版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
西藏民族大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高三上物理期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、一小球以一定的初速度從圖示5P位置進(jìn)入光滑的軌道,小球先進(jìn)入圓軌道1,再進(jìn)入圓軌道2,圓軌道1的半徑為R,圓軌道2的半徑是軌道1的1.8倍,小球的質(zhì)量為m,若小球恰好能通過軌道2的最高點(diǎn)B,則小球在軌道1上經(jīng)過A處時(shí)對(duì)軌道的壓力為(重力加速度為g)()A.2mg B.3mg C.4mg D.5mg2、用細(xì)線將籃球拴在升降機(jī)光滑的側(cè)壁上,當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),出現(xiàn)如圖所示的情形.四位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象做出了分析與判斷,其中可能正確的是()A.升降機(jī)的加速度大于g,側(cè)壁對(duì)球無擠壓B.升降機(jī)的加速度小于g,側(cè)壁對(duì)球有擠壓C.升降機(jī)的加速度等于g,側(cè)壁對(duì)球無擠壓D.升降機(jī)的加速度等于g,側(cè)壁對(duì)球有擠壓3、質(zhì)量為0.1kg的小球,用細(xì)線吊在傾角α為37°的斜面上,如圖所示.系統(tǒng)靜止時(shí)繩與斜面平行,不計(jì)一切摩擦.當(dāng)斜面體向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與斜面剛好不分離,則斜面體的加速度為()A.gsinα B.gcosα C.gtanα D.4、如圖,三根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距,均通有電流I,L1中電流方向與L2、L3中的相同,下列說法正確的是()A.L1所受磁場(chǎng)作用力的方向與L2、L3所在平面垂直B.L2所受磁場(chǎng)作用力的方向與L1、L2所在平面平行C.L3在L1處的磁場(chǎng)方向與L1、L2所在平面垂直D.L2與L3在L1處的合磁場(chǎng)方向與L1、L2所在平面平行5、關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是()A.曲線運(yùn)動(dòng)不一定是變速運(yùn)動(dòng)B.做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向保持不變C.物體受到變力作用時(shí)就做曲線運(yùn)動(dòng)D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可能是恒力6、如圖所示,水平地面上有一車廂,車廂內(nèi)固定的平臺(tái)通過相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側(cè)壁和水平的頂板上,已知A、B與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,車廂靜止時(shí),兩彈簧長(zhǎng)度相同,A恰好不下滑,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)使車廂沿水平方向加速運(yùn)動(dòng),為保證A、B仍相對(duì)車廂靜止,則()A.速度可能向左,加速度可大于B.加速度一定向右,不能超過C.加速度一定向左,不能超過D.加速度一定向左,不能超過二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。7、“等效”是簡(jiǎn)化電路的一種常用方法。下面四個(gè)方框中的電路都可視為一個(gè)新的等效電源:甲中是一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r的電源和一阻值為R0的定值電阻串聯(lián);乙中是一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r的電源和一阻值為R0的定值電阻并聯(lián);丙中是一個(gè)電壓為E的恒壓源與阻值為R0的定值電阻串聯(lián);丁中是一個(gè)電流為I的恒流源與阻值為R0的定值電阻并聯(lián),且E=IR0;下列關(guān)于這四個(gè)等效電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的說法正確的是()A. B.C. D.8、如圖所示的電路中,定值電阻為R,滑動(dòng)變阻器最大阻值R'=2R,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻r=R,燈泡L的電阻為R,G為零刻度在中央的理想電流計(jì),V為理想伏特計(jì),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從左端滑到右端的過程中,下列判斷正確的是A.G的示數(shù)先減小后增大B.V的示數(shù)先增大后減小C.電源的輸出功率先增大后減小D.燈泡L先變暗后變亮9、如圖所示,在傾角為30°的斜面上,質(zhì)量為1kg小滑塊從點(diǎn)由靜止下滑,到點(diǎn)時(shí)接觸輕彈簧.滑塊滑至最低點(diǎn)后,又被彈回到點(diǎn),已知重力加速度取,下列說法中正確的是A.滑塊滑到點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大B.彈簧的最大彈性勢(shì)能為2JC.從到彈簧的彈力對(duì)滑塊做了5J的功D.整個(gè)過程中滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒10、甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)開始沿同一方向運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,圖中t,兩段曲線均為圓弧,則()A.