山西省運(yùn)城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共40分）本部分共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.農(nóng)作物、害蟲和麻雀在一塊農(nóng)田中的能量金字塔應(yīng)是（最下一層示為農(nóng)作物的能量）（）A. B. C. D.2.桫欏也被稱為“蛇木”，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，有“活化石”之稱。如圖所示，桫欏的莖桿高大，直立似筆筒，葉螺旋狀排列于莖頂端，請(qǐng)據(jù)圖判斷它是（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物3.守住大國(guó)糧倉(cāng)，端穩(wěn)中國(guó)飯碗。2024年9月，全國(guó)耐鹽堿小麥種業(yè)創(chuàng)新會(huì)在山東召開，其間展示了京麥12等9個(gè)耐鹽堿小麥的新品種。高耐鹽堿高產(chǎn)小麥的培育利用的是（）A.基因的多樣性 B.生物數(shù)量的多樣性C.生物種類的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性4.觀察如圖所示藍(lán)腳鰹（jiān）鳥的形態(tài)，你推測(cè)其（）A.血液循環(huán)慢 B.善于飛行和游泳C.依靠氣囊進(jìn)行氣體交換 D.體型小，食量小，消化能力弱5.根據(jù)行為獲得途徑分析，下列動(dòng)物的行為與“母狼哺育狼孩”屬于同一類型的是（）A.老馬識(shí)途 B.雞繞道取食 C.海豚頂球 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)6.某興趣小組開展了種桑養(yǎng)蠶的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析，其中正確的說法是（）圖一 圖二A.塘泥→桑樹→蠶→魚是圖二中的食物鏈B.如若疏于管理，該生態(tài)系統(tǒng)將難以維持穩(wěn)定C從組成成分看，桑樹是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者D.家蠶的發(fā)育過程如圖一所示，這種發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育某校組織初二學(xué)生去動(dòng)物園開展研學(xué)活動(dòng)，動(dòng)物園有食草動(dòng)物館、野生動(dòng)物館、海洋動(dòng)物館、爬行動(dòng)物館、百鳥園等。據(jù)此完成7~10題。7.在海洋館，發(fā)現(xiàn)一種小型鯨類—江豚，被稱作長(zhǎng)江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”。下列關(guān)于江豚的說法正確的是（）A.江豚和鯊魚一樣用鰓呼吸B.江豚與大熊貓都是胎生、哺乳C.保護(hù)江豚最有效的方法是將其轉(zhuǎn)移到水族館D.氣候變化是導(dǎo)致長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇下降的主要原因8.同學(xué)們?cè)趧?dòng)物園發(fā)現(xiàn)，猞猁、豹、虎、獅子、鬣狗這些動(dòng)物都是兩眼位于正前方，捕食能力很強(qiáng)。如圖是檢索這些動(dòng)物分類的等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析正確的是（）A.屬比科包括的動(dòng)物種類多B.圖中表示的最小的分類單位是“屬”C.虎與豹的親緣關(guān)系比虎與鬣狗的親緣關(guān)系遠(yuǎn)D.這幾種生物其生殖發(fā)育的主要特征是胎生、哺乳9.蠑螈與蜥蜴（如圖）的外形相似，蠑螈在兩棲動(dòng)物館，蜥蜴在爬行動(dòng)物館。蠑螈不能像蜥蜴那樣在遠(yuǎn)離水源的陸地生活，下列與此無關(guān)的說法的是（）A.蠑螈的生殖方式為卵生B.蠑螈的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育C.蠑螈的肺沒有蜥蜴發(fā)達(dá)，需要皮膚輔助呼吸D.蠑螈的皮膚和青蛙一樣裸露，體內(nèi)水分易散失10.蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng)，其主要原因是（）A.上帝創(chuàng)造的 B.人工選擇的結(jié)果C.定向變異的結(jié)果 D.長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果11.海草床、紅樹林分別被稱為“海底草原”和“海上森林”。為修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，人們共植紅樹林和海草床，其模式如圖所示。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于陽光B.