大班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《需要關(guān)心的人》VIP

大班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《需要關(guān)心的人》我設(shè)計(jì)這節(jié)大班主題公開(kāi)課《需要關(guān)心的人》的初衷是想讓小朋友們能夠理解關(guān)心他人的重要性，并能夠主動(dòng)去關(guān)心身邊的人。我希望通過(guò)這節(jié)課，孩子們能夠?qū)W會(huì)關(guān)心身邊的人，培養(yǎng)他們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和同理心；3.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.圖片卡片：包括老人、小孩、殘疾人等需要關(guān)心的人群；2.視頻：關(guān)于關(guān)心他人的故事或場(chǎng)景；3.彩色紙張、彩筆等繪畫(huà)材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向孩子們展示圖片卡片，讓他們觀察并說(shuō)出這些人的特點(diǎn)；2.引導(dǎo)孩子們思考：這些人可能需要我們的關(guān)心，那我們應(yīng)該如何去關(guān)心他們呢？二、主體活動(dòng)（10分鐘）1.觀看視頻，讓孩子們了解到關(guān)心他人的重要性；2.組織孩子們進(jìn)行小組討論：視頻中的人物是如何關(guān)心他人的？我們可以從他們身上學(xué)到什么？三、實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.讓孩子們分組進(jìn)行繪畫(huà)，畫(huà)出他們關(guān)心的人，并分享給大家；2.引導(dǎo)孩子們思考：我們應(yīng)該如何去關(guān)心這些人，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)？1.讓孩子們談?wù)勊麄冊(cè)诨顒?dòng)中的感受和收獲；2.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪兄鲃?dòng)去關(guān)心他人?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。課后反思及拓展延伸：在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于關(guān)心他人有一定的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際行動(dòng)中，他們還缺乏主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我也會(huì)注重觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們更好地成長(zhǎng)。我還可以將這節(jié)課的主題延伸到家庭中，讓家長(zhǎng)們也參與到孩子的教育中來(lái)，共同培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)之心。例如，可以讓孩子們?cè)诩彝ブ羞M(jìn)行一些關(guān)心家人的活動(dòng)，如為父母按摩、為長(zhǎng)輩倒水等，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣，一種生活方式。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這節(jié)大班主題公開(kāi)課《需要關(guān)心的人》中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。讓孩子們認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人是本節(jié)課的重點(diǎn)。培養(yǎng)孩子們主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)是本節(jié)課的難點(diǎn)。我通過(guò)展示圖片卡片和觀看視頻的方式，讓孩子們觀察和了解到不同需要關(guān)心的人群，如老人、小孩、殘疾人等。這些圖片和視頻能夠直觀地讓孩子們認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人，從而達(dá)到本節(jié)課的重點(diǎn)目標(biāo)。然而，僅僅讓孩子們認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人是不夠的，更重要的是培養(yǎng)他們主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我組織孩子們進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己是如何關(guān)心他人的。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)孩子們的思考，讓他們意識(shí)到關(guān)心他人的重要性。我還通過(guò)讓孩子們繪畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)關(guān)心他人的理解。他們可以畫(huà)出自己關(guān)心的人，并分享給大家。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅可以培養(yǎng)孩子們的觀察力和同理心，還可以讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)到關(guān)心他人的快樂(lè)。在課后反思及拓展延伸中，我意識(shí)到雖然孩子們對(duì)關(guān)心他人有一定的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際行動(dòng)中，他們還缺乏主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，繼續(xù)通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。我還計(jì)劃將這節(jié)課的主題延伸到家庭中，讓家長(zhǎng)們也參與到孩子的教育中來(lái)，共同培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)之心。例如，我可以讓孩子們?cè)诩彝ブ羞M(jìn)行一些關(guān)心家人的活動(dòng)，如為父母按摩、為長(zhǎng)輩倒水等。這樣可以讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)到關(guān)心他人的快樂(lè)，并將其轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣，一種生活方式?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我相信孩子們能夠在本節(jié)課中不僅認(rèn)識(shí)到身邊有需要關(guān)心的人，還能培養(yǎng)他們主動(dòng)關(guān)心