2024-2025學(xué)年高中語文第一單元第3課邊城教案新人教版必修5

PAGE26-第3課*邊城初讀強基·自主學(xué)習(xí)一、詞語積累1.易混辨析(1)受權(quán)·授權(quán)“受權(quán)”,指接受托付行使做某事的權(quán)力。“授權(quán)”,指把權(quán)力托付給他人或機構(gòu)代為執(zhí)行。(2)原型·原形“原型”,指原來的類型或模型,特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人?！霸巍?指原來的形態(tài),是中性詞;又指原來面目,是貶義詞。(3)放縱·放縱放縱PK臺放縱指(言行)輕率隨意,毫無顧忌。指縱容,不加約束;又指不守規(guī)則,沒有禮貌。(4)調(diào)理·調(diào)整“調(diào)理”指調(diào)養(yǎng),調(diào)護;照料,管理;管教,訓(xùn)練?！罢{(diào)整”指從數(shù)量上或程度上調(diào)整,使適合要求,多用于氣候、溫度、濕度、沖突、關(guān)系等。(5)流瀉·流淌“流瀉”(液體、光線等)快速流出、射出、跑過。“流淌”指液體流淌。2.易錯識記(1)狗咬呂洞賓,不識好人心:狗見了呂洞賓這樣做善事的好人也咬,用來罵人不識好歹。(2)平淡無奇:指事物或詩文平平經(jīng)常,沒有吸引人的地方。(3)初生之犢:剛生出來的小牛。比方英勇大膽、敢作敢為的青年人。(4)閉口不談:合上嘴不說話;也比方不發(fā)表看法。(5)禮輕仁義重:禮物雖然稍微,但其中的情義卻很深重。二、詞語運用1.從下列各句后面供應(yīng)的詞語中選擇一個恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線處。(1)飛人喬丹一紙訴狀,將喬丹體育告上法庭,控訴喬丹體育未經(jīng)授權(quán)運用其姓名,侵害了其姓名權(quán)。由于涉及重大訴訟,喬丹體育IPO進程就此擱淺。(受權(quán)·授權(quán))(2)同樣要說明的是,輿論在絕大多數(shù)時候都是疫情防控的友軍,在輿論場和防控體系之間的信息回路只要暢通無阻,假消息很快就會現(xiàn)出原形。(原型·原形)(3)一些不良主播通過違法違規(guī)行為賺取著眼球、流量,已經(jīng)嚴(yán)峻污染了網(wǎng)絡(luò)直播風(fēng)氣,對此不應(yīng)放縱下去。(放縱·放縱)(4)洞庭湖濕地的生態(tài)環(huán)境對調(diào)蓄洪水、調(diào)整氣候、涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、維護生物多樣性具有重要作用。(調(diào)理·調(diào)整)(5)隱隱霞光透過鱗次櫛比的亭臺樓閣緩緩流瀉,近在眼前的宮殿籠上了淡淡的紫色光環(huán)。(流瀉·流淌)2.推斷下列句子中加點成語運用的正誤。(1)局長為大家解讀會議精神時,看法肅穆,一本正經(jīng),插科打諢,講解清晰。(×。插科打諢:指戲曲演員在演出中穿插些滑稽的談話和動作來引人發(fā)笑。也指現(xiàn)實生活中引人發(fā)笑的一些戲謔的動作和語言。解讀會議精神是肅穆的事情,不應(yīng)當(dāng)“插科打諢”。此處不合語境。)(2)金太太一向信口開河,可什么事竟讓她突然變得吞吞吐吐了呢?(×。信口開河:比方隨口亂說一氣。指說話沒有依據(jù),不行靠,貶義。此處不合語境,應(yīng)改為“心直口快”。)(3)民政局工作人員來到村里送春聯(lián),村民們興奮地說:“你們親自跑來為我們送春聯(lián),真是禮輕仁義重,讓我們感動啊!”(√。禮輕仁義重:也說“禮輕情意重”,比方禮物雖然很輕,但情意卻很深厚。