兩物體在t1時(shí)刻加速度相同B.兩物體在t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向均改變C.兩物體在t3時(shí)刻相距最遠(yuǎn),t4時(shí)刻相遇D.0~t4時(shí)間內(nèi)甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)用如圖甲所示的裝置探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz,小車的一端通過跨過滑輪的細(xì)線與重錘相連,另一端與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連。為準(zhǔn)確完成本實(shí)驗(yàn),必須滿足的條件是_________A.保持木板水平B.把長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮.重錘的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量D.調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行12.(12分)物理小組在一次驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,氣墊導(dǎo)軌放置在水平桌面上,一端裝有光滑的定滑輪;導(dǎo)軌上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為f.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,先接通電源,再松手后滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).(1)本實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)重大的失誤,該失誤是:_____________________________.(2)圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有9個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=_____________________(用、、f表示)(3)為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是_____________A.導(dǎo)軌的長(zhǎng)度LB.砝碼的質(zhì)量m1C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3(4)如果乙圖中、、是實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出計(jì)數(shù)點(diǎn)3到計(jì)數(shù)點(diǎn)4的過程中要驗(yàn)證的機(jī)械能守恒守律的表達(dá)式______________________.四、計(jì)算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中把電荷量q=2.0×10-9C的正電荷放在A點(diǎn),所受電場(chǎng)力為F=2.0×10-7N,把電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做功為W=2.0×10-9J,AB連線與電場(chǎng)強(qiáng)度方向的夾角為θ=。求:(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大?。?2)A、B兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差UAB;(3)AB的長(zhǎng)度。14.(16分)如圖所示,質(zhì)量為km小球a,用l1=0.4m的細(xì)線懸掛于O1點(diǎn),質(zhì)量為m小球b,用l2=0.8m的細(xì)線懸掛于O2點(diǎn),且O1、O2兩點(diǎn)在同一條豎直線上。讓小球a靜止下垂,將小球b向右拉起,使細(xì)線水平,從靜止釋放,兩球剛好在最低點(diǎn)對(duì)心相碰。相碰后,小球a向左擺動(dòng),細(xì)線與豎直方向最大偏角為600,兩小球可視為質(zhì)點(diǎn),空氣阻力忽略不計(jì),僅考慮首次碰撞。取g=10m/s2。求:(1)討論k可能的取值范圍(2)所有滿足題干要求的碰撞情形中,k取何值時(shí)?機(jī)械能損失最多。15.(12分)蹦床運(yùn)動(dòng)有“空中芭蕾”之稱,某質(zhì)量m=50kg的運(yùn)動(dòng)員從距蹦床高處自由落下,接著又能彈起高,運(yùn)動(dòng)員與蹦床接觸時(shí)間t=0.50s,在空中保持直立,取,求:(1)運(yùn)動(dòng)員與蹦床接觸時(shí)間內(nèi),所受重力的沖量大小l;(2)運(yùn)動(dòng)員與蹦床接觸時(shí)間內(nèi),受到蹦床平均彈力的大小F.
