小學(xué)科學(xué)教育研究學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育研究學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育研究學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第3頁(yè)
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小學(xué)科學(xué)教育研究學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年下列屬于科學(xué)探究的方法是:()

答案:以上都是開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)最有利于達(dá)成下列哪一維度的目標(biāo)

答案:過(guò)程與方法教學(xué)活動(dòng)中一般將課分成單一課和綜合課,其依據(jù)是()

答案:教學(xué)任務(wù)課程與教學(xué)研究的核心是()

答案:實(shí)質(zhì)性范疇課堂教學(xué)能力不包括(

答案:管理能力教學(xué)內(nèi)容中最基本的、最主要的知識(shí)和技能,在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中占核心地位的是(

答案:教學(xué)重點(diǎn)小學(xué)()開(kāi)展的科技活動(dòng)主要是科學(xué)啟蒙活動(dòng)

答案:低年級(jí)小學(xué)科學(xué)課程的分目標(biāo)包括()三個(gè)維度

答案:科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)()認(rèn)為教師要以學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)的前提

答案:第斯多惠下列屬于探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法是(

)

答案:發(fā)現(xiàn)法2、科學(xué)老師的最基本的素質(zhì)是什么?

答案:答:科學(xué)性,嚴(yán)謹(jǐn)性,邏輯性,是科學(xué)老師的最基本素養(yǎng)。1、在小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)主要包括哪幾個(gè)方面的任務(wù)?

答案:答:第一、細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來(lái)的好奇心,培養(yǎng)兒童的科學(xué)興趣。第二、引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)第三、幫助兒童體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法。第四、使兒童了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。第五、培養(yǎng)兒童樂(lè)于與人合作,與環(huán)境和諧相處。2.

抽象與概括

答案:答案:抽象與概括:是思維的主要方法之一。抽象是指抽出事物的本質(zhì)特性,而將非本質(zhì)特性暫時(shí)排除掉;概括是指將同一種類對(duì)象共同的本質(zhì)屬性集中起來(lái)1.

小學(xué)科技活動(dòng)

答案:小學(xué)科技活動(dòng):又稱小學(xué)科技教育活動(dòng),專指由教育系統(tǒng)、科技系統(tǒng)和其他社會(huì)系統(tǒng)組織的,由在校小學(xué)生參加的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)低估兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)潛能比高估更可怕。()

答案:對(duì)和自然教學(xué)大綱相比,標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)太陽(yáng)和月球的內(nèi)容要求從總體上看是降低了。()

答案:對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)靜電這部分內(nèi)容提出了要求。()

答案:錯(cuò)專題研究是小學(xué)生開(kāi)展科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種類型。()

答案:對(duì)涉及知識(shí)的具體目標(biāo),其行為動(dòng)詞主要用會(huì)、能夠。()

答案:錯(cuò)科學(xué)探究的重點(diǎn)應(yīng)著眼于科學(xué)探究的操作方法及操作技能上。()

答案:錯(cuò)兒童是天生的探究者,探究是一種本能。()

答案:對(duì)科學(xué)課程的評(píng)價(jià)主體包括學(xué)生、教師,而不應(yīng)包括家長(zhǎng)。()

答案:錯(cuò)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的唯一有效的學(xué)習(xí)模式。()

答案:錯(cuò)教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密伙伴。()

答案:對(duì)科學(xué)探究是指人們通過(guò)一定的過(guò)程和方法對(duì)客觀事物和現(xiàn)象進(jìn)行探索、質(zhì)疑和()。

答案:研究小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)()為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。

答案:科學(xué)素養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教育的基本理念:科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足()和學(xué)生雙方面的發(fā)展。

答案:社會(huì)小學(xué)科學(xué)教育的基本理念:科學(xué)課程要面向()。

答案:全體學(xué)生STS教育是以突出()、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系和科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活和發(fā)展中的應(yīng)用為指導(dǎo)思想而組織實(shí)施的科學(xué)教育。

答案:科學(xué)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的主觀部分可分為知識(shí)結(jié)構(gòu)、()、價(jià)值規(guī)范結(jié)構(gòu)三個(gè)方面。

答案:能力結(jié)構(gòu)左腦具有()功能,主要分管思考、語(yǔ)言、書寫、計(jì)算、判斷、推理。

答案:邏輯思維科學(xué)教育具有客觀性、()、實(shí)踐性、準(zhǔn)確性、進(jìn)取性幾個(gè)基本特

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