專題16 完形填空（知識梳理+考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）（含答案解析）

專題16完形填空目錄TOC\o"1-2"\h\u明晰學(xué)考要求 1基礎(chǔ)知識梳理 1考點(diǎn)精講講練 2考點(diǎn)一：常見邏輯關(guān)系及示例 2考點(diǎn)二：解題原則 4考點(diǎn)三：答題妙招 5考點(diǎn)四：練習(xí)方法和提高途徑 6實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 101.熟悉文化常識、形成語言意識和思維品質(zhì)2.掌握答題技巧，明確答題步驟3.熟悉語篇結(jié)構(gòu)，根據(jù)句內(nèi)層次、句組層次和語篇層次答題（一）邏輯關(guān)系的多層面體現(xiàn)重要性貫穿始終：邏輯關(guān)系在完形填空中起著核心支撐作用，無論是理解文章的行文脈絡(luò)，還是精準(zhǔn)判斷各個(gè)空格處應(yīng)填的詞匯，都離不開對邏輯關(guān)系的準(zhǔn)確把握，它是順利解答完形填空的關(guān)鍵所在。不同層面的關(guān)聯(lián)：邏輯關(guān)系體現(xiàn)在多個(gè)層面，包括句中、句間以及段間，各層面相互影響、協(xié)同作用，共同構(gòu)建起文章完整的語義邏輯網(wǎng)絡(luò)。準(zhǔn)確識別這些不同層面的邏輯關(guān)系，能夠幫助我們從微觀到宏觀全方位地理解文章，進(jìn)而提高答題的準(zhǔn)確性。（二）各層面邏輯關(guān)系要點(diǎn)句中邏輯關(guān)系：關(guān)鍵線索詞作用：句子內(nèi)部常常通過一些特定的線索詞來展現(xiàn)邏輯關(guān)系，像“and”這類并列連詞等，它們是我們分析句內(nèi)邏輯、推斷空格選項(xiàng)的重要依據(jù)。邏輯對應(yīng)分析：要善于觀察句子各成分之間的邏輯對應(yīng)情況，例如在涉及并列關(guān)系時(shí)，并列部分對應(yīng)的修飾詞等往往存在一定邏輯關(guān)聯(lián)，通過分析這種關(guān)聯(lián)，能篩選出符合邏輯的正確選項(xiàng)，就如在有關(guān)維生素成分的例句中，根據(jù)并列成分與修飾詞的對應(yīng)關(guān)系確定答案。句間邏輯關(guān)系：借助關(guān)系詞體現(xiàn)：句子與句子之間的邏輯關(guān)系通常會通過如轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明確的邏輯關(guān)系詞來呈現(xiàn)，這使得邏輯關(guān)系較為直觀可辨，我們需要敏銳捕捉這些詞來把握句間邏輯走向。語義轉(zhuǎn)折與對比：像在描述不同對待工人方式的例句中，通過前后句語義的對比，能清晰判斷出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，進(jìn)而依據(jù)這種關(guān)系選擇合適的邏輯銜接詞來體現(xiàn)文意變化，幫助理解上下文和確定答案。段間邏輯關(guān)系：段落銜接的邏輯重點(diǎn)：段落之間的銜接處往往蘊(yùn)含著重要的邏輯關(guān)系，尤其要關(guān)注在新段落開頭體現(xiàn)出的與上一段落的邏輯聯(lián)系，這對于整體把握文章的結(jié)構(gòu)和發(fā)展脈絡(luò)至關(guān)重要。轉(zhuǎn)折關(guān)系的常見體現(xiàn)：很多時(shí)候，段間會呈現(xiàn)出如轉(zhuǎn)折這樣的邏輯關(guān)系，通過對前后段核心語義的對比分析，能發(fā)現(xiàn)邏輯意義上的相反情況，以此來確定體現(xiàn)這種邏輯關(guān)系的相應(yīng)詞匯，如在闡述對某一進(jìn)程看法的例句中，依據(jù)兩段語義相反確定轉(zhuǎn)折關(guān)系詞。（三）解題對邏輯關(guān)系的運(yùn)用識別與判斷：答題時(shí)要首先學(xué)會精準(zhǔn)識別不同位置、不同形式呈現(xiàn)的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)對邏輯關(guān)聯(lián)詞、語義邏輯變化的敏感度，這是利用邏輯關(guān)系解題的基礎(chǔ)前提。依據(jù)邏輯推理答案：一旦確定了邏輯關(guān)系，就要順著這種邏輯線索，結(jié)合文章語境、已知信息等進(jìn)行合理的推理分析，從選項(xiàng)中找出最能契合相應(yīng)邏輯關(guān)系、使文章語義連貫順暢的答案，讓邏輯關(guān)系成為我們攻克完形填空難題的有力武器。（一）常見邏輯關(guān)系及示例1.因果關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：如because,so,asaresult等；也存在隱性因果關(guān)系情況。示例：2019年全國卷1中，因每年很多人嘗試攀登乞力馬扎羅山，所以他們帶來大量垃圾，破壞了地方美景，相應(yīng)題目依據(jù)此因果聯(lián)系作答。2017年北京卷里，根據(jù)男人無家可歸且饑餓的原因，推出看到男人從垃圾桶撿食物吃的結(jié)果。2.條件關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：常見的有if,unless,onconditionthat等。示例：2014年江西卷里，“如果我能讓你和父親感覺好一點(diǎn)兒”與“Brett能過來嗎”構(gòu)成條件與結(jié)果關(guān)系，用if引導(dǎo)。2016年北京卷中，由“如果疾病襲擊鎮(zhèn)子”這一條件，推知“孩子們會很無助”的結(jié)果。3.讓步關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：介詞類如despite，inspiteof,regardlessof等；連詞類有though，although，as，while，evenif,eventhough等。示例：2016年天津卷中，根據(jù)主句“一個(gè)人擁有的最大財(cái)富是內(nèi)心”，可推知空格所在句“雖然技巧和天賦能帶來巨大成功”的意思，用Although引導(dǎo)。2013年重慶卷里，依據(jù)though體現(xiàn)的讓步關(guān)系，從“盡管她盡力讓孩子們集中注意力”推出雷聲吸引了孩子們注意力這一情況。4.轉(zhuǎn)折關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：常見的有however,but,onthecontrary等。示例：2016年全國Ⅱ卷中，“我被命名為最有價(jià)值的運(yùn)動員”與“我常做惡夢被責(zé)備”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。2016年北京卷里，“韋爾奇醫(yī)生迫切需要藥品”與“最近的藥品供應(yīng)站距離遠(yuǎn)”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，選However。5.對比關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：常見的有while,whereas,not…..but,instead等。示例：2017年新課標(biāo)Ⅰ卷中，“安靜不是不令人愉快的”和“如果有口語交流，會讓我們學(xué)的手語更少”形成對比關(guān)系，用Instead連接。2012年全國Ⅰ卷里，“北歐人不喜歡身體接觸”與“拉丁美洲人身體接觸較多”構(gòu)成對比關(guān)系，用ontheotherhand體現(xiàn)。6.并列關(guān)系：表現(xiàn)形式：通過并列連詞and或notonly…butalso等連接，可為同近義并列或反義并列。示例：2017年新課標(biāo)Ⅱ卷中，根據(jù)并列連詞and以及前句中的fun，結(jié)合后句的saddest，判斷兩分句為反義并列，從而選出答案。2016年天津卷里，依據(jù)“andpraisetheiraccomplishments”可推知與之并列的是為某人鼓勁加油的表達(dá)，進(jìn)而確定選項(xiàng)。7.遞進(jìn)關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：常見的有even,besides,what’smore等。示例：2015年全國II卷中，“她們表現(xiàn)得很有進(jìn)攻性”與“還進(jìn)了一球”是遞進(jìn)關(guān)系，用even體現(xiàn)。2014年湖南卷里，“熨燙衣服說明我還有某種強(qiáng)項(xiàng)”與“通過熨燙衣服學(xué)會解決最難問題的方法”是遞進(jìn)關(guān)系，選Besides。8.解釋關(guān)系：解釋方式：可通過某些動詞（如mean,be和suggest等）、符號（破折號，冒號和括號等）或者關(guān)聯(lián)詞（如forexample/instance,namely等）來進(jìn)行解釋說明。