統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期中考試卷含答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期中考試卷含答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識不正確的是（

）A．中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能B．升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主C．我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂D．我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基2．朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對有關友誼的古語解讀正確的是（

）序號古語解讀①友直，友諒，友多聞，益矣要與正直誠信、見識廣的人交朋友②君子之交淡如水友誼是一種心靈的相遇③投我以木瓜，報之以瓊琚友誼是平等的、雙向的④士為知已者死友誼需要信任和忠誠，我們要為朋友做任何事A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．中學階段開啟了人生中一段新的旅程，讓我們眼前為之一亮：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材……，下列認識正確的是（

）①我們要珍惜新起點，體驗初中生活的快樂②青春的我們要我行我素，張揚個性③作為初中生，已經是個大人了，一切都要自己作主④中學生活意味著新的機會和可能A．①② B．①③ C．①④ D．③④4．當父母發(fā)生爭執(zhí)時，小明突然走到他們中間，向雙方亮出“紅牌”，示意“休戰(zhàn)”。頓時，父母笑起來，一場“戰(zhàn)爭”戛然而止。小明的行為表明家庭的和睦（

）①需要家人體諒、包容

②與家人的學歷高低有關③主要依靠子女來維持

④有賴于家人的共同努力A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．《影響我中學時代的哲理美文》根據(jù)中學生的成長特點，從自然、萬物入手，選取感悟生活、觸摸青春的精彩文章，或智慧，讓讀者在閱讀的過程中體驗非凡的文字之美。下列對中學階段認識不正確的是（

）A．中學階段是人生發(fā)展的一個新階段B．只有中學階段才有獨特意義和價值C．中學階段為人生長卷打上豐厚底色D．中學階段為我們一生奠定重要基礎6．“如果我們還有希望，就一定不會放棄自己的夢想。如果我們堅持夢想，我們的生活就一定不會空荒?！蹦阏J為以下對上述詩句的理解不正確的是（

）①有夢想會導致自己產生不切實際的行動，會讓生活變得很糟糕②夢想是對生活的一種盼望，夢想會給我們前進的動力③夢想可以為我們的生活增添艷麗的色彩④現(xiàn)實很殘酷，常常會把夢想打碎。我們年紀小，經不起挫折的挑戰(zhàn)A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．一般情況下，化解同學間沖突的合理路徑是（

）①坦誠交流

②冷靜下來

③化解矛盾A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→①8．家庭關系的確立有多種情形。下列人物的關系，可以確立為家庭關系的是（

）①技術員李銘和同事張莉是一對親密戀人②離婚多年的劉師傅與鄰居王阿姨再婚了③小軍的媽媽懷孕了，給他生了個小弟弟④趙奶奶膝下無子，認了一個“干女兒”A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．金晶同學參加學校組織的“我愛家鄉(xiāng)”攝影比賽，經過美術老師的指導和自己的努力，金晶榮獲第一名的好成績。通過這次比賽，金晶認識到自己有攝影的天賦。從此，她經常與攝影愛好者交流，并將她的攝影作品發(fā)到QQ空間、微信群等，很多作品都得到了大家的賞識。這表明，正確認識自己（

）A．能夠促進自我發(fā)展 B．有利于改正自己的缺點C．能夠更好地善待他人 D．有利于促進與他人的交往10．中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。以下哪些同學是在學習呢？（

）①小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍②小勝在周末去敬老院做義工③小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯④小飛經常把手機偷偷帶到學校A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④11．中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。下列學生的表現(xiàn)，不符合“中學生生命進階”要求的是（

）A．進入中學，有很多興趣小組，學生小明報名參加了管樂隊并向學校團委提交了申請書B．星期天小強與幾位同學相約爬山，專門挑無人爬過的山路、沒人去過的山洞探險C．小麗逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力，在活動時間“沉醉”于閱覽室，遨游于書海之中D．小飛基于興趣報名參加了學校的“機器人”研究小組，開啟了自己的智能探究之旅12．下列選項中，關于接納與欣賞自己的說法正確的是（

）①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美②既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去③欣賞自己的努力④欣賞自己為他人的奉獻⑤接納和欣賞自己就能成功A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤13．下列關于交友的名言啟示我們（

）所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志間的錯誤。——奧斯特洛夫斯基世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友?！獝垡蛩固笰．朋友越多越好，要廣交朋友B．友誼是一種心靈的相遇C．忠言逆耳，朋友的勸誡要言聽計從D．要樂交諍友，善交益友14．下圖啟示我們（