這里運用正確。)三、語基訓(xùn)練1.推斷下面句子中加點字詞的注音、書寫以及成語運用的正誤,錯誤的進行修改。賽船過后,城中的戊軍長官,為了與民同樂,增加這個節(jié)日的開心起見,便派兵士把三十只綠頭長頸大雄鴨,頸(jìnɡ)脖上縛了紅布條子,放入河中,盡擅長泅(qiú)水的軍民人等,自由下水追逐鴨子。不拘誰把鴨子捉到,誰就成為這鴨子的主子。于是長潭換了新的花樣,水面各處是鴨子,同時各處有追逐鴨子的人。改正:____________________________________________________答案:“戊軍”應(yīng)為“戍軍”,“頸”應(yīng)讀jǐnɡ。2.下列句子中,沒有語病的一項是 ()A.在沈從文離開家鄉(xiāng)后,很少回來。但他在作品中流露出對家鄉(xiāng)深深的愛,家鄉(xiāng)的山山水水和形形色色的人,都成了他恒久惦念的對象。B.邊城因為文豪沈從文而馳名中外。后來,這里的城垣、白塔被毀,但翠翠島、從文大道、古城墻等景點的修建,又為茶峒增加了新景。C.那小小的木船,陳舊的竹篙,爺爺?shù)暮艉?翠翠的嬌嗔,黃狗的親昵,夕陽下的白塔,水中白塔的倒影,一切的一切,都在沈從文的心里被烙上深深的印痕。D.沈從文把茶峒美麗的風(fēng)景和淳樸的人情風(fēng)俗融為一體,勾畫出一幅如詩如畫的邊城?！窘馕觥窟xB。A項,主語殘缺,把句首的“在”去掉。C項,邏輯混亂,把最終一句中的“被”去掉。D項,成分殘缺,在“如詩如畫的邊城”后加“美景”。3.依次填入下面語段橫線處的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()端午又快來了,初五劃船,河街上初一開會,就確定了屬于河街的那只船當(dāng)天入水。天保恰好在那天應(yīng)當(dāng)向上行,隨了陸路商人過川東龍?zhí)端凸?jié)貨,故參與的就只儺送。,,,,,,這船便如一支沒羽箭似的,很快速地向下游長潭射去。

①帶了香燭鞭炮②燒了香燭,把船拖入水中后③十六個牢固如牛犢的小伙子④各人上了船,燃著鞭炮,擂著鼓⑤同一個用生牛皮蒙好、繪有朱紅太極圖的高腳鼓⑥到了擱船的河上游山洞邊A.③①④②⑤⑥ B.③①⑤⑥②④C.⑤①③②④⑥ D.⑤⑥③①④②【解析】選B。通讀所給語段,弄清大意,然后依據(jù)所供應(yīng)的語境進行排序?？梢韵葟氖拙浠蛭簿淙胧?進行解除。如選項中首句有③和⑤兩個句子,⑤句句首為“同”字,不適合作首句,解除C、D兩項。①⑤都是小伙子們帶的物品,應(yīng)相連。再依據(jù)橫線后面的“這船便如一支沒羽箭似的”可知前面應(yīng)當(dāng)是④,故選擇B項。四、內(nèi)容感知1.下列選項對課文內(nèi)容表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.作者描寫的湘西,民風(fēng)淳樸,人民淡化功利,人與人之間以誠相待,相互友愛。B.作者用湘西的青山綠水、古樸淳厚的世俗人情,表現(xiàn)他心中的纏綿質(zhì)樸的愛和人性的美。C.翠翠是個天真和善、溫順純凈的小女孩,是作者傾注“愛”與“美”的現(xiàn)實的藝術(shù)形象。D.小說采納了兼具抒情詩和小品文的美麗筆觸描繪了湘西特有的風(fēng)土民情。【解析】選C。應(yīng)為“志向”的藝術(shù)形象。2.在誦讀全文的基礎(chǔ)上,依據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的提示,填出空缺處相應(yīng)的內(nèi)容。答案:三一二3.假如用一個字(詞)概括邊城的特點,你會用一個什么字(詞)呢?請進行簡要分析。