專題3 寫景作文：用文字捕捉自然之美語文四年級考場作文技能進(jìn)階 統(tǒng)編版

提高四年級寫作能力的趣味寶典實(shí)用高效有趣輕松主講老師：XX日期：20XX.XX寫作技巧就是寫作中進(jìn)行表現(xiàn)時運(yùn)用的方法，是作者為表情達(dá)意而采取的有效藝術(shù)手段。0102老老實(shí)實(shí)按順序?qū)?3學(xué)會用“好像”04睜大眼睛寫05寫景隨材擷英Studyhardandmakeprogresseveryday.Studyhardandmakeprogresseveryday.Studyhardandmakeprogresseveryday.Studyhardandmakeprogresseveryday.Studyhardandmakeprogresseveryday.020304快點(diǎn)到景點(diǎn)學(xué)會用“好像”寫好風(fēng)景，有妙招第一部分學(xué)會用“好像”曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠；又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?寫景，方式多種多樣，有時需描繪自己實(shí)實(shí)在在親眼目睹的景象，有時卻要去書寫自己并未真正看到的景致。就拿朱自清的《荷塘月色》來說，這篇文章寫得極為優(yōu)美，其中有一段對荷塘里的荷葉、荷花以及荷花的清香進(jìn)行了精彩的描寫。那么，在那個片段里還涉及到了什么呢？竟然寫到了——舞女的裙子、明珠、星星、出浴的美女、歌聲、電。這些事物似乎和荷葉、荷花毫無關(guān)聯(lián)呀。然而，實(shí)際上作者巧妙地運(yùn)用聯(lián)想，將這些看似毫不相干的事物“串聯(lián)”在了一起。這種聯(lián)想的手法，使得原本單調(diào)的荷葉與荷花的描寫變得豐富而生動，賦予了它們更多的意象和情感內(nèi)涵。讀者在閱讀時，仿佛隨著作者的筆觸，進(jìn)入了一個充滿奇幻色彩和美妙聯(lián)想的世界，不僅看到了荷塘的實(shí)景，更感受到了作者內(nèi)心深處細(xì)膩的情感和獨(dú)特的審美體驗(yàn)。它讓我們明白，寫景不僅僅是對客觀事物的簡單描摹，更是通過聯(lián)想等手法，將主觀情感與客觀景物相融合，創(chuàng)造出更具感染力和藝術(shù)魅力的文學(xué)作品。學(xué)會用“好像”Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?你看明白了吧，朱自清寫荷塘里的荷葉、荷花、荷花的香時，聯(lián)想到了舞女的裙子、明珠、星星、出浴的美女、歌聲、閃電。而“聯(lián)想”往往是“好像”（仿佛、似、好似、如、宛若……）這個詞帶出來的。所以，寫景有一個技巧是學(xué)會用“好像”。下面的片段，小作者用了很多“好像”的地方不一定貼切，但作為學(xué)習(xí)，可以鼓勵。學(xué)會用“好像”Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?學(xué)會用“好像”且看那嬌艷欲滴的花朵，宛如被熾熱的紅日精心烘染成鮮艷奪目的紅色，又恰似被草莓鮮嫩多汁的果肉擠出的汁水精心涂抹上去一般，實(shí)在是美到了極致。那絢爛的色彩，仿佛是大自然這位神奇的畫師傾盡心力創(chuàng)作的杰作，每一片花瓣都散發(fā)著迷人的魅力，讓人不禁沉醉其中。再瞧瞧那些在遠(yuǎn)處暢游的人們，他們個個充滿勇氣，毫不遲疑地向著遠(yuǎn)方游去。有的人采用蛙泳的姿勢，矯健的身姿猶如一只活力四射的青蛙，在水中靈活地穿梭，每一次劃水都充滿了力量與節(jié)奏感；有的人施展蝶泳，那姿態(tài)就如同一只剛剛破繭而出的蝴蝶，輕盈而優(yōu)雅，仿佛仙子翩翩起舞于水面之上，雙臂帶起的水花如同蝴蝶振翅時灑落的露珠；還有的人選擇仰泳，靜靜地漂浮在一望無際的大海之上，那般悠然自得，好似樹袋鼠愜意地棲息在樹枝間，享受著大海的溫柔懷抱；更有一些人采用自由泳，他們就像自由自在、歡快愉悅的鳥兒，在水中盡情地翱翔，無拘無束，暢快淋漓。Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?學(xué)會用“好像”再抬頭看看那頭頂上方的云朵，真是變化萬千，令人目不暇接。時而仿若一匹威風(fēng)凜凜的駿馬，雄姿英發(fā)地站立在天邊，仿佛在等待著我們跨上它的脊背，一同馳騁于廣袤的天空；時而又好似一只頑皮可愛的小猴子，在虛幻的樹枝間上躥下跳，充滿了生機(jī)與活力；有的云朵宛如一只潔白如雪的小白羊，渾身散發(fā)著純凈與柔和的氣息，讓人忍不住想要伸手去觸摸它那柔軟的身軀。在夕陽余暉的映照之下，神奇的色彩變化悄然上演，原本潔白的羊兒變成了神秘的紫色，活潑的小狗染上了深沉的紫檀色，機(jī)靈的猴子披上了艷麗的紫紅色，慵懶的大花貓化作了溫暖的黃色，奔騰的小馬兒閃耀著奪目的金色，這色彩的盛宴豐富多彩，如夢如幻，為整個天空增添了無盡的奇幻與浪漫。每一種顏色的變化都像是大自然演奏的一曲美妙旋律，交織成一幅絢麗多彩的畫卷，讓人陶醉在這如夢似幻的美景之中，久久無法忘懷。Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?老老實(shí)實(shí)按順序?qū)憣懞蔑L(fēng)景，有妙招第二部分爬一座山，先寫山腳，再寫山腰，然后寫山頂，一路爬，一路風(fēng)景。老老實(shí)實(shí)按順序?qū)慣hescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?游華山來到山腳……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX爬到山腰……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX終于來到山頂……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX游一個湖，例如海，先寫最高最遠(yuǎn)處，例如天邊的云與湖相映成趣；再寫較高較遠(yuǎn)處，例如古城與湖相依相伴；接著寫較近較低處，寫整個浩渺的湖面，寫湖面上的鳥群；最后寫最近最低處，寫湖邊，寫湖岸上的游客。老老實(shí)實(shí)按順序?qū)慣hescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?游洱海（先寫最高最遠(yuǎn)處）天邊的云與湖相映成趣……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（再寫較高較遠(yuǎn)處）古城與湖相依相伴……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（接著寫較近較低處）浩渺的湖面……湖面上的鳥群……XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（最后寫最近最低處）湖邊……湖岸上的游客?！璛XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX逛一處景，你就移步換景。除了開頭結(jié)尾，一段寫一處景，先來到了……接著來到……后來到了……一篇四五百字的文章，一般寫三四處景就差不多了。老老實(shí)實(shí)按順序?qū)慣hescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?題目：XXXXXX（開頭）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX先來到了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX接著來到了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX最后來到了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（結(jié)尾）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX老師有話說：這就是老老實(shí)實(shí)按順序?qū)?！快點(diǎn)到景點(diǎn)寫好風(fēng)景，有妙招第三部分快點(diǎn)到景點(diǎn)在撰寫旅游作文時，部分人會遵循常規(guī)的敘事順序，首先描述起床后的一系列日常行為，像是起床后進(jìn)行刷牙、洗臉，接著享用早飯，之后再講述上車的情景，包括在車上吃零食、與同行者一路愉快地聊天以及欣賞沿途的風(fēng)景。然而，當(dāng)面臨現(xiàn)場作文，特別是考試作文這種情境時，如此寫作方式很可能會引發(fā)問題。因?yàn)榘凑者@樣的流程書寫，極有可能在即將寫到景點(diǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)所剩無幾，或者試卷上已經(jīng)沒有足夠的空間來詳細(xì)描繪景點(diǎn)的風(fēng)光了。Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?快點(diǎn)到景點(diǎn)為了避免在寫景作文中出現(xiàn)這類錯誤，老師傳授了一個巧妙的方法——那就是“迅速抵達(dá)景點(diǎn)”。具體而言，要求在作文的開篇第一句話就直接表明自己已經(jīng)到達(dá)景點(diǎn)，緊接著第二句話便即刻開啟對景點(diǎn)景色的描寫，而且速度要盡可能地快。正在進(jìn)行寫作練習(xí)的孩子們需要迫使自己按照這樣的方式去創(chuàng)作，要對自己“嚴(yán)格”要求，甚至要“狠”下心來克服以往的寫作習(xí)慣。只有這樣，在有限的時間和試卷篇幅的限制下，才能夠更好地完成寫景作文，突出重點(diǎn)內(nèi)容，讓作文呈現(xiàn)出更加出色的效果，從而在考試等場景中取得更理想的成績。Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?快點(diǎn)到景點(diǎn)游桂林經(jīng)過三個小時的車程，終于來到了桂林。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXThescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?老師有話說：五六百字的寫景作文，要想寫成功，“快點(diǎn)到景點(diǎn)”非常重要?？禳c(diǎn)到景點(diǎn)長白山終于來到了日思夜想的長白山。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXThescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?老師有話說：五六百字的寫景作文，要想寫成功，“快點(diǎn)到景點(diǎn)”非常重要?？禳c(diǎn)到景點(diǎn)趵突泉

