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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年黔南州三都水族自治縣招聘“優(yōu)師計劃”畢業(yè)生筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根?jù)其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結(jié)果的評價是()。A.常模參照評價B.正式評價C.配置性評價D.標準參照評價【答案】:A2.《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對應的教學原則是()。A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則【答案】:C3.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注()。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】:D4.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式,從而導致學生間發(fā)生()。A.遵守紀律B.互相幫助C.連鎖性感染D.互相監(jiān)督【答案】:C5.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.學生的個體特點B.對教師的期望C.班級性質(zhì)D.教師的領導風格【答案】:C6.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。A.先降后升趨勢B.下降趨勢C.先升后降趨勢D.上升趨勢【答案】:D7.根據(jù)效度的分類,下面不是效度的類型的是()。A.實證效度B.假象效度C.構(gòu)想效度D.內(nèi)容效度【答案】:B8.關于“教學相長”的表述正確的是()。A.新型師生關系的特點之一B.教師的主導地位C.最早出現(xiàn)在《論語》中D.教學過程中包含教師的教和學生的學兩要素【答案】:A9.教育的思想、制度、內(nèi)容和方法盡管受當時的政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約,但又與以往的教育有著淵源關系,帶有教育發(fā)展歷程中的烙印。這反映出教育具有()。A.階性性B.民族性C.歷史繼承性D.社會性【答案】:C10.在道德教育中主張教師中心說、重視道德灌輸?shù)慕逃沂牵ǎ?。A.杜威B.陶行知C.盧梭D.赫爾巴特【答案】:D11.首次在科學分類中教育作為一門獨立的學科劃分出來的是()。A.英國哲學家培根B.捷克教育家夸美紐斯C.英國哲學家洛克D.德國教育家赫爾巴特【答案】:A12.哲學家利托爾諾根據(jù)對動物生活的觀察,認為在動物世界里存在著有如“大貓教小貓捕食”之類的教育。這是()的觀點。A.神話起源說B.心理起源說C.勞動起源說D.生物起源說【答案】:D13.1924年,我國第一本《教育心理學》教科書出版,其作者是()。A.廖世承B.陶行知C.蔡元培D.潘菽【答案】:A14.()在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則,注意到了兒童心理發(fā)展的自然特點、主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育,A.昆體良B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】:D15.()是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景,包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.人格動力系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】:A16.《給教師的建議》的作者是()。A.布魯納B.馬卡連柯C.蘇霍姆林斯基D.克魯普斯卡婭【答案】:C17.下列哪個行業(yè)最接近完全競爭模式()A.水稻B.卷煙C.飛機D.餐館【答案】:A18.以下組合錯誤的是()A.杜甫——少陵野老——《石壕吏》B.蘇軾——東坡居士——《江城子?密州出獵》C.歐陽修——六一居士——《醉翁亭記》D.陶淵明——五柳先生——《登池上樓》【答案】:D19.權(quán)力下放不是自由落體,需要做到放與接的匹配。上級單位設計方案時要考慮基層承接能力,循序漸進,下級單位除了貫徹落實,也要及時反映意見。這意味著深化放管服改革需要:
①一切從實際出發(fā),做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一
②重視實踐,實踐的發(fā)展決定認識的發(fā)展
③立足局部,以推動整體的健康有序地發(fā)展
④運用綜合思維方式,整合要素,優(yōu)化系統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】:D20.關于消防安全“四個能力“的說法中,不正確的是()。A.提高社會單位檢查消除火災隱患的能力B.提高社會單位消防宣傳教育培訓的能力C.提高社會單位組織撲救初期火災的能力D.提高社會單位組織救火的能力【答案】:D21.文藝復興是發(fā)生在14世紀到16世紀的一場反映新興資產(chǎn)階級要求的歐洲思想文化運動,它使正處在傳統(tǒng)封建神學束縛中的人們得到解放,其核心思想是()。A.理性主義B.人文主義C.因信稱義D.天賦人權(quán)【答案】:B22.下列選項中,關于“請示”結(jié)語說法錯誤的是()A.不能出現(xiàn)“報告”字樣B.結(jié)語可以不寫C.通常寫法是“妥否,請批示”D.結(jié)語比較簡單,在主題之后,另起一段【答案】:B23.我國南方大多位于熱帶和亞熱帶地區(qū),這里廣泛分布的酸性土壤可能會發(fā)生鋁和錳對多種植物的毒害作用,不利于農(nóng)作物生長。對此,可在土壤中加入適量的(),以中和酸性。A.熟石灰B.食鹽C.白酒D.食用油【答案】:A24.