三年級(jí)語文上冊(cè) 22 課文 第22課《讀不完的大書》（部編版）

部編三（上）課文第22課《讀不完的大書》學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“麻、旋”等9個(gè)生字，會(huì)寫“讀、麻”等10個(gè)字，會(huì)寫“高遠(yuǎn)、沉思”等17個(gè)詞語。2.能說出從課文中感受到的大自然的樂趣，找出相關(guān)語句，體會(huì)語言的生動(dòng)。3.能簡(jiǎn)單地寫出自己感受到的大自然的樂趣，并和同學(xué)交流。二、教材分析《讀不完的大書》這篇文章是統(tǒng)編版小學(xué)語文第五冊(cè)第七單元中的一篇精讀課文。課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。課文的重點(diǎn)是“聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的意思，感受本文語言的生動(dòng)、有趣；理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書?！比⒆髡吆?jiǎn)介朱維之（1905—1999）浙江蒼南人。中共黨員、民盟成員。1930年赴日本中央大學(xué)和早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，回國后在福建協(xié)和大學(xué)、上海滬江大學(xué)任教，曾任滬江大學(xué)中文系教授、系主任。1952年調(diào)任南開大學(xué)教授，先后擔(dān)任南開大學(xué)中文系外國文學(xué)教研室主任、中文系主任等職，并當(dāng)選為天津外國文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、天津比較文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)顧問、中國外國文學(xué)學(xué)會(huì)顧問。朱先生是學(xué)貫中西的著名學(xué)者，他一生從教六十余年，桃李滿園，著作等身，在中國教育界、學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)。四、我會(huì)寫組詞讀：dú（讀書、朗讀、默讀）麻：má（麻木、肉麻、麻煩）勇：yǒng（英勇、勇敢、勇士）螞：mǎ（螞蚱、螞蟥、螞蟻）蟻：yǐ（工蟻、蟻穴、螞蟻）短：duǎn（短跑、縮短、長(zhǎng)短）栽：zāi（栽培、盆栽、移栽、栽種）梨：lí（鳳梨、梨園、梨子、鴨梨）寸：cùn（一寸、英寸、三寸、尺寸）柔：róu（柔美、柔和、溫柔、柔順）搖：yáo（搖手、搖動(dòng)、搖籃）冊(cè)：cè（手冊(cè)、注冊(cè)、名冊(cè)、畫冊(cè)）五、我會(huì)認(rèn)組詞僅：jǐn（僅僅、不僅、僅限）麻：má（麻煩、苧麻、麻花）旋：xuán（旋轉(zhuǎn)、盤旋、凱旋）佩：pèi（佩飾、佩戴、佩劍）姿：zī（姿勢(shì)、身姿、姿態(tài)）態(tài)：tài（態(tài)度、狀態(tài)、神態(tài)）筍：sǔn（竹筍、筍干、春筍）寸：cùn（尺寸、方寸、英寸）副：fù（副手、副業(yè)、副作用）爽：shuǎng（爽快、涼爽、直爽）六、多音字旋：xuán（回旋）xuàn（旋風(fēng)）一陣旋風(fēng)刮來，螺旋槳突然無法轉(zhuǎn)動(dòng)了。七、近義詞高遠(yuǎn)——遼遠(yuǎn)沉思——深思遐想——暢想

雄健——雄壯勇猛——英勇敬佩——佩服

井然有序——井井有條超凡脫俗——超塵拔俗反義詞廣闊——狹窄雄健——柔弱勇猛——懦弱

敬佩——鄙視

井然有序——雜亂無章理解詞語遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象?；瑁耗承┪矬w不依靠動(dòng)力，而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。暑寒榮枯：夏天花草樹木茂盛繁榮，冬天花草樹木枯萎凋零，指季節(jié)不斷變化，草木有生有死。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。棕櫚：常綠喬木，莖呈圓柱形。沒有分枝，葉子大，有長(zhǎng)葉柄，掌狀深裂，裂片呈披針形，花黃色，核果長(zhǎng)圓形。供欣賞，木材可以制器具。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。奧秘：深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密。井然有序：形容整齊而有秩序的樣子。詞語擴(kuò)展描寫動(dòng)物活動(dòng)的詞語：蹦蹦跳跳

高空盤旋

展翅滑翔

猛撲而下描寫大自然的成語：千山萬水

千巖萬壑

山明水秀

山重水復(fù)山高水長(zhǎng)

