四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語言環(huán)境，規(guī)范地寫出下面句子中的詞語。為了落實(shí)國家的“雙減”政策，我們學(xué)校了延遲服務(wù)的方法。放學(xué)后，老師不再太多的作業(yè)，我們可以自由支配時(shí)間，自主計(jì)劃，地干自己喜歡的事情，比如，閱讀、下棋、身體等等，找回了我們快樂的童年。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中飽含各種情感，如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________________”的戰(zhàn)斗決心，“_______________，南望王師又一年”的無限感慨，“劍外忽傳收薊北，___________”的欣喜若狂，都讓我們感受到了詩人的愛國之情。

（2）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了__________的諸葛亮、___________的劉伯承、_________的刷子李、_________的武松。

（3）千島之國：______；鐘表之國：_____；風(fēng)車之國：_____；音樂之國：_____。

（4）世界四大文明古國指的是____________、_________、__________、____________2）.3.漢字真有趣?？吹健啊保箂hǐ），我們聯(lián)想到它表示“豬”。這只小豬短腿、圓肚、短尾巴，多可愛呀！漢字館中的甲骨文展板中還有很多這樣的字，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)說說你的聯(lián)想。看到(

)字，我聯(lián)想到______________________3）.看拼音，寫詞語。

shū

kān(

)lí

míng(

)xián

yì(

)cí

tuì(

)líng

lóng(

)4）.根據(jù)謎面猜謎底。

（1）畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長。(

)

（2）有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。(

)5）.【活動(dòng)二：龍言龍語】我國的龍文化歷經(jīng)千年而不衰，在成語、俗語、諺語及文學(xué)作品中頻頻出現(xiàn)。請(qǐng)你根據(jù)提示完成下面任務(wù)。

（1）我能寫一個(gè)含有“龍”字的成語：______。

（2）在古典名著中，有許多人物與“龍”有關(guān)?！段饔斡洝分须S唐僧師徒四人西天取經(jīng)的是______（角色），《三國演義》中有“臥龍”之稱的是______（人物）。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（

）A．慰問B．遠(yuǎn)眺C．下意識(shí)D．肅然起凈2）.填入橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）

（1）我站在燈塔上眺望_________的大海，大海波濤洶涌。

（2）洞庭湖煙波_________，小船漂浮其中，如柳葉一般隨波逐流。

（3）火箭的_________速度可達(dá)到4萬千米每小時(shí)。

（4）流星體從天空中劃過_________就消失了，它的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)。A．浩瀚

浩渺

瞬時(shí)

瞬間B．浩渺

浩瀚

瞬時(shí)

瞬間C．浩瀚

浩渺

瞬間

瞬時(shí)D．浩渺

浩瀚

瞬間

瞬時(shí)3）.形聲字“弩”“怒”“駑”的意思很可能分別與（

）有關(guān)A．弓箭

情緒

姓氏B．情緒

弓箭

心情C．情緒

弓箭

馬匹D．弓箭

情緒

馬匹評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求用“溫和”寫句子。

溫和（形容氣候）：____________

溫和（形容性格）：____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，填一填。

《三國演義》

孫悟空

《紅樓夢(mèng)》

關(guān)羽

《水滸傳》

賈寶玉

《西游記》

林沖

以上四本圖書是我國的________，你讀過哪本？你最喜歡書里的哪個(gè)人物？

_________________________________________2）.閱讀書考查，請(qǐng)用連線把《水滸傳》中的人物與相關(guān)的事件連起來。

誤入白虎堂

時(shí)遷

大鬧飛云浦

林沖

火燒翠云樓

魯達(dá)

智賺玉麒麟

吳用

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

武松評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。2）.先給下列句子排序，再回答問題。

(

)有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河三次。

(

)老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”

(

)一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

(

)一天，老師給同學(xué)們講古羅馬人的故事。

(

)羅馬人為了鍛煉身體，每天都會(huì)到這條河里游泳。

(

)在羅馬城外，有一條很寬的河流。

你知道這位同學(xué)為什么大笑嗎？

_______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《白鷺》這篇課文是郭沫若寫的，全文表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩文賞析，韻無窮。漁家傲．秋思（宋）范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．“塞下秋來風(fēng)景異”的“異”字突出了“塞下秋景”的特點(diǎn)是：__________、______、______。

2．這首詞下闋的“濁酒一杯家萬里”借“酒”表達(dá)出了歸鄉(xiāng)、報(bào)國難以兩全的復(fù)雜情感。“酒”在古代詩歌中具有豐富的文化內(nèi)

涵，詩人借“酒”或傳達(dá)愉悅的感受，或引發(fā)深沉的幽思，或展示豪邁的情懷……下列詩句中，借“酒”來展示豪邁情懷的一項(xiàng)是（）A．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。（晏殊《浣溪沙》）B．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）C．酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子·密州出獵》）D．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）3．古詩詞中有許多描寫秋天景物的詩句，除《漁家傲?秋思》中的以外，你讀過的此類詩句還有“_______”。（填出一句即可）評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：我最喜歡的老師

