2024-2025學(xué)年新教材高中生物第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)5人腦的高級功能學(xué)案新人教版選擇性必修1

PAGE3-人腦的高級功能學(xué)問點人腦的高級功能1.語言功能:(1)言語區(qū)的分布:(2)言語區(qū)受損的癥狀:①S區(qū)受損:患者不能講話。發(fā)聲器官正常,能發(fā)出聲音,但不能用語言表達自己的思想。②W區(qū)受損:患者不能寫字。運動器官正常,手能運動,但不能用文字等表達自己的思想。③H區(qū)受損:患者不能聽懂話。聽覺器官正常,能聽到聲音,但不能聽懂聲音表達的意思。④V區(qū)受損:患者不能看懂文字。視覺器官正常,能看到文字,但不能看懂文字表達的意思。2.學(xué)習(xí)與記憶的三步曲:(1)第一步:信息輸入——學(xué)習(xí)與記憶的基礎(chǔ)。(2)其次步:加以留意——信息輸入大腦。(3)第三步:反復(fù)運用和強化——形成長時記憶的唯一途徑。3.心情:(1)比較心情的不同表現(xiàn):類型主動消極表現(xiàn)快樂、興奮、對生活充溢信念失落、懊喪、對事物失去愛好對人的影響主動奮進消極厭世(2)調(diào)整心情的方法:①自我調(diào)適:適量的運動,調(diào)整壓力給自己放個假。②身邊人的支持:建立和維系良好的人際關(guān)系。③心理詢問:醫(yī)院精神心理科醫(yī)生專業(yè)的治療?！舅妓鳌ぬ骄俊?.寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí),嘈雜的環(huán)境不利于學(xué)習(xí)。說說你對這句話的理解。(科學(xué)思維)(1)寧靜的環(huán)境:有利于集中留意力,使感覺性記憶轉(zhuǎn)入第一級記憶。(2)嘈雜的環(huán)境:影響人的心情,不利于集中留意力,不利于學(xué)習(xí)。2.某人天生不能說話,與大腦皮層的言語區(qū)有關(guān)嗎?簡要說出你的理由。(科學(xué)思維)提示:不肯定。某人天生不能說話的緣由可能是發(fā)聲器官受損或言語區(qū)受損。某學(xué)生因病導(dǎo)致大腦皮層言語區(qū)發(fā)生障礙,醫(yī)生對其進行檢查。下列敘述正確的是 ()A.語言文字功能是哺乳動物所特有的高級功能B.若能聽、說、寫,但不能看懂文字,則說明H區(qū)受損C.若能說、寫、看,但不能聽懂講話,則說明V區(qū)受損D.若能看、聽,但不能寫和說,則說明W區(qū)和S區(qū)受損【解題導(dǎo)引】分析本題的關(guān)鍵是熟記四大言語區(qū)的名稱及受損后的癥狀:【解析】選D。語言功能是人腦特有的高級功能,A錯誤;若能聽、說、寫,但不能看懂文字,則說明V區(qū)受損,B錯誤;若能說、寫、看,但不能聽懂講話,則說明H區(qū)受損,C錯誤;若能看、聽,但不能寫和說,則說明W區(qū)和S區(qū)受損,D正確?！舅仞B(yǎng)·探究】——母題追問社會責(zé)任——關(guān)愛生命若該同學(xué)因患病導(dǎo)致心情低落,出現(xiàn)了消極的心情,結(jié)合本節(jié)學(xué)問,作為他的同學(xué)你應(yīng)當(dāng)如何幫助他?提示:一起去爬山、看電影等,做一些他感愛好的事情,找專業(yè)的心理詢問師進行心理疏導(dǎo)等?！舅仞B(yǎng)·遷移】(2024·北京高考)為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶實力的影響,探討者將試驗動物分為運動組和比照組,運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數(shù)周后,探討人員發(fā)覺運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%。依據(jù)該探討結(jié)果可得出 ()A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習(xí)記憶C.有氧運動會削減神經(jīng)元間的聯(lián)系D.不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮【解析】選B。本題結(jié)合有氧運動考查分析比照試驗結(jié)果的實力。運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍,說明有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育,A項錯誤;運動組靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%,說明每天進行適量的有氧運動能促進學(xué)習(xí)記憶,B項正確;有氧運動促進海馬腦區(qū)的發(fā)育,說明有氧運動會增加神經(jīng)元間的聯(lián)系,有利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,C項、D項錯誤。【補償訓(xùn)練】人類特有的神經(jīng)中樞是 ()A.視覺中樞B.語言中樞C.聽覺中樞D.軀體感覺