新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、端正整潔，力求美觀。

民間故事，口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。

_________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

兵(

)馬亂

舉世(

)名

興高(

)烈

如(

)似(

)

不(

)其數(shù)

直言不(

)

難以(

)信

一(

)半(

)

（1）上述詞語中，形容直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的是：_______，與其意思相近的俗語是：________。

（2）畫“

”的詞語是一個(gè)褒義詞，與它意思相近的貶義詞是__________。

（3）畫“

”的詞語含有比喻詞，像這樣的詞還有________。2）.根據(jù)對(duì)雷震的《村晚》一詩的學(xué)習(xí)，完成下面的練習(xí)。

（1）“山銜落日浸寒漪”中“銜”字運(yùn)用了_____手法，寫活了山，寫出了落日將沉未沉的情態(tài)。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．夸張

D．設(shè)問

（2）在“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”詩句中，“信口”的意思是_______，“橫”字寫出了牧童_________的特點(diǎn)。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到白鷺這首精巧的詩，品嘗到散發(fā)著桂花香的gāobǐng(

)，走進(jìn)圓明園金碧huīhuáng(

)的diàn(

)堂，更感受到在那凜冽的冬天的早晨，手捧著火盆時(shí)的那份閑yì(

)。朋友，讀書吧，讀一本你喜愛的書，就像來到一處你隨時(shí)想去的讓你心kuàng(

)神yí(

)的故地。4）.請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

歐陽詢是初唐著名的書法家。他的(

)用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。字形(

)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。5）.根據(jù)本學(xué)期的日積月累，補(bǔ)充詩句。

（1）_________，非是藉秋風(fēng)。

（2）家家乞巧望秋月，____________。

（3）青箬笠，綠蓑衣，____________。

（4）問渠那得清如許？_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．忌諱（huì）

篝（guō）火B(yǎng)．恐嚇（hè）

吆（yāo）喝C．放肆（sì）

瞄（miāo）準(zhǔn)D．湖泊（bo）

萬頃（qīng）2）.形聲字“弩”“怒”“駑”的意思很可能分別與（

）有關(guān)A．弓箭

情緒

姓氏B．情緒

弓箭

心情C．情緒

弓箭

馬匹D．弓箭

情緒

馬匹3）.回憶本學(xué)期教材內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《摔跤》一文中，小胖墩“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子”這一連串的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了他體態(tài)笨拙的特點(diǎn)。B．古代長篇小說多是章回體，只要看一下回目，就可以猜出主要的故事內(nèi)容，不必細(xì)細(xì)品讀。C．根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“怒、弩、駑”這幾個(gè)字的意思很可能分別與“情緒、弓箭、馬匹”有關(guān)。D．《跳水》一文多次描寫水手們的“笑”，目的是為故事營造輕松愉悅的氛圍。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子加工廠

1．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________

2．冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（縮寫句子）

_____________

3．用具體的情景把成語“津津有味”的意思表現(xiàn)出來。

__________

4．仿照例句寫一個(gè)句子，至少用上一種說明方法。

例：光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

關(guān)系

矯健

治療

毛發(fā)

地下的

高樹

身體

密切

吸收

尾巴

光滑的

寫字

面容

狹窄

翹起

疾病

風(fēng)刮得

煤炭

窩口

清秀

梳理

熱量

靜靜地

厲害2）.連線。

（1）《三國演義》

童話故事

《西游記》

歷史故事

《亡羊補(bǔ)牢》

民間故事

《丑小鴨》

神話故事

《牛郎織女》

寓言故事

（2）七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做一個(gè)既能擋雨又能遮陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……

()魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了?！?/p>

()后來，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列語句，表述正確的用“√”表示，錯(cuò)誤的用“×”表示。

1．《稚子弄冰》的作者是范成大，全詩突出了一個(gè)“稚”字。()

2．“我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊”和“一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。　眱蓚€(gè)“啊”字的讀音不一樣。()

3．《自相矛盾》一文告訴我們要學(xué)會(huì)推銷自己的產(chǎn)品，要注意語言的合理性。()

4．“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。”這句話是動(dòng)態(tài)描寫，突出了蜜蜂的可愛。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀秋夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。1．用“/”畫出下面詩句的朗讀停頓。

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

2．從前兩句的“____________________”“__________________”可以看出詩中描寫的時(shí)間是夜晚。

3．“臥看牽?？椗恰弊屛覀兿氲搅薩_________________________的故事。

4．從這首詩中，我們體會(huì)到的情感是（

）A．熱鬧B．悠閑C．孤寂D．煩惱評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下列題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。

①《水滸傳》里許多人物都有綽號(hào)，比如黑旋風(fēng)李逵，智多星吳用，豹子頭林沖……這些綽號(hào)不但突出了人物特點(diǎn)，而且讀起來朗朗上口，方便我們記憶。請(qǐng)你學(xué)著《水滸傳》的方法，也給某個(gè)老師起個(gè)有趣的雅號(hào)，并選擇一兩件事，說說為什么給老師起這個(gè)雅號(hào)。題目自擬。

