春季學校教育教學總結

標準總結示范文本|ExcellentModelText用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓統(tǒng)的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用直接沿用本模板進行快速編輯。表”重要思想指引下，在鄉(xiāng)中心小學領導的直全體老師的共同努力下，學校教學工作始終質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下。中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作意見》等相關教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措教學的具體操作等。課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學的教學行為。教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改教學效益的提高。的良好氛圍。動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合眾多教師在競賽中脫穎而出，如湯昌珍主任字基本功大賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設計刁以東主任獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽二等獎獲鄉(xiāng)小學數(shù)學課堂教學競賽一等獎，獲鄉(xiāng)小計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學語文課堂獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎;黃瑞學綜合科課堂教學競賽二等獎;丁桂華老師獲課堂教學競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學語賽鼓勵獎。另外，學校湯昌珍主任、刁以東師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革投了稿。二、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。于30節(jié)。準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在?；顒涌偭?。中、期末考試。三、大力抓好隊伍建設。施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”?；瘞熧Y隊伍的業(yè)務素質(zhì)。的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。組織了期中考試和教學常規(guī)檢查，寫出了期中考試分析總的教學視導，下午對視導情況進行了反饋。在參照上述材料的基礎上，結合平時教學檢查的情況，形成了本學期的學校期中教學工作總結。工作，其它方面的工作涉及較少;二是側重于常規(guī)檢查，缺少總結素材;三是側重于總結各作。本總結共分兩部分：一是上半學期做過的主要工作，二是下半學期的主要工作任務。這次期中考試各年級組織得都比較嚴格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：考職責，確保了考試過程的高質(zhì)量。少，顯示學校的考風越來越好，學生誠信考越強。時，效率高，效果好。人。名單如下：標準總結示范文本|ExcellentModelText期中考試需要改進和完善的地方：已做過的熟題，這樣可以防止成績失真，避免使考試失去“練兵”的意義。前。成教