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托班幼兒年齡特點課件?

托班幼兒生理發(fā)展特點?

托班幼兒認知發(fā)展特點?

托班幼兒情緒社會發(fā)展特點?

托班幼兒家庭教育特點?

托班幼兒教育策略建議目錄CATALOGUE托班幼兒生理發(fā)展特點身體發(fā)育情況010203身高和體重骨骼和肌肉免疫力運動能力發(fā)展大動作小動作協(xié)調性感覺器官發(fā)育聽覺視覺觸覺CATALOGUE托班幼兒認知發(fā)展特點注意力發(fā)展注意力分散注意力穩(wěn)定性差注意力分配困難托班幼兒的注意力容易受到外界干擾，難以長時間集中在一個事物上。他們的注意力往往只能維持較短的時間，需要不斷變換活動方式以保持興趣。同時處理多個任務對他們來說很困難，比如在故事時間要求他們既聽又看就很難。記憶力發(fā)展機械記憶為主形象記憶占優(yōu)勢記憶容量有限語言能力發(fā)展聽說能力迅速發(fā)展喜歡模仿大人說話對語言的掌握程度有限CATALOGUE托班幼兒情緒社會發(fā)展特點依戀關系發(fā)展依戀對象的選擇1依戀類型的差異23依戀表達方式自我意識發(fā)展自我認知自我評價自我控制010203社會交往能力發(fā)展與成人交往托班幼兒與成人的交往逐漸增加，能夠主動接近老師、長輩等，并表達自己的需求和情感。與同伴交往托班幼兒與同伴的交往逐漸增多，能夠主動參與集體活動，并嘗試與同伴合作完成任務。社會適應能力托班幼兒逐漸適應幼兒園等集體環(huán)境，能夠遵守基本的規(guī)則和秩序，接受新事物和新環(huán)境。CATALOGUE托班幼兒家庭教育特點家庭教養(yǎng)方式權威型教養(yǎng)01放任型教養(yǎng)02專制型教養(yǎng)03親子互動關系情感交流行為引導智力刺激家庭環(huán)境影響家庭氛圍家庭經(jīng)濟狀況CATALOGUE托班幼兒教育策略建議針對生理發(fā)展的教育建議定期健康檢查合理飲食鍛煉和休息針對認知發(fā)展的教育建議激發(fā)好奇心培養(yǎng)觀察能力鍛煉手眼協(xié)調能力針對情緒社交發(fā)展的教育建議培養(yǎng)自信心建立安全感學會社交針對家庭教育的教育建議與家長溝通

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