趵突泉果然名不虛傳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXThescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?老師有話說：五六百字的寫景作文，要想寫成功，“快點(diǎn)到景點(diǎn)”非常重要。睜大眼睛寫寫好風(fēng)景，有妙招第四部分看一個人，第一眼是看身材是否勻稱，第二眼就看五官等細(xì)節(jié)了。一篇寫景的文章也是一樣，先有一個好的框架、一個好的結(jié)構(gòu)，接下來，就看細(xì)節(jié)了。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?一幅黑白的畫、一幅彩色的畫，看起來有什么不同的感受。大多數(shù)情況下，你會覺得彩色的畫更美、更動人。其實(shí)，文章也是這樣的，不信，你讀下面兩段話。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?原句：我們來到草原上，放眼看去，草地上長滿了小草，野花競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草原上有大大小小的蒙古包，成群的牛羊鑲嵌在草地上，還能看到遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小河，好一派迷人的景色。加上顏色后的句子：我們來到草原上，放眼看去，地上長滿了嫩綠的小草，好似給草地披上綠色的新裝，又像是鋪了一塊綠色的巨幅地毯；五顏六色的野花在和煦的春風(fēng)吹拂下競相開放，紅的、黃的、白的……如同五彩的精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目，成群的牛羊像朵朵棉花鑲嵌在草地上，還能看到遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小河，似藍(lán)、似綠，在陽光的照下又泛著粼粼的波光，好一派令人心曠神怡的草原春景。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?怎樣給文章上色，很簡單，用上表示顏色的詞語。很顯然，第一篇文字是黑白的，第二篇文字是彩色的?！氨牬笱劬憽钡囊馑迹褪亲屑?xì)觀察風(fēng)景，描寫風(fēng)景的顏色。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?技巧：物色詞方法確實(shí)很簡單，但是，很奇怪，我們寫著寫著，就會把顏色給忘掉了。所以我們有時需要刻意提醒自己，給句子穿上帶顏色的外套。下面兩句話，你加上兩三個表示顏色的詞匯，感覺就不一樣了。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?例句：初夏，花圃里各種花都開了，（），（），（），像繡在一塊綠色大地毯上的斑點(diǎn)，成群的（）蜜蜂忙碌開了。晴朗的好天，（）的天空描畫著（）的云朵，燕子劃破天空的沉寂。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?有時候，我們可以選擇一些彩色的風(fēng)景照片，努力把風(fēng)景和風(fēng)景中的色彩寫出來。當(dāng)然，你積累的顏色詞匯越豐富，你寫出來的畫面就越好看。莫道不如砍柴工寫作時要多雕琢睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?豆青、蔥青、竹青、天青、蟹青、鴉青、藏青、靛青、群青、石青、花青、翠青、綠青、青白、雪青、湖青、粉青、淡青、深青、黛青、墨青、銅青、冬青、青梅青、菠菜青、鴨蛋青、葡萄青、云霧青、煙雨青。你看“青”有那么多細(xì)微的變化睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?丁香紫、羅蘭紫、薰衣草紫、木槿紫、葡萄紫、藕荷紫、丁香紫、玫瑰紫、深紫、淺紫、紫羅蘭紫、青蓮紫、黛紫、醬紫、紫醬、紅紫、藍(lán)紫、粉紫、灰紫、銀紫、黑紫、紫金、紫銅、紫蘇紫、莧菜紫、紫薯紫、丁香紫。你看“紫”有那么多細(xì)微的變化睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?