共植后，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力會(huì)增強(qiáng)C.海草形成的沉積物有機(jī)碳可被分解為紅樹林生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽D.海草可以通過②的生理過程吸收二氧化碳，維持生物圈中的碳—氧平衡12.“人猿相揖別，只幾個(gè)石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)?！笔敲珴蓶|所著《賀新郎·讀史》中的句子，其中“人猿相揖別”的重要標(biāo)志是（）A.直立行走 B.制造工具 C.學(xué)會(huì)用火 D.產(chǎn)生語言13.生物興趣小組開展了制作生態(tài)瓶的實(shí)踐活動(dòng)，下列裝置和環(huán)境組合較合理科學(xué)的是（）A. B. C. D.14.醋幾乎是北方人餐桌上必備的調(diào)味品。下列與醋的制作有關(guān)的微生物是（）A.乳酸菌 B.青霉 C.醋酸菌 D.甲烷菌15.圖一是“縮手反射模型”設(shè)計(jì)圖，觸碰感應(yīng)裝置后，控制系統(tǒng)能通過控制高壓空氣的通入，使氣動(dòng)人工肌肉收縮舒張，圖二是骨、關(guān)節(jié)、肌肉的關(guān)系模式圖。下列說法正確的是（） 圖一 圖二A.圖一中的輕質(zhì)鋁材相當(dāng)于模擬圖二中的②B.“縮手反射模型”的設(shè)計(jì)依據(jù)是圖二中的甲C.圖一中的感應(yīng)裝置相當(dāng)于縮手反射的效應(yīng)器D.兩塊輕質(zhì)鋁材用軸承相連，模擬的是關(guān)節(jié)的作用16.下面是四位同學(xué)對(duì)生物分類進(jìn)行的梳理總結(jié)，其中正確的是（）A.劉冰，生物分類單位從小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種B.張鐵，分類單位越小，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)C.王鵬，在界、門、綱、目、科、屬、種中，同界生物的親緣關(guān)系是最近的D.王利，生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征17.下圖所示是脊椎動(dòng)物各類群的進(jìn)化關(guān)系，據(jù)此分析下列結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）A.②和鳥類都是由遠(yuǎn)古的①進(jìn)化而來B.①和②分別是爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物C.脊椎動(dòng)物各類群的進(jìn)化關(guān)系：魚類→兩棲類→①→鳥類→②D.生物進(jìn)化的趨勢(shì)，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)18.1965年我國(guó)在世界上首次完成人工合成結(jié)晶牛胰島素，2021年9月中國(guó)從二氧化碳開始合成人工淀粉又轟動(dòng)全球，為生命起源的研究取得重大的突破。其中，人工合成淀粉對(duì)生命起源的某些階段提供了有力的證據(jù)（）①無機(jī)分子轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子②有機(jī)小分子合成有機(jī)大分子③有機(jī)大分子形成多分子體系④多分子體系演變?yōu)樵忌麬.①③ B.① C.①② D.②③19.關(guān)節(jié)長(zhǎng)時(shí)間受涼和巨大的溫差都會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)疼痛，秋天冷暖交替之際，更應(yīng)注意關(guān)節(jié)保暖。如圖所示是關(guān)節(jié)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.脫臼是指3從5中脫出B.運(yùn)動(dòng)不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致3的磨損C.1是關(guān)節(jié)囊，可使關(guān)節(jié)牢固D.2是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦20.為解決玉米供過于求和優(yōu)質(zhì)飼料不足以及焚燒玉米秸稈造成的大氣污染等問題，農(nóng)業(yè)部門推廣了“糧改飼”生態(tài)模式。如圖是該模式的物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列說法正確的是（）A.①表示光合作用，②表示呼吸作用B.生命活動(dòng)所需能量最終來自于玉米C.若無牛，生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的速度會(huì)降低D.