江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

1．成片的書róngshù密密麻麻地jiūchán著，接連飛出的鳥兒讓人yìngjiēbùxiá。

2．寒假，我們來到深圳的世界之窗游玩，園中的景點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，在這里，我們可以lǐngluè到各國別樣的風(fēng)采，bǎolǎn各地fēngjǐngmíngshèng……這一景一物真叫人xīnkuàngshényí。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.北宋名臣呂蒙正，早年間生活貧寒。有一年的除夕，他見家徒四悲，遂題：

上聯(lián)：二三四五

下聯(lián)：六七八九

橫批：南北

這副對聯(lián)很巧妙：上聯(lián)缺“一”（諧音“衣”）；下聯(lián)少“十”（諧音“______”）；橫批有“南北”，沒有“________”，所以整副對聯(lián)的意思是______________________________2）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）人一旦有了羞恥意識，就會激發(fā)內(nèi)在的道德力量，約束自己的行為，《朱子語類》中“人有恥，____________________”說的就是這個道理。

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了詩人、作家等風(fēng)雅的文人在古代被稱為“___________”；了解了對聯(lián)“弱冠青春歲月

期頤安樂年華”中的“期頤”是指人___________歲；積累了有趣的歇后語，如梁山泊的軍師——__________________；還背誦了名言“_____________________，小人長戚戚”等。

（3）從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”中，我們感受到將士的豪情壯志；從“卻看妻子愁何在，________________”中，我們感受到詩人一家聽到捷報(bào)時的喜悅；從“___________________，南望王師又一年”中，我們感受到百姓的痛苦和失望。3）.把下面四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

躍躍(

)(

)

成(

)結(jié)(

)

神(

)妙(

)

一針(

)(

)

出(

)劃()

隨()所()

（1）看完體育老師的示范，同學(xué)們都___________。

（2）在公共場所，我們不能______________，應(yīng)當(dāng)注意約束自己的言行舉止。

（3）諸葛亮是一個_____________、足智多謀的人，他在劉備身邊統(tǒng)籌全局，為劉備____________，留下了許多令人稱贊的故事。4）.請根據(jù)所學(xué)知識填空。

看到“田”字，我們會想到范成大和翁卷筆下田間耕作的繁忙：“晝出耘田夜績麻，______________?！薄班l(xiāng)村四月_____________，才了蠶桑_________?！笨吹健吧健弊?，會想到王維《鳥鳴澗》中夜間春山的寧靜幽美：“________________，夜靜春山空?！边€會想到王昌齡《從軍行》中連綿雪山被陰云籠罩的景象：“青海長云暗雪山，________________________?！笨吹健皽I”字，我們更會想到杜甫《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，________________________”，這是________的淚。5）.根據(jù)語境，按要求填空。

（1）愛國，是王昌齡筆下歷經(jīng)百戰(zhàn)的戍邊戰(zhàn)士們發(fā)出的豪壯誓言：___________，__________。愛國，是陸游借“遺民”的視角抒發(fā)的無限感慨：___________，__________。

（2）壞事做多了，一定不會有好結(jié)果，正如“___________，__________?！彼f。

（3）唐代孟郊以“_________，________”直舒胸臆，表達(dá)對母愛的感恩與贊頌；詩人王維以動寫靜，“_________，___________”通過描寫月和鳥的生機(jī)，更進(jìn)一步反襯出整座山林的寂靜。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中，錯誤的一項(xiàng)是（）A．講民間故事時，可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，比如添加人物對話、細(xì)致描繪人物形象。B．說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑，不需要準(zhǔn)確、清楚、有條理。C．讀《將相和》一文時，為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（

）A．糕餅（bǐng）

手電筒（tóng）

竹喧歸浣（huàn）女B．瘦（shòu）

弱白茫茫（máng）

九州生氣恃（sì）風(fēng)雷C．領(lǐng)略（lüè）

笑嘻嘻（xī）

非是藉（jiè）秋風(fēng)3）.1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音正確的是哪一項(xiàng)（

）A．鏡匣（jiǎ）B．允諾（ruò）C．脊背（jǐ）D．悄沒聲兒（qiáo）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一位老人在車站焦急地等待親人。（運(yùn)用多種人物描寫方法把這句話寫具體）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