答:______________________________________________答案:美:邊城山美、水美,人更美。(愛:通過對愛情、親情、友情的歌頌,為人類“愛”字做了恰如其分的說明。純:邊城民風(fēng)淳樸,邊城人心地純凈。和諧:人與自然和諧,人與人之間和諧。自然:這里的人和善、勤勞、質(zhì)樸、真實、自然,毫不矯揉造作,體現(xiàn)了人性中最美的一面。)一、魅力作家山水中走來的京派作家生平:沈從文(1902—1988),原名沈岳煥,湖南鳳凰人。1918年小學(xué)畢業(yè)后投身行伍,入本鄉(xiāng)土著軍隊當(dāng)兵,浪跡湘川黔邊疆地區(qū)。1923年到北京。1924年起先文學(xué)創(chuàng)作,抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教,1946年回到北京高校任教,主動創(chuàng)辦刊物,并以此為陣地,集合很多北京文人,形成了“京派作家群”。成就:現(xiàn)代小說家、散文家、文物探討家。主要文學(xué)貢獻在于創(chuàng)建了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué)?！哆叧恰繁蛔u為“田園詩的杰作”。代表作品:《鴨子》《蜜柑》《神巫之愛》《虎雛》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八駿圖》《湘行散記》《邊城》《長河》《丈夫》《貴生》《三三》等。初次授課沈從文第一次登臺授課那天,因為驚慌,呆呆地站了10分鐘。好不簡單開了口,急促的10分鐘全講完了。他再次窘迫,無奈,在黑板上寫道:“我第一次上課,見你們?nèi)硕?怕了?！毕抡n后,學(xué)生爭論紛紛,傳到北大校長胡適耳里,胡適笑著說:“上課講不出話來,學(xué)生不轟他,這就是成功?！倍?、探尋背景重造觀念重鑄國魂沈從文是帶著年輕人的志向和熱忱,帶著對新世界的熱望,從荒僻、閉塞、落后的湘西趕到大都市北京的。然而,迎接他的卻是帝國主義、封建軍閥和官僚共同統(tǒng)治下的黑暗天地。沈從文感到,我們這個古老的國家要脫離眼前的苦難,唯有重造有形的社會和無形的觀念,必需重鑄我們的國魂。1933年夏,沈從文游嶗山,在一條名叫“九水”的溪邊,看到對岸有一個十五六歲的少女,穿一身孝服,先在岸上燒了一堆紙錢,后又從溪里拎起一桶水始終時的方向走去?？粗录佩钊醯纳碛?沈從文想到了家鄉(xiāng)小輩用河里或井里的水為去世的長輩抹洗塵垢的風(fēng)俗,想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局,以及自己從湘西走出來艱苦奮斗的經(jīng)驗,不禁產(chǎn)生了寫作《邊城》的沖動。三、相關(guān)鏈接京派文學(xué)京派文學(xué)是20世紀(jì)30年頭一個獨特的文學(xué)流派,主要成員有周作人、廢名、沈從文、李健吾、朱光潛等。之所以稱之為“京派”,是因為這些作家產(chǎn)時在京津兩地進行文學(xué)活動,其作品較多在京津刊物上發(fā)表,其藝術(shù)風(fēng)格在本質(zhì)上有較為一樣之處?！熬┡晌膶W(xué)”的基本特征是關(guān)注人生,但和政治斗爭保持距離,強調(diào)藝術(shù)的獨特品行。沈從文是京派作家的第一人。京派作家以表現(xiàn)“鄉(xiāng)村中國”為主要內(nèi)容,作品富有文化意蘊。京派作家多數(shù)是現(xiàn)實主義派,并對現(xiàn)實主義文學(xué)有所發(fā)展,發(fā)展了抒情小說和諷刺小說,使小說詩化、散文化,充溢現(xiàn)實主義而又帶有浪漫主義氣息。