爭論作文600字初一

第爭論作文600字初一精選

爭論作文600字初一精選

生活中很多都會與人發(fā)生爭論，這是無法和別人達成一個共同的結(jié)論，而互相表達自己觀點的一個過程。下面給大家分享了爭論初一作文，一起來看看吧！

臨窗而坐，仰望蒼穹，太陽褪去美麗的羽毛，像鳳凰涅一樣，碎成了夜幕上閃動翅膀的點點星辰。雨霧漫天，西風(fēng)吹過，拉著我的思緒回到那天晚上......

夜，黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過來，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動人，仿佛是一位猶抱琵琶半遮面的女子。令人陶醉。

叮鈴鈴......手機鈴響了，我用手指劃過屏幕，說：喂，外婆。我一邊說，一邊奮筆疾書，這個周末來外婆家嗎電話的另一頭傳來外婆溫柔的聲音，讓我想一想。我說完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開口了：作業(yè)多就算了。說完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。

你怎么跟外婆說話的，外婆問你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎媽媽推開門走了進來，我作業(yè)多，哪有時間去玩我抬起頭來，扔下手中的筆，看著媽媽說。作業(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多。媽媽皺緊眉頭，喋喋不休地說著。

場面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來，回想起那件事。

在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問：同桌，這道題目怎么做她接過作業(yè)本，便放在了書桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說：讓我想一想。許久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。

想起這件事，我才明白，外婆聽到我說出那句話時的心情，我立馬拿起手機，撥打了外婆的號碼......

想一想再做，是謹慎，可是面對親人，就別再想一想了，因為有些人，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯失了，便是永遠。

感謝這次爭論，讓我懂得了親情的美好。

我邁著輕快的步伐走在回家的小路上，突然，一聲巨響從我的腦勺后以迅雷不及掩耳的速度鉆入我耳中。我回頭一望，原來是一輛賣襪子的三輪車和一臉電瓶車撞在了一起了，車上的物品都散落在地上，所幸人都沒事。

賣襪子的貨主臉*煞白，慢慢地轉(zhuǎn)入赤紅，呲牙咧嘴，瞪大雙瞳，那紅血絲遍布在雙眼中，充滿憤慨。好似隨時都要向人發(fā)起？進攻的野狼。?。∧銢]長眼嗎這么大的車看不見啊!騎電瓶車的是一位爺爺和奶奶，那奶奶立即下車道歉。那叢叢鬢發(fā)在風(fēng)中無力地搖曳著，在縷光照耀下酷似打了霜的柳條。奶奶緩緩地蹲下。我來撿吧。隨后伸出那雙骨瘦嶙峋又粗糙的雙手，顫顫微微地抖動著正要撿時，那貨主*的一下拍開了老奶奶的手。只見貨主青筋直冒，嘴里唾沫橫飛：誰讓你動了！他手舞足蹈地向老奶奶指手畫腳，然后敞開衣裳，一腳踩在突兀的青石上，怒發(fā)沖冠。他臉上綠豆般大小的雀斑也隨著臉部的扭曲激憤地蹦跳著，像頭暴怒的獅子在倔強地吶喊：說，怎么陪！那雷鳴般的吼叫幾乎震下頭頂幾片枯葉。老奶奶和氣地笑著，那波浪似的皺紋在她臉上蕩漾，眼睛被這層層波浪淹沒其中：好說嘛，我們老眼昏花了沒看清。她躬著年邁的身子，虛弱地說。這時，老爺爺停放好車子，拿著根拐杖遞給了奶奶。奶奶顯得疲憊不堪，吃力地傾斜在拐杖上。旁人也勸阻道：哎，人都沒事，何必呢，這襪子不是也沒壞嘛。爺爺走到貨主跟前，用手拍了拍貨主的大腿：小伙子，老婆子有心臟病，別嚇她了，這事就算了，太平些。什么！算了？這可是我的血汗錢還來的，必須賠!貨主撩起袖管像揪一只老鼠一樣揪起了爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，捏緊了拳頭欲打人狀。圍觀的人群急忙上前制止。被救助的爺爺臉面呈青銅*，眼神中一片無助和空虛，他一下子依偎在桐樹旁。貨主在群眾的制止下仍揮舞著拳頭，在林*旁撕心裂肺地吼叫