示例：2017年北京卷中，由forexample可知前后句為解釋關(guān)系，后句提到獲獎，所以前句51空應(yīng)表示“獎勵”相關(guān)意思。2016年北京卷里，空后的句子對前面“是旅途中最危險(xiǎn)的一部分”進(jìn)行了解釋說明。9.順序關(guān)系：關(guān)聯(lián)詞：常見的有tobeginwith,firstofall,first(ly),second(ly),then,next,intheend,finally,lastbutnotleast等；順序關(guān)系有時(shí)存在于上下段或上下文之間。示例：2017年新課標(biāo)Ⅱ卷中，根據(jù)“在本學(xué)年結(jié)束之前，我給孩子們一份特別禮物”的語境，依據(jù)順序關(guān)系確定選項(xiàng)。2016江蘇卷里，由信號詞then體現(xiàn)的順序關(guān)系，結(jié)合語境推出最后微笑著說話的情況，確定答案。10.時(shí)間關(guān)系：引導(dǎo)詞：常由when,while,after,before,assoonas等引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。示例：2016年北京卷中，根據(jù)從句意“當(dāng)他把藥給下一位趕狗拉雪橇的人的時(shí)候，Shannon的臉因極度寒冷而凍得發(fā)黑”，判定用When引導(dǎo)，體現(xiàn)時(shí)間關(guān)系。2017年江蘇卷里，根據(jù)前后句語境，判斷是學(xué)音樂的學(xué)生要比規(guī)定到校時(shí)間早到校練習(xí)，用before引導(dǎo)。（二）解題原則1.語義優(yōu)先于語法原則：文章開頭一般介紹短文相關(guān)內(nèi)容，單純語法題很少。答題不能只按語法規(guī)則選答案，要先理解文章大意，再結(jié)合語言結(jié)構(gòu)判斷空格選項(xiàng)，因幾乎每個(gè)選項(xiàng)都可能符合語法規(guī)則。2.詞內(nèi)選項(xiàng)句內(nèi)找原則：近義詞或詞組辨析是考試熱點(diǎn)，若四個(gè)選項(xiàng)詞義相近，需根據(jù)上下文語境選擇；若詞義相差懸殊，上文或下文通常有答題提示，有時(shí)需讀完全文才能回答首個(gè)空格。3.四遍法原則：第一遍：跳過空格通讀全文，了解體裁、大意，同時(shí)填出一眼能看出答案的題目。第二遍：關(guān)鍵步驟，逐個(gè)推敲空格，按先易后難原則，不確定的先跳過。第三遍：通篇考慮，填好上下文聯(lián)系強(qiáng)、涉及段與段邏輯關(guān)系的較難空格。第四遍：檢查，再通讀全文，從整體把握文章意思，修正不合適的選項(xiàng)。（三）答題妙招1.跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測：高考完形填空首、尾句通常不挖空，通過跳讀可判斷體裁、猜想文章內(nèi)容。首句常交代關(guān)鍵信息、點(diǎn)明主題，尾句多是主題總結(jié)，對理解全文有重要啟示作用。2.利用語法分析解題：部分題目考查語法項(xiàng)目，可運(yùn)用平時(shí)所學(xué)詞匯知識，分析單詞（組）使用范圍、動詞及物不及物情況，借助句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等衡量選項(xiàng)，排除干擾項(xiàng)。3.利用固定搭配解題：考查詞匯知識體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞辨析兩方面。要掌握習(xí)慣用法，同時(shí)提升詞匯量、詞語搭配及辨析能力，尤其要能在特定語境靈活運(yùn)用，根據(jù)固定搭配確定答案。4.利用固定句型解題：掌握一些固定句型有助于確定題目答案，熟悉如“Itwasn’tlongbefore…”這類常用句型的用法和含義，結(jié)合語境準(zhǔn)確答題。5.利用復(fù)現(xiàn)信息解題：語篇存在原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等情況，以及詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)現(xiàn)象，可利用這些尋找解題信息。6.利用跳讀法解題：先確定相對簡單的空格答案，再逐個(gè)突破其他較難空格，跳過不易得出答案的題目，避免按題號順序依次答題。7.巧用排除法解題：不能直接確定答案時(shí)，可結(jié)合排除法與詞匯、語法分析，縮小選擇范圍，排除不符合題意的選項(xiàng)，提高答題正確率。8.利用邏輯關(guān)系解題：句中邏輯關(guān)系：通過句子內(nèi)部的邏輯線索詞，如并列、對應(yīng)等關(guān)系來推斷選項(xiàng)，使選項(xiàng)邏輯意義與文中線索相符。句間邏輯關(guān)系：借助轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)的句與句之間的邏輯聯(lián)系，或者從篇章層面把握邏輯關(guān)系來解題。段間邏輯關(guān)系：關(guān)注段落之間銜接體現(xiàn)的邏輯關(guān)系，通常在第二段首句等位置體現(xiàn)與前段的邏輯關(guān)聯(lián)來確定答案。9.巧用背景常識解題：當(dāng)文章信息不足時(shí)，結(jié)合頭腦中的文化背景和生活常識答題，依據(jù)主題猜測細(xì)節(jié)，從重復(fù)出現(xiàn)詞語中體會文章氛圍，簡化答題過程。10.利用對比結(jié)構(gòu)解題：對比結(jié)構(gòu)將對立事物或同一事物不同方面并列對比，利用這種關(guān)系，根據(jù)已知對比部分推斷出設(shè)空處的答案。11.利用平行結(jié)構(gòu)解題：平行結(jié)構(gòu)形式整齊、內(nèi)容關(guān)聯(lián)、語法一致，根據(jù)其句式相似及意義關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ鹊奶攸c(diǎn)，確定與平行部分對應(yīng)的答案選項(xiàng)。12.利用暗示和對應(yīng)解題：做題要有全局觀念，注重前后句意思聯(lián)系，難選之處前后多有暗示，多為后面暗示前面，依據(jù)這種暗示與對應(yīng)關(guān)系合理推理判斷答案。13.根據(jù)文章的感情色彩解題：通讀時(shí)尋找反映語境褒貶性的標(biāo)志性詞匯或句子，它們對選擇體現(xiàn)相同感情色彩的選項(xiàng)起引導(dǎo)作用，依據(jù)文章用詞的感情傾向確定答案。14.綜合利用各種線索解題：從文章字里行間尋找書寫和形態(tài)變化線索、詞匯線索、句法線索、社會文化線索等，利用這些線索猜測、判斷，準(zhǔn)確答題。（四）練習(xí)方法和提高途徑培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣：以意群、語義為單位閱讀，避免逐詞逐句認(rèn)讀。借助視覺掃讀，摒棄手指唇動或無聲心讀方式。閱讀時(shí)一氣呵成，減少頻繁回讀。直接理解原文，不要逐詞逐句心譯。利用上下文和構(gòu)詞法猜測生詞、推測句意，不頻繁查詞典。逐步擴(kuò)大視距，進(jìn)行縱式快速閱讀，而非橫式賞析細(xì)讀。例題精練，舉一反三因果關(guān)系Everyyearabout40000peopleattempttoclimbKilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.They__41withthemlotsofwaste.The42mightdamagethebeautyoftheplace.41.A.keep B．mix C．connect D．Bring42.A.stories B．buildings C．crowds D．reporters解析：通過三句話之間的隱性因果關(guān)系來解題。第一句表明每年約四萬人嘗試攀登乞力馬扎羅山，因人數(shù)多，所以他們帶來大量垃圾；又因大量人群產(chǎn)生大量垃圾，進(jìn)而破壞了這個(gè)地方的美景，因此41題選D，42題選C。Theysawaman_____36_____outofagarbagecan.Sheaskedhermotherwhyhedidthatandhermothersaidthatthemanwashomelessandhungry.A.jumping B．eating C．crying D．waving解析：后一句“themanwashomelessandhungry（這個(gè)男人無家可歸且饑腸轆轆）”表示原因，本句表示結(jié)果，屬于前果后因的情況。由因推果，可知“他們看見一個(gè)男人正在撿垃圾桶里的食物吃”，所以選B。條件關(guān)系“Icanhelp,Mum！”Jamessaid.“44

