2025屆江蘇省南京師范大學連云港華杰實驗學校物理高三第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆江蘇省南京師范大學連云港華杰實驗學校物理高三第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，將足球用網(wǎng)兜掛在光滑的墻壁上，設(shè)繩對球的拉力為，墻壁對球的支持力為，當細繩長度變短時()A．，均不變 B．減小，增大C．，均增大 D．，均減小2、“嫦娥五號”探測器由軌道器、返回器、著陸器等多個部分組成．探測器預(yù)計在2017年由“長征五號”運載火箭在中國文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，自動完成月面樣品采集，并從月球起飛，返回地球，帶回約2kg月球樣品．某同學從網(wǎng)上得到一些信息，如表格中的數(shù)據(jù)所示，請根據(jù)題意，判斷地球和月球的密度之比為()地球和月球的半徑之比=4地球表面和月球表面的重力加速度之比=6A． B． C．4 D．63、如圖所示，人的質(zhì)量是m，當電梯以加速度a加速上升時A．人處于失重狀態(tài)B．人處于超重狀態(tài)C．人對地板的壓力大于地板對人的支持力D．人對地板的壓力小于地板對人的支持力4、如圖所示，在光滑的斜面上放一個質(zhì)量為m的盒子A，A盒用輕質(zhì)細繩跨過定滑輪與B盒相連，B盒內(nèi)放著一個質(zhì)量也為m的物體．如果把這個物體改放在A盒內(nèi)，則系統(tǒng)的加速度恰好等值反向，則B盒的質(zhì)量為不計一切摩擦A． B． C． D．5、如圖所示，粗糙水平圓盤上，質(zhì)量相等的A、B兩物塊疊放在一起，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（）A．物塊A、B的運動屬于勻變速曲線運動B．B的向心力是A的向心力的2倍C．盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍D．若B先滑動，則B與A之間的動摩擦因數(shù)μA小于盤與B之間的動摩擦因數(shù)μB6、甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛．在t=0到t=t1的時間內(nèi)，它們的v-t圖象如圖所示．在這段時間內(nèi)A．汽車甲的平均速度比乙大B．汽車乙的平均速度等于C．甲乙兩汽車的位移相同D．汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、下列說法正確的是（）A．靜止放在水平桌面上的木塊受到一個豎直向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的B．拿一根細竹竿撥動水中的木頭，竹竿受到木頭的彈力是由于竹竿發(fā)生形變產(chǎn)生的C．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，這是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生D．繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向8、如圖所示，質(zhì)量為M、長度為l的小車靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小物塊放在小車的最左端．現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使它從靜止開始運動，物塊和小車之間摩擦力的大小為Ff，當小車運動的位移為x時，物塊剛好滑到小車的最右端．若小物塊可視為質(zhì)點，則()A．物塊受到的摩擦力對物塊做的功與小車受到的摩擦力對小車做功的代數(shù)和為零B．整個過程物塊和小車間摩擦產(chǎn)生的熱量為FflC．小車的末動能為FfxD．整個過程物塊和小車增加的機械能為F(x＋l)9、下列說法正確的是（）A．控制液面上方飽和汽的體積不變，升高溫度，則達到動態(tài)平衡后該飽和汽的質(zhì)量增大，密度增大，壓強也增大B．沒有摩擦的理想熱機可以把獲得的能量全部轉(zhuǎn)化為機械能C．兩個分子甲和乙相距較遠（此時它們之間的作用力可以忽略），設(shè)甲固定不動，乙逐漸向甲靠近，直到不能再靠近，在整個移動過程中分子力先增大后減小，分子勢能先減小后增大D．晶體熔化過程中，吸收的熱量全部用來破壞空間點陣，增加分子勢能，而分子平均動能卻保持不變，所以晶體有固定的熔點E.理想氣體的熱力學溫度與分子的平均動能成正比10、如圖所示，某同學站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。她穩(wěn)定站立時，體重計的示數(shù)為A0，關(guān)于實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．“起立”過程中，體重計的示數(shù)一直大于A0B．“起立”過程中，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象C．“下蹲"過程中，體重計的示數(shù)一直小于A0D．“起立”、“下蹲”過程，都能出現(xiàn)體重計的示數(shù)小于A0的現(xiàn)象三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）為了“探究做功與速度變化的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。以下為該實驗中的部分內(nèi)容：（1）在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度大小為_____m/s2，小車在打點計時器打下F點時的速度大小為_____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。（2）由于該實驗中小車的質(zhì)量和阻力未知，由另一組同學設(shè)計了以下實驗來測算小車的質(zhì)量和小車在水平長木板上運動時所受的阻力，實驗中保持小車質(zhì)量一定，且遠大于砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線。如圖所示，圖線_____是在軌道傾斜情況下得到的(填“①”或“②”)。由圖像可求得小車的質(zhì)量m=_____kg，小車在水平運動時所受到的阻力f=________N。12．（12分）在探究“彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”時，小明同學用如圖(a)所示的實驗裝置進行實驗；將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質(zhì)量，用刻度尺測出彈簧對應(yīng)的長度，測得實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)123456砝碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧的長度x/cm6.007.148.349.4810.6411.79①小明同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上用描點法畫出x－m圖像如圖(b)所示。②作出的圖線與坐標系縱軸有一截距，其物理意義是______，該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字，重力加速度g取10m/s2)③該同學得到該彈簧的勁度系數(shù)的實驗結(jié)果與考慮砝碼盤的質(zhì)量相比，結(jié)果______。選填（“偏大”“偏小”或“相同”）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上（斜面足夠長），對物體施一平行于斜面向上的拉力F，t=2s時撤去拉力，物體運動的部分v-t圖象如圖所示（g取10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）求：（1）拉力F的大?。?）4s末物體的速度v14．（16分）如圖所示，一個人用一根長L=1m、只能承受F=74N拉力的繩子，拴著一個質(zhì)量為m=1kg的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，已知圓心O離地面距離h=6m，轉(zhuǎn)動中小球在最低點時繩子恰好斷了．（取g=10m/s2）（1）繩子斷時小球運動的角速度多大？（2）繩斷后，小球落地點與拋出點間的水平距離是多少？15．（12分）如圖所示,一足夠長、與水平面夾角θ=60°的傾斜軌道與豎直面內(nèi)的光滑圓軌道相接,軌道最高點距地面的高度h=15m，圓軌道的半徑為R=5m,其最低點為A,最高點為B．可視為質(zhì)點的物塊m=1Kg與斜軌間有摩擦,物塊從斜軌上最高點由靜止釋放,恰好能到達圓軌道的最高點B，不計小球通過A點時的能量損失,重力加速度g=10m/s2,求:(1)物塊通過軌道最高點B時的速度v;(2)物塊在A點時對軌道的壓力F.(3)斜軌道的動摩擦因數(shù)μ

