廣西壯族自治區(qū)河池市宜州區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中生物學試題（含答案）

2024年秋季學期期中考試試題卷八年級生物學生物學和地理為同堂分卷、閉卷考試，考試時間共120分鐘，本試卷為生物學部分，滿分60分。注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律寫在答題卡上，在本試題卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。）1.生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。以下動物的結(jié)構(gòu)與其運動方式不相符的是A．雪豹的四肢——奔跑 B．蝴蝶的翅膀——跳躍C．雄鷹的雙翼——飛翔 D．金魚的尾鰭——游泳2.下列不屬于野生動植物資源保護措施的是A．就地保護 B．國家頒布實施相關(guān)法律法規(guī)C．異地保護 D．完全禁止利用3.小明不小心扭傷腳踝。醫(yī)生對傷情進行診斷時一般不需要檢查的是A．骨 B．關(guān)節(jié) C．肌肉 D．血型4.“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！秉S蝶在花叢中穿梭時，身上沾滿的花粉會掉落下來，這能A．幫助植物傳粉 B．促進物質(zhì)循環(huán)C．維持生態(tài)平衡 D．幫助植物傳播種子5.青海湖鳥島自然保護區(qū)是為了保護A．大熊貓 B．揚子鱷 C．斑頭雁、棕頭鷗 D．金絲猴6.動物的行為有利于自身的生存和種族的延續(xù)。下列屬于學習行為的是A．剛出生的小貓吮吸母乳 B．大山雀偷喝瓶中牛奶C．雄孔雀開屏吸引雌孔雀 D．秋天大雁飛到南方越冬7.魚終生生活在水中，屬于魚運動器官的是A．足 B．鰭 C．鞭毛 D．四肢8.蜜蜂擅長“舞蹈通訊”，當蜜源在一段距離之外時，蜜蜂一面迅速擺動尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太陽左方110°的位置。從行為的獲得途徑來看，下列與“蜜蜂跳舞”行為相同的是A．孔雀開屏 B．老馬識途 C．鸚鵡學舌 D．小狗算數(shù)9.青霉素可以殺死或抑制某些致病細菌。它產(chǎn)自A．大腸桿菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．青霉菌10.圖1為某人左腳的踝關(guān)節(jié)透視圖像，①②表示踝關(guān)節(jié)內(nèi)的結(jié)構(gòu)。下列說法錯誤的是A．①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)窩 B．①②表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨C．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)靈活 D．踝關(guān)節(jié)在運動中起樞紐（支點）作用11.下列有關(guān)食物鏈的表達中，正確的是A．草→兔→狐 B．草→狐→兔C．陽光→草→兔→狐 D．陽光→兔→草→狐12.某同學由于意外導致小腿發(fā)生骨折，經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，最終康復。對他的骨愈合起重要作用的是A．骨松質(zhì)中的骨髓 B．骨髓腔中的骨髓C．骨膜內(nèi)的成骨細胞 D．骨膜內(nèi)的神經(jīng)13.法醫(yī)為判定一死者年齡，稱取其總量為9克的尸骨，燃燒后剩下灰白色的無機物，再稱其重量為7克。此骨是A．兒童骨 B．青年人骨 C．成年人骨 D．老年人骨14.北極熊嗅覺靈敏，若發(fā)現(xiàn)冰面下有海豹，它會在冰面上等候，一旦海豹露頭，就發(fā)動突然襲擊。這種行為屬于A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．取食行為 D．社群行為15.模型構(gòu)建是學習生物學的一種有效方法。某同學利用木板、螺絲、松緊帶等材料制作了一個肌肉牽拉骨運動的模型，如圖2所示。木板、螺絲、松緊帶分別代表運動中的A．骨、肌腱、關(guān)節(jié) B．骨、肌腱、骨連結(jié)C．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、骨連結(jié)二、綜合題（本大題包括5小題，共30分。）16.（6分）賽龍舟是我國端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一，深受人民群眾的喜愛。（1）鼓手擊鼓時需要運動系統(tǒng)中的骨、和骨骼肌的參與，完成該動作產(chǎn)生的動力來自。