端午節(jié)主題班會(huì)方案樣本（4篇）

端午節(jié)主題班會(huì)方案樣本主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——端午節(jié)主題班會(huì)班會(huì)宗旨：舉辦端午節(jié)主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生深入了解我國(guó)傳統(tǒng)文化中的端午節(jié)，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信，提升民族自尊心和歸屬感。一、班會(huì)籌備工作（預(yù)計(jì)一節(jié)課時(shí)間）1.收集端午節(jié)相關(guān)的資料、圖片、視頻等素材，豐富班會(huì)內(nèi)容。2.指定一位學(xué)生代表在班會(huì)上分享端午節(jié)的故事，傳承文化精神。3.設(shè)計(jì)并制作端午節(jié)知識(shí)問答游戲，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。二、班會(huì)流程安排1.班會(huì)開幕主持人：各位同學(xué)，大家好！今天我們舉行的是以端午節(jié)為主題的班會(huì)。端午節(jié)，又稱端陽、重午、龍舟節(jié)等，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，蘊(yùn)含著豐收、紀(jì)念等多重意義。通過本次班會(huì)，我們將共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)我們的學(xué)生代表分享一段關(guān)于端午節(jié)的故事。學(xué)生代表：端午節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，起源于古代祭祀龍神、驅(qū)除瘟疫的傳說。相傳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛國(guó)詩(shī)人屈原因不滿時(shí)政腐敗，投江自盡。為紀(jì)念屈原，人們將每年的五月初五定為端午節(jié)，慶祝豐收。為防止魚蟲侵食屈原遺體，人們?cè)诮呁斗琶罪?，同時(shí)劃龍舟驅(qū)趕魚蟲。這就是端午節(jié)的由來。主持人：感謝學(xué)生代表的精彩講述。端午節(jié)不僅是對(duì)屈原這位愛國(guó)詩(shī)人的紀(jì)念，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下面，我們將開展知識(shí)問答游戲，檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的了解。2.端午節(jié)知識(shí)問答游戲主持人：現(xiàn)在開始問答環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們積極舉手回答。答對(duì)的同學(xué)將獲得一份小禮物。題目1：端午節(jié)是哪一天？（學(xué)生回答）題目2：端午節(jié)的來歷是什么？（學(xué)生回答）題目3：端午節(jié)的主要活動(dòng)有哪些？（學(xué)生回答）題目4：端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)食物？（學(xué)生回答）題目5：端午節(jié)的象征物是什么？（學(xué)生回答）主持人：同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的了解非常深刻，答對(duì)的同學(xué)們請(qǐng)上來領(lǐng)取小禮物。3.端午節(jié)文化展示主持人：我們班同學(xué)還制作了一些端午節(jié)相關(guān)的手工藝品和繪畫作品。現(xiàn)在，請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)展示他們的作品。（學(xué)生依次上臺(tái)展示作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹）主持人：這些作品不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華，也呈現(xiàn)了端午節(jié)豐富多彩的文化內(nèi)涵。4.端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)體驗(yàn)主持人：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)包括包粽子、賽龍舟、掛艾葉等。為了讓同學(xué)們親身體驗(yàn)這些活動(dòng)，我們安排了以下互動(dòng)環(huán)節(jié)。4.1包粽子活動(dòng)主持人：現(xiàn)在，每位同學(xué)面前都有一份粽子材料，請(qǐng)大家按照老師的示范，親手包制粽子。（老師示范包粽子，同學(xué)們參與其中）4.2賽龍舟活動(dòng)主持人：賽龍舟是端午節(jié)的重要活動(dòng)，請(qǐng)大家分成若干小組，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行龍舟比賽。（同學(xué)們分組比賽劃龍舟）4.3掛艾葉活動(dòng)主持人：傳統(tǒng)上，人們會(huì)在端午節(jié)掛艾葉，以驅(qū)邪、防疫?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起摘艾葉，并佩戴在胸前。（同學(xué)們摘艾葉，佩戴在胸前）主持人：通過這些傳統(tǒng)活動(dòng)的體驗(yàn)，我們更加貼近了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受到了其中的樂趣和內(nèi)涵。5.總結(jié)發(fā)言主持人：通過本次端午節(jié)主題班會(huì)的舉辦，我們深入了解了端午節(jié)的起源、主要活動(dòng)和傳統(tǒng)食物等方面的知識(shí)，并親身體驗(yàn)了部分傳統(tǒng)活動(dòng)。希望同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)與民族精神。以上就是本次班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。端午節(jié)主題班會(huì)方案樣本（二）主題：端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育班會(huì)本次班會(huì)旨在深化學(xué)生對(duì)端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)文化自信，提升民族自尊心和歸屬感。