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

分析足球的受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件得到懸線的拉力和墻的支持力與θ的關(guān)系式，再用數(shù)學知識分析拉力、支持力變化情況，由牛頓第三定律即可知球?qū)Φ膲毫ψ兓闆r．【詳解】分析足球的受力情況：重力G、懸線的拉力和墻的支持力，如圖所示：由平衡條件得：支持力和重力的合力F與拉力大小相等、方向相反；由平衡條件得：；當細繩長度變短時，α增大，cosα減小，sinα增大，則增大，增大．【點睛】本題運用函數(shù)法研究動態(tài)平衡問題，也可以運用圖解法研究．2、B【解析】

在地球表面，重力等于萬有引力，故解得故密度同理．月球的密度故地球和月球的密度之比故選B。3、B【解析】

以人研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出電梯對人的支持力，再由牛頓第三定律求出人對電梯的壓力．【詳解】當人隨電梯以加速度a加速上升時，對人進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律有：FN-mg=ma，可得電梯對人的支持力FN=m(g+a)mg，人處于超重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第三定律，人對地板的壓力等于地板對人的支持力，故A、C、D錯誤，B正確．故選B【點睛】本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時，人的重力并沒變，只是對支持物的壓力變了．4、B【解析】

以AB和物體整體為研究對象，分別根據(jù)牛頓第二定律列方程，表示出兩次的加速度，結(jié)合兩次加速度關(guān)系即可求解．【詳解】設(shè)B盒的質(zhì)量為．當物體放在B盤中時，以AB和物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：，當物體放在A盤中時，以AB和物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：，由題意，，聯(lián)立解得：，故B正確，ACD錯誤．【點睛】本題考查整體法和牛頓第二定律的應(yīng)用，當兩個物體的加速度大小相等時可以看作一個整體，也可以采用隔離法研究．5、C【解析】

A．AB做勻速圓周運動，向心加速度的方向始終指向圓心，是不斷變化的，所以該運動不屬于勻變速曲線運動。故A錯誤；

B．因為A、B兩物體的角速度大小相等，根據(jù)Fn＝mrω2，因為兩物塊的角速度大小相等，轉(zhuǎn)動半徑相等，質(zhì)量相等，則向心力相等，故B錯誤。

C．對AB整體分析有fB＝2mrω2對A分析有fA＝mrω2知盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍，故C正確。

D．對AB整體分析有μB2mg＝2mrωB2解得對A分析有μAmg＝mrωA2解得因為B先滑動，可知B先達到臨界角速度，可知B的臨界角速度較小，即μB＜μA，故D錯誤。

