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海綿寶寶課程時(shí)長(zhǎng):1.5h-2h課程對(duì)象:3-5歲課程材料:彩色卡紙、白乳膠、衛(wèi)生紙、水粉筆和工具、馬克筆、油畫棒、等課程目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):觀看動(dòng)畫片海綿寶寶,認(rèn)識(shí)主人公海綿寶寶和他的朋友們,了解幾個(gè)代表角色的外形特征和人物性格。觀察海綿寶寶的菠蘿屋,討論他的外形特點(diǎn)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。技法目標(biāo):學(xué)習(xí)用衛(wèi)生紙制作肌理紙,并為其涂上菠蘿屋的顏色。強(qiáng)化長(zhǎng)短線的排列練習(xí)。素質(zhì)美育目標(biāo):認(rèn)識(shí)陽(yáng)光開朗的海綿寶寶和他的朋友們,感受動(dòng)畫片傳遞的積極向上的樂(lè)觀精神。課前須知課程導(dǎo)入1哈嘍小朋友們,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是一個(gè)快樂(lè)、天真、善良、熱愛(ài)生活、充滿活力、樂(lè)于助人的海綿哦!你可以叫我海綿寶寶!知識(shí)講解2動(dòng)畫片《海綿寶寶》海綿寶寶,美國(guó)動(dòng)畫《海綿寶寶》系列中的主人公。海綿寶寶生活在太平洋海底一座被稱為比基尼海灘的水下城市的一個(gè)菠蘿屋里;它是一個(gè)快樂(lè)、天真、善良、熱愛(ài)生活、充滿活力、樂(lè)于助人的海綿,但有時(shí)也因?yàn)楹闷婧拓澩骊J禍。海綿寶寶的超能力:身體柔韌性非常強(qiáng),身體如果被破壞皆可恢復(fù)原狀。他以一名廚師的身份在蟹堡王工作,他做蟹黃堡非常熟練。它平常喜歡說(shuō)的口頭禪是:“我準(zhǔn)備好了”。你能分析一下海綿寶寶的外形嗎?黃色長(zhǎng)方形海綿,其身體構(gòu)成如同清潔用海綿。擁有兩只手,各四根手指。下身以棕色短褲、白色襯衫和紅色領(lǐng)帶為主要服裝。來(lái)認(rèn)識(shí)一下海綿寶寶和它可愛(ài)的朋友們吧!嬰兒時(shí)期派大星就是海綿寶寶的好友,他們從小一起成長(zhǎng),兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍。珊迪是一只不能缺少空氣的松鼠,也是海綿寶寶的朋友;她的家里沒(méi)有水,海綿寶寶和派大星去做客時(shí)必須要帶上有水的頭套。好朋友派大星和珊迪章魚哥:既是海綿寶寶的同事,也是它的鄰居。海綿寶寶有時(shí)的天馬行空也讓章魚哥很是煩惱。工作中,章魚哥和海綿寶寶截然相反,他討厭他的工作,積極性不佳。蟹堡王(蟹老板)只有章魚哥和海綿寶寶兩個(gè)員工,章魚哥的工作是收銀員和訂單。蟹老板癡迷金錢,總是拖延支付薪水。海綿寶寶的同事們海綿寶寶的菠蘿屋菠蘿屋像一個(gè)大菠蘿一樣,藍(lán)灰色的門窗;屋頂有綠色的菠蘿葉,屋子上方有管道一樣的煙囪;屋邊圍滿漂亮的小花?,F(xiàn)實(shí)世界中真的有這樣的房子哦!和老師一起把海綿寶寶和它漂亮的菠蘿屋創(chuàng)作出來(lái)吧!作品創(chuàng)作3創(chuàng)作過(guò)程參考①
白色卡紙或水粉紙上繪出菠蘿屋造型后,白乳膠粘貼薄薄一層衛(wèi)生紙;之后涂橘色在房子上晾干后裁出門洞;(也可以在最初畫造型時(shí)將門畫出來(lái),用刻刀將門的上邊和右邊劃開,留左邊做開合,如圖右)②
淺灰色馬克筆畫出門、窗大輪廓后,深色繪制細(xì)節(jié)并裁剪下來(lái);
不同綠色的卡紙撕成菠蘿葉子形狀后,丙烯馬克筆白色繪制紋理;③
菠蘿屋晾干后,紅色水粉顏料畫格子線與點(diǎn)點(diǎn);④
小于8k彩色卡紙與8k彩色卡紙粘貼組合做背景,將菠蘿屋粘貼在背景紙上后,將菠蘿葉子粘貼在屋頂,門窗粘貼在菠蘿屋上。
(門只粘一邊,留作開合。)⑥
小塊白色卡紙上繪制海綿寶寶并裁剪下來(lái);⑦
細(xì)長(zhǎng)條卡紙兩端粘貼雙面膠,一端粘在門上,一端粘在海綿寶寶身后;關(guān)上門,不折長(zhǎng)條情況下,海綿寶寶剛好在門外;
之后,將長(zhǎng)條折彎后,達(dá)到關(guān)上門海綿寶寶剛好在門內(nèi)的效
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