兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-20以內(nèi)加減法練習(xí)課（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)20以內(nèi)加減法練習(xí)課（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)我今天要為大家上一堂數(shù)學(xué)課，課題是“兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)20以內(nèi)加減法練習(xí)課”。這節(jié)課的主要內(nèi)容是幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，以及整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算。我的教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生們能夠熟練掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，能夠準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能夠通過練習(xí)，提高整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。在教學(xué)過程中，我會(huì)特別關(guān)注兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法的教學(xué)，因?yàn)檫@是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中容易出錯(cuò)的地方。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。為了上好這節(jié)課，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了PPT和一些練習(xí)題。PPT上會(huì)有詳細(xì)的步驟和示例，幫助學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法。練習(xí)題則可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。我會(huì)通過一個(gè)實(shí)踐情景引入課題，例如：“小明有23個(gè)蘋果，他吃掉了5個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？”讓學(xué)生思考并嘗試解答。然后，我會(huì)講解兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，并舉例說明。例如：23減5，可以先從3減去5，不夠減就從2借1，變成13減5，再從13減去5，得到8。接著，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，練習(xí)題包括一些兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算題。在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會(huì)逐一進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并解答他們的問題。之后，我會(huì)講解整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，并舉例說明。例如：30加5，可以先從0加5，得到5，再從3加0，得到3，把兩個(gè)結(jié)果合并，得到35。然后，我會(huì)讓學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)題包括一些整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算題。在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會(huì)逐一進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并解答他們的問題。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。作業(yè)題目包括：1.23減5等于多少？2.30加5等于多少？3.27減8等于多少？4.40減15等于多少？作業(yè)答案如下：1.23減5等于18。2.30加5等于35。3.27減8等于19。4.40減15等于25。上完課后，我會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸。如果學(xué)生在兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法上有困難，我會(huì)考慮在下一節(jié)課中再次進(jìn)行講解和練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)增加一些難度更高的練習(xí)題，幫助學(xué)生提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。對(duì)于那些學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的學(xué)生，我會(huì)提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，讓他們能夠更好地拓展自己的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上面的教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中容易出錯(cuò)的地方，因此，我需要花更多的時(shí)間和精力來講解和練習(xí)這個(gè)部分。整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算也是學(xué)生們?nèi)菀谆煜牡胤剑虼?，我需要通過舉例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這個(gè)部分。對(duì)于兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，我會(huì)通過PPT和一些練習(xí)題，詳細(xì)講解和示范計(jì)算步驟。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)從十位開始減，如果十位不夠減，就要從百位借1，變成十位減去10，然后再從個(gè)位開始減。我會(huì)讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練掌握這個(gè)計(jì)算方法。對(duì)于整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，我會(huì)通過舉例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，整十?dāng)?shù)加減20以內(nèi)的數(shù)，可以直接從十位開始加減，個(gè)位上的數(shù)不變。我會(huì)讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練掌握這個(gè)計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。對(duì)于那些學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的學(xué)生，我會(huì)提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，讓他們能夠更好地拓展自己的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，我也會(huì)為那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高他們的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我會(huì)在語言語調(diào)上保持生動(dòng)和有趣，用簡單的語言解釋計(jì)算方法，讓學(xué)生更容易理解和記憶。例如，我會(huì)用故事化的語言描述兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算過程，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。對(duì)于兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，我會(huì)花更多的時(shí)間進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生充分理解和掌握。而對(duì)于整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法，我會(huì)通過練習(xí)題的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算方法。我會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問，鼓勵(lì)他們提出問題和解決問題。例如，在講解兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生上來演示和解釋計(jì)算過程，讓學(xué)生通過自己的思考和表達(dá)，加深對(duì)計(jì)算方法的理解。情景導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在本節(jié)課中，我會(huì)通過一個(gè)實(shí)踐情景引入課題，例如：“小明有23個(gè)蘋果，他吃掉了5個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？”這樣的情景能夠引發(fā)學(xué)生的思考和興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠在我的幫助下，更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)水平。課后提升：為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些練習(xí)題涵蓋了兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)與20以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算方法，難度適中，旨在提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。課后練習(xí)題如下：1.小明有32個(gè)蘋果，他吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？2.媽媽買了45個(gè)橘子，吃掉了15個(gè)，還剩下多少個(gè)橘子？3.23減7等于多少？4.50加3等于多少？5.40減18等于多少？6.70減29等于多少？7.小華有53個(gè)糖果，他給了小明9個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？8.爸爸買了64個(gè)香蕉，吃掉了27個(gè)，還剩下多少個(gè)香蕉？答案如下：1.32減8等于24。2.45減15等于30。3.23減7等于16。4.50加3等于53。5.40減18等于22。6.70減29等于41。7.53減9等于44。8.64減27等于37。通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生們可以進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)減一