故選C。6、A【解析】試題分析：因為圖線與坐標軸所夾的面積是物體的位移，故在0-t1時間內(nèi)，甲車的位移大于乙車，故根據(jù)可知，甲車的平均速度大于乙車，選項A正確，C錯誤；因為乙車做變減速運動故平均速度不等于，選項B錯誤；因為圖線的切線的斜率等于物體的加速度，故甲乙兩車的加速度均逐漸減小，選項D錯誤．考點：v-t圖象及其物理意義二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

A．靜止放在水平桌面上的木塊受到一個豎直向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤；B．拿一根細竹竿撥動水中的木頭，竹竿受到木頭的彈力是由于木頭發(fā)生形變產(chǎn)生的，選項B錯誤；C．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，這是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生，選項C正確；D．用繩懸掛物體時，繩子被拉伸，由于彈性繩子要恢復(fù)原狀收縮，對物體產(chǎn)生彈力，則繩子的拉力沿繩子指向繩收縮的方向，選項D正確。8、BC【解析】

由題意可知考查板塊模型中的功能關(guān)系，據(jù)此計算可得。【詳解】物塊受到的摩擦力對物塊做的功小車受到的摩擦力對小車做功顯然二者的代數(shù)和不為零，故A錯誤；B．由功能關(guān)系可得整個過程物塊和小車間摩擦產(chǎn)生的熱量為故B正確；C．取小車為研究對象，由動能定理可得小車的末動能為Ffx，故C正確；D．由功能關(guān)系可得整個過程物塊和小車增加的機械能為，故D錯誤?！军c睛】物體動能變化的多少可以通過動能定理來計算，合外力做正功（負功），動能增加（減少），機械能變化的多少可以通過計算除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力以外的力做功來判斷，除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力以外的力做正功，機械能增加，做負功時機械能減少。9、ADE【解析】溫度升高時，液體分子的平均動能增大，單位時間里從液面飛出的分子數(shù)增多，所以達到動態(tài)平衡后該飽和汽的質(zhì)量增大，密度增大，壓強也增大，A正確；根據(jù)熱力學第二定律知熱機的效率不可能為1，B錯誤；兩個分子甲和乙相距較遠（此時它們之間的作用力可以忽略），設(shè)甲固定不動，乙逐漸向甲靠近，直到不能再靠近，在整個移動過程中分子力先減小后增大，分子勢能先減小后增大，C錯誤；晶體熔化過程中，吸收的熱量全部用來破壞空間點陣，增加分子勢能，而分子平均動能卻保持不變，所以晶體有固定的熔點，D正確；理想氣體的熱力學溫度與分子的平均動能成正比，故E正確．10、BD【解析】

AB．“起立”過程中，先向上加速后向上減速，加速度先向上后向下，則先出現(xiàn)超重現(xiàn)象，體重計讀數(shù)大于A0，后出現(xiàn)失重現(xiàn)象，體重計讀數(shù)小于A0，選項A錯誤，B正確；C．“下蹲"過程中，先向下加速后向下減速，加速度先向下后向上，則先出現(xiàn)失重現(xiàn)象，體重計讀數(shù)小于A0，后出現(xiàn)超重現(xiàn)象，體重計讀數(shù)大于A0，選項C錯誤；D．由以上分析可知，“起立”、“下蹲”過程，都能出現(xiàn)體重計的示數(shù)小于A0的現(xiàn)象，選項D正確；故選BD.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、(1)1.34，1.46(2)①1.51.1【解析】

（1）由勻變速運動的規(guī)律得：s4-s1=3aT2

s5-s2=3aT2

s6-s3=3aT2

聯(lián)立得：（s4+s5+s6）-（s1+s2+s3）=9aT2

解得：a=s6+s5+（2）由圖象可知，當F=1時，a≠1．也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高。所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。

根據(jù)F=ma得a-F圖象的斜率k=1m，由a-F圖象得圖象斜率k=2，所以m=1.5kg。圖像②是在水平軌道運動得到的圖像，由圖像可知當F=1.1N時小車才有加速度，可知小車在水平軌道上所受的阻力【點睛】對于實驗我們要明確實驗原理、具體實驗操作以及數(shù)據(jù)處理等，同時要清楚每一項操作存在的理由，只有掌握好了基本知識和基本方法才能順利解決實驗題目，所以要重視基本知識和基本方法的學習和訓(xùn)練。12、砝碼盤中未放砝碼時彈簧的長度25.9相同【解析】

(2)[1]圖線與縱坐標軸的交點表示砝碼盤中未放砝碼時彈簧的長度[2]結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，彈簧的勁度系數(shù)(3)[3]根據(jù)公式ΔF=kΔx計算出的勁度系數(shù)，是否考慮砝碼盤的質(zhì)量對結(jié)果無影響，故結(jié)果相同四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方