遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法園地。

默寫《示兒》

①豎向書寫古詩(shī)，每一行詩(shī)句都居中寫；

②注意上下、左右文字要對(duì)齊；

③既要整齊，又要關(guān)注筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)下面的意思選擇詞語(yǔ)填空。

哭(

)(

)得

摩(

)擦(

)

(

)(

)欲試

操縱(

)(

)

(

)(

)處優(yōu)

(

)(

)妙算

（1）意思是哭也不好，笑也不好，形容處境尷尬，不知如何是好。(

)

（2）指掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無阻礙。(

)2）.5.根據(jù)情境看拼音寫詞語(yǔ)。生活就像一場(chǎng)戲劇，有huīhuáng(

)的時(shí)候，也有平凡的時(shí)候；也像一面鏡子，有l(wèi)ínglóng(

)剔透的時(shí)候，也有暗淡無光的時(shí)候；還像四季，有kùshǔ(

)難耐的時(shí)候，也有秋高氣爽的時(shí)候。只要你滿懷信心，經(jīng)住kǎo(

)驗(yàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，就一定會(huì)迎來高唱kǎi(

)歌的一天。3）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

學(xué)校要召開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)móquáncāzhǎng(

)，躍躍欲試。看，到處是他們刻苦duànliàn(

)的身影。比賽那天，我班短跑健將周偉猶如箭矢離弦，zòngshēn(

)前沖，在同學(xué)們的nàhǎn(

)中，第一個(gè)沖到終點(diǎn)，他yíngdé(

)了百米冠軍?？粗鴋uòjiǎngbǎng(

)上shúxi(

)的名字，大家深知這份róngyù(

)來之不易。4）.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

“讀萬卷書，行萬里路?！弊x一本好書的意義非凡。在本冊(cè)課文中，我被牛郎與老牛相依為命的zhēn

zhì(

)情感所打動(dòng)，被冀中人民無窮無盡的zhì

huì(

)所震撼。被廉頗fùjīngqǐngzuì(

)的坦蕩胸懷所折服。深深理解了梁曉聲筆下的címǔqíngshēn(

)。同時(shí)清少納言筆下的四季之景令人xīnkuàngshényí(

)。那些zhì

pǔ

shēng

dòng(

)滿帶著zhēnqíngshígǎn(

)的篇章，令我耳目一新。5）.詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。

把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

舉世(

)(

)

興高(

)(

)

足智(

)(

)

臭名(

)(

)得意(

)(

)

詭(

)(

)端

我發(fā)現(xiàn)這三組詞語(yǔ)都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用(

)，形容敵人狡猾奸詐可以用(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.立冬了，小娜怕鳥雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點(diǎn)兒小米。這真是（）

A．君子喻于義，小人喻于利。B．惻隱之心，仁之端也。C．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。D．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。2）.下列選項(xiàng)中讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．綽起（chào）

威嚇（hè）B．弓弩（nǔ）

頑劣（liè）C．禍患（huàn）

褲襠（dāng）D．腮邊（sāi）

布置（zhì）3）.【聽漢字之聲】下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．燕（yān）園

停泊（pō）B．矜（jīn）持

鐫（juān）刻C．齜（cī）牙

肋（lèi）骨D．繚（liáo）亂

供（gòng）給評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

（1）太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

早晨的集市真熱鬧??！_______

（2）半夜，戲院散場(chǎng)了。一大群人擁出來。走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中。遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。

火車進(jìn)站后，______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把與聲母、韻母相對(duì)應(yīng)的字用線連起來。

s

sh

en

eng

審艄搔腮遂圣

鄭迸刃

憎彭啃2）.古詩(shī)連線。

九州生氣恃風(fēng)雷

穿盡紅絲幾萬條

《宋》朱熹

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起

枝間時(shí)見子初成

（唐）高駢

五月榴花照眼明

滿架薔薇一院香

（唐）林杰

家家乞巧望秋月

萬馬齊喑究可哀

（清）龔自珍

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)這些閃光的名字后面，都有一個(gè)感人的故事。

(

)2003年的春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來。

(

)在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前仆后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。

(

)這是生命與疾病的抗?fàn)帯?/p>

(

)一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。

(

)如：鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅......2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。