要求：①寫出老師的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。②選擇一兩件具體的事情突出老師的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.今日之大美中國是無數(shù)革命烈士用生命鋪就的，為了傳承革命精神，小西通過網(wǎng)絡(luò)閱讀了很多長征故事，最后決定選擇下面這個(gè)故事作為主題班會(huì)上講述的內(nèi)容。永不凋零的花環(huán)①出征的隊(duì)伍綿亙十幾里，春寒料峭，風(fēng)蕭馬嘶，紅軍將士們行色悲壯。每次突破敵人的封鎖線，都要付出極大的代價(jià)。戰(zhàn)斗隊(duì)減員嚴(yán)重，而擔(dān)架隊(duì)卻越來越長，任務(wù)也隨之越來越艱巨。②一個(gè)矮小、清瘦的姑娘穿梭在隊(duì)伍里，像踩著風(fēng)火輪似的，腳不沾地地跑前跑后，安排抬擔(dān)架的、照顧負(fù)傷的……她叫英子，雖然還不滿20歲，但已經(jīng)是擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長了。③身為隊(duì)長，意味的不是權(quán)力，而是用性命兌現(xiàn)所有責(zé)任。擔(dān)架不夠用，傷員有增無減！重傷員血污模糊地躺著，較輕一點(diǎn)的傷員痛苦地呻吟著，觸目的情景讓她心如刀絞。年輕的隊(duì)長杏眼瞪圓，咬著嘴唇，斬釘截鐵地說：“背也要背著走！”她對(duì)擔(dān)架員的任務(wù)進(jìn)行了重新分配，盡量安頓好每個(gè)傷員。可安排到最后，再也勻不出擔(dān)架和人來抬一個(gè)傷勢(shì)嚴(yán)重、生命垂危的小戰(zhàn)士了。④看著前方的路，看著奄奄一息的小戰(zhàn)士，英子決定背著他走。隊(duì)員們勸她留下這個(gè)傷員。因?yàn)榘?、單薄的她看上去?shí)在不堪重負(fù)，而且這個(gè)傷員傷勢(shì)太重，活下來的希望十分渺茫。可英子看著四周的荒山野嶺，說：“丟下他，不就等于讓他死嘛！決不能放棄任何一位傷員！”于是，再?zèng)]有多說什么，她背著他在崎嶇泥濘的路上，邁開了沉重的步子……傷員的手無力地搭在她的肩上，用微弱的聲音說：“放——下——我吧……我會(huì)——拖累——你的……”英子充耳不聞，薄薄的嘴唇倔強(qiáng)地抿著，眼里的那份堅(jiān)定沒有半點(diǎn)動(dòng)搖。是奇跡嗎？弱小的她，背著比她高、比她重的戰(zhàn)士，翻山越嶺，竟然走過了許多路程。而受傷的戰(zhàn)士，在她一路的鼓勵(lì)與照顧下，也與命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?，在缺醫(yī)少藥的情況下居然開始好轉(zhuǎn)?、輷?dān)架隊(duì)艱難而曲折地前進(jìn)著。而英子卻越來越瘦，她總是將少得可憐的食物分給擔(dān)架員和傷員；她也越來越弱，她總是將金貴的鹽和水送進(jìn)戰(zhàn)友的嘴里……隊(duì)伍來到山里的一座小橋時(shí)，仿佛春天正好等在這里，河岸上嬌嫩的小花與新綠撲面而來。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以掛著棍子走了，他走到英子隊(duì)長面前，說：“隊(duì)長，我要編個(gè)花環(huán)給你！”英子笑了，那開心而生動(dòng)的笑臉讓人想起她也只是個(gè)孩子，她點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“嗯，好。但是，你現(xiàn)在還需要休息?！闭l曾想這卻是她一生中所說的最后一句話。⑥在橋邊給傷員舀水時(shí)，瘦弱的她終因體力不支，眼前一暈，墜到了橋下的河水里。她墜落的聲音那么小，她甚至沒有掙扎……當(dāng)隊(duì)員們趕到橋邊，她已經(jīng)順?biāo)h遠(yuǎn)了⑦時(shí)光一去七十年！很多事情改變了，但有些故事永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。就像此刻——一個(gè)垂暮老人，站在小橋邊，凝視遠(yuǎn)方。河岸上的小花與新綠似乎一如當(dāng)年。他的眼睛濕潤了，嘴唇顫抖著，半晌才說：“如果英子隊(duì)長不用背著我耗費(fèi)體力，如果她能多吃一點(diǎn)東西，如果她不去為我們舀水，如果……”站了許久后，老人緩緩地在草地上采來繽紛的野花，用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán)，輕輕掛在橋邊。在他的心里，這花環(huán)永不凋零……1．梳理故事的主要情節(jié)是把故事講清楚的前提，請(qǐng)幫助小西完成下面的情節(jié)導(dǎo)圖吧。2．深入體會(huì)人物內(nèi)心才能把故事講得富有感染力。請(qǐng)讀一讀文中畫線部分，關(guān)注其中的動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，并結(jié)合關(guān)鍵詞句在批注欄內(nèi)寫寫你的體會(huì)。

3．小西想在講完這個(gè)故事后加一段結(jié)束語，一是為了把自己讀這則故事的感受分享給大家，二是想點(diǎn)明她從英子隊(duì)長身上領(lǐng)悟到的長征精神的內(nèi)涵，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一段結(jié)束語吧。

_____________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.孫悟空這個(gè)人物在西游記中前后出現(xiàn)過六個(gè)名號(hào)。按照故事先后順序，名號(hào)依次是_____（填序號(hào)）。①齊天大圣②孫悟空③行者④弼馬溫