2022內(nèi)科醫(yī)生實習個人參考心得體會5篇

內(nèi)科醫(yī)生實習個人參考心得體會5篇內(nèi)科醫(yī)生實習個人心得體會(1)在內(nèi)一科實習一個月了，我深入感遭到心血管內(nèi)科在整個醫(yī)院，乃至人們生活中的至高地位。當今社會，心血管疾病嚴峻妨礙者人們的健康，它和人們的飲食、習慣有著親密的聯(lián)絡(luò)，而且一旦患病，就將終身服藥，因此預防是特別關(guān)鍵的一步。人們往往不留意這些，只有在身體出現(xiàn)嚴峻危害的時候，才會前來就診，尤其在農(nóng)村是特別常見的。在實習的這一月中，我對心血管疾病有了更深的認識，理論知識和臨床實踐相結(jié)合。通過這一個月的學習，我明白了：高血壓病人來了常規(guī)要做心電圖，拍胸片，做心臟彩超發(fā)覺微小病變，還有實驗室檢查，治療上不但要降壓，而且還要抗凝，降脂，擴血管等等對癥綜合治療。在實習的這一個月中，我也見到了特別多的病例，比方：急慢性心力衰竭、心律失常、先天分心血管病、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心包炎等。對它們的治療也有了一定的掌握，這對以后的工作有特別大的協(xié)助。讓我特別有深感的是：病人來了常規(guī)化驗血糖，通過實踐證明，這是特別好的一種做法，尤其關(guān)于低血糖昏迷病人，假如在其它地點，也許就會給予高糖口服，這不但加重病人的病情，也許還會造成病人死亡。這點也是值得我們每一個實習學員學習的。在實習過程中，我深入體會到一個心內(nèi)科醫(yī)師必須掌握的技能，心電圖分析是最根底的，還有心肺復蘇，常見藥物的運用，如利尿劑、強心劑、擴血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對醫(yī)師素養(yǎng)的要求也特別強：⑴要有特別強的時間觀念心血管疾病，發(fā)病兇險，危及患者生命，要快速進展搶救及治療;⑵要有高度負責的態(tài)度心血管疾病其起因十分復雜，要求醫(yī)師應(yīng)時刻關(guān)注疾病變化;⑶要有十足的耐心心血管疾病開展變化特別不穩(wěn)定，對患者及家屬提出的疑咨詢應(yīng)及時并耐心的講解;⑷要有醫(yī)學綜合才能心血管疾病多并發(fā)有其他系統(tǒng)疾病，這就要求醫(yī)師具有特別強的專業(yè)綜合才能。總之，在以后的實習中，我會更加嚴格要求本人，努力做到以上要求，積極完成科室及帶教教師布置的各項工作，參加醫(yī)院組織的各項學術(shù)活動，定期完成醫(yī)院的各項考核，圓滿完成進修任務(wù)。內(nèi)科醫(yī)生實習個人心得體會(2)心內(nèi)帶教的是湘雅醫(yī)學院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說，79年生，有車，有房，有穩(wěn)定的工作和收入，有檔次，人長得也周正，至今單身。跟著他的三個禮拜，學到了蠻多東西，不僅有專業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的……實習了這么多個月，第一次有種特別強烈的危機感，覺得本人所學的是那么那么的有限，沒學過的不明白就罷了，特別多有學過的知識，竟然也忘了，被咨詢的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī)，來了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學了一點，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯誤，確實特別讓我這個學中醫(yī)出身的覺得慚愧啊。也是在心內(nèi)科，我第一次認識到本人怎會如此的粗心大意，由于本人的認識忽略給教師、給病人帶來的不必要的煩惱，確實特別過意不去。比方有一次，把一份心臟彩超的報告單打到病程里，單子上明明寫的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個字，但病可就差遠了，還好第二天教師該病程時發(fā)覺了這個咨詢題，并給我指出來了，當時就覺得好慚愧，恨不得找個洞鉆進去，本人如何能夠這么粗心，后來幾天就不斷小心慎重，生怕又出過失，結(jié)果在快出科的時候，打一個病程，又打錯了一個地點，把肌酐的值寫成了尿酸的了，嗨……確實覺得本人好粗心啊，以后一定要細心、細心再細心。專業(yè)知識方面，帶教也依然教了我不少，像如何看心電圖啊，測血壓，水腫的緣故，心音的構(gòu)成啊，典型心絞痛的病癥啊等等等等，事實上書上都有，但是為什么被他一咨詢我就腦袋一片空白，什么都想不起來了，依然要回來多翻翻書哦。有幾個跟過我?guī)Ы痰耐瑢W都說他是會拍馬屁那型的，我不這么認為。他對病人的態(tài)度是特別好特別好的，特別謙恭的那種，總是一臉笑呵呵的，病人咨詢他貴姓，他都是特別客氣的說“免貴姓XX，他說，這確實是70年代生人和80年代生人的區(qū)別之一。事實上也是啦，如今醫(yī)患矛盾這么鋒利，一個好的效勞態(tài)度至少先讓病人有個好的心情嘛。在心內(nèi)科經(jīng)歷了兩次大搶救，盡管本人都幫不上多大忙，一次是給一個死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀摩，盡管沒能參與其中，但至少明白了搶救是什么摸樣的，搶救紀錄是如何寫的。在心內(nèi)科還遇到了一個特別讓我感動和敬仰的病人，不是我們組上的。這個老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是由于心梗了，送到我們醫(yī)院ICU搶救過來，如今病情穩(wěn)定送到我們科，他的醫(yī)療費國家全部報銷，因此能夠不斷住在醫(yī)院。