提示：（1）雅號(hào)要突出人物特點(diǎn)。

（2）把事件寫完整，行文條理清楚，精彩內(nèi)容寫具體。

（3）字?jǐn)?shù)450左右。

②想象作文：科技日新月異，改變著生活的方方面面，人們的衣食住行都發(fā)生了翻天覆地的變化，五十年后的生活是什么樣子？請(qǐng)大膽想象。題目自擬，字?jǐn)?shù)：450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.登頂①海拔8848.86米，這是中國珠峰之頂，也是地球的最高處。②海拔8430米，海祥和夏爾巴向?qū)д虝盒菹?，刺骨的寒冷和險(xiǎn)峻的山勢(shì)并沒有削減他們的一絲意志。登頂是作為中國登山人最大的夢(mèng)想?！爸袊说纳剑约旱巧先?。”“為國登頂，寸土不讓?！贝丝?，只差400多米就能達(dá)成夙愿，他們的眼神無比興奮，也無比堅(jiān)毅。③上到8450米，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)外國登山的遇險(xiǎn)者倒在雪中，生命體征微弱，但尚有意識(shí)，但隊(duì)友已經(jīng)拋棄了她。④生命隨時(shí)可能終結(jié)在珠峰上，這是所有登山者早就做好的心理準(zhǔn)備。這個(gè)遇險(xiǎn)者也一樣，剛遇海祥，她眼中閃現(xiàn)出求生的渴望，但轉(zhuǎn)瞬她就將眼神移開，示意他們繼續(xù)攀登，不要管她了。8000米以上堪稱“生命禁區(qū)”，受自然條件、身體機(jī)能等限制，基本無法實(shí)施救援。⑤“走吧，相信她也懂，她不會(huì)怪我們的”向?qū)дf。他們又艱難地登了20米，8470米，海祥停了下來：“我要去救她！”“海祥，你要理智一點(diǎn)。這不是違背人性的選擇，而是8000米以上的規(guī)則?！雹薅虝撼聊?，海祥斬釘截鐵地說：“我決定放棄登頂！我要回去！”“什么，你真這樣決定了嗎？為了登頂，我們吃了那么多的苦，真的要在這個(gè)快要到達(dá)的時(shí)候放棄嗎？”⑦又一次短暫的沉默，海祥毋庸置疑地說：“山還在那里，可生命只有一次。”“救她，很可能失敗……也許我們?nèi)齻€(gè)……都會(huì)……死在珠峰?！毕?qū)Ъ绷恕！拔抑溃侵榉宓臎]有一個(gè)怕死的，可中國人骨子里就沒有‘見死不救’這個(gè)詞。我要回去！”向?qū)С聊?。⑧回?450米。海祥吃力地托著她的頭和肩，用盡全力托著她。呼吸變得更加急促，強(qiáng)烈的缺氧感襲遍全身每一個(gè)細(xì)胞，但是他仍硬挺著，一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩地往下挪。⑨下撤到海拔8300米的休息點(diǎn)，在那個(gè)海拔高度，拿瓶水都會(huì)覺得累，更何況托著一個(gè)不能動(dòng)的人。幸運(yùn)的是，10分鐘后，海祥遇見了晚出發(fā)的隊(duì)友們。他們都得救了，而登頂則是不可能的了。⑩在海祥身上，這個(gè)夢(mèng)想停留在了8470這個(gè)數(shù)字上。請(qǐng)根據(jù)以下情境完成閱讀練習(xí)。1．海祥和他的團(tuán)隊(duì)召開了新聞發(fā)布會(huì)，針對(duì)此次未能登頂成功進(jìn)行說明。請(qǐng)幫海祥概括不同海拔高度上的主要事件。高度主要事件8430米即將登頂，興奮堅(jiān)毅8450米_______________________8470米_______________________8450米_____________________8300米體力不支，遇見隊(duì)友2．現(xiàn)場(chǎng)記者提問：“有人說，登頂珠峰浪費(fèi)國家的人力和財(cái)力，沒有太大意義。”文中有哪些句子能體現(xiàn)登頂?shù)囊饬x，請(qǐng)抄寫下來。（至少兩處）_________

3．記者會(huì)上，向?qū)еv述起海祥施救的場(chǎng)景，令在場(chǎng)的人十分動(dòng)容。第⑦自然段畫線的句子：這句話通過_______描寫，讓我體會(huì)到________。第⑧自然段畫線的句子：這兩句通過_______描寫，表現(xiàn)了______。

4．觀看完發(fā)布會(huì)，有一位熱心的網(wǎng)友留言道：“海祥他們既未登頂，又登頂了”，結(jié)合文章，你怎么理解這個(gè)看似矛盾的觀點(diǎn)？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.欣賞：①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；②認(rèn)為好，喜歡。

（1）他很欣賞這個(gè)建筑的獨(dú)特風(fēng)格。(

)

（2）小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。(

)2）.用“√”選擇正確的讀音或者漢字。

我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種（zhǒng

zhòng），翻地，播種，澆水