圖示中能量流動(dòng)方向是牛到玉米、微生物到牛、微生物到玉米第Ⅱ卷非選擇題（共60分）本部分共3個(gè)小題，共60分。請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置。[]填標(biāo)號(hào)或序號(hào)，______填文字。21.（18分） 分布廣泛的微生物微生物在自然界中分布很廣，與人類關(guān)系十分密切。肆虐全球的新型冠狀病毒感染就是由新型冠狀病毒引起的。細(xì)菌、病毒和部分真菌一樣，個(gè)體十分微小，必須借助儀器才能觀察到其形態(tài)結(jié)構(gòu)。圖一為病毒的基本結(jié)構(gòu)，圖二為酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)及圖示回答問題。圖一 圖二（1）病毒個(gè)體十分微小，必須借助______才能觀察到其形態(tài)；病毒由圖一中的①蛋白質(zhì)外殼和②______組成；病毒不能獨(dú)立生活，必須______在活細(xì)胞內(nèi)。（3分）（2）圖二細(xì)菌④相當(dāng)于酵母菌的[]，但二者又有本質(zhì)區(qū)別，請(qǐng)?jiān)趫D二細(xì)菌的位置畫出并標(biāo)注名稱。除此之外二者還有不同之處，如________________________（一點(diǎn)即可）。（4分）（3）在我國(guó)唐朝，長(zhǎng)安城的裁縫常把食物上長(zhǎng)有的“綠毛”糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，食物上長(zhǎng)有“綠毛”其實(shí)是與圖中______都屬于真菌，它們和動(dòng)植物一樣都屬于______生物，古人這樣做有一定的科學(xué)道理，因?yàn)開_______________________。（4分）（4）我們外出旅行帶的肉食，比如平遙牛肉都是真空包裝的，這是因?yàn)開___________。在日常生活中，我們?yōu)榱搜娱L(zhǎng)食物保存時(shí)間，往往采取哪些方法______，并說明原理________________________（一點(diǎn)即可）。（5分）（5）一提到細(xì)菌和真菌，人們往往只想到它們的害處。其實(shí)，很多微生物對(duì)人類是有益的，它們廣泛應(yīng)用于食品生產(chǎn)、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境能源等方面。請(qǐng)舉一例________________________。（2分）22.（20分） 探秘大熊貓國(guó)家公園8月15日是全國(guó)“生態(tài)日”，川陜甘三省政府以法制化、數(shù)字化、綠色化管理推動(dòng)大熊貓國(guó)家公園深入發(fā)展，進(jìn)行了大量的生態(tài)修復(fù)，增加了野生動(dòng)物的棲息地。目前棲息著超過全國(guó)總量80%以上的野生大熊貓，除了小熊貓、黑熊、雪豹、川金絲猴、朱鹮、綠尾虹雉、珙桐、紅豆杉等多種野生動(dòng)植物，又出現(xiàn)了羚牛、毛冠鹿、金雄雀等新面孔。金雄雀也稱為綠孔雀，它和朱鹮、綠尾虹雉等都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。珙桐和紅豆杉被稱為“植物界的大熊貓”。在野外的大熊貓，除了吃冷箭竹、八月竹等竹子外，還偶爾會(huì)“開葷”捕食竹鼠。竹鼠是一種害鼠，專吃竹的地下根，使竹枯死。野外生存的幼年大熊貓也可能被豹等動(dòng)物捕食。萬物生靈，美美與共。在大熊貓的“傘護(hù)效應(yīng)”下，大熊貓國(guó)家公園協(xié)同保護(hù)著8000多種伴生珍稀動(dòng)植物，生物多樣性保護(hù)取得明顯成效。（1）大熊貓國(guó)家公園內(nèi)有種子植物3446種，脊椎動(dòng)物641種，這體現(xiàn)了______的多樣性，實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。分析資料中下劃線的部分，你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________。（4分）（2）在大熊貓國(guó)家公園內(nèi)，羚牛、毛冠鹿等食草性動(dòng)物，與其食草性相適應(yīng)的生理結(jié)構(gòu)特征有________________________（一點(diǎn)即可）。大熊貓等各種動(dòng)物直接或間接依賴植物生活，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______。謂寫出上述資料中，包含有大熊貓的最長(zhǎng)的一條食物鏈：__________________。（5分）（3）此圖表示大熊貓?jiān)趧?dòng)物分類中的地位，分類時(shí)依據(jù)的是動(dòng)物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和______等方面的相似程度，分類的最基本單位是______。