一、班會(huì)籌備工作（預(yù)計(jì)一節(jié)課時(shí)）1.班級(jí)同學(xué)應(yīng)積極搜集關(guān)于端午節(jié)的資料、圖片、視頻等多樣化素材，以豐富班會(huì)內(nèi)容。2.指定一位同學(xué)在班會(huì)上分享端午節(jié)的相關(guān)故事，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。3.設(shè)計(jì)并制作端午節(jié)知識(shí)問答游戲，以趣味性方式檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。二、班會(huì)具體內(nèi)容1.班會(huì)開場(chǎng)主持人：各位同學(xué)，大家好！今天我們舉行的主題班會(huì)是圍繞端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、龍舟節(jié)，承載著豐收、紀(jì)念等多重文化意義，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。接下來，請(qǐng)我們的學(xué)生代表分享一段有關(guān)端午節(jié)的故事。學(xué)生代表：端午節(jié)起源于古代對(duì)龍神的祭祀，以及對(duì)瘟疫的驅(qū)除。相傳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛國(guó)詩(shī)人屈原因憤世嫉俗投江自盡，人民為紀(jì)念他，將每年的五月初五定為端午節(jié)，期間舉行各種活動(dòng)以示慶祝。撒米飯、劃龍舟等習(xí)俗，都是為了紀(jì)念屈原，表達(dá)對(duì)這位愛國(guó)詩(shī)人的敬仰。主持人：感謝學(xué)生代表的精彩講述。端午節(jié)不僅是對(duì)屈原的紀(jì)念，更是我們民族文化的體現(xiàn)。下面，我們將進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)問答游戲，以檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)這一節(jié)日的了解。2.端午節(jié)知識(shí)問答游戲主持人：現(xiàn)在，我將提問，同學(xué)們請(qǐng)積極舉手回答。答對(duì)的同學(xué)們將有小禮物贈(zèng)送。（依次提問并贈(zèng)送小禮物）3.端午節(jié)文化展示主持人：我們班級(jí)同學(xué)還創(chuàng)作了與端午節(jié)相關(guān)的手工藝作品和畫作?，F(xiàn)在，請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)展示他們的作品，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)作靈感。（學(xué)生依次上臺(tái)展示作品并進(jìn)行介紹）4.端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)體驗(yàn)主持人：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)豐富多樣，如包粽子、賽龍舟、掛艾葉等。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了以下互動(dòng)環(huán)節(jié)。4.1包粽子活動(dòng)主持人：現(xiàn)在，每位同學(xué)面前都有一份粽子材料，請(qǐng)大家跟隨老師的示范，親手包制粽子。（老師示范，學(xué)生參與）4.2賽龍舟活動(dòng)主持人：賽龍舟是端午節(jié)的重要活動(dòng)之一。請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行劃龍舟比賽。（學(xué)生分組比賽）4.3掛艾葉活動(dòng)主持人：端午節(jié)期間，人們習(xí)慣掛艾葉以驅(qū)邪避疫?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起摘艾葉，并將艾葉佩戴在胸前。（學(xué)生摘艾葉，佩戴）5.總結(jié)發(fā)言主持人：通過本次班會(huì)，我們深入了解了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)，并親身體驗(yàn)了這些習(xí)俗。希望同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)與民族精神。以上為本次端午節(jié)主題班會(huì)的方案，期待對(duì)同學(xué)們的文化教育和精神成長(zhǎng)有所助益。端午節(jié)主題班會(huì)方案樣本（三）端午節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著深厚的文化底蘊(yùn)，已被列入中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這一節(jié)日的認(rèn)識(shí)，我校計(jì)劃開展一場(chǎng)端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心。在活動(dòng)安排上，班會(huì)將在教室舉行，由班主任老師主持。班主任將首先向同學(xué)們闡述活動(dòng)的主題和宗旨，激發(fā)學(xué)生的參與興趣?；顒?dòng)內(nèi)容包括但不限于，通過PPT展示端午節(jié)的歷史淵源和民間故事，如“龍舟競(jìng)渡”、“粽子制作”和“五彩繩的編織”等傳統(tǒng)習(xí)俗。班主任將采用圖文并茂的方式，向?qū)W生傳授端午節(jié)的文化內(nèi)涵。為提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，活動(dòng)將設(shè)計(jì)一些與端午節(jié)相關(guān)的趣味游戲，例如“包粽子比賽”和“端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答”。這些游戲不僅能夠鞏固學(xué)生對(duì)端午節(jié)的知識(shí)，還能增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)校將邀請(qǐng)專業(yè)老師或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如端午舞蹈表演、詩(shī)詞朗誦、繪畫展覽等。學(xué)生可以品嘗到傳統(tǒng)食品，并親手制作手工藝品，從而加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。活動(dòng)尾聲，將設(shè)置一個(gè)小型端午節(jié)主題展覽，供同學(xué)們自由參觀和交流。