IcanmakeyouandDadfeelbetter,canBrettcomeover?Please？”A.As B．If C．Since D．Before解析：“如果我能讓你和父親感覺好一點(diǎn)兒”與“Brett能過來嗎？”構(gòu)成條件與結(jié)果的關(guān)系，所以選用if引導(dǎo)，答案選B。ThechildrenofNomewouldbe

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ifit(adeadlyinfectiousdiseasemainlyaffectingchildren)struckthetown.Dr.Welchneededmedicineassoonaspossibletostopotherkidsfromgettingsick.A.harmless B．helpless C．fearless D．careless解析：由從句條件推知主句結(jié)果。由“如果這種（主要傳染給孩子的致命的）疾病襲擊了這個(gè)鎮(zhèn)子”可推知，“Nome鎮(zhèn)的孩子們就會很無助了”，答案選B。條件關(guān)系Lookingaround,hecontinued,“Cathyhasinspireduswithherwillandenthusiasm.

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skillsandtalentsbringgreatsuccess,themostvaluableasset(財(cái)富)onecanholdistheheart.”A.Although B．Since C．Once D．Because解析：由主句“themostvaluableasset(財(cái)富)onecanholdistheheart(然而，一個(gè)人擁有的最大財(cái)富是內(nèi)心)”可推知空格所在句句意為“雖然或盡管技巧和天賦能帶來巨大的成功”，答案選A。Hardthoughshetriedtomakethekids

40，thethunderwonthebattlefortheirattention.40．A.concentrate B.change C．hide D．sit解析：根據(jù)though可知，前后分句之間為讓步關(guān)系。句意為“盡管她盡力讓孩子們集中注意力，雷聲卻吸引了孩子們的注意力”，所以答案選A。轉(zhuǎn)折關(guān)系Wewent10—1andIwasnamedmostvaluableplayer,

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IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’saccident.A.and B．then C．but D．thus解析：“我被命名為最有價(jià)值的運(yùn)動員”與“我常做惡夢被責(zé)備”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，答案選C。Dr.Welchneededmedicineassoonaspossibletostopotherkidsfromgettingsick.

38,theclosestsupplywasover1,000milesaway,inAnchorage.A.Moreover B．Therefore C．Otherwise D．However解析：“韋爾奇醫(yī)生迫切需要藥品來預(yù)防小孩子們患病”與“最近的藥品供應(yīng)站也在一千英里之外的安克雷奇”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，答案選D。Thelessonstheylearnedmaynotbe