參考答案一、單項(xiàng)選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】在B點(diǎn)由重力提供向心力,由牛頓第二定律得:,小球從A到B的過程,由機(jī)械能守恒得:,在A點(diǎn),由牛頓第二定律得:,聯(lián)立得:N=4mg,由牛頓第三定律知,小球在軌道1上最高點(diǎn)A處對(duì)軌道的壓力為,選C.【點(diǎn)睛】小球剛好能通過軌道2的最高點(diǎn)B時(shí),由重力提供向心力,由牛頓第二定律求出B點(diǎn)的速度,再由機(jī)械能守恒求出小球通過A點(diǎn)的速度,即可由牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解對(duì)軌道的壓力.2、C【解析】試題分析:當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),加速度等于g,則小球在豎直方向上僅受重力,拉力為零,由于小球在水平方向上平衡,可知側(cè)壁對(duì)小球無擠壓,故C正確,D錯(cuò)誤.當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),加速度大于g,小球受重力、繩子的拉力,由于水平方向上平衡,則側(cè)壁對(duì)小球有彈力,即側(cè)壁對(duì)球有擠壓,故A錯(cuò)誤.當(dāng)升降機(jī)加速下降是,加速度小于g,不會(huì)出現(xiàn)如圖所示的情況,球會(huì)在懸點(diǎn)下方,故B錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):牛頓第二定律的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道小球和升降機(jī)具有相同的加速度,通過隔離對(duì)小球分析,合力在豎直下降,抓住水平方向平衡進(jìn)行求解.3、D【解析】
因小球與斜面剛好不分離,所以小球受力如圖所示,由圖知tanα=,則a=,D正確.【點(diǎn)睛】本題考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,知道小球剛好與斜面不分離的臨界條件是解題的前提與關(guān)鍵,正確對(duì)小球受力分析、應(yīng)用牛頓第二定律即可解題.4、A【解析】由于三根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線電流方向相同,兩兩等距,兩兩導(dǎo)線之間的作用力的大小相同,同向電流相吸,逆向電流向斥,L1所受磁場(chǎng)作用力的方向與L2、L3所在平面垂直,同理,L2所受磁場(chǎng)作用力的方向與L1、L2所在平面垂直,故B錯(cuò)誤,A正確;由右手安培定則和疊加原理,L3在L1處的磁場(chǎng)方向與L1、L2所在平面不垂直,L2與L3在L1處的合磁場(chǎng)方向與L1、L2所在平面垂直;故CD錯(cuò)誤;故選A。5、D【解析】
A、既然是曲線運(yùn)動(dòng),它的速度的方向必定是改變的,一定是變速運(yùn)動(dòng),所以A正確;B錯(cuò)誤.C、物體受到變力的作用,如果力的方向和速度在同一條直線上時(shí),物體做的仍是直線運(yùn)動(dòng),只不過是物體的加速度的大小在變化,所以C錯(cuò)誤.D、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可能是恒力,如平拋運(yùn)動(dòng),受恒力作用,做曲線運(yùn)動(dòng),所以D正確.6、B【解析】車廂靜止時(shí),A恰好不下滑,則彈簧處于壓縮狀態(tài).設(shè)彈簧彈力為F,車廂對(duì)A的支持力為,對(duì)此時(shí)的A受力分析可得:,解得:車廂沿水平方向加速運(yùn)動(dòng),為保證A仍相對(duì)車廂靜止,車廂對(duì)A的支持力必須大于等于,對(duì)A受力分析,由牛頓第二定律可得:A物體的加速度一定向右.車廂沿水平方向加速運(yùn)動(dòng),要保證B仍相對(duì)車廂靜止,對(duì)B受力分析,由牛頓第二定律可得,解得:.故B項(xiàng)正確,ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤.二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。7、AC【解析】
甲圖中的等效電動(dòng)勢(shì)為:,等效內(nèi)阻為:,乙圖的等效電動(dòng)勢(shì)為:,等效內(nèi)阻:,丙圖的等效電動(dòng)勢(shì)為:,等效內(nèi)阻為:,丁圖的等效電動(dòng)勢(shì):,等效內(nèi)阻:,則:,,故AC正確。8、ABC【解析】當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從左端滑到右端的過程中,由電橋平衡原理可知,當(dāng)觸片P滑到變阻器中點(diǎn)時(shí),即兩邊電阻均為R時(shí),電橋平衡,此時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)為零,則G的示數(shù)先減小到零后增大,選項(xiàng)A正確;當(dāng)觸片P滑到變阻器中點(diǎn)時(shí),即兩邊電阻均為R時(shí),此時(shí)外電路的總電阻最大,此時(shí)路端電壓最大,即V的示數(shù)先增大后減?。划?dāng)觸片P滑到變阻器中點(diǎn)時(shí),R外=R=r,此時(shí)電源的輸出功率最大,則電源的輸出功率先增大后減小,選項(xiàng)C正確;當(dāng)觸片P滑到變阻器最左端時(shí),燈泡被短路,不亮;觸片P滑到變阻器中點(diǎn)時(shí),外電路電阻為R,則通過燈泡的電流為;當(dāng)P滑到最右端時(shí),外電路電阻為,通過燈泡的電流,則當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從左端滑到右端的過程中,燈泡L一直變亮,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選ABC.點(diǎn)睛:此題是電橋問題,關(guān)鍵是知道電橋平衡的條件:對(duì)角電阻相乘相等,此時(shí)電流計(jì)中電流為零;知道當(dāng)內(nèi)外電路電阻相等時(shí),電源的輸出功率最大.9、CD【解析】
