1.1 中學(xué)序曲 教學(xué)設(shè)計(jì)-2021-2022學(xué)年人教部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味；感受成長(zhǎng)的連續(xù)性，體會(huì)不同人生階段的獨(dú)特價(jià)值和意義；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開(kāi)始新行動(dòng)能力目標(biāo)：提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力；初步培養(yǎng)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)分析新問(wèn)題的意識(shí)和能力；學(xué)會(huì)把握人生機(jī)遇，促進(jìn)自我發(fā)展。知識(shí)目標(biāo)：了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生成長(zhǎng)的重要性；知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，懂得努力就有改變的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：道德、生活與知識(shí)之間的關(guān)系難點(diǎn)：昨天與今天教學(xué)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：用一段歡快的輕音樂(lè)，伴隨從小學(xué)生----初中生----高中生----大學(xué)生----研究生---博士生研究生的歷程引入新課：從小學(xué)到初中，是我們每一位同學(xué)人生旅途中的一次重要跳躍，初中是我們?nèi)松兄匾徽?，希望同學(xué)們?cè)谶@一站中收獲滿滿。呈現(xiàn)標(biāo)題：第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲一、新的起點(diǎn)（課題）金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)共同的新名字，新身份——中學(xué)生！運(yùn)用課本p3兩個(gè)探究與分享探究1:上了中學(xué)，你覺(jué)得長(zhǎng)大沒(méi)有？你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？探究2：請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇興奮緊張完成填空培訓(xùn)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦的習(xí)慣結(jié)論：新變化-----走進(jìn)新學(xué)校，進(jìn)入新班級(jí)，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，見(jiàn)到新老師，步入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有了新的心情感受，我們走進(jìn)了一個(gè)“新世界”暢所欲言----分享“新”踏進(jìn)中學(xué)的大門，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事、感人事？新鮮事：感人事：培養(yǎng)學(xué)生課堂大膽說(shuō)出自己的看法及想法結(jié)論：你認(rèn)為新的起點(diǎn)意味著什么？------新的開(kāi)始無(wú)限的可能“校園情況知多少”競(jìng)賽活動(dòng)１、我校建于哪一年？2、學(xué)校的位置處在哪里？3、我校的校長(zhǎng)是誰(shuí)？4、我校的辦學(xué)理念是什么？5、我校的校訓(xùn)是什么？6、我校的校風(fēng)是什么？7、我校的校醫(yī)室在哪？8、我校的校長(zhǎng)室、學(xué)校辦公室、財(cái)務(wù)室分別處于哪一層樓？9、我校的集隊(duì)要求是什么？----------------------我的新學(xué)校開(kāi)學(xué)以來(lái)我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：……你在校園里有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？補(bǔ)寫題目筆記在p3最后1段中學(xué)生活新變化變化之一：早起晚歸了變化之二：課本數(shù)量增多了變化之三：娛樂(lè)時(shí)間減少了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)增多了小結(jié)：人生如畫亦如歌。有人說(shuō)中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上最美麗的底色？你怎么認(rèn)為？小結(jié)知識(shí)1知識(shí)1、中學(xué)時(shí)代對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性（作用活為什么）P4正文1、2段（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（3）中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)遇和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（P5正文）一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階體現(xiàn)在哪些方面？①我們開(kāi)始深入探尋生命的奧妙，②我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，③我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，④我們開(kāi)始思考生活的意義……二、成長(zhǎng)的禮物（標(biāo)題）既然中學(xué)時(shí)代在生命歷程中有如此重要的作用，那中學(xué)階段對(duì)我們意味著什么呢？知識(shí)2、生命給了我們哪些成長(zhǎng)禮物？（中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些禮物？P5-7）①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④在新環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。用生動(dòng)的圖片來(lái)展示我們多的機(jī)會(huì)：集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣平臺(tái)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣平臺(tái)。結(jié)論：努力獲取知識(shí)有助于開(kāi)發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。閱讀是獲取知識(shí)的重要渠道，通過(guò)書(shū)籍，我們能夠站在前人的肩膀上，看得更高、更遠(yuǎn)。今天我們擁有了更便利的閱讀方式，電子書(shū)、數(shù)字期刊等圖書(shū)形式應(yīng)運(yùn)而生，這有利于我們養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在小學(xué)的時(shí)候，我喜歡捉弄同學(xué)，喜歡說(shuō)謊，很多同學(xué)不喜歡我，老師經(jīng)常批評(píng)我。上初中了，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)也不喜歡我？從新塑造自己：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌性；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我--------理想中的我知識(shí)3、站在新起點(diǎn)，面對(duì)新禮物，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？P81段珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。結(jié)尾小結(jié)：初中生活是一杯名茶，越品越香初中生活是一朵鮮花，越看越美初中生活是一束陽(yáng)光，越沐越溫暖祝愿每一位同學(xué)在的新起跑線上，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光，踩著青春的足跡，揮灑辛勤的汗水，描繪出最