苯甲苯浮閥塔的課程設(shè)計(jì)

苯甲苯浮閥塔的課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握苯、甲苯的基本物理化學(xué)性質(zhì)，理解其在浮閥塔中的行為特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠描述浮閥塔的工作原理，掌握相關(guān)的化工單元操作。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒和能量守恒原理分析苯甲苯浮閥塔的物料和能量平衡。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和工藝流程圖進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)簡單的苯甲苯浮閥塔操作流程。

2.學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，掌握浮閥塔的啟動(dòng)、運(yùn)行和停車等基本操作技能。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行浮閥塔的模擬和優(yōu)化，解決實(shí)際工程問題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)工程，關(guān)注化工行業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)工程職業(yè)的認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和安全性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通與交流能力，為將來從事化工行業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)分析：本課程為化學(xué)工程專業(yè)課程，以實(shí)踐性和應(yīng)用性為主，要求學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能。

學(xué)生特點(diǎn)分析：學(xué)生處于大學(xué)三年級(jí)，已具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)和化工原理知識(shí)，具有較強(qiáng)的求知欲和動(dòng)手能力。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，本課程要求教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和工程意識(shí)。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程問題，提高分析和解決問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.苯、甲苯的性質(zhì)與用途：講解苯、甲苯的物理化學(xué)性質(zhì)，及其在化工行業(yè)中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第二章有機(jī)化合物的性質(zhì)與反應(yīng)

2.浮閥塔的工作原理：闡述浮閥塔的結(jié)構(gòu)、工作原理及其在精餾過程中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第五章化工單元操作原理與實(shí)踐

3.苯甲苯浮閥塔的物料和能量平衡：運(yùn)用質(zhì)量守恒和能量守恒原理，分析苯甲苯浮閥塔的平衡計(jì)算。

教材章節(jié)：第六章化工過程物料和能量平衡

4.實(shí)驗(yàn)室操作與工藝流程設(shè)計(jì)：結(jié)合實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，設(shè)計(jì)苯甲苯浮閥塔的操作流程，并進(jìn)行實(shí)際操作。

教材章節(jié)：第七章化工工藝設(shè)計(jì)與實(shí)踐

5.計(jì)算機(jī)模擬與優(yōu)化：運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行苯甲苯浮閥塔的模擬，分析并優(yōu)化操作條件。

教材章節(jié)：第十章計(jì)算機(jī)模擬與化工過程優(yōu)化

教學(xué)大綱安排：

第一周：苯、甲苯的性質(zhì)與用途

第二周：浮閥塔的工作原理

第三周：苯甲苯浮閥塔的物料和能量平衡

第四周：實(shí)驗(yàn)室操作與工藝流程設(shè)計(jì)

第五周：計(jì)算機(jī)模擬與優(yōu)化

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標(biāo)，使學(xué)生能夠掌握化工單元操作的基本原理，提高實(shí)際操作和工程應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)參與度和實(shí)踐能力。

1.講授法：用于講解苯、甲苯的基本性質(zhì)、浮閥塔工作原理及物料能量平衡等理論知識(shí)。通過教師清晰的講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握課程內(nèi)容，為后續(xù)實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第五章、第六章

2.討論法：針對(duì)苯甲苯浮閥塔操作中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，提高分析解決問題的能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章、第七章

3.案例分析法：選擇具有代表性的苯甲苯浮閥塔工程案例，分析其工藝流程、操作條件及優(yōu)化方法，使學(xué)生更好地理解理論在實(shí)際工程中的應(yīng)用。

相關(guān)教材章節(jié)：第七章、第十章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操作，設(shè)計(jì)并實(shí)施苯甲苯浮閥塔的工藝流程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和工程意識(shí)。

相關(guān)教材章節(jié)：第七章

5.計(jì)算機(jī)模擬法：利用計(jì)算機(jī)軟件，模擬苯甲苯浮閥塔的操作過程，分析不同操作條件對(duì)塔性能的影響，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和工程優(yōu)化技能。

相關(guān)教材章節(jié)：第十章

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：每周安排1-2次，共10學(xué)時(shí)。

2.討論法：結(jié)合課程進(jìn)度，安排2-3次，共6學(xué)時(shí)。

3.案例分析法：安排1-2次，共4學(xué)時(shí)。

4.實(shí)驗(yàn)法：安排4次實(shí)驗(yàn)課，共16學(xué)時(shí)。

5.計(jì)算機(jī)模擬法：安排2次上機(jī)操作，共6學(xué)時(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，采用以下方式進(jìn)行綜合評(píng)估：

1.平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)。此部分占總評(píng)的30%。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生的課堂參與度，鼓勵(lì)積極上課。

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)主動(dòng)思考、提問和分享。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的貢獻(xiàn)，包括溝通能力、協(xié)作態(tài)度和解決問題的能力。

-實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，包括實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫質(zhì)量。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計(jì)算題、案例分析題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。此部分占總評(píng)的20%。

-理論計(jì)算題：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)苯甲苯浮閥塔物料和能量平衡的理解和應(yīng)用能力。

-案例分析題：檢驗(yàn)學(xué)生分析實(shí)際工程問題、提出解決方案的能力。

3.考試：包括期中和期末兩次考試，主要測試學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。此部分占總評(píng)的50%。

-期中考試：以選擇題、計(jì)算題和簡答題為主，測試學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)的掌握。

-期末考試：以綜合應(yīng)用題、案例分析題為主，測試學(xué)生整個(gè)學(xué)期知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算機(jī)模擬報(bào)告：分別占總評(píng)的10%和20%。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、數(shù)據(jù)分析的理解和應(yīng)用。

-計(jì)算機(jī)模擬報(bào)告：評(píng)估學(xué)生對(duì)模擬軟件的掌握程度以及分析優(yōu)化工程問題的能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：苯、甲苯的性質(zhì)與用途

-第二周：浮閥塔的工作原理

-第三周：苯甲苯浮閥塔的物料和能量平衡

-第四周：實(shí)驗(yàn)室操作與實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫

-第五周：計(jì)算機(jī)模擬與分析報(bào)告撰寫

-第六周：期中考試

-第七周：案例分析與實(shí)踐操作

-第八周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)

-第九周：期末考試

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2次課，每次2學(xué)時(shí)，共計(jì)18周。

-實(shí)驗(yàn)課安排在第四周和第七周，每次4學(xué)時(shí)。

-計(jì)算機(jī)模擬課安排在第五周和第八周，每次3學(xué)時(shí)。

-期中考試安排在第六周，期末考試安排在第九周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教學(xué)樓XX教室。

-實(shí)驗(yàn)課：化工實(shí)驗(yàn)室。

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