我站在離他們不遠的街道旁顫栗了兩下，愣住了。我回過神猴，默默地轉(zhuǎn)過身子：如果我們能不為一點點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，得饒人處且饒人，大家都和睦相處，讓真情在世間不斷傳遞，那世界會變得多么美好??！

一天，書房的幾支筆聚到桌子的角落里比誰的本領(lǐng)大。

鋼筆、鉛筆、圓珠筆都說自己本領(lǐng)最大，于是，尺子提議大家比一比，并讓他們準備第二天來比賽。

第二天，尺子把他們都叫了過來，只見桌子上有三張大白紙和三本厚厚的書。尺子說：今天，誰能先抄寫完這本三萬字的書，誰就贏了。話音剛落，圓珠筆就飛快地抄寫起來，而鋼筆和鉛筆一個在打墨水，一個在把自己削尖，圓珠筆寫到一百多字的時候，鉛筆蹦上了紙，鋼筆也擦完臉上多余的墨水，走上最后一張紙。他們寫啊寫啊，突然，咔一聲，鉛筆折斷了，圓珠筆也不知道怎么回事，漏油了，只有鋼筆不緊不慢地寫著最后，鋼筆獲勝，其余兩支筆垂頭喪氣地坐在那兒。尺子說：還有兩次比賽，時間分別是明天和后天，大家還有機會哦。

第三天，筆們來到了比賽場地，尺子說：你們來比比誰先抄完這篇兩百字的文章。聽完尺子的話，圓珠筆信心倍增，邊寫邊想：上次我寫到兩萬字才漏油，這篇文章才兩百字，而且我又是最先寫的，速度又快，這次我贏定了。果然，鉛筆和鋼筆剛做完準備工作，他就寫完了，只見他得意洋洋地說：瞧瞧，我寫字的速度多快！尺子面帶微笑地說：恭喜圓珠筆獲得這一輪比賽的勝利！鉛筆不服氣地說：哼，有什么了不起，下一輪我一定要贏！鋼筆和圓珠筆互相對視了一下，異口同聲地說：做夢！

第四天，鉛筆早早地來到桌子上，他發(fā)現(xiàn)圓珠筆和鋼筆還在文具盒里睡覺，高興得大叫：瞧我今天的狀態(tài)多好，這次我一定會贏！他的聲音是那么的大，鋼筆和圓珠筆被吵醒了，他們火冒三丈地跑到鉛筆身邊，說：鉛筆，你還沒到三點就在這里大呼小叫，把我們都吵醒了，你是想讓我們沒力氣和你比賽吧？鉛筆瞟了他們一眼，說：就我這狀態(tài)，你倆輸定了，哈哈哈！鋼筆和圓珠筆吼道：沒門！鉛筆說：我們把尺子找來，比賽一下不就知道了嗎？他們來到尺子的床邊，說：我們要比賽，請你公布比賽規(guī)則吧。尺子懶洋洋地打了個哈欠，極不情愿地被鉛筆拉到桌子上。尺子從口袋里掏出三張小白紙，說：你們把這篇一百字的文章抄完，不限時間，誰寫得最干凈誰就贏。三支筆立刻行動起來，鉛筆、鋼筆頭天晚上就做好了準備工作，轉(zhuǎn)眼間，三支筆都完成了一小半。可是圓珠筆和鋼筆寫錯了字只能畫掉，而鉛筆只要用腳上的橡皮擦輕輕一擦，就干凈了。最后，鉛筆贏了。尺子說：尺有所短，寸有所長，你們都有各自的長處和短處，雖然本領(lǐng)不一樣，但都很棒。所以你們要看到他人的長處，也要看到自己的短處，我讓你們比賽的目的就是想讓你們明白這個道理。哦，我明白了！三支筆異口同聲地說。

