①要有堅定的信念和頑強的毅力，像愚公一樣面對困難不放棄，堅持不懈地努力。

②要從小勤奮學(xué)習(xí)，不斷積累，如文中作者自幼學(xué)習(xí)識字、詩詞等，為日后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

③要珍惜時間，刻苦努力，像作者那樣不分晝夜地學(xué)習(xí)，不荒廢時光。

④學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，并且為之全力以赴，如作者為考進士刻苦讀書。

七、作文

25．父母對我說，一路有你，一路有幸福；老師對我說，一路有你，一路有希望；朋友對我說，一路有你，一路有歡笑……

我也想對你說……

請以“聽我說，_________”為題，寫一篇文章。

提示：先將上面的題目補充完整，然后寫作。

要求：

（1）自選文體（詩歌、戲刷劇除外），能合理運用多種表達方式；

（2）思想健康，立意深刻，感情真摯；

（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。

【分析】本題考查半命題作文。以“聽我說，"為題，標(biāo)題中的“說”是關(guān)鍵詞語，說的對象可以是人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等；也可以是物，如森林、小溪、大樹等。說的內(nèi)容應(yīng)是本文敘述的重點，這里的說主要是指說出自己的心里話，可以說自己心中的委屈和不平，可以說自己的希望和要求，可以說自己的意見和看法等。但要注意說的話要真實、客觀，意見要正確、合理，不能偏頗，否則就難以站住腳，難以讓人接受。不管從哪個角度選材，都要緊緊抓住一些具體典型的事例來表述，要形象化、典型化、具體化，不要概括抽象地說。在“說"的過程中，既要注意敘、議、抒情相結(jié)合，更要注意條理性，不要想到哪里就說到哪里，寫到哪里，更不要隨便變換話題，這樣才能做到中心明確，層次分明。

【解答】例文：

聽我說，媽媽媽媽，對不起，請原諒我用這種方式傾訴我的心聲。我沒勇氣直接向您說出我的心里話，只好把希望寄托在這封信上，希望您有機會看到它。

媽媽，每當(dāng)我考試成績退步時，您總會狠狠地批評我，我知道您是一時沖動說出來的氣話。但您說的那些氣話，卻傷了女兒的自尊心。媽媽，女兒長大了，也有了自己的主見、想法。聽完您的那番話，我曾經(jīng)想離家出走，但我沒敢那樣做，因為我怕傷了您的心。

媽媽，那天的事，您還記得吧。那天，我心里很煩，煩你的嘮叨，像蚊子一樣喋喋不休。于是我?guī)е欢亲釉购?，隨便找了個借口來到了大街上。

已是傍晚，太陽早就沒了蹤影，月亮已不聲不響地爬上