）①合理的規(guī)劃有助于我們達成目標②缺乏合理規(guī)劃的人容易陷入盲目和無序③有規(guī)劃者必定成功④不要把時間浪費在規(guī)劃上A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．時下我國不少地方洋溢著濃厚的學習氛圍。從老年大學和文博場館火爆，再到付費自習室和青年夜校走紅，越來越多的人通過各種途徑主動學習，拓展知識邊界。上述現(xiàn)象（

）①意味著終身學習已成為不少人的生活方式②表明學習書本知識是個人成才的唯一途徑③啟示我們中學生要珍惜當下的寶貴學習機會④有利于建設全民終身學習的學習型社會A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④16．小琴的媽媽在她九歲的時候因病去世，三年后爸爸再婚，小琴迎來了繼母，小琴覺得親情不再。一天，小琴生病住院了，繼母不辭辛苦地照顧她，陪床、送飯……毫無怨言。小琴很感動，從內心接受了繼母。從這一事例中，我們可以看出（

）A．隨著自己至親的離去，親情不再B．新的家庭成員的到來，親情難以增進C．我們要學會用心感悟，體味家中的親情D．家庭不同，但親情的表現(xiàn)方式是相同的二、簡答題17．帶著新奇和夢想，我們開始了心儀已久的初中生活。我們進入了一個全新的學習天地，郴州市第五中學七年級舉行了“走進中學”主題班會活動，請你參與并完成下列任務。(1)請用幾個詞來概括你對中學生活的新感受。（寫出兩個不同角度的詞語即可）(2)面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們應該如何去面對呢?三、情境探究題18．中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為人的一生奠定重要基礎。進入中學的第一個學期已近尾聲，小蘭的爸爸決定與小蘭深入地溝通，幫助她進行階段性的總結。請你結合道德與法治所學知識，按要求在橫線上填寫相關內容?！驹掝}一：關于交友】爸爸

升上七年級后，爸爸觀察到你放學經常與同學一起結伴回家，班級開展活動的照片也常見你與同學玩鬧嬉笑你是不是交到很多好朋友？小蘭

我是交到了很多朋友，但是不知道算不算好朋友。爸爸，我喜歡跟小雨玩，但是小雨上次小測時要我給地答案，我拒絕了，你說我做得對不對呢？爸爸

你的做法是_________的。因為__________________________________________(1)你建議爸爸如何解答小蘭的疑惑，請你在橫線上進行補充?！驹掝}二：關于尊師】爸爸

中學的學習科目、學習難度、學習要求等與小學有很大差別，老師們的教學風格是不是也跟小學不一樣？小蘭

很不一樣??！爸爸，我只喜歡上陳老師和張老師的課，上其他老師的課有時會偷偷看課外書。爸爸

你的做法是_________的。爸爸希望你______________________________________(2)你認為爸爸應該給小蘭什么建議，請你在橫線上進行補充。19．以下是中學生明明生活中的幾個情境，如果是你遇到下列情境，你會怎么辦？請說明理由。情境一

市里要舉行演講比賽，學校決定讓明明和他的好友進行比拼，選擇他們中一個代表學校參加比賽，明明很苦惱，害怕比賽會影響兩個人的友誼，想放棄比賽。(1)正確做法：。理由：。情境二

