Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)”本節(jié)課選自外研版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)，主要圍繞“參觀聯(lián)合國(guó)大樓”的主題進(jìn)行。本單元旨在幫助學(xué)生掌握與參觀活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的交際能力和表達(dá)能力。課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述想去參觀的地點(diǎn)，并能夠就參觀計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.思維能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極思考，提出參觀建議，并能對(duì)同伴的建議給予合理的評(píng)價(jià)。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解聯(lián)合國(guó)大樓的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)世界文化的認(rèn)識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

5.跨文化交際能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)模擬參觀場(chǎng)景，提高在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是六年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)。具體分析如下：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年英語(yǔ)，掌握了一定的詞匯量和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。但他們對(duì)一些復(fù)雜句型和高級(jí)詞匯的掌握尚不熟練，需要在本節(jié)課中進(jìn)一步鞏固和提升。

2.能力層面：學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫方面都有一定的能力，但表達(dá)能力相對(duì)較弱，尤其是在描述復(fù)雜場(chǎng)景和情感時(shí)，往往詞匯和句型使用不夠準(zhǔn)確。本節(jié)課將有助于提高他們的口語(yǔ)表達(dá)和情景交際能力。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生具備一定的合作和探究學(xué)習(xí)能力，但自主學(xué)習(xí)能力有待提高。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上普遍表現(xiàn)積極，但有時(shí)注意力容易分散。通過(guò)本節(jié)課的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

5.課程學(xué)習(xí)影響：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣，但面對(duì)復(fù)雜場(chǎng)景和高級(jí)詞匯時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生一定的畏難情緒。教師需要關(guān)注學(xué)生的情感需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們克服困難，順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成實(shí)際任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。

-運(yùn)用情景教學(xué)法，模擬真實(shí)的參觀場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中自然地學(xué)習(xí)并使用目標(biāo)語(yǔ)言。

-實(shí)施合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體課件展示聯(lián)合國(guó)大樓的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在電腦或平板上進(jìn)行模擬對(duì)話，及時(shí)反饋和糾正發(fā)音。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源提供額外的學(xué)習(xí)材料，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“參觀聯(lián)合國(guó)大樓”這一主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道聯(lián)合國(guó)大樓是什么樣的嗎？為什么人們想?yún)⒂^它？”

-展示一些關(guān)于聯(lián)合國(guó)大樓的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其莊重和重要性。

-簡(jiǎn)短介紹聯(lián)合國(guó)大樓的基本信息，如它的功能、歷史和在世界上的地位，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“參觀聯(lián)合國(guó)大樓”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解參觀聯(lián)合國(guó)大樓的基本流程、注意事項(xiàng)和相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)。

過(guò)程：

-講解參觀聯(lián)合國(guó)大樓的基本流程，包括預(yù)約、參觀路線、參觀內(nèi)容等。

-詳細(xì)介紹參觀時(shí)需要注意的禮儀和規(guī)則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述參觀的愿望和計(jì)劃，以及如何進(jìn)行相關(guān)的交流。

3.“參觀聯(lián)合國(guó)大樓”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解參觀聯(lián)合國(guó)大樓的體驗(yàn)和收獲。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的參觀案例進(jìn)行分析，包括學(xué)生模擬參觀的情景。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例中的交流對(duì)話、參觀體驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生全面了解參觀的實(shí)際過(guò)程。

-引導(dǎo)學(xué)生思考參觀聯(lián)合國(guó)大樓的意義，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的英語(yǔ)交流中。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論參觀聯(lián)合國(guó)大樓時(shí)可能遇到的問(wèn)題和解決方案，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與參觀聯(lián)合國(guó)大樓相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何用英語(yǔ)描述參觀體驗(yàn)”。

-小組內(nèi)討論該主題的表達(dá)方式、常用句型和詞匯。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“參觀聯(lián)合國(guó)大樓”主題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的表達(dá)方式、常用句型和詞匯。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“參觀聯(lián)合國(guó)大樓”的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括參觀聯(lián)合國(guó)大樓的基本流程、注意事項(xiàng)和相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)。

-強(qiáng)調(diào)參觀聯(lián)合國(guó)大樓在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于參觀聯(lián)合國(guó)大樓的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在完成“Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding”這一單元的學(xué)習(xí)后，取得了以下幾方面的顯著效果：

1.語(yǔ)言知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練掌握與參觀聯(lián)合國(guó)大樓相關(guān)的詞匯，如“visit”、“building”、“UnitedNations”、“tour”等，并在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。