古希臘哲學家柏拉圖認為,這個世界上存在一個高于現(xiàn)實世界的“理念世界”,我們的感覺世界只是“理念世界”的基本或影子,柏拉圖的這種觀點屬于:A.辯證唯物主義B.機械唯物主義C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義【答案】:C25.商業(yè)的最大魅力是其不確定性和無限可能性。企業(yè)的歷程和人生一樣,曲折漫長,荊棘密布卻又可能(),真正決定命運的,往往是幾個關鍵的岔路口。特別是在一家企業(yè)()的初創(chuàng)期,沒有足夠的試錯機會,此時做出的向左或者向右的艱難抉擇,可能會把一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)導向截然不同的命運軌跡。A.柳暗花明、羽翼未豐B.別有洞天、孤助無援C.峰回路轉(zhuǎn)、無依無靠D.曲徑通幽、篳路藍縷【答案】:A26.在中國古代,蓋天、渾天之說,圭表、渾儀等器,以及天文歷法之操作規(guī)則,都是為著一個實用的目的,即服務于王權(quán),然而賦予這個致用目的以神秘、莊嚴、威嚴之感,以致人人相信其有效的,是古代深入人心的“天人合一”思想,這里的“天”是指整個自然界,在古代中國人心目中,是一個有意志、有感情、無法徹底認識、只能順應其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了()A.中國古代天學的實用目的及背后的思想B.大自然在中國古代天學中的權(quán)威地位C.中國古人心目中“天”的含義D.中國古代天雪與近代科學的區(qū)別【答案】:A27.在美國的電影院線,無論是重磅大片,還是低成本制作,票價都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價格高低”的經(jīng)濟學理論。有研究人員指出,任何一家影院同期上映的所有電影票價均相同,這一現(xiàn)象形成于上世紀70年代。不僅電影業(yè)如此,體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時候和某些地區(qū),機動定價能夠使電影公司和影院獲得更高的收益,但對于影院來說,保持不同電影的票價相同仍然利大于弊。這段文字接下來最有可能講述的是()A.不同電影票價相同對影院更有利的原因B.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價的形成規(guī)律C.美國電影行業(yè)確定票價的主要參考因素D.電影制作成本和觀眾需求與影片定價的關系【答案】:A28.普雅花的花期只有兩個月,花開之時極為絢麗。然而,誰會想到,為了兩個月的花期,它竟然苦苦耗盡了100年的光陰。在這100年中,它只是靜靜佇立在高原上,___,用葉子采集來自太陽的點點光輝,用并不粗壯的根一點點地___大地的養(yǎng)料,等待100年后生命綻放時的驚天一刻。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.春去秋來攝取B.風餐露宿吮吸C.幕天席地吸收D.櫛風沐雨汲取【答案】:D29.截至2012年,中國列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達到43處,其中文化遺產(chǎn)占到30項、雙重遺產(chǎn)4項。然而,遺產(chǎn)保護也經(jīng)受著嚴峻考驗。隨著時間的流逝、人類活動加劇及全球氣候變化的影響,大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來越嚴重地影響著這些遺產(chǎn)的真實性和完整性,因此利用先進技術進行監(jiān)測和保護不僅有必要,而且十分緊迫?,F(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護當做國家戰(zhàn)略問題對待外,更重要的就是要利用現(xiàn)代先進技術科學開發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說明的是:()。A.應從制度、法律、技術多個層面加強遺產(chǎn)的保護B.目前我國遺產(chǎn)保護面臨的新形勢和新走向C.自然與人為的雙重影響使我國遺產(chǎn)面臨滅失風險D.利用現(xiàn)代先進技術保護、利用遺產(chǎn)的重要性【答案】:D30.公共領域的問題從來都不是科學的問題、統(tǒng)計數(shù)字的問題,而是主觀認識的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領域,民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實。因此,在討論公共政策問題的時候,看似準確的數(shù)字,其實并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反,如果一個國家的民眾感覺自己稅負沉重,那么,該國的稅負就是沉重的,不論專家們計算出的宏觀稅負水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們()。A.有時公共政策的科學制定需要我們遠離數(shù)據(jù)分析B.解決公共領域問題時參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要C.一國稅負的沉重與否取決于該國公民對稅負的主觀感受D.我們對一些公共領域問題的認識失之偏頗【答案】:B31.下列各組詞語中,沒有錯別字的是()。A.紛爭息事寧人憤懣瞞天過海B.矯情戒驕戒燥繾綣溫柔可人C.紀念狼吞虎咽奸佞阜麗堂皇D.漣漪春光瀲艷葳蕤風光旖旎【答案】:A32.“風箏不斷線”是吳冠中上世紀80年代前后提出的藝術理念,在中國當代美術史上產(chǎn)生了重要的影響??瓷先ィ@是關于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述,實則它強調(diào)的是:藝術創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新,再怎么放飛自我,都不能遠離現(xiàn)實生活。