從此，這三支筆再也沒有爭過誰的本領(lǐng)大，而是互相取長補短，團結(jié)地完成了一項又一項他們獨自完成不了的任務(wù)。

爭論作文600字初一

一天晚上，xx寫完作業(yè)，把所有的作業(yè)收進書包，卻忘記把文具盒放進書包了，冬冬困了，就爬上床睡著了。

半夜里，文具盒里的兄弟吵起來了，首先是大哥鉛筆發(fā)言，在這里面，屬我最強，要不是我，xx今天怎么能寫完作業(yè)呢？話還沒有說完，橡皮弟弟也吵了起來，怎么說是你呢？沒有我，xx今天寫錯的字該怎么辦呢？就在這時，小圓規(guī)也鬧起來，沒有我，xx的圖形題怎么做？這時候，削筆刀也起哄了，鉛筆大哥，怎么說你最強呢？不是我?guī)湍阆骱霉P，xx的作業(yè)能完成嗎？還有我！還有我！文具盒里其它的文具你一言我一語，都跑過來，爭得不可開交。

文具盒說：為什么要吵呢？團結(jié)合作不是更好嗎？大家都很重要，少了誰，冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團結(jié)一致，才可以幫助xx完成學(xué)業(yè)。

可是大家都不聽，繼續(xù)爭吵著，文具盒生氣了，它說現(xiàn)在我讓你們畫一個圓圈，你們行嗎？鉛筆大哥可得意了，在這里面，只有它可以寫字，可是一不小心，它把圓形畫扁了，又不好意思借用橡皮弟弟，只好重新畫了一個，可是嘣鉛筆斷了，這時鉛筆很尷尬，它又不好意思向削筆刀開口。這時文具盒發(fā)話了：失去了大家的幫助，誰也不能完成任務(wù)。只有大家攜起手來，互相合作，才能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

大家聽了文具盒的話，都很慚愧，橡皮主動走過來，擦去畫錯的圖，削筆刀重新把鉛筆削好，圓規(guī)走過來，靠在鉛筆身邊，慢慢地轉(zhuǎn)動，終于，一個又大又圓的圓形完成了，大家歡呼著，文具盒激動地說：你們終于領(lǐng)會到團結(jié)的力量了，團結(jié)的力量是無窮的！

天亮了，文具盒里的伙伴們悄悄地回到了自己的原位，準備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴，xx起床了，xx拿起桌子上的文具盒放進書包，高高興興地上學(xué)去了。

爭論作文600字初一精選

在生活中難免會發(fā)生沖突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長更有意義。遇到?jīng)_突時，多說一句對不起就會風(fēng)平浪靜；碰到矛盾時，多說一句沒關(guān)系就會海闊天空。

又一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢，我很樂意的接受了。第二天，他因為比我早到，所以先把錢放到了我的課桌上。當(dāng)我叫他還錢時，他一動不動的對我說：我已經(jīng)把錢放到你的課桌上了。我聽了后緊張的說：可我今天早上來的時候沒有看見呀？??？他著急的說，你在仔細的找找，我驚天早上放了呀？于是，他跟我來到了我的課桌旁邊找了起來。有這樣兩個課間過去了，他仍然沒找到。到了第三個課間，我終于忍無可忍了，大聲對他說：沒帶就直說嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個這么幼稚的借口！聽了我的責(zé)備，他十分焦急的說：可我明明帶了呀。不用說了，我都知道了，我毫不留情的說：我就不應(yīng)該接錢給你說完，我就轉(zhuǎn)身回到了我的座位上。

到了中午，我在寫作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓著一張十塊錢的票子。我悄悄地把十元錢撿了起來，想起早上的事，看來我錯怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無地自容地對她說：今天早上你給我的十元錢我