內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的文字（包括標點符號）抄寫在田字格中，要求正確、工整、規(guī)范。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）我們祖國的領(lǐng)土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王繼才王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）鄉(xiāng)間生活chéngzài(

)了我許多美好的記憶。在花叢間追qīngtíng(

)、捉húdié(

)，在草地上逮màzha(

)。2）.按要求完成歇后語，并把序號填入句子。

A．孔夫子搬家——凈是輸(

)

B．隔著門縫吹喇叭——_________________

（1）羅星每場比賽必進球，連其他縣市的學生都知道，他可真是“_____”了。

（2）自從開賽以來，熱門奪冠隊“_____”，太令人失望了。3）.小語被選為這次活動的講解員，得益于他讀書多，知識面寬。你看，他又給我們推薦《西游記》的片段，讓我們來完成下面的練習吧！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之處，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！1．這段話是誰說的？體現(xiàn)了這個人物怎樣的形象特點？如果想完整了解這段故事，我們應(yīng)該讀第幾回？

第二十三回三藏不忘本四圣試禪心

第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參

第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹

第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

答：_____________________________________________4）.看拼音，寫詞語。

chéngrèn

zònghéng

duànliàn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)

qīnfàn

miǎoxiǎo

zūnzhòng

chuáncāng

(

)(

)(

)(

)5）.比一比，再組詞。

吩____

悔____

漆____

哀____

粉____

誨____

黎____

衰____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列畫線部分體驗不同的一項是（

）A．爺爺被推進了手術(shù)室，大家在門口焦急地等待著。半個小時剛過——大家仿佛熬了半天，醫(yī)生笑瞇瞇地出來了。B．一天，兩天，一個月，兩個月，一年，兩年——不知不覺五六年過去了。小弟已經(jīng)從一個嗷嗷待哺的嬰兒成了一名一年級的小學生。C．高考成績出來了，媽媽正在手機上輸入姐姐的準考證號。十幾個數(shù)字——姐姐仿佛度過了一個漫長的世紀。2）.下列加點字解釋錯誤的一項是（

）A．楚人有鬻盾與矛者（鬻：賣）B．譽之曰（譽：夸贊）C．甚聰惠（惠：賢惠）D．乃呼兒出（乃：就，于是）3）.下列說法不正確的一項是（

）A．《手指》一課，語言風趣，展現(xiàn)了五個性格各異的手指形象，讓我們聯(lián)想到生活中類似的人。B．“荷蘭，是水之國，是花之國，也是牧場之國?！边\用了排比的修辭手法。C．威尼斯是德國北部的一座水上城市。D．“這時候，甲板上的水手全都嚇呆了?！边@句話運用側(cè)面描寫的方法，襯托出孩子處境的危險。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.一艘環(huán)游世界的帆船正在風平浪靜的海面上行駛。（縮句）

__________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

享受

顫動的筆尖

躲進

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼2）.連一連。

鼻子都氣歪了

氣急敗壞

前怕狼后怕虎

畏首畏尾

盼星星盼月亮

望眼欲穿

打開天窗說亮話

直言不諱

吃水不忘挖井人

飲水思源評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中“精彩極了”代表母親的贊揚和鼓勵，“糟糕透了”代表父親的警告和提醒。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（

）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。2．詩人描繪幽雅美麗的圖畫的詩句是______________。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛，天真活潑的詩句是______________。

3．詩中的“銜”這個字富有表現(xiàn)力，請作簡要評析。

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我愛________

提示：生活中，我們被愛著，也付出著愛。愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛朋友，愛一處景、愛一本書、愛身邊的一切……請你選擇其中一個，寫一寫你心中的愛吧！

