云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.7.聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。中華民族歷來(lái)崇尚關(guān)德。我們贊美勤勞，指責(zé)；贊頌寬容，鄙棄狹隘；歌頌勇敢，鄙視。你看，廉頗，與藺相如之間的友誼，最終保衛(wèi)趙國(guó)。我們要向他們學(xué)習(xí)，做胸襟寬廣、具有美德的人。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞。

診(

)

權(quán)(

)

榕(

)

珍(

)

僅(

)

溶(

)

劃huá(

)

huà(

)

卷juǎn(

)

juàn(

)

傳chuán(

)

zhuàn(

)2）.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求填空，只填序號(hào)。

①國(guó)(

)民安

②負(fù)(

)請(qǐng)罪

③不可思(

)

④千真萬(wàn)(

)

⑤身(

)其境

⑥內(nèi)(

)外患

⑦路不拾(

)

⑧(

)心瀝血

（1）找出其中的一對(duì)反義詞：(

)——(

)

（2）根據(jù)意思找成語(yǔ)。

形容社會(huì)風(fēng)氣非常好。(

)

形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠禮。(

)3）.寫(xiě)出下列句子的意思。

不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

________________4）.給加點(diǎn)的字注音。

浸(

)泡

眸(

)子

享(

)受

人影綽(

)綽

發(fā)酵(

)

執(zhí)拗(

)

嫉(

)妒

碩果累(

)累5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yōurán()

àimù()

yǐnbì()

fánzhí()

shèngfàn()

shòuruò()

diàntáng()

fánsuǒ()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（

）A．跘倒

遐想

旖旎

心驚膽戰(zhàn)B．師付

矜持

晦氣

養(yǎng)尊處優(yōu)C．躊躇

斬新

窈挑

熠熠發(fā)光D．澄澈

精湛

喉嚨

膘肥體壯2）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．他常用恐嚇的手段嚇得小朋友不敢路過(guò)他家門(mén)口。B．傍晚時(shí)分，湖泊旁停泊著滿載而歸的漁船。C．天網(wǎng)恢恢疏而不漏，壞人最終還是被法警監(jiān)押進(jìn)監(jiān)獄等待審判。3）.《三國(guó)演義》中，“水面偏能用火攻”指的是______這一著名戰(zhàn)役。（

）A．血濺鴛鴦樓B．長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．潼關(guān)之戰(zhàn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思，分別用該詞寫(xiě)一句話。

1．用“生氣”的不同意思寫(xiě)句子。

（1）因不合心意而不愉快：______________________________________________________。

（2）生命力，活力：____________________________________________________________

2．用具體情景把成語(yǔ)“悠然自得”的意思表現(xiàn)出來(lái)。

_______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)手拉手（用線連一連）。

遼闊的

昆侖山

筑路大軍

嚴(yán)陣以待

巍峨的

冰喳子

施工情況

始料不及

巨大的

大戈壁

工程機(jī)械

斗志昂揚(yáng)

堅(jiān)硬的

攔路虎

科技人員

夜以繼日2）.黃金搭檔（把詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連一連）。

三眼一板

形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

一絲不茍

比喻言語(yǔ)有分寸，有條理。

空空如也

形容小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

不勝其煩

什么也沒(méi)有了。

小心翼翼

指忍受不了某種麻煩。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)云散了，雨住了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

(

)一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

(

)一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

(

)我打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面而來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。

(

)地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

(

)雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片。2）.把下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)

領(lǐng)獎(jiǎng)品

沖刺

起跑

__________________________________

2.全部

沒(méi)有

少數(shù)

一半

多數(shù)

__________________________________

3.臉部

身體

上身

眼球

眼睛

__________________________________

4.勞動(dòng)節(jié)

國(guó)慶節(jié)

元旦

婦女節(jié)

建軍節(jié)

教師節(jié)

__________________________________

5.虞世南

陸游

吳敬梓

林海音

劉備

_________________________________

6.東亞

湖南

中國(guó)

亞洲

長(zhǎng)沙

_________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《珍珠鳥(niǎo)》一文中多次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞，從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)，也可以看出作者和珍珠鳥(niǎo)之間的和諧與信賴。()

2．琦君筆下的“桂花雨”，不僅帶給她許多童年的快樂(lè)回憶，也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情，讓人十分感動(dòng)。()

3．《落花生》一文，運(yùn)用了借景抒情的寫(xiě)作方法。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)充詩(shī)句，再回答問(wèn)題。四時(shí)田雜興（其三十一）[宋]范成大晝出（

）田夜績(jī)麻，村莊兒女（

）當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍（

）學(xué)種瓜。1．先把古詩(shī)補(bǔ)充完整。讀完最后兩句詩(shī)，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么畫(huà)面？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________

2．“四時(shí)田園雜興”中“興”的讀音是___________，意思是___________?！端臅r(shí)田園雜興》是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組田園詩(shī)，共六十首，描寫(xiě)農(nóng)村___________季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫(xiě)的是_____________________。