展覽將包括學(xué)生的手工制作、相關(guān)書籍和影像資料，以及學(xué)生對(duì)端午節(jié)的所思所感。學(xué)校還將邀請(qǐng)其他班級(jí)和家長(zhǎng)參觀，并舉行評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)儀式。本次活動(dòng)預(yù)計(jì)將實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，通過講解和體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。2.培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信，感受中華民族獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和班級(jí)凝聚力，通過小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲。4.拓寬學(xué)生的文化視野，通過參觀展覽和交流討論，培養(yǎng)全球化視野和開放思維。具體活動(dòng)安排如下：1.活動(dòng)時(shí)間：選擇在端午節(jié)前一周舉行，以便學(xué)生有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。2.活動(dòng)籌備：班主任需提前準(zhǔn)備所需物資和場(chǎng)地，并組織學(xué)生參與籌備工作。3.活動(dòng)宣傳：通過多種渠道宣傳活動(dòng)的主題和目的，確保同學(xué)們提前了解。4.活動(dòng)組織：活動(dòng)當(dāng)天，班主任需確保現(xiàn)場(chǎng)布置完畢，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與。5.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，收集反饋，以改進(jìn)未來活動(dòng)?？傊?，通過本次端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，我們期望學(xué)生能夠更加深入地理解和認(rèn)同傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。端午節(jié)主題班會(huì)方案樣本（四）最新端午節(jié)主題班會(huì)方案匯編一、班會(huì)開場(chǎng)1.主持人亮相：主持人向全體師生展示自我風(fēng)采，簡(jiǎn)要介紹個(gè)人身份、職責(zé)以及對(duì)端午節(jié)的深厚情感，以拉近與師生的距離。2.端午節(jié)歌曲演唱：由學(xué)生團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)上一曲充滿節(jié)日氣氛的端午節(jié)歌曲，激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱情，喚起師生對(duì)端午節(jié)的美好回憶。二、活動(dòng)內(nèi)容1.節(jié)日淵源講解：詳細(xì)介紹端午節(jié)的起源和與之相關(guān)的傳說，包括屈原的愛國(guó)精神與粽子文化，激發(fā)師生對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.傳統(tǒng)習(xí)俗介紹：深入解讀端午節(jié)的習(xí)俗，如賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，幫助師生更全面地理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。3.節(jié)日氛圍營(yíng)造：通過懸掛彩繩、點(diǎn)亮龍燈、擺放粽子等裝飾，營(yíng)造濃郁的端午節(jié)氛圍，使師生在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)感受到節(jié)日的喜悅。4.粽子制作體驗(yàn)：組織師生共同參與粽子制作活動(dòng)，由教師指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)包粽子的技藝，增強(qiáng)互動(dòng)和參與感。5.傳統(tǒng)游戲互動(dòng)：安排粽子品嘗比賽、五色絲帶掛繩等傳統(tǒng)游戲，讓師生在游戲中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。6.舞蹈表演展示：鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組成舞蹈隊(duì)伍，表演精心編排的端午節(jié)舞蹈，展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。三、知識(shí)傳播1.安全知識(shí)宣傳：普及端午節(jié)期間的食品安全和防火防災(zāi)知識(shí)，提醒師生注意節(jié)日期間的健康與安全。2.傳統(tǒng)習(xí)俗解析：對(duì)端午節(jié)的各種習(xí)俗進(jìn)行深入解釋，幫助師生更好地理解和傳承中華傳統(tǒng)文化。3.經(jīng)典詩(shī)詞欣賞：精選端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，向師生介紹并解讀其文學(xué)價(jià)值和美學(xué)意境，激發(fā)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛。四、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)1.粽子制作比賽：根據(jù)粽子的質(zhì)量和創(chuàng)意，評(píng)選出最佳粽子獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)嘉獎(jiǎng)：對(duì)在學(xué)習(xí)及班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵(lì)其學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。五、班會(huì)總結(jié)1.活動(dòng)回顧與感悟：邀請(qǐng)學(xué)生分享活動(dòng)中的收獲和感悟，回顧整個(gè)班會(huì)過程，以及學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的新認(rèn)識(shí)。2.成果展示：展示學(xué)生制作的粽子和舞蹈表演視頻，展現(xiàn)班級(jí)