要求：①先把題目補充完整。②語句通順、內(nèi)容具體、感情真實。③文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。④書寫規(guī)范、卷面整潔。字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學?？茖W小組的同學通過應(yīng)聘成為了科技館的“小小講解員”。他們邀請你作為小組中的一員。結(jié)合兩則材料，一起完成下面的任務(wù)?！静牧弦弧俊静牧隙竣俦倍焚x能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②北斗系統(tǒng)是中國自主建設(shè)、獨立運行，與世界其他衛(wèi)星導航系統(tǒng)兼容共用的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，可在全球范圍，全天候、全天時，為各類用戶提供高精度、高可靠的定位、導航、授時服務(wù)。③北斗系統(tǒng)的成功運用，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了新的技術(shù)支撐，同時也為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了更精準化的可能。④春耕時節(jié)。浙江嘉興的數(shù)字農(nóng)場里梧外熱鬧，無人駕駛高地噴灑機器人、起壟播種機器人等農(nóng)用機器人穿梭其中，為10多種有機蔬菜提供“照料”服務(wù)。這些機器人綜合運用了北斗導航等技術(shù)，憲現(xiàn)精準定位、智能路徑規(guī)劃、自主作業(yè)、智能返場、遠程一鍵接管等功能，高效實施全程無人化作業(yè)。⑤在內(nèi)蒙古巴彥淖爾，農(nóng)機手駕駛著北斗導航播種機，將小麥種子和肥料均勻播撒在土壤里。借助北斗精準導航，當?shù)匦←湶シN每千米的偏差不超過2厘米，每天能播種100多畝。不僅農(nóng)田作業(yè)操作精度明顯提高，人工成本也得到有效下降。⑥榫卯的魅力⑦榫卯是7000年前古代中國人的一項重大發(fā)明。它是木構(gòu)件上采用的凹凸結(jié)合的連接方式。始建于遼代的應(yīng)縣木塔來用全木榫卯結(jié)構(gòu)，是榫卯結(jié)構(gòu)的杰由典范。中國木結(jié)構(gòu)古建筑具有良好的抗震性能。之所以如此，全在于中國建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)件之間特殊的榫卯連接方式。由于榫接的節(jié)點不可能完全密實，加上木材本身也有一定的彈性，使得建筑的各節(jié)點都有一定的伸縮余地。每一個榫接點，就像一個彈簧。能消除掉一部分地震波的能量，使得整個木構(gòu)架的踱壞程度被減輕。在強烈的地震中，盡管木構(gòu)架會發(fā)生大幅度的搖晃，并有一定變形，但只要木構(gòu)架不折榫、不拔榫，就會“晃而不散，搖而不倒”。⑧隨著時代的發(fā)展，人們把傳承的榫卯技藝融入生活中，將古老精巧的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代積木玩具結(jié)合，做成符合當下審美和社會文化需求的產(chǎn)物，讓千年技藝不斷傳承發(fā)展。（有刪改）任務(wù)一：了解展廳信息

(1)科學小組的同學們了解了科技館各個展廳的信息，請根據(jù)【材料一】判斷以下信息正確的一項是

A．二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，展示了古代科技與信息之橋的內(nèi)容。B．從“華夏之光”主題展廳，可以參觀到陶寺古觀象臺、海底劇場。C．在四層“挑戰(zhàn)與未來”展廳，可以隨時參觀超導磁懸浮列車的演示活動。D．在“科技與生活”展廳“居家之道”展區(qū)。能了解到“電腦刺繡”的內(nèi)容。

任務(wù)二：實地參觀展區(qū)

(2)科學小組的小新同學進行實地參觀，他先在一個展區(qū)感受到電磁現(xiàn)象的美妙與神奇。又到另一個展區(qū)了解到交通的發(fā)展與便利：最后在一個展區(qū)知道了海洋資源的開發(fā)與利用。請你結(jié)合【材料一】將小新的參觀路線補充完整。任務(wù)三：擬定講解提綱

(3)科學小組的小華同學收集了“北斗賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的資料，打算用在“科技與生活”展廳講解。為了清晰準確地講解，請你結(jié)合【材料二】幫他把講解提綱補充完整。任務(wù)四：完成講解互動

(4)參觀的同學說出了榫卯結(jié)構(gòu)具有良好抗震性的原因，你認為其中錯誤的一項是

A．擁有7000年歷史的榫卯結(jié)構(gòu)建筑，可以隨時隨地拆裝，以應(yīng)對地震考驗。B．榫接的節(jié)點不可能完全密實，木材也有一定的彈性，各節(jié)點有伸縮余地。C．只要木構(gòu)架不折榫、不拔榫，即使在大幅度搖晃下有變形，也不散不倒。D．榫接點像彈簧可消除部分地震波能量，使整個木構(gòu)架的破壞程度被減輕。

任務(wù)五：設(shè)計臨時展廳

(5)科學小組準備在科技館的公共空間以“榫卯”為主題分兩個區(qū)域，設(shè)計一場臨時展覽。作為其中的一員，請你在下面表格中完成設(shè)計，使參觀者了解榫卯知識，體驗榫卯的結(jié)構(gòu)特點，感受榫卯魅力。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

揩眼淚（kāijiē）

絆倒（bànpàn）

橋墩（dūndēn）

隨便（biànpián）

抖擻（sǒushǒu）

揪?。╦iūqiū）

鹐架（qiānqi?。?/p>

鑄就（zhùsòu）

扳倒（bānf?n）2）.下列每一行中都有一個錯別字，將序號用“√”標出。

（1）A．糕餅

B．稱