君子坦蕩蕩

小人喻于利

多行不義

小人長戚戚

君子喻于義

則能有所不為

人有恥

必自斃

惻隱之心

仁之端也2）.連一連。

舉世聞名

得意忘形

足智多謀

處心積慮

興高采烈

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

嘔心瀝血

詭計(jì)多端評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.理清課文脈絡(luò)

按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀。

(

)諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

(

)曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。

(

)諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。2）.各就各位，排列句序。

(

)我說煤沒挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來洗腳水。

(

)母親問我：“你吃過飯了嗎？”

(

)一進(jìn)門，我一頭倒在床上，一動也不想動，饑餓和疲勞把我壓倒了。

(

)我怕母親見了我的傷口又要難過，不肯下地洗腳。我對母親說：“媽媽，不要緊，明天我還去挑?！?/p>

(

)母親走過來輕輕地問道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不餓?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)“惻隱之心”的后一句是“則能有所不為”。(

)

(2)《景陽岡》是按照上岡、打虎、喝酒、下岡的順序?qū)懙摹?

)

(3)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！边@句詩反映了詩人聽聞薊北被收復(fù)的消息后欣喜若狂的心情。(

)

(4)做一名優(yōu)秀的講解員，就是要把自己準(zhǔn)備好的講解內(nèi)容原原本本地講給聽眾。(

)

(5)要寫好一個人物，可以采取選用典型事例、用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)、描寫周圍人的反應(yīng)等方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是______朝詩人______?！耙鳌笔莀________________的意思。

2．解釋下列詞語。

等閑：______________________________

渾：________________________________

清白：______________________

3．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實(shí)象征著_______________；三、四兩句描寫了______________的精神，表達(dá)了詩人_________的決心。

4．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，“感受中華文化”活動周結(jié)束了。生活中，相信你參加過這樣的很多豐富多彩的活動，認(rèn)識了形形色色的人，經(jīng)歷過很多或難過或開心的事情。請你拿起筆，選擇自己印象深刻的人寫下來，運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法，具體寫出人物特點(diǎn)。寫的時候，要選取典型事例。

要求：①題目自擬；

②情感真實(shí)、具體，語句要通順；

③要求字跡工整、美觀，字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《石蠶》，完成習(xí)題。石蠶①我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動物，它們叫石蠶。確切地說，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。②石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的“活動房子”，也可以說是它旅行時隨身帶的簡易房子。③這“活動房子”其實(shí)可以算得上是一個很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸透后剝蝕、脫落下來的植物的根皮組成的。在筑巢的時候，石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編成一個大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里面。有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來，布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。④石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭，鮮明地證實(shí)了那個其貌不揚(yáng)的小鞘的作用。⑤玻璃池塘的水中原本潛伏著一打水甲蟲，它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間逃得無影無蹤了。⑥野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。⑦可憐的水甲蟲??！它們永遠(yuǎn)也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，準(zhǔn)備著你們的下一次襲擊了。（選自法布爾《昆蟲記》）1．文本中石蠶的“活動房子”是哪一項(xiàng)？（

）A．蘆葦B．小鞘C．池塘D．枯枝2．結(jié)合文本，關(guān)于小鞘的描述不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．脫落的植物根皮、極小的貝殼、米粒都可以用來造小鞘。B．石蠶先用牙齒將脫落的根皮撕成纖維，再開始編織小鞘。C．小鞘十分寬敞明亮，適合一群石蠶在房子內(nèi)居住、活動。D．小鞘不但是石蠶隨身帶的寓所，同時還是它的防御工具。3．聯(lián)系文本，下列句子不屬于動態(tài)描寫的是哪一項(xiàng)？（

）A．野蠻的水甲蟲繼續(xù)兇狠地撕扯著石蠶的小鞘。B．石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。C．石蠶把纖維巧妙地編成一個大小適中的小鞘。D．水甲蟲游到水面上，迅速地抓住石蠶的小鞘。4．“石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時還是它的防御工具?！边@句話在文中的作用是哪一項(xiàng)？（

）A．點(diǎn)明中心B．總結(jié)全文C．首尾呼應(yīng)D．承上啟下5．文章題目是《石蠶》，可作者卻花很多筆墨寫水甲蟲，有人建議要刪去水甲蟲的相關(guān)內(nèi)容。對此你怎么看？請結(jié)合文本