端午節(jié)我國傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷五月初五?！岸宋纭币步小岸岁枴薄爸匚纭?。相傳是為了紀(jì)念宏大的愛國詩人屈原,各地有吃粽子、賽龍舟等活動。中秋節(jié)中秋節(jié)也叫月夕、秋節(jié)、八月節(jié)、八月半、團聚節(jié)、女兒節(jié)、拜月節(jié)等。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我國古代就有祭拜月神的習(xí)俗。明清時,中秋節(jié)已經(jīng)是與春節(jié)齊名的節(jié)日了。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。目前,中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。四、脈絡(luò)梳理五、內(nèi)容概覽課文以端午節(jié)為故事背景,呈現(xiàn)了邊城人民端午節(jié)和中秋節(jié)等節(jié)日喧鬧快樂的場景,體現(xiàn)了翠翠對愛情的朦朧憧憬和祖父與翠翠的至愛親情,同時也體現(xiàn)了作者對“志向的人生形式”、對生命自由的追求。研讀提能·探究學(xué)習(xí)目標(biāo)一:賞析情節(jié)設(shè)計的技巧1.小說寫端午節(jié)喧鬧的龍舟競賽、捉鴨嬉戲和人們爭相觀看等情節(jié)有什么作用?【明確】端午節(jié)的龍舟競賽和捉鴨嬉戲,印證了這里的民風(fēng)淳樸,而正是在這喧鬧的嬉戲中,作者讓小說中的主要人物翠翠、老船夫、順順、天保、儺送等人物相繼出場,并在端午節(jié)的活動中呈現(xiàn)人物的性格特點與情感愛好,為下文綻開故事、塑造人物做好了鋪墊。此外,端午節(jié)的喧鬧又極具地域色調(diào),給人展示了一種美不勝收的風(fēng)土人情,這也是《邊城》的一大特色。2.作者通過順順不與兒子爭顯本事而在緊急時救人這一情節(jié),想要揭示什么?【明確】通過順順這一形象來再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗児艠?、淳厚、和善、純真、無私的性格和品質(zhì),洋溢著人性美。作者揭示了人性的純樸和本善,認(rèn)為幫助人是人最本質(zhì)的特性,是義不容辭的責(zé)任,這是一種引人向善的力氣,是“不悖乎人性的人生形式”,寄寓著“愛”的美學(xué)志向。目標(biāo)二、賞析細微環(huán)節(jié)描寫、心理描寫、環(huán)境描寫的作用3.“大魚咬你”這一細微環(huán)節(jié)在課文中出現(xiàn)多次,有什么作用?【明確】“大魚咬你”這句話反復(fù)出現(xiàn)的作用,一是前后照應(yīng),使故事情節(jié)連貫緊湊;二是推動故事情節(jié)的發(fā)展,翠翠的情感傾向也在情節(jié)的發(fā)展中愈加明朗化;三是在天意和人為的錯綜中展示人物性格和人物的內(nèi)心活動,充溢了含蓄美。4.分析下面句子分別表現(xiàn)了人物什么樣的心理。試完善下面的表格?！久鞔_】文中描寫人物心理的句子人物心理分析但這印象不知為什么緣由,總不如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美。(第五節(jié)第2段)(1)含蓄地點明白翠翠對兩年前的那個端午節(jié)意外碰上二老的事記憶猶新,體現(xiàn)了翠翠含蓄多情的心理?！按浯?你長大了!二老說你在河邊大魚會吃你,我們這里河中的魚,現(xiàn)在可吞不下你了?！贝浯湟痪湓挷徽f,只是抿起嘴唇笑著。