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whattheywouldhavegotteninschool，butarecertainlymorepersonalandmeaningful，becausetheyhadtoworkthemoutontheirown.40．A.harmfulto B．mixedwith C．differentfrom D．a(chǎn)ppliedto解析：由轉(zhuǎn)折連詞but后一分句可推知整句的句意為“她們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)可能與將在學(xué)校得到的并無區(qū)別(differentfrom)，但一定更加個(gè)性化，更有意義，因?yàn)樗齻儽仨毧孔约簛砼宄保鸢高xC。對比關(guān)系Theprofessorwasdeafandanytalkingwasprohibited.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.58,iftherehadbeenanytalking,itwouldhavecausedustolearnless.A.Lastly B．Thus C．Instead D．However解析：“Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant(我很快意識到安靜不是不令人愉快的)”和“iftherehadbeenanytalking,itwouldhavecausedustolearnless(如果當(dāng)時(shí)有口語交流，那只會造成我們學(xué)的手語更少)”是對比關(guān)系，答案選C。NorthernEuropeansusuallydonotlikehavingbodilycontact(接觸)evenwithfriends,certainlynotwithstrangers.PeoplefromLatinAmericancountries，45,toucheachotherquitealot.A.inotherwords B．ontheotherhand C．inasimilarway D．Byallmeans解析：“拉丁美洲的人相互之間身體接觸較多”與前一句“北歐人通常不喜歡身體的接觸，即使是朋友，當(dāng)然更不用說陌生人”之間為對比關(guān)系，用ontheotherhand(另一方面)體現(xiàn)，答案選B。并列關(guān)系Freddywasanaveragestudent,butnotanaverageperson.Hehadtherarebalanceoffunandcompassion（同情）.Hewouldlaughtheloudestoverfunandbethesaddestoveranyone’s_____46_____.A.misfortune B．disbelief C．dishonesty D．mistake解析：根據(jù)并列連詞and和前一分句中的fun以及46空前面的saddest判斷，兩分句之間的邏輯關(guān)系為并列關(guān)系，且是反義并列，答案選A。Thencamethefinalawardsceremonyattheendoftheyear.Cathydidn’texpectanyawardbutwasstillthereto

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herfriendsandpraisetheiraccomplishments.A.cheeron B．competewith C．respondto D．runafter解析：根據(jù)“andpraisetheiraccomplishments”可推知，30空應(yīng)為“為某人鼓勁加油”的意思，答案選A。遞進(jìn)關(guān)系Theyhadbeguntointegrate(融合)thekindsofplayandteamworktheyhadseenthedaybeforeintotheirgame.Theyplayedaggressivelyand

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scoredagoal.36.A.even B.still C.seldom D.again解析：前文提到她們把前一天從對手身上“看到”的技巧和合作精神融入到自己的比賽中，由“她們表現(xiàn)得很有進(jìn)攻性”與“(甚至)還進(jìn)了一球”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，答案選A。WhateverfailuresIsufferinmylife,anironedshirttellsmeIamgoodatsomething.

46,throughironingI'velearnedthemethodforsolvingeventhemosttroublesomeproblems.A.Instead B．Besides C．Otherwise D．However解析：“無論我在生活中遇到什么失敗，熨燙衣服說明我還有某種強(qiáng)項(xiàng)”與“(而且)通過熨燙衣服，我已經(jīng)學(xué)會了解決最難問題的方法”之間為遞進(jìn)關(guān)系，答案選B。解釋關(guān)系InthemorethanfiveyearssinceHannahbeganheractivities,shehasreceivedalotof