()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)生過重要影響。()

2．南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，一只通行至今。()

3．甲骨文字形的形象性較強(qiáng)，字的線條比較纖細(xì)，寫法也不固定。()

4．明代國(guó)子監(jiān)主管官員王懿榮認(rèn)為1899年發(fā)現(xiàn)的龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。()

5．隸書形成于兩漢，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)歌，回答問題。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。1．這首詞的作者是_______代的_____________。

2．“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（

）A．疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B．走了一路，很累。3．找出詞中表達(dá)主旨的句子。

________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們遨游了神奇的漢字王國(guó)?；蛟S你經(jīng)歷了許多與漢字有關(guān)的事，比如練書法、猜字謎等；或許你閱讀了許多書籍，查閱了許多資料，與小伙伴們辦了漢字交流會(huì)……選擇你印象最深的一件事寫下來，抒發(fā)真情實(shí)感。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀俄國(guó)列夫．托爾斯泰的《鯊魚》，按照要求回答問題。①我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)?？斓桨淼臅r(shí)候，天氣變了，開始悶熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里。②日落之前，上尉走到甲板上喊：“游水呀！”一會(huì)兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個(gè)游泳池。③我們船上有兩個(gè)小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個(gè)人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭(zhēng)著游到錨上浮著水桶的那個(gè)地方。其中一個(gè)孩子的爸爸是老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。④突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里出現(xiàn)了一個(gè)海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。⑤炮手的臉像麻布一樣白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里面，用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了，那只小船還離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。⑥孩子們起初沒有聽見有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個(gè)回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個(gè)孩子立刻分開，各往一方游去。⑦這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準(zhǔn)，同時(shí)裝好引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待結(jié)果。大炮“轟”的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時(shí)候，誰也不知道鯊魚和孩子們?cè)趺礃?，煙霧遮住了我們的眼睛。⑧水面上的煙漸漸散了，開始從各方傳來細(xì)細(xì)的聲音，接著聲音越來越大，最后到處發(fā)出震天動(dòng)地的歡呼。⑨老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看。⑩死鯊魚的黃肚皮隨著海浪飄動(dòng)著。1．閱讀文章，梳理故事情節(jié)并填空。

風(fēng)平浪靜，____________________→鯊魚出現(xiàn)，老炮手著急擔(dān)心→鯊魚逼近，_______________→孩子獲救

2．下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是A．第①自然段的環(huán)境描寫既交代故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，也為下文水手和孩子們下水游泳做鋪墊。B．文章前因后果環(huán)環(huán)相扣，正是由于孩子們“想到寬闊的海里去游泳、比賽”，跳進(jìn)大海這個(gè)舉動(dòng)，使得他們遇到了鯊魚。C．文章對(duì)鯊魚的描寫不多，但通過人們的驚叫聲、老炮手的神態(tài)描寫仍展現(xiàn)了鯊魚的兇猛和危險(xiǎn)。D．第⑦自然段，老炮手“仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉”的舉動(dòng)表現(xiàn)了他對(duì)貿(mào)然開炮的無限懊悔。3．老炮手為什么“開炮救子”？思考后填寫思維導(dǎo)圖。4．你贊成老炮手的做法嗎？結(jié)合思維導(dǎo)圖和文章內(nèi)容，談?wù)勀愕南敕?。至少寫出兩點(diǎn)理由。

___________________________

5．你覺得文中的老炮手是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章中對(duì)老炮手的描寫進(jìn)行說明。

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇下面加點(diǎn)詞的意思（填序號(hào)）。

常5年1考

?？剂x項(xiàng)：①副詞。常常，每每；②普通的，凡庸的。

（1）先達(dá)知其不常

_____________

（2）孤常讀書，自以為大有所益（七下《孫權(quán)勸學(xué)》）

_____________

（3）且欲與常馬等不可得（八下《馬說》）

_____________2）.給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

（1）惠：①受到的好處。

②智慧。

③敬辭。

甚聰惠(

)

（2）其：①其中。

②他，代詞。

③那，那個(gè)。

孔君平詣其父(

)

（3）為：①幫助。

②給，替。