大雨滂沱

萬紫千紅

湖光山色課內(nèi)詞語高遠(yuǎn)

沉思

麻雀

螞蟻

搬家井然

精神

趣味

鮮美

如同溫柔

倒映

倒影

畫冊(cè)

無窮無盡

樂趣十二、句子解析：高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想?！案哌h(yuǎn)的天空，廣闊的大地……”采用“什么的什么”結(jié)構(gòu)，排列成句，節(jié)奏和諧，生動(dòng)地寫出了大自然的豐富多彩。文中的省略號(hào)告訴讀者，大自然中還有好多好的事物等待著我們?nèi)ビ^察，去探索，去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘?！俺了肌焙汀板谙搿边@兩個(gè)詞是本文的關(guān)鍵詞，下面的文字圍繞著這兩個(gè)詞語展開描述。2.小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。“嘰嘰喳喳”寫麻雀的聲音之美。“蹦蹦跳跳”寫麻雀的動(dòng)作之美，讓我們想到了麻雀自由快樂的生活，所以讓人的心情愉悅。3.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。“盤旋、滑翔、猛撲”幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描寫了老鷹雄健勇猛的特點(diǎn)，為我們勾勒出一只兇猛的蒼鷹的形象。4.螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。“井然有序”刻畫了螞蟻搬家時(shí)的場(chǎng)景?！坝赂抑邑憽泵鑼懥宋浵亴?duì)壘時(shí)的忠勇。在作者的眼中，動(dòng)物們和一樣，他們的行為和人一樣充滿趣味。5.花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。從花兒的顏色、形態(tài)表現(xiàn)了不同花兒的不同趣味。6.我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。連用三個(gè)不同，突出了各種果樹所帶來的不同趣味。7.竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了?！坝旰蟠汗S”這個(gè)詞刻畫了竹筍生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)。8.微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。將“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細(xì)雨”寫出竹葉竹葉聲輕柔的特點(diǎn)，讓人有身臨其境之感。9.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。把棕櫚樹的葉子比作“大蒲扇”，生動(dòng)形象地刻畫了棕櫚樹葉子的樣子。10.在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。運(yùn)用擬人的修辭手法，寫了河里的小魚在棕櫚樹倒映在池塘中的影子玩耍的場(chǎng)景，讓我們感受到了大自然的樂趣。11.大自然是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣?？床煌辍薄白x不完”“無窮”“無盡”與題目“讀不完的大書”遙相呼應(yīng)，“無窮的奧秘”“無盡的樂趣”勾住我們腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動(dòng)。把大自然比作“看不完的畫冊(cè)”“讀不完的大書”，寫出了大自然美不勝收，處處如詩如畫，以及大自然蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問，處處有未知?！袄锩嬗袩o窮的奧秘，有無盡的樂趣”承接前文，對(duì)文題做了進(jìn)一步的詮釋。仿寫：大自然是一首動(dòng)聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。十三、段落大意第一部分（1）：簡(jiǎn)要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西”，引出全文。第二部分（2-5）：重點(diǎn)描寫了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂趣。第三部分（6）：呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無盡的樂趣。課文主題本文寫作者小時(shí)候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過對(duì)野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。問題歸納1.“我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西”這句話在文中有什么作用?這句話是課文的總起句，說明“我”從小就熱愛大自然，對(duì)大自然中“好玩的東西”充滿了探索的欲望，奠定了全文的感情基調(diào)。2.文章第二段中寫到了哪幾種動(dòng)物?它們各給人怎樣的感覺?這說明了什么?小麻雀--叫人愉悅;老鷹一雄健勇猛;螞蟻-_-勇敢忠貞。這說明作者通過觀察野外大自然中好玩的東西,不僅學(xué)到了知識(shí),還獲得了樂趣。3.作者是怎樣寫自家房子前后的環(huán)境的?作者先略寫房子前后的果樹開花、結(jié)果,以及果子味道的鮮美,再選取屋后具有代表性的兩種植物，即竹子和棕桐，具體表現(xiàn)竹子長(zhǎng)得快、竹葉聲動(dòng)聽、棕桐超。凡脫俗、小魚在棕桐的倒影間游玩的歡快,它們共同營造出自家房子前后環(huán)境的美麗，充滿了情趣。4.聯(lián)想課文內(nèi)容想一想，作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書”因?yàn)榇笞匀恢械娘w鳥昆蟲、花草樹木千姿百