51.Forexample,shereceivedthe2007BRICKAwardrecognizingtheeffortsofyoungpeopletochangetheworld.A.praises B．invitations C．replies D．a(chǎn)ppointments解析：由forexample可知，兩句之間為解釋關(guān)系。結(jié)合后一句句意“例如，她獲得2007年度的BRICKAward大獎”可知，51空處應(yīng)表示“獎勵”的意思，答案選A。OnJanuary31,amushernamedSeppalahadtocrossafrozenbodyofwatercalledNortonSound.Itwasthemost_____48_____partofthejourney.NortonSoundwascoveredwithice,whichcouldsometimesbreakupwithoutwarning.Ifthathappened,Seppalamightfallintotheicywaterbelow.A.shameful B．boring C．dangerous D．foolish解析：空后的句子對48空所在句子進(jìn)行了解釋，由其解釋內(nèi)容可知“這是旅途中最危險(xiǎn)的一部分”，答案選C。順序關(guān)系In1973,Iwasteachingelementaryschool.Eachday,27kidsentered“TheThinkingLaboratory.”…Beforetheschoolyear_____47_____,Igavethekidsaspecialgift,…A.changed B．a(chǎn)pproached C．returned D．ended解析：前文表明作者正在教小學(xué)，根據(jù)“Igavethekidsaspecialgift”可知，從句應(yīng)表示“在本學(xué)年結(jié)束之前”，答案選D。A（2024高一下·甘肅蘭州·學(xué)業(yè)考試）Responsibilityisthegoodcharacterofhumanrace.However,inthisworld,fewpeoplehaveself-esteem,self-confidence,enterprising,compassion,perseverance,filialpietyandkindness.Thefaucet(旋塞)hasmanyuses:toprovidewater1thepeople.2,somepeoplewillturnonthefaucetandareunwillingtoturnitoff.Intheschool,therearemanyclassmateslittering.Thisisabadbehavior.Litteringgarbagebacktopollutetheenvironment,makingthecampusunclean.Itis3thatthereisayoungmanstudyingintheUnitedStates4hasgoodgradesinschoolandisalsoverysmartandcapable.Aftergraduation,hethoughthecouldfindagoodjobwithhisknowledgeandability.However,hewenttomanycompaniesand5rejected.Whenheasked6hewasrejected,thereplyhegotwas:Althoughyouareverytalented,youescapedtheticket3times.Mycompanyis7havetalentsandgoodqualitysuchasintegrity(正直).Thisisalsoa8.Dowhatyoucandobyyourself.Thetasksassigned(分配)toyoubytheteacher9bedonetothebestofyourability.Whenyouseeavery10person,youwill11thinkabouthismiserablelifeorcontinuetoweavehiminthefuture.Thisisyourkind12.Ifyougetafailingtestpaper,youwilldefinitelypushalltheresponsibilitiestotheteacher.It’snotright13thistime.It’s14youdon’tstudyhardtofailtheexam.Classmates,let’s15action!Letusreinvigorate(使再振作)andchangeourbadailments,nottolitterandsoon.Then,wecanbecomeamodernlittlecitizenwithasenseofresponsibility.1．A．to B．with C．for D．from2．A．But B．However C．And D．While3．A．said B．say C．speak D．spoken4．A．where B．that C．while D．who5．A．was B．is C．were D．a(chǎn)re6．A．how B．what C．why D．that7．A．for B．with C．to D．from8．A．blame B．responsibility C．duty D．onus9．A．may B．should C．can D．must10．A．miserable B．pity C．rich D．nasty11．A．decidely B．rueful C．commiserative D．definitely12．A．compassion B．concern C．solicitude D．feeling13．A．on B．in C．a(chǎn)t D．for14．A．that B．becaue C．why D．were15．A．put B．take C．in D．up【答案】1．C2．B3．A4．D5．A6．C7．C8．B9．B10．A11．D12．A13．C14．B15．B【導(dǎo)語】本文是一篇夾敘夾議的文章。這篇文章主要講述了責(zé)任是人的良好品質(zhì)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人缺乏自尊、自信、進(jìn)取心、同情心、毅力、孝順和善良。文章通過舉例說明，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任的重要性。同時(shí)，文章也呼吁大家要盡自己的能力完成任務(wù)，對他人要有同情心，不要推卸責(zé)任。最后，號召大家行動起來，改掉壞習(xí)慣，成為有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。1．考查介詞詞義辨析。句意：水龍頭有很多用途：為人們提供水。A.to到；B.with帶有；C.for為了；D.from從。句中“providesthforsb”為固定短語，意為“為某人提供某物”，此處表示“給人們提供水”用for。故選C。2．考查連詞詞義辨析。句意：然而，有些人會打開水龍頭，不愿意關(guān)掉它。A.But但是；B.However然而；C.And和，并且；D.While當(dāng)……的時(shí)候。根據(jù)“somepeoplewillturnonthefaucetandareunwillingtoturnitoff”可知，此處與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，表達(dá)“然而”同時(shí)用逗號與后句隔開應(yīng)該使用副詞however。故選B。3．考查動詞詞義辨析。句意：據(jù)說有一個(gè)在美國留學(xué)的年輕人說，他在學(xué)校成績很好，也很聰明，很有能力。A.said說（動詞say的過去式和過去分詞）；B.say說；C.speak說話；D.spoken說話（動詞speak的過去分詞）。句中itissaidthat為固定句式，意為“據(jù)說”。故選A。4．考查定語從句引導(dǎo)詞辨析。句意：同上。A.where在哪里；B.that那，哪個(gè)；C.while當(dāng)...的時(shí)候；D.who誰。此處引導(dǎo)的是定語從句，引導(dǎo)詞在從句中作主語，修飾先行詞ayoungman，用who引導(dǎo)。故選D。5．考查動詞時(shí)態(tài)辨析。句意：然而，他去了很多公司，都被拒絕了。A.was是（動詞be的過去式）；B.is是（動詞be的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)）；C.were是（動詞be的過去式復(fù)數(shù)）；D.are是（動詞be的復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)）。根據(jù)下文“hewasrejected”可知，此處用一般過去時(shí)的被動語態(tài)，句子的主語為he，系動詞用was。故選A。6．考查賓語從句引導(dǎo)詞辨析。句意：當(dāng)他問為什么被拒絕時(shí)，他得到的回答是：雖然你很有才華，但你三次逃過了罰單。A.how如何；B.what什么；C.why為什么；D.that那。根據(jù)“ thereplyhegotwas”可知，此處表示“當(dāng)他問為什么被拒絕時(shí)”，用why引導(dǎo)賓語從句。故選C。7．考查介詞詞義辨析。句意：我公司的宗旨是有才華，也要有誠信等優(yōu)良品質(zhì)。A.for為了；B.with帶有，和；C.to到；D.from從。根據(jù)“havetalentsandgoodquality”可知，此處應(yīng)該用to構(gòu)成不定式結(jié)構(gòu)，作表語。故選C。8．考查名詞詞義辨析。句意：這也是一種責(zé)任。A.blame責(zé)備；B.responsibility責(zé)任；C.duty職責(zé)；D.onus責(zé)任，負(fù)擔(dān)。根據(jù)“suchasintegrity”可知，此處表示與“正直”并列的品質(zhì)是“責(zé)任”。故選B。9．考查情態(tài)動詞詞義辨析。句意：老師分配給你的任務(wù)應(yīng)該盡你最大的努力去完成。A.may可能；B.should應(yīng)該；C.can能夠；D.must必須。根據(jù)“Dowhatyoucandobyyourself.”可知，此處表示對老師分配的任務(wù)應(yīng)該盡最大的努力去完成。故選B。10．考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)你看到一個(gè)非常悲慘的人時(shí)，你肯定會想到他悲慘的生活，或者繼續(xù)編織他在未來的故事。A.miserable悲慘的；B.pity憐憫；C.rich富有的；D.nasty令人厭惡的。根據(jù)“thinkabouthismiserablelife”可知，當(dāng)你看到一個(gè)非常悲慘的人時(shí)，你肯定會想到他悲慘的生活。故選A。11．考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.decidedly明確地；B.rueful悔恨的；C.commiserative同情的；D.definitely明確地。根據(jù)“Ifyougetafailingtestpaper,youwilldefinitelypushalltheresponsibilitiestotheteacher.”可知，此處和下文句式語氣一致，表示當(dāng)你看到一個(gè)非常悲慘的人時(shí)，你肯定會想到他悲慘的生活。故選D。12．考查名詞詞義辨析。句意：這是你仁慈的憐憫。A.compassion同情；B.concern關(guān)心；C.solicitude關(guān)切；D.feeling感覺。根據(jù)“Whenyouseeavery