圖中所示動(dòng)物中，與大熊貓親緣關(guān)系最近的是______，你判斷的依據(jù)是________________________。（5分）（4）綠孔雀與大熊貓共同所屬的最小分類單位是______（選填：動(dòng)物界或脊索動(dòng)物門的脊椎動(dòng)物亞門）。紅豆杉不形成球果，種子堅(jiān)果狀，球形，著生于紅色肉質(zhì)杯狀假種皮中，當(dāng)年成熟。紅豆杉屬于______（選填：被子植物或裸子植物），判斷的依據(jù)________________________。（4分）（5）野生動(dòng)植物都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化孕育出的寶貴生命，保護(hù)它們?nèi)巳擞胸?zé)。如果你是大熊貓國(guó)家公園的管理人員，為提醒游客保護(hù)野生動(dòng)植物，請(qǐng)你寫一條“游客須知”：________________________（一點(diǎn)即可）。（2分）23.（22分） 制作酸奶的實(shí)踐活動(dòng)古人稱酸奶為“酪”，許多古籍中均有關(guān)于制酪的記載，某興趣小組對(duì)此展開了探究實(shí)踐?！静殚嗁Y料】《齊民要術(shù)》中制酪流程大致如下所示：取乳煮沸→冷卻過濾→取先成酪混合→保溫→酪成【制作酸奶】根據(jù)查閱的信息和教材指引，興趣小組利用家里的酸奶機(jī)制作了酸奶，步驟如下：①將1000ml純牛奶倒入奶鍋，煮至沸騰。煮沸的目的是__________________。（2分）②待牛奶放涼后加入適量酸奶，用筷子攪拌至充分混合。這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的______，煮沸的牛奶放涼的原因是________________________。（3分）③將混合物倒入玻璃瓶并蓋好蓋子，置于酸奶機(jī)8~10小時(shí)取出，放涼或冷藏后食用。蓋蓋子的原因是________________________。（2分）【進(jìn)一步探究】為滿足市場(chǎng)需求，酸奶廠會(huì)研發(fā)不同口味的酸奶。興趣小組向相關(guān)研發(fā)人員請(qǐng)教，探究了果汁添加比例、發(fā)酵時(shí)間等因素對(duì)酸奶品質(zhì)的影響，并對(duì)酸奶的色澤、滋味、氣味等進(jìn)行感官評(píng)價(jià)，下圖是每組各用兩瓶酸奶探究的其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)的變量是______。實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是________________________。（4分）（2）分析如圖，酸奶感官評(píng)分隨著桑葚汁添加比例的增加，呈______的趨勢(shì)；當(dāng)桑葚汁添加比例為______%時(shí)，感官評(píng)分最高。（3分）（3）請(qǐng)你根據(jù)結(jié)果和評(píng)價(jià)得出合理的結(jié)論________________________。（2分）（4）興趣小組發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)發(fā)酵瓶中液體腐敗變質(zhì)，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________（一點(diǎn)即可）。（2分）（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，制作出口感和品質(zhì)更精美的酸奶，請(qǐng)你給該實(shí)驗(yàn)提出一點(diǎn)建議______；你還能提出哪些進(jìn)一步探究的問題________________________。（4分）

2024~2025年第一學(xué)期生物學(xué)八年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將該選項(xiàng)的序號(hào)填入下表中的相應(yīng)位置。）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案ABABDBBDADDADCDDCCAC二、非選擇題（60分，除按要求賦2分外的空，其余每空1分）21.（18分）（1）電子顯微鏡遺傳物質(zhì)寄生（2）③所畫結(jié)構(gòu)位置形態(tài)大小比例正確1分，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確并標(biāo)注1分，共2分生殖方式不一樣；酵母菌有液泡等（一點(diǎn)即可）（3）酵母菌真核“綠毛”青霉菌能產(chǎn)生青霉素（或某種物質(zhì)），殺死傷口周圍的細(xì)菌（2分）（4）真空缺少氧氣，細(xì)菌和真菌無法生長(zhǎng)和繁殖（2分）冰箱儲(chǔ)存，低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖；干燥法，脫去食物水分，使細(xì)菌、真菌無法生長(zhǎng)和繁殖；高溫煮沸