明明和小剛是好朋友，這天小剛悶悶不樂地走進教室，明明急切地問：“你怎么了？”小剛一肚子的不痛快，向明明喊道：“不用你管?！?2)正確做法：。理由：。情境三

周末，明明想玩會兒游戲放松一下，但又擔心作業(yè)寫不完，很糾結。(3)正確做法：。理由：。四、分析說明題20．材料分析神舟十八號航天員李廣蘇的追夢歷程小學時，一天放學回家的路上，他突然聽見天空中傳來巨大的轟鳴聲。循聲仰望，一架直升機“轟隆隆”地從他頭頂上空快速掠過。那一刻，他望見了夢想的起點。2006，被空軍航空大學錄取，走上自己的飛行之路。2020年9月入選我國第三批航天員。2024年4月，入選神舟十八號航天員乘組。(1)“航天夢”在李廣蘇的成長過程中發(fā)揮了什么作用？(2)結合材料，分析李廣蘇的圓夢歷程如何體現(xiàn)少年夢想的特點。參考答案題號12345678910答案BACBBCCCAA題號111213141516答案BCDAAC1．B【詳解】本題考查步入中學生活。ACD：依據(jù)教材知識，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活意味著新的機會和可能，我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂，從點滴做起，付出努力，不斷超越自我，為以后的人生奠基，ACD說法正確；B：要聽取他人合理的意見；B錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。2．A【詳解】本題考查友誼的特質。①②③：友直，友諒，友多聞，益矣的意思是要與正直誠信、見識廣的人交朋友；君子之交淡如水的意思是君子的交誼淡得像清水一樣，說明友誼是一種心靈的相遇；投我以木瓜，報之以瓊琚，這說明了友誼是平等的、雙向的，故①②③說法是正確的；④：友誼也要講原則，為了朋友也不能做違反道德與法律的事，故④說法錯誤；故本題選A。3．C【詳解】本題考查正確認識中學生活、中學生活的機會與挑戰(zhàn)。①④：中學階段是人生的新階段，意味著新的機會和可能，我們要珍惜新起點、體驗初中生活的快樂，故①④說法正確；②：我們可以有自己的主見，但也要聽取他人的意見，不能“我行我素”，故②說法錯誤；③：初中生還沒有長大成人，可以有自己的主見，但也要聽取他人的意見，不能“一切都要自己作主”，故③說法錯誤；故本題選C。4．B【詳解】本題考查構建和諧家庭。①④：分析題文可知，當父母發(fā)生爭執(zhí)時，我們要充當“粘合劑”，調和家庭矛盾；題干中小明的行為表明家庭的和睦需要家人體諒、包容；有賴于家人的共同努力；①④符合題意；②：與家人的學歷高低無關；②錯誤；③：不是主要依靠子女來維持；需要家庭成員共同努力，③錯誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查中學時代。ACD：由題干材料分析可知，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，為人生長卷打上豐厚底色，中學階段為我們一生奠定重要基礎，故ACD正確；B：“只有、才”的說法太絕對，故B錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。6．C【詳解】本題考查少年有夢。②③：夢想與現(xiàn)實的橋梁是努力，只有不斷努力，激發(fā)生命的熱情和勇氣，才能將夢想變成現(xiàn)實，因為夢想是對生活的一種盼望，夢想會給我們前進的動力，夢想可以為我們的生活增添艷麗的色彩，故②③符合題意；①：夢想可以為我們的生活增添色彩，不是產生不切實際的思想，也不會變得糟糕，故①錯誤；④：沒有認識到夢想的意義，故④錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選C。7．C【詳解】本題考查化解沖突的方法。ABCD：依據(jù)教材知識可知，化解同學間沖突的方法有冷靜下來、坦誠交流、化解矛盾；因此合理路徑是②→①→③，故C符合題意；ABD錯誤；故本題選C。8．C【詳解】本題考查家庭的內涵。②③：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。分析選項，離婚多年的劉師傅與鄰居王阿姨再婚體現(xiàn)了婚姻關系；小軍的媽媽懷孕了，給他生了個小弟弟，體現(xiàn)了血緣關系，可以確立為家庭關系，故②③符合題意；①④：戀人和認了“干女兒”不能構成新的家庭。故①④不符合題意；故本題選C。9．A【詳解】本題考查正確認識自己。A：金晶認識到自己有攝影的天賦，在此基礎上不斷發(fā)掘自己的潛能，攝影作品得到了大家的賞識，這說明“正確認識自己能夠促進自我發(fā)展”，故A選項正確；B：題干并未提及金晶同學的缺點，無法體現(xiàn)“正確認識自己有利于改正自己的缺點”的觀點，故B錯誤；C：題干表明金晶通過正確認識自己促進了自我的發(fā)展，題干并未提及“正確認識自己能夠更好地善待他人"的觀點，故C錯誤；D：金晶的事例說明，正確認識自己能夠促進自我發(fā)展，題干并未體現(xiàn)“正確認識自己有利于促進與他人的交往”的觀點，故D錯誤；故本題選A。10．A【詳解】本題考查對學習的認識。①②③：學習包括知識的學習、能力的培養(yǎng)以及如何做人，題干中①能增長知識，②能培養(yǎng)社會責任感，③能提高自立能力及家庭責任感，都是學習的表現(xiàn)，故①②③說法正確；④：選項是違反校紀校規(guī)的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。11．B【詳解】本題考查積極適應初中新生活。