淺粉、嫩粉、桃粉、櫻花粉、玫瑰粉、蜜桃粉、珊瑚粉、肉粉、亮粉、淡粉、深粉、粉紅、粉紫、粉藍(lán)、粉綠、粉黃、粉筆粉、西瓜粉、草莓粉、豆沙粉、奶茶粉、棉花糖粉、貝殼粉、迷霧粉、晚霞粉、嬰兒粉。你看“粉”有那么多細(xì)微的變化睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?取材于王蒙《海的夢》：清晨，太陽剛剛升起，大海被染成了一片淡淡的粉紅。那粉色如同少女羞澀的臉頰，柔和而甜美，給大海增添了一份寧靜與溫柔的氣息。陽光灑在海面上，波光粼粼，粉色的光芒隨著海浪輕輕搖曳，仿佛是大海在輕輕地呼吸。隨著太陽逐漸升高，粉色漸漸褪去，取而代之的是一片明亮的湛藍(lán)。那藍(lán)色深邃而廣闊，如同無盡的天空，讓人望不到邊際。海面上，白色的浪花一朵朵地翻騰著，像是藍(lán)色綢緞上鑲嵌的白色珍珠，在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。當(dāng)太陽高懸于天空時，大海的顏色變得更加濃郁。藍(lán)色中透著一絲碧綠，仿佛是深邃的海底世界中透出的神秘光芒。遠(yuǎn)處的海面在陽光的直射下，呈現(xiàn)出一種近乎于墨藍(lán)的顏色，莊重而深沉，給人一種強(qiáng)大的視覺沖擊力。睜大眼睛寫Thescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?取材于王蒙《海的夢》：傍晚時分，夕陽的余暉灑在海面上，大海又被染成了一片金黃。那金色的光芒如同熊熊燃燒的火焰，將整個海面都點(diǎn)燃了。天空中，晚霞的色彩與大海的金色相互交融，形成了一幅絢麗多彩的畫面。金色的海面上海鷗在飛翔，它們的身影在金色的背景下顯得格外矯健，仿佛是在金色的畫卷中舞動。隨著夜幕降臨，大海逐漸恢復(fù)了它的深沉。藍(lán)色變得更加濃郁，最后融入了黑暗之中。海面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火閃爍著，如同夜空中的繁星墜落人間。在這黑暗的背景下，大海顯得更加神秘而深邃，仿佛隱藏著無數(shù)的秘密等待著人們?nèi)ヌ剿鳌１牬笱劬慣hescenerydescriptionisnotbeautiful.WhatshouldIdo?寫景隨材擷英寫好風(fēng)景，有妙招第五部分每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。宗璞《紫藤蘿瀑布》名家閱讀擷英Essaywritingadvice賞析：這段文字生動地描繪了紫藤蘿花穗的美麗姿態(tài)。對顏色上淺下深的描寫，體現(xiàn)出色彩的層次感和漸變之美。把盛開的花比作張滿的帆和忍俊不禁的笑容，既形象地表現(xiàn)出花朵的形狀飽滿，又賦予了花朵活潑的生命力，讓人感受到紫藤蘿花蓬勃的生機(jī)和積極向上的精神。同時，作者對花朵內(nèi)部的好奇以及想要摘一朵的心理描寫，增添了讀者的代入感。名家閱讀擷英Essaywritingadvice宗璞《紫藤蘿瀑布》技法解讀：細(xì)膩的觀察：作者對紫藤蘿花穗進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，從顏色的分布到花朵的形狀，都描寫得十分準(zhǔn)確生動。生動的比喻：運(yùn)用比喻的修辭手法，將花朵比作張滿的帆和忍俊不禁的笑容，使抽象的花朵形象變得具體可感，增強(qiáng)了文字的表現(xiàn)力。心理描寫：通過作者的心理活動，如對花朵內(nèi)部的好奇和想要摘花的沖動，使讀者更好地理解作者對紫藤蘿花的喜愛之情，也豐富了文章的情感層次。名家閱讀擷英Essaywritingadvice宗璞《紫藤蘿瀑布》好詞佳句積累：好詞：盛開、待放、沉淀、張滿、帆、艙、鼓鼓的、忍俊不禁、仙露瓊漿。佳句：每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。名家閱讀擷英Essaywritingadvice宗璞《紫藤蘿瀑布》范文精析盼望著，盼望著，我們在一個秋高氣爽的秋天，伴隨著落葉踏入了交大附中這個美麗的校園。伴著落葉順一條大道蜿蜒而下，斜穿過一條繁華的路口，路兩邊密密地長著楊樹樹上的幾顆果子，活像女人頭上的耳墜。太陽毫無保留地照向大地，透過樹頂上的葉子射在校門的那幾個字上，字反著光，格外耀眼。幾片落葉趁秋風(fēng)姑娘沒注意，乘風(fēng)進(jìn)入校門了，落在藍(lán)綠相間的操場上，或者站著踢踢球跑幾米布，這秋風(fēng)好像是一臺鼓風(fēng)機(jī)吹起衣角，也同樣吹起了那落葉。落葉落在椅子上，四下一張望鳥語花香，周圍的小花叢帶著泥土的清新?lián)涿娑鴣砹耍〔菀矎拇蟮貗寢尩膽驯Ю镢@出來了一仰頭，哇!樹上的淡黃色葉子與土黃色的蝴蝶不分你我。例子：校園的秋范文精析太陽漸漸的藏在了云的后面，天際籠罩著藍(lán)灰色和紫色輕霧。它聰明地進(jìn)入了教學(xué)東樓，躡手躡腳地上了樓梯，生怕被保潔阿姨發(fā)現(xiàn)，從教室的明亮的窗看下去，好美?。∵h(yuǎn)處伴秋風(fēng)搖曳的樹影透著半透明的黑色，近處一株株小樹出身來，宛如一位身穿長裙的女郎，在欣賞自己的影子，在暗藍(lán)色天空之下，飄渺夢幻，美極了！不一會兒，下雨了。這是今年第一場秋雨吧，在窗