根據(jù)滑塊的運(yùn)動(dòng)過程,分析斜面是否有摩擦,分析機(jī)械能的變化情況;根據(jù)受力情況確定速度最大的位置;根據(jù)功能關(guān)系分析彈性勢(shì)能.【詳解】小滑塊從a點(diǎn)由靜止下滑,到b點(diǎn)時(shí)接觸一輕彈簧,滑塊滑至最低點(diǎn)c后,又被彈回到a點(diǎn),說明整個(gè)過程中系統(tǒng)的機(jī)械能沒有損失,所以斜面光滑.A、當(dāng)滑塊的合力為0時(shí),滑塊速度最大,合力為零的位置應(yīng)該在bc之間某一位置,故A錯(cuò)誤.B、從a到c根據(jù)功能關(guān)系可知,物體重力勢(shì)能的減少等彈性勢(shì)能的增加,則EP=mg(ab+bc)sin30°=5J,彈簧的最大彈性勢(shì)能為5J,故B錯(cuò)誤.C、根據(jù)功能關(guān)系可知,彈簧克服彈力做的功等于彈性勢(shì)能的增加,所以彈簧的彈力對(duì)滑塊做了5J的功,故C正確.D、整個(gè)過程中滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)只有重力或彈力做功,所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,故D正確.故選CD.【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析物理過程,把復(fù)雜的物理過程分成幾個(gè)小過程并且找到每個(gè)過程遵守的物理規(guī)律,列出相應(yīng)的物理方程解題.同時(shí)要明確彈簧彈力做的功等于彈性勢(shì)能的變化.10、CD【解析】
速度時(shí)間圖像的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,所以兩物體在時(shí)刻斜率不同,所以加速度不相同,故A錯(cuò)誤;速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,在t2時(shí)刻之前速度都為正,所以都朝著正方向運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻之后,速度仍舊為正,所以速度方向沒有發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,故兩物體t3時(shí)刻相距最遠(yuǎn),t4時(shí)刻相遇,即t4時(shí)刻位移相等,而運(yùn)動(dòng)時(shí)間又相等,所以平均速度相等,故CD正確;故選CD【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵能夠從速度時(shí)間圖線中獲取信息,知道斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,圖像的曲線不表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、D【解析】
A、用如圖示的裝置探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,能保證小車在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)即可,木板可以水平,也可以傾斜,不是必須滿足的條件,故A錯(cuò)誤。B、平衡摩擦力不是本實(shí)驗(yàn)必須的,可以平衡也可以不平衡摩擦力,故B錯(cuò)誤。C、本實(shí)驗(yàn)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,能保證小車在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)即可,不必要重錘的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤。D、為準(zhǔn)確完成本實(shí)驗(yàn),必須滿足的條件是調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,如果不平行,細(xì)線的拉力在沿長(zhǎng)木板方向就會(huì)發(fā)生變化,從而影響小車的加速度發(fā)生變化,故D正確。故選:D12、(1)末驗(yàn)證氣墊導(dǎo)軌是否水平;(2);(3)CD;(4)【解析】
(1)在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)首先驗(yàn)證導(dǎo)軌是否水平,而本題中沒有進(jìn)行驗(yàn)證;
(2)由于題目中只給出了三組數(shù)據(jù),故可采用其中任兩組,本題中采用s1和s3;則有:s3-s1=2aT2;因中間有10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度分享匯編【職工管理篇】十篇
- 高中語文常見的修辭方法及其辨析
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集【職工管理篇】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集【人員管理篇】
- 《壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)的命脈》課件
- 《看見學(xué)生的需要》課件
- 《班孫楠消防日》課件
- 物流行業(yè)人事工作總結(jié)
- 過年小學(xué)作文15篇
- 寵物行業(yè)寵物護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)
- 人員保有培訓(xùn)課件
- 水上拋石安全專項(xiàng)施工方案
- 中職課程思政說課比賽 課件
- 臺(tái)大歐麗娟《紅樓夢(mèng)》公開課全部筆記
- 公司報(bào)價(jià)管理辦法
- 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙體系方案全套資料2019-2020完整實(shí)施方案模板
- 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備巡檢報(bào)告
- 人教版 五年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)各課及單元同步檢測(cè)試卷【含答案】
- T梁濕接縫及橫隔梁施工方案
- 掛籃檢查驗(yàn)收記錄表
- 小學(xué)勞動(dòng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論