____10____

person,youwill

____11____

thinkabouthismiserablelife”可知，當(dāng)你看到一個(gè)非常悲慘的人時(shí)，你肯定會想到他悲慘的生活，這是你仁慈的憐憫。故選A。13．考查介詞詞義辨析。句意：此時(shí)這樣做是不對的。A.on在……上；B.in在……里面；C.at在；D.for為了。atthistime為固定短語，意為“此時(shí)”。故選C。14．考查表語從句引導(dǎo)詞。句意：因?yàn)槟悴慌W(xué)習(xí)，所以考試不及格。A.that那；B.because因?yàn)?；C.why為什么；D.were是（動詞be的過去式復(fù)數(shù)）。根據(jù)“youdon’tstudyhardtofailtheexam”可知，不努力學(xué)習(xí)是考試不及格的原因，用because引導(dǎo)表語從句。故選B。15．考查動詞和介詞詞義辨析。句意：同學(xué)們，讓我們采取行動吧！A.put放；B.take拿，采?。籆.in在……里面；D.up向上。此處“takeaction”為固定短語，意為“采取行動”。故選B。B（2024高一下·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）Iwassixty-eightyearsoldandretiredwhenourchurch(教堂)joinedaprisonservicegroup.Wewentonatourofthewomenprison(監(jiān)獄).Themetaldoorsgavemeasenseof16.IknewIcouldn’tstandbeinglockedbehindthosedoors,17asavolunteerwhoknewshewasgettingout.ThenMargo,ayoungbutexperiencedvolunteerintheprison,18metobeherpartner.Shefeltshecould19thewomenbyspeakingtotheirneeds.Herpositiveattitudeslowlybuiltmy20,andIacceptedherinvitation.Later,MargoandIscheduledourfirstvisit.21,whenwearrivedattheprison,thewomen22tocomeoutastheywerewatchingTV.AndwhenIarrivedthenextweekforthesecondvisit,IwastoldMargocouldn’t23!HowwasIsupposedtodealwiththemwhenshewasabsent?Waitingalone24,Ialmostjumpedatthesoundofthedoorunlocking.Onebyone,thewomeninorangeenteredtheroom.Isawdaughters,mothers,andgrandmothers.Theyhadalloncemadebaddecisionsbuttheywantedto25.Suddenly,Ifeltnofearandcouldn’twaittoshare26wordswiththesewomen.BeforeIknewit,ourmeetinghadendedandthewomenwere27me.FifteenyearshavepassednowandI28togoweeklytotheprison.Thegreatest29istohearthemsay“thanks,GrannyBev,”astheyfollowtheguardbacktotheirrooms,andIgothroughthe30doorsthatoncebroughtmefear.16．A．curiosity B．fear C．surprise D．sadness17．A．rarely B．especially C．even D．just18．A．invited B．forced C．a(chǎn)llowed D．hired19．A．control B．influence C．cheat D．judge20．A．capacity B．patience C．confidence D．reputation21．A．Moreover B．Therefore C．Otherwise D．However22．A．planned B．refused C．managed D．offered23．A．stay B．speak C．come D．walk24．A．nervously B．excitedly C．expectantly D．a(chǎn)ngrily25．A．survive B．escape C．relax D．change26．A．encouraging B．interesting C．polite D．tough27．A．congratulating B．a(chǎn)sking C．thanking D．observing28．A．stop B．struggle C．forget D．continue29．A．satisfaction B．interest C．disappointment D．wish30．A．hidden B．same C．mental D．wooden【答案】16．B17．C18．A19．B20．C21．D22．B23．C24．A25．D26．A27．C28．D29．A30．B【導(dǎo)語】本文為一篇記敘文。主要講述了一位68歲的退休女士在教堂的引導(dǎo)下成為監(jiān)獄志愿者，克服恐懼與囚犯交流，最終幫助并改變她們的故事。16．考查名詞詞義辨析。句意：那些金屬門給我一種恐懼感。A.curiosity好奇；B.fear恐懼；C.surprise驚訝；D.sadness悲傷。根據(jù)下文“IknewIcouldn’tstandbeinglockedbehindthosedoors”可知，作者害怕被關(guān)在門后，此處表示金屬門給作者一種恐懼的感覺。故選B項(xiàng)。17．考查副詞詞義辨析。句意：我知道我無法忍受被鎖在那些門后面，即使是作為一名知道自己會出去的志愿者。A.rarely很少；B.especially尤其；C.even甚至，即使；D.just僅僅。根據(jù)下文“asavolunteerwhoknewshewasgettingout”以及語境可知，此處強(qiáng)調(diào)作者的恐懼感尤為強(qiáng)烈，即使知道自己會出去，依然無法忍受被鎖在那些門后面。故選C項(xiàng)。18．考查動詞詞義辨析。句意：然后，瑪戈，一個(gè)年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)獄志愿者，邀請我做她的搭檔。A.invited邀請；B.forced強(qiáng)迫；C.allowed允許；D.hired雇傭。根據(jù)下文“Iacceptedherinvitation.”可知，此處表示瑪戈邀請作者成為她的搭檔。故選A項(xiàng)。19．考查動詞詞義辨析。句意：她覺得通過滿足她們的需求，可以說服這些女性。A.control控制；B.influence影響；C.cheat欺騙；D.judge判斷。根據(jù)下文“byspeakingtotheirneeds”可知，瑪戈希望通過滿足需求來正面影響這些女性。故選B項(xiàng)。20．考查名詞詞義辨析。句意：她積極的態(tài)度慢慢建立了我的信心，我接受了她的邀請。A.capacity能力；B.patience耐心；C.confidence信心；D.reputation聲譽(yù)。根據(jù)上文“Herpositiveattitude”可知，瑪戈的積極態(tài)度讓作者有了信心。故選C項(xiàng)。21．考查副詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)我們到達(dá)監(jiān)獄時(shí)，女囚們因?yàn)檎诳措娨暥芙^出來。A.Moreover此外；B.Therefore因此；C.Otherwise否則；D.However然而。根據(jù)上文“Later,MargoandIscheduledourfirstvisit.”以及下文“ whenwearrivedattheprison,thewomen__7__tocomeoutastheywerewatchingTV.”可知，前后文表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處應(yīng)用However表示“然而”。故選D項(xiàng)。22．考查動詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)我們到達(dá)監(jiān)獄時(shí)，女囚們因?yàn)檎诳措娨暥芙^出來。A.planned計(jì)劃；B.refused拒絕；C.managed設(shè)法；D.offered提供。根據(jù)下文“astheywerewatchingTV”以及語境可知，她們因看電視而拒絕出來。