-學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型，如“DoyouwanttovisittheUNbuilding?”、“Let'sgoandsee...”等進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和邀請(qǐng)。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一些描述性的語(yǔ)言，如“beautiful”、“big”、“important”等，來(lái)描述聯(lián)合國(guó)大樓的特點(diǎn)。

2.語(yǔ)言技能提升方面：

-聽力：學(xué)生能夠聽懂課堂上的英語(yǔ)指令和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，對(duì)與聯(lián)合國(guó)大樓相關(guān)的詞匯和句型有較好的理解。

-口語(yǔ)：學(xué)生在模擬參觀聯(lián)合國(guó)大樓的情境中，能夠流利地使用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，表達(dá)自己的意愿和計(jì)劃。

-閱讀：學(xué)生能夠閱讀并理解與聯(lián)合國(guó)大樓相關(guān)的簡(jiǎn)單文章，提取關(guān)鍵信息，增強(qiáng)閱讀理解能力。

-寫作：學(xué)生能夠撰寫關(guān)于參觀聯(lián)合國(guó)大樓的簡(jiǎn)短文章，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的參觀體驗(yàn)和感受。

3.思維能力和文化意識(shí)方面：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，不僅掌握了語(yǔ)言知識(shí)，還了解了聯(lián)合國(guó)大樓的歷史、功能和文化意義，增強(qiáng)了他們的文化意識(shí)。

-學(xué)生在討論和展示活動(dòng)中，能夠提出自己的見解，對(duì)參觀聯(lián)合國(guó)大樓的意義和影響進(jìn)行深入思考，展現(xiàn)了較高的思維水平。

4.學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力方面：

-學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立查找與聯(lián)合國(guó)大樓相關(guān)的資料，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.跨文化交際能力方面：

-學(xué)生在模擬參觀聯(lián)合國(guó)大樓的活動(dòng)中，不僅學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了在不同文化背景下進(jìn)行交際的技巧。

-學(xué)生能夠理解和尊重不同文化之間的差異，提高了他們的跨文化交際能力。教學(xué)反思與總結(jié)在完成“Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding”這一節(jié)課的教學(xué)后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我力求將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)模擬參觀聯(lián)合國(guó)大樓的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在教學(xué)方法上，我采用了任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)，容易偏離主題，導(dǎo)致討論效果不盡如人意。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)討論話題，確保每個(gè)學(xué)生都能圍繞主題進(jìn)行深入探討。

其次，在教學(xué)方法上，我雖然嘗試了多種教學(xué)手段，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些方法的效果并不理想。例如，在模擬參觀聯(lián)合國(guó)大樓的活動(dòng)中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較大的緊張情緒，影響了他們的表達(dá)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們克服緊張情緒，更好地參與課堂活動(dòng)。

教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了明顯的收獲。

在知識(shí)方面，學(xué)生掌握了與參觀聯(lián)合國(guó)大樓相關(guān)的詞匯和句型，能夠用英語(yǔ)描述參觀的愿望和計(jì)劃。同時(shí)，他們對(duì)聯(lián)合國(guó)大樓的歷史、功能和文化意義有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

在技能方面，學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力得到了鍛煉。他們?cè)谀M參觀聯(lián)合國(guó)大樓的情境中，能夠流利地使用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，表達(dá)自己的意愿和計(jì)劃。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了提高。他們?cè)谡n堂活動(dòng)中積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，他們也對(duì)聯(lián)合國(guó)大樓產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意了解更多關(guān)于國(guó)際組織和全球事務(wù)的知識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)管理方面，加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)，確保學(xué)生圍繞主題進(jìn)行深入探討。

2.在教學(xué)方法上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助他們克服緊張情緒。

3.在課后作業(yè)方面，增加與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅評(píng)價(jià)他們的語(yǔ)言能力，還要評(píng)價(jià)他們的思維品質(zhì)、文化意識(shí)和情感態(tài)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系本節(jié)課的內(nèi)容邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般疑問(wèn)句的構(gòu)成及其回答

-重點(diǎn)詞匯：do,want,visit,UNbuilding,let's

-重點(diǎn)句型：DoyouwanttovisittheUNbuilding?/Yes,Ido./No,Idon't.

②詞匯學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：與參觀活動(dòng)相關(guān)的詞匯

-重點(diǎn)詞匯：building,tower,