廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)將下面的詩(shī)句工整、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在下面的方格內(nèi)。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回眸（用積累的內(nèi)容填空）

（1）《四時(shí)田園雜興》一詩(shī)中表現(xiàn)農(nóng)民繁忙景象的詩(shī)句是：“__________________，__________________”；《村晚》中體現(xiàn)牧童晚歸的悠閑詩(shī)句是“牧童歸去橫牛背，______________________?！?/p>

（2）詩(shī)以寄情，讀“羌笛何須怨楊柳，______________________?！蔽夷荏w會(huì)到戍邊將士濃濃的思鄉(xiāng)之情；讀“______________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”我能體會(huì)到友人之間深厚的離情別意；讀“遺民淚盡胡塵里，______________________?！蔽夷荏w會(huì)到詩(shī)人渴望收復(fù)失地的情懷；讀“______________________，不破樓蘭終不還”我能感受到詩(shī)人愛(ài)國(guó)的錚錚誓言：讀“茍利國(guó)家生死以，______________________?！备惺艿搅謩t徐發(fā)出的吶喊。

（3）做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“君子坦蕩蕩，______________________?！比艘獦?shù)立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，______________________”。我們要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心，______________________?！?/p>

（4）《自相矛盾》一文中點(diǎn)明中心的句子是：“______________________，______________________。”2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)3）.回憶古詩(shī)并填空。古詩(shī)表達(dá)的思想感情《示兒》______________________________《題臨安邸》______________________________《己亥雜詩(shī)》______________________________4）.腳步到達(dá)不了的地方，文字可以，請(qǐng)根據(jù)閱讀和積累，填一填。

本學(xué)期曉曉語(yǔ)語(yǔ)和我們一起認(rèn)識(shí)了堪稱(chēng)________的劉伯承，記住了那位聽(tīng)到愛(ài)子犧牲的消息后，做出“_______，何須馬革裹尸還”的毛澤東；還欣賞了威尼斯獨(dú)特的交通工具——_______，感受到了金字塔的_________。5）.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并根據(jù)意思選擇正確的詞語(yǔ)填空。

理所(

)(

)

(

)調(diào)有(

)

理(

)氣(

)

(

)(

)置信

人影(

)(

)

同(

)(

)力

負(fù)(

)請(qǐng)(

)

絕口(

)(

)

（1）相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。(

)

（2）背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求責(zé)罰。(

)

（3）理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在“重情義·貴忠誠(chéng)”的名著故事表演活動(dòng)中，下面章節(jié)最符合主題的是（）目錄

一桃園結(jié)義三英會(huì)

六以弱勝?gòu)?qiáng)戰(zhàn)官渡

二汜水三英戰(zhàn)呂布

七三顧茅廬隆中對(duì)

三三讓徐州屬劉備

八趙云揚(yáng)名長(zhǎng)坂坡

四曹操煮酒論英雄

九諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

五云長(zhǎng)千里走單騎

十霧蒙蒙草船借箭A．第二、四、六章B．第三、四、七章C．第一、五、八章D．第六、九、十章2）.下面加點(diǎn)字讀音不同的一組是（

）A．明晃晃

晃眼B．享樂(lè)

樂(lè)趣C．監(jiān)考

監(jiān)察D．湖泊

漂泊3）.下列詞語(yǔ)中，搭配有誤的一組是（

）A．高大的建筑

煙波浩渺的草原B．微弱的燈光

巍峨雄奇的高山C．悠久的歷史

開(kāi)闊雄渾的畫(huà)卷D．清醒的大腦

熠熠發(fā)光的珍寶評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，在答題卡原句上修改下面句子。

手術(shù)臺(tái)上，有時(shí)從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義相同的連起來(lái)。

罪人

功罪

勘正

推勘

請(qǐng)罪

罪惡

勘探

?？?/p>

罪過(guò)

判罪

勘問(wèn)

勘測(cè)2）.下面人物各出自哪部作品？各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用直線連一連。

武松

《儒林外史》

生性多疑，野心勃勃

嚴(yán)監(jiān)生

《三國(guó)演義》

豪放倔強(qiáng)，勇武機(jī)敏

曹操

《水滸傳》

愛(ài)財(cái)勝命，極其吝嗇評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子正確排序

(

)我的眉毛和鼻尖開(kāi)始潮濕

(

)我的內(nèi)衣開(kāi)始潮濕

(

)我的頭發(fā)開(kāi)始潮濕

(

)我的皮膚開(kāi)始潮濕

(

)我的外衣潮濕；

(

)我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透；

(

)我全身濕透。2）.按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列

（1）發(fā)芽

含苞播種結(jié)果開(kāi)花

_______________________________________________________________

（2）汽車(chē)車(chē)公共汽車(chē)運(yùn)輸工具

_______________________________________________________________

（3）端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)

_______________________________________________________________

（4）小時(shí)

分鐘

刻

秒

_______________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”指的是蘇州。(

)

2．“夕陽(yáng)西下”與《山居秋暝》中“瞑”表達(dá)的意思相同。(

)

3．《山居秋暝》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。(

)

4．《珍珠鳥(niǎo)》一文以細(xì)膩的親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了小鳥(niǎo)由“怕”人到“信賴(lài)”人的變化過(guò)程。(

)

5．《落花生》一文運(yùn)用了借物喻人的方法，寫(xiě)父親借花生告訴我們要做像花生那樣有用的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀

《長(zhǎng)相思》——羈旅懷鄉(xiāng)