這個老人家的認識狀態(tài)根本屬于不清的吧，話也不會說了，但是呢，他還會唱國歌，而且特別喜愛唱國歌，經(jīng)常唱國歌，一回我跟我同學去給他做心電圖，他唱了兩遍的國歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無法理解和體會到的，但他那種大方激昂的愛國熱情卻是我在那一刻切身感遭到的。往常只明白，唱國歌的最高境地是發(fā)自肺腑的唱，如今我明白了，這個老爺爺他唱國歌，根本是屬于天分了，他都已經(jīng)病重成如此了，什么都不清晰了，還在一遍一遍的唱國歌，重復次數(shù)最多的是那句“我們眾志成城，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”確實相當?shù)母袆拥恼f。內(nèi)科醫(yī)生實習個人心得體會(3)不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習三個星期，收獲頗豐，學到了特別多東西，也做了特別多錯事。真正進入臨床，才發(fā)覺課本上學的特別多東西掌握不夠扎實，甚至是都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)絡(luò)實際，靈敏運用!第一周，就學習了量血壓，發(fā)覺看似簡單的操作，本人第一次做起來依然會手忙腳亂。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以致血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清晰收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，本人排氣依然偶然有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，緣故可能是進針后沒平行再進去，導致失敗。今天唯一讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感遭到有點成功感!剛剛開場本人一點都不會看輸液卡，不明白bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，如今開場有點明白了。留置針封管，我老是馬大哈，不記得把開關(guān)關(guān)了，如今每次都告訴本人要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘記于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，教師看他態(tài)度比擬好，咨詢我你要不要試一試，事實上我壓根內(nèi)心一點底也沒有，但確實特別想去嘗試一下，因此就抱著試一試的態(tài)度進針了。我沒有扎中，教師過來協(xié)助，由于我進針的角度深了，教師過來協(xié)助，弄了好久也抽不出血，病人不斷喊疼，教師抽出來，說幫病人重抽。病人特別生氣，責罵我們護士如何如此，技術(shù)那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊撫慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我確實覺得特別愧對他，內(nèi)心特別害怕，特別難受，我想他會不會投訴我呢，我不斷地抱歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的內(nèi)心依然覺得特別難受!做護士，確實技術(shù)特別重要，一針見血，減少病人的痛苦，我想本人以后能不能做到呢?讓我特別快樂的是，呼吸內(nèi)科確實特別溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師都特別年輕，對待學生和氣友善，也特別耐心的去教我們?nèi)绾谓釉\病人，分析病情，書寫病歷，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?。陳建立教師耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得本人確實有點辜負教師對我的期望，她說做大夫要膽大心細，但是我老是丟三落四，懵懵明白明白的，教了我的東西本人也不會靈敏運用，養(yǎng)不成好的習慣，在第一個星期我天天在考慮粗心的本人終究能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢?才一個星期，我告訴本人不能那么灰心喪氣的，我不要看低本人，別人能做，我也能夠，我要堅強一點，我要學會吃苦，學會忍受，學會本人處理咨詢題。本人都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與躲避。我一直要走出社會，習慣社會的，學會生存!長大了，再也沒有人會呵護你本人了，本人要學會照顧本人，好好努力加油!第二個科室是腎內(nèi)科，腎移植的病人也跟血液科病人有些類似，確實是移植病人對我的病情也都特別關(guān)懷。一個新病人進來，不等你咨詢，他就會告訴你“我肌酐多少多少高了”。且腎移植的病人也有特別多均年輕人，甚至十幾歲的小孩，而移植的腎多是父母一方給小孩獻出的，由于假如在醫(yī)院排隊等腎源，要等好幾年，特別多人的病情是等不起的。悲傷天下父母心啊!因此，對待腎移植的病人，尤其是那種特別特別緊張我病情，總是要抓著大夫不放，一點小小的化驗單異常都要大夫說出個因此然來的病人，我發(fā)覺，大夫一定要有足夠的耐心。本來患腎衰竭的病人，每周花大量的錢來做血透，不管心理上依然經(jīng)濟上，都會特別難承受的。因此難免會不耐煩，甚至拿大夫發(fā)泄。但是大夫不可能跟病人針鋒相對的，只能是耐著性子勸慰并解釋，不然情況只會更糟糕。我就碰到一個四十多歲的男性病人，腎衰竭，肌酐特別高。