3．閱讀《四時(shí)田園雜興》（其二十五），完成練習(xí)。

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

這首詩(shī)寫(xiě)的是_____________（季節(jié)）的景色?！叭臻L(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”的原因是__________________，而“惟有蜻蜓蛺蝶飛”則是采用_____________（以動(dòng)襯靜

以靜襯動(dòng)）的手法表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

讀到“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這句詩(shī)時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：_____________

4．兩首《四時(shí)田園雜興》，它們?cè)趦?nèi)容選擇上的共同點(diǎn)是_________________它們?cè)谇楦斜磉_(dá)上的不同點(diǎn)是_____________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

走在校園里，你會(huì)看到一棵和你一起長(zhǎng)大的小樹(shù)，展示欄上一張與你相關(guān)的照片，老師辦公桌上珍藏的一張卡片……它可能勾起了你的一段回憶。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)這一件讓你有所感觸的物品，寫(xiě)寫(xiě)它的樣子，你和它的那段回憶。寫(xiě)出你的情感體驗(yàn)。題目自擬，把內(nèi)容寫(xiě)具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀世間最貴的書(shū)崔向珍①五六歲時(shí)，當(dāng)老師的父親教我認(rèn)識(shí)了200多個(gè)字，還把他用過(guò)的第一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)送給了我。

②我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校時(shí)，他的學(xué)生在教室里大聲讀書(shū)，我就騎在門(mén)檻上捧著書(shū)小聲咕噥。跟著母親下地干活時(shí)，我背著書(shū)包坐在田埂間，讀書(shū)給地上的小花小草聽(tīng)。哥哥在院里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也找根小樹(shù)枝，蹲在大槐樹(shù)下歪歪扭扭地寫(xiě)字。每每此時(shí)，在柴灶邊做飯的母親便看著我笑，在菜園里忙活的父親也看著我地笑了。在父母不斷的表?yè)P(yáng)里，我簡(jiǎn)直是不可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)，直到上了一年級(jí)，老師發(fā)了新書(shū)，我才把它放回母親的大木箱里。

③五年級(jí)時(shí)，去城里培訓(xùn)的父親省下一天的飯錢給我換回一本舊書(shū)——《在人間》。為了讓我真正讀懂這本書(shū)，在許多安靜的夜晚，父親給我講著書(shū)里高爾基的故事：童年的高爾基，為了生活歷盡坎坷，做著各種各樣的學(xué)徒工，但他不為環(huán)境所屈服，一有機(jī)會(huì)就去讀書(shū)，大量的閱讀擴(kuò)展了他的視野。面對(duì)似懂非懂的我，父親一遍又一遍地講著……

④可就在初二剛開(kāi)學(xué)不久，因?yàn)榧依锇l(fā)生變故，一心想考高中、上大學(xué)的我不得不中止學(xué)業(yè)去城里打工。臨行前，我看到父親偷偷抹著眼淚，把我剛發(fā)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課本裝進(jìn)書(shū)包，又特意把那本《在人間》也裝進(jìn)書(shū)包。轟隆隆的火車上，我耳邊一直回響著他的叮囑：“蘭，想家的時(shí)候，就讀書(shū)吧！”

⑤在外打工的日子，我一直牢記著父親的話。累了，讀書(shū)；苦了，讀書(shū)；想家了，讀書(shū)。不斷讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。16歲那年，我寫(xiě)了篇文章向編輯部投稿。一個(gè)多月后，我收到了退稿信。雖被退稿，我卻把編輯老師的囑咐牢牢記在心里，不再著急投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。只讀書(shū)不投稿的日子，我堅(jiān)持了30年。那本《在人間》，我終于讀懂了。

⑥2016年底，我重拾夢(mèng)想又開(kāi)始投稿，最初仍屢次碰壁，但我沒(méi)有放棄，于是就有了現(xiàn)在——當(dāng)一篇篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，我開(kāi)心得像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

⑦當(dāng)我捧著嶄新的山東省作家協(xié)會(huì)證書(shū)給父親看時(shí)，老淚縱橫的父親，用顫抖的手在臥室床頭柜里拿出一本用紅綢布包著的舊書(shū)遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁(yè)的初二語(yǔ)文書(shū)，封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃寫(xiě)下的名字。它，竟然被父親珍藏了36年！

⑧這本被父親精心保存了36年的舊書(shū)，定價(jià)雖然只有3角8分錢，可在我心里，它卻是父親留給我的世間最貴的書(shū)。1．梳理選文的中“我”和父親難忘的場(chǎng)景，補(bǔ)全圖表。

2．聯(lián)系上下文，選文第②段的橫線上應(yīng)填入A．辛酸B．欣慰C．鎮(zhèn)定D．激動(dòng)3．選文畫(huà)橫線的部分兩次寫(xiě)到了父親的淚，第一處是_______描寫(xiě)，讓人感受到父親_______________的情感；第二處是神態(tài)描寫(xiě)，讓人感受到父親__________________的情感。

4．一