故選B項(xiàng)。23．考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)我下周第二次去的時(shí)候，我被告知瑪戈不能來了！A.stay停留；B.speak說話；C.come來；D.walk走路。根據(jù)下文“HowwasIsupposedtodealwiththemwhenshewasabsent?”可知，瑪戈不能來監(jiān)獄了。故選C項(xiàng)。24．考查副詞詞義辨析。句意：我一個(gè)人緊張地等待著，門鎖的聲音幾乎讓我跳了起來。A.nervously緊張地；B.excitedly興奮地；C.expectantly期待地；D.angrily生氣地。根據(jù)下文“Ialmostjumpedatthesoundofthedoorunlocking.”以及語境可知，作者是緊張地等待。故選A項(xiàng)。25．考查動詞詞義辨析。句意：她們都曾做過錯(cuò)誤的決定，但她們想要改變。A.survive生存；B.escape逃跑；C.relax放松；D.change改變。根據(jù)上文“Theyhadalloncemadebaddecisionsbuttheywantedto”可知，此處表示這些女性雖然犯過錯(cuò)，但她們有改變的意愿。故選D項(xiàng)。26．考查形容詞詞義辨析。句意：突然間，我不再害怕，迫不及待地想與這些女性分享鼓勵的話語。A.encouraging鼓勵的；B.interesting有趣的；C.polite禮貌的；D.tough艱難的。根據(jù)上文“Suddenly,Ifeltnofear”可知，作者想要分享的是鼓勵的話語。故選A項(xiàng)。27．考查動詞詞義辨析。句意：不知不覺中，我們的見面結(jié)束了，女人們都在感謝我。A.congratulating祝賀；B.asking詢問；C.thanking感謝；D.observing觀察。根據(jù)下文“thanks,GrannyBev”可知，女人們在感謝作者。故選C項(xiàng)。28．考查動詞詞義辨析。句意：十五年過去了，我仍然每周都去監(jiān)獄。A.stop停止；B.struggle掙扎；C.forget忘記；D.continue繼續(xù)。根據(jù)上文“Fifteenyearshavepassednow”可知，作者持續(xù)這個(gè)行為長達(dá)十五年，一直在繼續(xù)。故選D項(xiàng)。29．考查名詞詞義辨析。句意：最大的滿足就是聽到她們在獄警的帶領(lǐng)下回房間時(shí)說：“謝謝，格蘭尼·貝夫”，而我則穿過曾經(jīng)讓我恐懼的同樣的大門。A.satisfaction滿足；B.interest興趣；C.disappointment失望；D.wish愿望。根據(jù)下文“tohearthemsay“thanks,GrannyBev,””可知，聽到她們的感謝讓作者感到滿足。故選A項(xiàng)。30．考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.hidden隱藏的；B.same同樣的；C.mental精神的；D.wooden木制的。根據(jù)下文“doorsthatoncebroughtmefear”可知，這里指的是作者最初感到恐懼的那些相同的門。故選B項(xiàng)。C（2023高一下·吉林·學(xué)業(yè)考試）Ayoungwomaninher20swassittingonthetrain,nexttohermother.Theybothlookedtiredbutexcited.Theyoungwomanwaslooking31fromthetrain’swindows.Suddenly,sheshouted“Mom,look,thetreesarebehindus!”Hervoicewasso32thateveryoneonthetrainheard.Momsmiled.Butayoungcouplesittingnearby33theyoungwoman’schildishbehavior(行為)withpity.“34youngwoman.Theremustbesomethingwrongwithhermind.”Theythought.Awhilelater,theyoungwoman35again.Andthemotherseemedveryhappywiththeyoungwoman’swords.36thecouplecouldn’thelpaskingtheoldwoman,“Sorryifweoffend(冒犯)you.Butwhydon’tyoutakeyourdaughtertoagooddoctor?”Theoldwomansmiledandsaid,“Actually,wehavejustcomefromthe37”“Thenyoushouldgotoabetterone.Becauseitseemsthatyourdaughter’ssituationhasn’t38,”saidoneofthem.Theyfeltsobadfortheoldwoman.“No,infactI’mveryhappywiththetreatment(治療),”saidthemother.“Mydaughterwas39frombirth.Today,sheisseeingtheworldforthefirsttime.”Everysinglepersonhasastory.Don’tjudge(評判)people40youtrulyknowthem.Thetruthmightsurpriseyou.31．A．in B．down C．out D．a(chǎn)way32．A．loud B．low C．gentle D．soft33．A．a(chǎn)rrivedat B．lookedat C．shoutedat D．a(chǎn)imedat34．A．Happy B．Smart C．Clever D．Poor35．A．said B．a(chǎn)sked C．shouted D．sang36．A．Luckily B．Finally C．Sadly D．Probably37．A．school B．factory C．hospital D．store38．A．improved B．happened C．started D．kept39．A．healthy B．deaf C．weak D．blind40．A．since B．before C．a(chǎn)fter D．for【答案】31．C32．A33．B34．D35．C36．B37．C38．A39．D40．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了火車上的年輕女人對窗外的景色表現(xiàn)出極大的興奮。她的行為讓附近的一對年輕夫婦感到不解。然而，女人的母親解釋說這是她的女兒出生以來第一次看見這個(gè)世界，她對一切都感到新奇和興奮。31．考查副詞詞義辨析。句意：這個(gè)年輕的女人正從火車車窗向外看。A.in在……里面；B.down向下；C.out外面；D.away離開。根據(jù)下文“Mom,look,thetreesarebehindus!”可知，年輕的女人從火車車窗向外看外面的景色。故選C。32．考查形容詞詞義辨析。句意：她的聲音如此大聲，以至于火車上的每個(gè)人都聽到了。A.loud大聲的；B.low低的；C.gentle溫和的；D.soft柔軟的。根據(jù)下文“everyoneonthetrainheard”可知，年輕女人的聲音很大聲。故選A。33．考查動詞短語辨析。句意：但是坐在附近的一對年輕夫婦憐憫地看著這個(gè)年輕女人的幼稚行為。A.arrivedat到達(dá)；B.lookedat看；C.shoutedat對……大喊；D.aimedat旨在。根據(jù)上文“sittingnearby”和下文“theyoungwoman’schildishbehavior”可知，附近的一對年輕夫婦看著年輕女人的幼稚行為。故選B。34．考查形容詞詞義辨析。句意：“可憐的年輕女人，她的腦子一定有問題，”他們想。A.Happy高興的；B.Smart聰明的；C.Clever聰明的；D.Poor可憐的。根據(jù)下文“Theremustbesomethingwrongwithhermind.”可知，年輕夫婦認(rèn)為女人腦子有問題，覺得她可憐。故選D。35．考查動詞詞義辨析。句意：過了一會兒，年輕的女人又喊了起來。A.said說；B.asked問；C.shouted喊；D.sang唱。根據(jù)上文“Suddenly,sheshouted”和下文“again”可推知，年輕女人又喊了起來。故選C。36．考查副詞詞義辨析。句意：終于，這對夫婦忍不住問老婦人。A.Luckily幸運(yùn)地；B.Finally終于；C.Sadly悲傷地；D.Probably可能。根據(jù)下文“thecouplecouldn’thelpasking”可推知，這對夫婦終于忍不住了，想要問明情況。故選B。37．考查名詞詞義辨析。句意：老婦人笑著說:“事實(shí)上，我們剛從醫(yī)院回來。”