他每天都會來找大夫好屢次，每回均那幾個咨詢題“我肌酐為何比上次又高了好幾十”“如何才能讓肌酐降下來”“你們快給我想想方法，我都快要死了”，說急了還會跟大夫發(fā)火。而我也每回都只好盡量的給他解釋，撫慰他。本來他對大夫的態(tài)度特別差的，但是后來他出院的時還夸我有耐心呢(帶藥出院，定期再次檢查，等到腎功能衰竭到一定程度再來做血液透析)。一句夸獎讓我覺得之前的辛苦和委屈都云消霧散了，所有的努力和付出均值得的。內(nèi)科幾個科室實習下來，感受最大的一點是，作為實習大夫，開場跟隨帶教教師管床、管病人了，比起見習階段，多了一份責任心。往常見習的時，上午去跟著查查房、聽主任分析分析病情，幫著做些事情，下午就去上課了，上完課，也不會想到要回去看看病人。而實習以來，多數(shù)時間待在科室，我管的病人一定要熟悉，有什么化驗單、檢查單也均第一時間想到要去看一下，偶然下午去上課了，也在想著上完課后要回去看看什么病人要做什么處理，去病房請教病人有沒有什么不太舒適，再記記病程記錄。這一點，從心理上就感受特別不一樣。覺得我開場具備作為一位大夫最最少的責任心了。內(nèi)科醫(yī)生實習個人心得體會(4)一轉(zhuǎn)眼，一個月的呼吸內(nèi)科實習生涯已告一段落，帶教教師們和導師對我特別好，她們的鼓舞和耐心的教受讓我樹立了決心。在這里也學習到了特別多特別多的知識，特別多?？浦R都是在其他科學不到的，因此特別感激這段時間以來各位教師的教學和照顧，衷心的說一聲“感激你們，可愛的天使們!”剛到科里時候特別無措、特別生疏，后來在教師的帶著下慢慢的熟悉了這個環(huán)境熟悉了工作流程，就開場細心觀看教師的操作，在王教師帶著下我學會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作，還學會了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我收獲頗豐，真正把書本的知識應(yīng)用于臨床，還掌握了特別多書本上學不到的東西。開場實習的第一個星期，遇見一個褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積特別大而且特別深，深達骨面，每天王教師帶著我一起去換藥，看著王教師認真細心的將壞死組織去除消毒上藥，看著患者的傷口一天天長好，那時候確實能體會到護理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感驕傲感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護理”，我對今后從事護理這一行業(yè)的決心更加堅決!我希望本人以后能做到像王教師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個微笑，一片暖和!也只有你真心為患者，患者才會給你一顆真心，護患關(guān)系才會更融洽!將護理效勞作為一個理念進展到底是我對本人最高的要求，更是今后本人努力的方向!我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候，因此教師有時機耐心的傳授她們的經(jīng)歷給我，手把手的教我，這是特別重要的。在這里特別感激王玲教師和汪蒙教師，手把手的教我操作要點并說出我的缺乏之處，給我改正的時機。有一次給病人肌肉注射胃復安，本人的手法錯的特別厲害給病人增加了疼痛，王教師十分生氣，回來時狠狠的批判了我，讓我回去好好練一練。如此的操作上的缺乏還有特別多，今后會努力改正，提高操作水平，這是做好一個護士最根本的功課。不明白什么時候本人也能夠向王教師那樣對什么樣的血管都能夠打上，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。確實好崇拜王教師啊!在呼吸科也是第一次見過病人過世的科室，實習第三周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，我剛休假完上班時看見空空的30床，心情特別莫名的低落。第四周周一的下班時候，31床忽然心衰過世了，我和教師一起為他臨終后的護理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我依然感受特別難過，下班前還去看了他一眼，不大會兒人就沒了，畢竟是本人剛剛接觸的病人真有點難受。同時感受對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時段，確實需要暖和，家人的，醫(yī)生的，護士的，一個咨詢候，微笑，一個細微的動作都能夠給她們撫慰。更感遭到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時間，更催促我們好好規(guī)劃，好好學習工作，好好生活!在呼吸科感受最深的感受是教師們團結(jié)協(xié)作，互相協(xié)助的團結(jié)精神，教師們無私奉獻的精神需要我們?nèi)W習繼承，科室的人與人之間的關(guān)系特別和諧，氣氛也特別好，為我們實習生考慮了特別多，感激護士長、朱慧教師為我們的學習制造提供的時機，所有的一切都是十分感激!內(nèi)科醫(yī)生實習個人心得體會(5)內(nèi)科，呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，病癥也較復雜，病情變化快，因此掌握純熟的應(yīng)對措施特別重要.我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程.那位患者是由于本人下地上廁所而導致的臨時缺氧.聽到報警，教師和值班醫(yī)生還有我立即跑向病房，教師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護儀，同時關(guān)注他的血壓和氧