品讀行軍之艱難，悟羈旅懷鄉(xiāng)之情。

長(zhǎng)相思

山一程，_______，身向榆關(guān)那畔行，_________。

風(fēng)一更，_______，__________，故園無(wú)此聲。

1．補(bǔ)充詞句。

2．這是一首詞，“長(zhǎng)相思”是_______。作者是_______朝的__________。這首詞的上闋描寫(xiě)的是________的情景，下闋描寫(xiě)了________的情景。

3．上闋描寫(xiě)將士們跋山涉水、行軍艱難的詞句是“_________”。下闋寫(xiě)環(huán)境惡劣的詞句是“_________”。我能用成語(yǔ)來(lái)形容將士們的行軍生活之艱難：__________、__________、_________。

4．這首詞中最能表達(dá)全詞主旨的句子是“_______”，這首詞表達(dá)了作者_(dá)_______之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）

（1）想一想，生活中有哪一位同學(xué)、老師，或者陌生人，甚至是某個(gè)小動(dòng)物?值得你為他（她、它）點(diǎn)贊呢？請(qǐng)以“為

點(diǎn)贊”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）選取典型事例，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。

（2）你在成長(zhǎng)經(jīng)歷里，會(huì)遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時(shí)，要突破膽怯的阻礙；當(dāng)我們需要理解時(shí)，要突破誤會(huì)的阻礙??請(qǐng)以“突破”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：（1）書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，條理清楚。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成練習(xí)。磨刀匠進(jìn)城①仲春的一個(gè)周末清展，小區(qū)門(mén)口來(lái)了位衣著樸實(shí)、滿臉笑容的磨刀匠。身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來(lái)小區(qū)居民和過(guò)往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢(qián)呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢(qián)呢？”④人們你一言我一語(yǔ)地發(fā)問(wèn)，圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，然后笑盈盈地對(duì)圍觀者說(shuō)：“老少無(wú)欺，明碼實(shí)價(jià)。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢(qián)。初來(lái)乍到，大家信不過(guò)我都正常。今天磨刀不收錢(qián)，用得好，下次給不遲。”⑤話音剛落，只聽(tīng)人群里有人喊了聲“好”，然后說(shuō)要用自家的刀先來(lái)試試磨刀匠的手藝。⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)凡事喜歡較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢(qián)？”老鄒問(wèn)。⑧“當(dāng)然，手藝人說(shuō)話做事不會(huì)虛頭巴腦訛（é）人。”磨刀匠答。⑨約莫十分鐘后，老鄒就把兩把菜刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把菜刀按在青石上磨起來(lái)。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個(gè)豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。?不需多言，老鄒拿著磨好的菜刀剛離開(kāi)，幾把生銹的菜刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過(guò)一絲笑容，接著打開(kāi)了話匣子。他說(shuō)他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書(shū)的開(kāi)銷(xiāo)，都是他走村串戶一把刀一把刀磨出來(lái)的。兒子研究生畢業(yè)后考進(jìn)城里當(dāng)了公務(wù)員，去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來(lái)時(shí)很別扭，城里生活過(guò)不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說(shuō)，周末他得出來(lái)透透氣，順帶跟別人說(shuō)說(shuō)話，干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時(shí)間久了，來(lái)磨刀的都很愿意和張師傅說(shuō)上幾句，聽(tīng)他聊這樣那樣的故事。?又是一個(gè)周末的清晨，我去小區(qū)外面買(mǎi)菜。只見(jiàn)小區(qū)門(mén)口張師傅來(lái)得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問(wèn)他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的菜刀點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來(lái)磨刀的顧客引薦來(lái)的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說(shuō)完，他得意地笑了?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見(jiàn)了都問(wèn)，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來(lái)乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒(méi)攬到一樁活兒。他主動(dòng)跑來(lái)跟張師傅搭話。張師傅寬慰道：“不急，生意都是慢慢做出來(lái)的，堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)的。”可他卻說(shuō)：“等不起啊，一家人還等著我掙錢(qián)呢，沒(méi)活兒做怎么養(yǎng)家糊口?！睆垘煾德?tīng)他這么說(shuō)，思忖了一下說(shuō)道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過(guò)，我得把丑話說(shuō)在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做?！敝心昴サ督诚仁怯行┰尞?，繼而一臉感激，連聲稱(chēng)謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開(kāi)了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過(guò)。?跟張師傅熟識(shí)的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：“謝謝提醒，我不怕?！?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實(shí)惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過(guò)兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，開(kāi)個(gè)磨刀公司。”說(shuō)完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過(guò)刀，看了看，拉長(zhǎng)了聲音：“好——”——肖國(guó)才（有刪改）1．請(qǐng)你結(jié)合上下文解釋“養(yǎng)家糊口”和“風(fēng)生水起”的意思。

___________________

2．本文以“磨刀”為線索，按時(shí)間順序講述故事。請(qǐng)根據(jù)要求，完善下表內(nèi)容。小說(shuō)故事情節(jié)人們的心理反應(yīng)磨刀匠在小區(qū)里吆喝磨刀半信半疑磨刀匠現(xiàn)場(chǎng)展示磨刀手藝①___________張師傅講述自己磨刀故事理解接受②___________（同行）詫異感激；（老李）擔(dān)心憂慮張師傅想開(kāi)磨刀公司③___________

3．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出第⑩自然段最能體現(xiàn)磨刀匠手藝高超的兩句話。

4．“圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)凡事喜歡較真的老鄒”一句中，“凡事喜歡較真”是否可以去掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。

______________________

5．為什么張師傅不怕自己的關(guān)鍵技術(shù)泄露？