（2）舵手屈肘掌舵時，圖3乙中的結(jié)構(gòu)a肱二頭肌處于狀態(tài)，b肱三頭肌處于狀態(tài)。（3）賽龍舟時，運動員情緒高漲、動作整齊劃一，這主要是調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。17.（6分）圖4為大腸桿菌噬菌體和和細菌結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）大腸桿菌噬菌體屬于病毒，它沒有；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部a集中的區(qū)域。大腸桿菌不能獨立生活，只能在大腸桿菌細胞內(nèi)。（2）圖乙中在細胞壁的外側(cè)，起保護作用的結(jié)構(gòu)是（填序號）。細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是。（3）細菌靠（選填“分裂”或“孢子”）進行生殖。18.（6分）閱讀材料，回答下列問題。“綠洲與螞蟻”1890年，慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”，“綠洲”外樹木的針葉全被松毛蟲吞噬，當時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后，一位德國生物學家解開了“綠洲”之謎：是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn)：一窩森林小螞蟻可達300萬只，可守護方圓100平方米的“領(lǐng)地”，它們分工明確，蟻后專職產(chǎn)卵，雄蟻負責與蟻后交配，工蟻承擔了覓食、筑巢、飼喂等工作，而兵蟻每天可消滅幾萬條害蟲。蟻巢周圍土壤中的腐生性細菌和真菌比其他地方多成千上萬倍，促進了植物的生長，小螞蟻還能消滅危害植物幼芽的食根蟲，于是禽鳥和小獸就有了樂園。（1）請補充完整一條有螞蟻參與的食物鏈：植物→→螞蟻。（2）在這片“綠洲”上，螞蟻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的，如果這些螞蟻全都被消滅，那么這個綠洲中的數(shù)量會增加，從而導致綠色植物減少甚至綠洲將會消失。（3）由資料可知，螞蟻分工明確，據(jù)此判斷螞蟻是具有行為的動物。（4）文中提到的微生物有，這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的。19.（6分）古人稱酸奶為“酪”，《齊民要術(shù)》中制酪流程大致如下：（1）制酪流程中“取乳煮沸”，煮沸的目的是。（2）先成酪中含有的發(fā)酵菌種主要是（填“乳酸菌”或“酵母菌”），取先成酪混合后要把容器密封，說明該菌種的發(fā)酵需要（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境。為滿足市場需求，酸奶廠會研發(fā)不同口味的酸奶。研發(fā)人員探究果汁添加比例、發(fā)酵時間等因素對酸奶品質(zhì)的影響，并對酸奶的色澤、滋味、氣味等進行感官評價，其中一組實驗結(jié)果如圖5所示：（3）根據(jù)該結(jié)果可知，本實驗的變量是。（4）分析圖5可發(fā)現(xiàn)，酸奶感官評分隨著桑葚汁添加比例的增加，呈的趨勢；當桑葚汁添加比例為%時，感官評分最高。20.（6分）為研究動物的行為，小雨同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，實驗前將小白鼠饑餓12小時，再放進迷宮入口，同時用秒表記錄小白鼠找到食物的時間。圖6為“迷宮”示意圖，右表是他的實驗記錄。次數(shù)找到食物的時間第一次267秒第二次193秒第三次90秒（1）實驗前將小白鼠饑餓的目的是。（2）為了保證該實驗的變量唯一，下列做法正確的是。A．每次投放不同口味的鼠糧 B．每次都減少投放鼠糧的量C．每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D．每次在同一安靜環(huán)境進行（3）分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：小白鼠走迷宮的次數(shù)越多，走迷宮所用的時間。從行為獲得的途徑來看，小白鼠走迷宮獲取食物的行為屬于行為。（4）上述實驗中，若把小鼠換成蜜蜂，蜜蜂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越高等，學習能力越（填”強“或“弱”）。這種學習能力的強弱是由體內(nèi)的決定的。八年級生物學一、選擇題1.B2.D3.D4.A5.C6.B7.B8.A9.D10.A11.A12.C13.D14.C15.C二、綜合題16.（1）關(guān)節(jié)骨骼肌/肌肉（2）收縮舒張（3）神經(jīng)激素17.（1）細胞結(jié)構(gòu)遺傳物質(zhì)寄生（2）④