(第五節(jié)第7、8段)(2)表現(xiàn)了翠翠對往事美妙的記憶和微妙的感情漣漪。祖父說:“順順真是個好人,大方得很。大老也很好。這一家人都好!”翠翠說:“一家人都好,你相識他們一家人嗎?”(第五節(jié)第11段)(3)祖父夸順順一家人,但是漏說了二老儺送,翠翠心里有些嗔怪,所以問:“一家人都好,你相識他們一家人嗎?”言外之意是祖父你沒說全。文中描寫人物心理的句子人物心理分析“誰也不希奇那只鴨子!”(第五節(jié)第14段)(4)鴨子是大老捉來送給祖父的,而翠翠心里喜愛的是儺送,自然不喜愛祖父再說下去,同時這里也有少女羞于提起婚嫁之事的心理。“爺爺,你的船是不是正在下青浪灘呢?”(第五節(jié)第16段)(5)祖父所唱的歌令翠翠想到了此時正在青浪灘行船的二老,反映出翠翠對二老的牽掛和思念。5.《邊城》中的人們生活在一個怎樣的環(huán)境中?請用文中的語言填寫下面的表格?！久鞔_】環(huán)境特點文中內(nèi)容環(huán)境太平(1)水陸商務(wù)既不至于受斗爭停頓,也不至于為土匪影響,一切莫不極有秩序,人民也莫擔(dān)憂分樂生。地點僻遠(2)這些人,除了家中死了牛,翻了船,或發(fā)生別的死亡大變,為一種不幸所絆倒,覺得特別難過外,中國其他地方正在如何不幸掙扎中的情形,好像就還不曾為這邊城人民所感到。民風(fēng)淳樸(3)是端午、中秋和過年。三個節(jié)日過去三五十年前,如何興奮了這地方人,直到現(xiàn)在,還毫無什么變更,照舊是那地方居民最有意義的幾個日子。這是一個極具地域特色的如桃花源一樣美麗的生活環(huán)境。目標(biāo)三:把握翠翠、爺爺?shù)男蜗蠹捌湟饬x6.《邊城》中的翠翠是美和愛的化身,沈從文筆下的人情美、人性美完全在翠翠身上體現(xiàn)了出來。試結(jié)合課文內(nèi)容,分析這一人物形象?！久鞔_】(1)純真、可愛。如回答儺送時的“我是翠翠”那種內(nèi)心極其焦急、希望有人能相識她的心理,到后來回家回答爺爺“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了”,既有祖孫情深,又有少女的純真可愛。(2)聰慧、矜持。如課文第五部分中順順和祖父談話時,“翠翠雖裝作遠眺河中景致,耳朵卻把每一句話聽得清清晰楚”時的神態(tài);第六部分中祖父問及翠翠是否記得去年端午的事情時,翠翠原來正想起兩年前的端午一切事情,但祖父一問,“翠翠卻微帶點兒惱著的神氣,把頭搖搖,有意說:‘我記不得,我記不得,我全記不得!’”(3)對愛執(zhí)著、純粹。她愛得自然,愛得朦朧,愛得執(zhí)著,愛得纖塵不染,愛得水晶般純凈透亮;翠翠愛的方式和在愛情來臨時的表現(xiàn),脫胎于湘西古風(fēng)猶存的風(fēng)土人情,典型地體現(xiàn)了人情、人性美?？傊?翠翠是一個和善聰慧溫婉多情的少女,外表的溫婉羞怯與內(nèi)心的炙熱多情融為一體,是一個成功而又獨特的人物形象。7.如何相識爺爺這一人物形象?【明確】①對翠翠親情無限,疼愛有加。翠翠覺得一個人進城看劃船不好玩,老祖父便連夜趕到城里請熟人替自己看一天渡船,自己陪翠翠進城。還在還賣皮紙的過渡人銅錢時留下一枚,“閉上一只眼睛,裝成狡猾得意神氣笑著”,把那枚銅子送給翠翠。②為孫女的親事操勞擔(dān)憂。順順夸翠翠長得很美時,祖父“很快樂地夸獎了翠翠不少”,他雖“好像不許別人來關(guān)切翠翠的婚事”,其實自己內(nèi)心特別操勞;“不加檢點笑著”問翠翠假如大老要娶她,她是否情愿,以及翠翠回絕后他雖不再說了,“心中卻很明顯地還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭”;后來又摸索翠翠的意思,“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲”。