A.school學(xué)校；B.factory工廠；C.hospital醫(yī)院；D.store商店。根據(jù)上文“Butwhydon’tyoutakeyourdaughtertoa-gooddoctor?”和下文“Actually,wehavejustcomefrom...”可知，老婦人剛帶著女兒從醫(yī)院看醫(yī)生回來。故選C。38．考查動詞詞義辨析。句意：“那么你應(yīng)該去找一個(gè)更好的醫(yī)生。因?yàn)槟闩畠旱那闆r似乎沒有好轉(zhuǎn)，”其中一人說。A.improved好轉(zhuǎn)；B.happened發(fā)生；C.started開始；D.kept保持。根據(jù)上文“Thenyoushouldgotoabetterone.”可推知，這對夫婦認(rèn)為女人的情況并沒有好轉(zhuǎn)，所以建議老婦人帶她去找一個(gè)更好的醫(yī)生。故選A。39．考查形容詞詞義辨析。句意：“我女兒出生就失明了。今天，她第一次看到這個(gè)世界。”A.healthy健康的；B.deaf聾的；C.weak虛弱的；D.blind失明的。根據(jù)下文“Today,sheisseeingtheworldforthefirsttime.”可知，今天是女人第一次看到這個(gè)世界，說明她天生就失明。故選D。40．考查連詞辨析。句意：在你真正了解他們之前，不要評判別人。A.since自從；B.before在……之前；C.after在……之后；D.for因?yàn)?。根?jù)上文可知，年輕夫婦在不知到女人具體病情的情況下，貿(mào)然提出自己的看法和建議，這是非常不妥的行為。所以作者指出：在你真正了解他們之前，不要評判別人。故選B。D（2023高一上·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）Imuneknarrowlyavoidedadisasterlastyear.Atthattime,Imunekalreadyhada1yearoldandwaseightmonthspregnantwithhersecondkid.Shewasstillworkingherjobasabusdriverforlocal41.Thedaywasfairly42untilastrangesmellbegantofillthe43.“Ihadthedriverwindowdownandthoughtthe44wascomingfromanothercaratfirst,butthensmoke45comingthroughmyheater,soI46,”Imunekrecalled.She47touseherradiophonetodiscusstheproblem,butitdidn’ttakelongforherto48thatshedidn’thavetimefora49.Instead,shegatheredthe37kidsshe50,rangingfromprimarytohighschool,andgotthemoffthebusasquicklyand51aspossible.Fifteentothirtysecondsafterthe52childgotoffthebus,thebuswasonfire.AlthoughImunekbreathedinagoodamountofsmoke,sheandherbabywerefoundtobe53,aswereallthechildrenonherbus.Toexpresstheir54,allofthechildren’sparentswrotethankyounotesforthe55busdriver.41．A．workers B．travelers C．students D．villagers42．A．tough B．challenging C．comfortable D．natural43．A．bus B．car C．street D．world44．A．smell B．smoke C．fire D．noise45．A．stopped B．started C．continued D．tried46．A．gotoff B．wentaway C．pulledover D．stoodup47．A．a(chǎn)fforded B．a(chǎn)greed C．promised D．wanted48．A．decide B．hope C．imagine D．record49．A．chance B．lesson C．conversation D．task50．A．chose B．taught C．knew D．carried51．A．politely B．calmly C．a(chǎn)ctively D．easily52．A．last B．first C．only D．slow53．A．healthy B．weak C．a(chǎn)ttractive D．helpless54．A．support B．thanks C．understanding D．worries55．A．good-looking B．easy-going C．fast-talking D．quick-thinking【答案】41．C42．D43．A44．A45．B46．C47．D48．A49．C50．D51．B52．A53．A54．B55．D【導(dǎo)語】本文是記敘文。文章主要講述了校車司機(jī)Imunek在前往學(xué)校的路上發(fā)現(xiàn)加熱器里冒出煙來，她反應(yīng)迅速，讓學(xué)生們下車，避免發(fā)生事故。41．考查名詞詞義辨析。句意：她仍在為當(dāng)?shù)貙W(xué)生當(dāng)公交車司機(jī)。A.workers工人；B.travelers旅行者；C.students學(xué)生；D.villagers村民。由下文“Instead,shegatheredthe37kidsshe_________,rangingfromprimarytohighschool,andgotthemoffthebusasquicklyand________aspossible.”可知，公交車上乘坐的是學(xué)生，由此可知，Imunek是校車司機(jī)，故選C。42．考查形容詞詞義辨析。句意：這一天是相當(dāng)正常的，直到一種奇怪的氣味開始充滿了公共汽車。A.tough困難的；B.challenging具有挑戰(zhàn)性的；C.comfortable舒服的；D.natural自然的，正常的。由上文“Thedaywasfairly”和下文“untilastrangesmellbegantofill”可知，這一天像往常一樣很正常，直到公交車?yán)镉幸还善婀值奈兜?，這使得這一天不尋常了，故選D。43．考查名詞詞義辨析。句意：這一天是相當(dāng)正常的，直到一種奇怪的氣味開始充滿了公共汽車。A.bus公交車；B.car汽車；C.street街道；D.world世界。由上文“Shewasstillworkingherjobasabusdriver”可知，公交車上充滿了奇怪的味道，故選A。44．考查名詞詞義辨析。句意：Imunek回憶說:“我把駕駛員旁邊的車窗搖下來，一開始以為是另一輛車的味道，但后來煙開始從我的加熱器里冒出來，所以我把車停在路邊?！盇.smell味道；B.smoke煙；C.fire火；D.noise噪音。由上文“astrangesmell”可知，此處smell是同詞復(fù)現(xiàn)，指車?yán)锲婀值奈兜?，故選A。45．考查動詞詞義辨析。句意：Imunek回憶說:“我把駕駛員旁邊的車窗搖下來，一開始以為是另一輛車的味道，但后來煙開始從我的加熱器里冒出來，所以我把車停在路邊?！盇.stopped停下來；B.started開始；C.continued繼續(xù)；D.tried嘗試。由下文“comingthroughmyheater”可知，煙開始從加熱器里冒出來，故選B。46．考查動詞短語辨析。句意：Imunek回憶說:“我把駕駛員旁邊的車窗搖下來，一開始以為是另一輛車的味道，但后來煙開始從我的加熱器里冒出來，所以我把車停在路邊。”A.gotoff下車；B.wentaway離開；C.pulledover靠邊停車；D.stoodup站起來。由上文“butthensmoke________comingthroughmyheater,”可知，煙開始從加熱器里冒出來，所以Imunek把車停在路邊，故選C。47．考查動詞詞義辨析。句意：她想用無線電話來討論這個(gè)問題，但沒過多久，她就斷定沒有時(shí)間交談了。A.afforded負(fù)擔(dān)得起；B.agreed同意；C.promised承諾；D.wanted想要。由下文“touseherradiophonetodiscusstheproblem”可知，Imunek想用無線電話來討論這個(gè)問題，故選D。48．考查動詞詞義辨析。句意：她想用無線電話來討論這個(gè)問題，但沒過多久，她就斷定沒有時(shí)間交談了。A.decide決定，斷定；B.hope希望；C.imagine想象；D.record記錄。由下文“thatshedidn’thavetimefora_____