在吳冠中看來,抽象繪畫就像放風箏,風箏是作品,是“從生活中來的素材和感受,被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術形式,而觀眾是天空。要讓風箏飛上天空,藝術家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風箏不斷線”,藝術才有根基,才能保持與觀眾的交流。下列觀點符合“風箏不斷線”理念的是()A.藝術的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實B.藝術來源于生活而高于生活C.藝術離開民眾就失去了土壤D.藝術創(chuàng)作應當以生活為基礎【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列選項中,屬于《學記》教育思想的是()。A.有教無類B.長善救失C.罷黜百家,獨尊儒術D.君子之教,喻也【答案】:BD34.下列選項中,對教師道德評價的認識錯誤的是()。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】:BCD35.下列屬于教育活動的基本構(gòu)成要素的是()。A.受教育者B.教育制度C.教育內(nèi)容、方法、手段D.教育者【答案】:ACD36.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》中,下面選項符合的是()。A.因材施教B.藏息相輔C.有教無類D.兼愛非攻【答案】:AC37.關于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是()。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關系B.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力C.能力是核心要素D.素質(zhì)是基礎性要素【答案】:ABC38.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有()。A.認知水平差異B.學習能力差異C.學習動機差異D.學習風格差異【答案】:ABCD39.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括()。A.認知理論B.動作技能領域C.生活領域D.情感領域【答案】:ABD40.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.榜樣效應B.心理健康功能C.職業(yè)自由感D.動機作用【答案】:ABCD41.印象管理過程中的兩個重要因素是什么()A.外表B.自我觀念C.自信D.社會身份【答案】:BD42.教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的社會活動,教育的社會屬性表現(xiàn)在()。A.教育具有相對獨立性B.教育具有歷史性C.教育具有永恒性D.教育具有絕對獨立性【答案】:ABC43.下列詞語中加點的字,讀音完全相同的是()。A.BB.AC.DD.C【答案】:AD44.文藝復興的指導思想是人文主義,其突出的特征是()A.高度重視人和人的價值B.提倡人性,反對神性C.主張以人為中心,反對以神為中心D.重視現(xiàn)實生活【答案】:ABCD45.在競爭日益激烈的今天,企業(yè)經(jīng)營者為了避免或減少固定資本的無形損耗就要采取以下辦法:()A.加速資本積累B.提高勞動強度C.延長勞動時間D.提高機器利用率【答案】:BCD46.企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?,并且資產(chǎn)不足以清償全部債務或者明顯缺乏清償能力的,根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定,該企業(yè)法人可以選擇以下哪些程序處理其與債權(quán)人之間的債權(quán)債務關系()A.直接向法院申請和解B.決議解散并進行清算C.直接向法院申請重整D.申請破產(chǎn)清算【答案】:ACD47.某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧,不僅沒有改變經(jīng)濟落后的面貌,反而導致自然環(huán)境的嚴重破壞,不僅沒有改變經(jīng)濟落后的社會面貌,反而導致自然環(huán)境的嚴重破壞,草原承載力急劇下降。踐行科學發(fā)展觀以來,農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟發(fā)展方式,根據(jù)當?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林,大力發(fā)展沙柳加工業(yè),不僅促進了經(jīng)濟發(fā)展,也保護了生態(tài)環(huán)境。
科學發(fā)展觀針對我國發(fā)展過程中一些領域和方面出現(xiàn)的發(fā)展不夠平衡問題,著眼于(),進一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會、人與自然發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)問題的思路,進一步指明了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的正確方向,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針。A.實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展B.實現(xiàn)經(jīng)濟社會平衡發(fā)展C.實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展D.協(xié)調(diào)經(jīng)濟社會發(fā)展【答案】:C48.社區(qū)治安工作的方法包括()。A.配合司法部門做好法制宣傳工作B.協(xié)助公安部門做好社區(qū)治安工作C.協(xié)助消防
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