A：這是善于發(fā)掘自身的潛能的表現(xiàn)，故A說法正確；B：這是缺乏安全意識的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：這是豐富知識的表現(xiàn)，故C說法正確；D：這是善于發(fā)展興趣的體現(xiàn)，故D說法正確；本題逆向選擇，故本題選B。12．C【詳解】本題考查接納和欣賞自己。①②③④：依據(jù)教材知識，我們既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；我們要欣賞自己的努力；欣賞自己為他人的奉獻等，故①②③④說法正確；⑤：“就能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除⑤；故本題選C。13．D【詳解】本題考查對交友的認識。A：交友講究原則，不是越多越好，故A說法錯誤；B：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除B；C：忠言逆耳，但不等于言聽計從，故C說法錯誤；D：依據(jù)教材知識，題文中的名言啟示我們交友講究原則，要樂交諍友，善交益友，故D說法正確；故本題選D。14．A【詳解】本題考查規(guī)劃的含義及重要性。①②：依據(jù)教材知識，分析題文，圖表通過時間管理的效率對比，說明了合理規(guī)劃的重要性。合理的規(guī)劃（有計劃并且自律）能夠有效安排時間，有助于達成目標，而缺乏規(guī)劃（無計劃且無自律）會導致時間利用效率低下，容易陷入盲目和無序，故①②符合題意；③：有規(guī)劃者，也不一定能成功，故③說法錯誤；④：忽略了規(guī)劃的意義，故④說法錯誤；故本題選A。15．A【詳解】本題考查對學習的認識。①③④：依據(jù)教材知識，結合題干可知，越來越多的人通過各種途徑主動學習，拓展知識邊界，意味著終身學習已成為不少人的生活方式，啟示我們中學生要珍惜當下的寶貴學習機會，有利于建設全民終身學習的學習型社會，故①③④符合題意；②：學習書本知識不是個人成才的唯一途徑，“唯一”的說法過于絕對化，故②說法錯誤；故本題選A。16．C【詳解】本題考查對感受親情的理解。C：材料中，小琴在繼母的關懷下成長，這體現(xiàn)了親情的存在，我們要學會用心感悟，體味家中的親情，故C說法正確；AB：小琴生病住院了，繼母不辭辛苦地照顧她，陪床、送飯，這體現(xiàn)了親情的存在，故AB說法錯誤；D：家庭不同，但親情的表現(xiàn)方式是不同的，故D說法錯誤；故本題選C。17．(1)新奇、期待、憧憬等。(2)我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生?！驹斀狻浚?）本題考查中學生活新感受的詞，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）本題考查面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)的做法，可以結合教材知識進行回答。18．(1)話題一：正確；友誼不能沒有原則，友誼需要信任與忠誠，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事，這樣做會傷害小雨。(2)話題二：錯誤；我們要承認老師之間的差異，學會接納不同風格的老師，向他們學習；你應該要尊重不同風格的老師，主動走近老師，深入地了解老師?！痉治觥靠键c考查：友誼的特質、尊重風格不同的老師能力考查：理解與運用能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。話題一觀點：小雨上次小測時要我給地答案，我拒絕了第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷話題一觀點正確。論據(jù)：友誼不能沒有原則，友誼需要信任與忠誠第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。話題二觀點：我只喜歡上陳老師和張老師的課第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷話題二觀點錯誤。論據(jù)①：我們要承認老師之間的差異，學會接納不同風格的老師論據(jù)②：要尊重不同風格的老師第三步：整合信息，組織答案。19．(1)積極參加比賽競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度(2)繼續(xù)找機會問明原因或不再打聽原因尊重對方，留給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸(3)寫完作業(yè)再玩游戲中學階段，學習是我們的重要任務，要正確平衡學習與游戲之間的關系【分析】考點考查：競爭并不必然傷害友誼、呵護友誼的方法、正確認識學習的有關知識能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：明明很苦惱，害怕比賽會影響兩個人的友誼，想放棄比賽。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境一中明明應該積極參加比賽。論據(jù)：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：明明關心小剛，小剛一肚子的不痛快，向明明喊道：“不用你管?！钡诙剑焊鶕?jù)所學知識和材料信息，判斷情境二明明應該繼續(xù)找機會問明原因或不再打聽原因。論據(jù)：呵護友誼，需要學會尊重對方。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：周末，明明想玩會兒游戲放松一下，但又擔心作業(yè)寫不完，很糾結。