③和善、純樸、工作盡職。祖父雖然陪翠翠進城了,到路上時,又“想起什么似的”,回去替那位幫他看船的摯友,讓他去看看城里的喧鬧。老摯友醉倒后,祖父心里雖焦急回去找翠翠,為了責(zé)任,便沒有離開渡船。賣皮紙的過渡人送他一把銅錢,老船夫便執(zhí)意要把錢還給人家。1.文章從哪些方面對我們呈現(xiàn)了古樸而又動人的湘西風(fēng)情畫卷?作者把湘西邊城一般人的生活寫得如此美妙有什么深刻用意?【點撥】(1)古樸而又動人的湘西風(fēng)情畫卷風(fēng)景美湘西邊城美麗寧靜、純凈自然、原始健康、無污染,天朗、風(fēng)輕、水清,是個健康自然的地方風(fēng)俗美端午節(jié)欣賞小伙子龍舟競賽和捉鴨子;新年欣賞獅子龍燈、鑼鼓鞭炮煙火,快樂、和諧、淳樸,散發(fā)著泥土的芳香人情美祖父、翠翠、天保、儺送,還有過往的商旅等質(zhì)樸、純真、和善的人性之美;翠翠與兩個男人之間純真的情愛之美;翠翠與爺爺之間相依為命的親情之美;翠翠祖孫與順順、渡船人乃至全體邊城人的和諧之美(2)作者筆下的湘西邊城不僅環(huán)境美、風(fēng)俗美而且人格也美。作者創(chuàng)作的用意在于把兩種現(xiàn)實進行比照:①用邊城人的純樸、和善、正直、熱忱跟都市上流社會的虛偽、軟弱、自私、勢利、男盜女娼相比照;②把過去的人情美與今日唯利的人生觀相比照。在這兩種比照中,人們能夠從一個“鄉(xiāng)下人”的作品中,發(fā)覺一種燃燒的感情:對生命自由的追求,對健康誠懇的贊頌,對自然與美麗的傾心,以及對愚蠢自私極端的憎惡。2.有人說“《邊誠》里的人物都流露著孤寂的悲劇色調(diào)”,該怎樣看待這種說法?【點撥】(示例一)從天保和儺送的競爭(也可以看作決斗)來看,這場競爭是一場悲壯的愛情選擇。天保和儺送突然發(fā)覺兩人愛上的竟是同一個姑娘,眼看兄弟要變成情敵,他們沒有反目成仇,也沒有像流行小說寫的那樣,其中一個慷慨“出讓”。他們懂得,姑娘不是財產(chǎn),感情沒有價格,你必需接受姑娘的選擇,而不能代替姑娘做出選擇,于是他們公允地、正大光明地進行競爭。哥哥走了車路占了先,就肯定讓弟弟走公路先開口,結(jié)果一唱定乾坤。這里沒有裁判,沒有評委,沒有公證人,只有良心和道德,再加上血濃于水的手足深情。(示例二)從人物的命運來看,這種說法是正確的。翠翠從小失去了父母,盡管爺爺對她關(guān)愛備至,但并不能真正理解這個青春少女的內(nèi)心世界。爺爺因為這一悲劇,在心里留下了恒久不行磨滅的傷痕。他希望把翠翠托付給一個實在的人,但天保和儺送分別遠遠離開,他對于翠翠的婚事無能為力,只能帶著孤寂和缺憾撒手而去。天保和儺送也都是有追求、有責(zé)任心的青年,但他倆的結(jié)局也是悲劇性的。一個心懷缺憾闖灘而死,一個遠走他方,毫無音訊?！緜溥x要點】熟藕汪曾祺劉小紅長得很好看,大眼睛,很聰慧,一街的人都喜愛她。這里已經(jīng)是東街的街尾,店鋪和人家都少了。比較大的店是一家醬園,坐北朝南。醬菜里有一種麒麟菜,即百花菜,不貴,包在荷葉里。麒麟菜是脆的,半透亮,不很咸,白嘴就可以吃。孩子買了,一邊走,一邊吃,到了家已經(jīng)吃得差不多了。醬園對面是周麻子的果子攤。隔壁是楊家香店。楊家香店的斜對面,隔著兩家人家,是周家南貨店,亦稱雜貨店。這家賣的東西真雜。老板一天說不了幾句話,跟人很少來往,見人很少打招呼,有點不近人情。他生活節(jié)儉,每天青菜豆腐湯。有客人來,不敬煙,不上點心,連茶葉都不買一包,只是白開水一杯。因此有人從《百家姓》上摘了四個字,作為他的外號——“白水竇章”。白水竇章除了做生意,寫賬,沒有什么別的事。不看戲,不聽說書,不打牌,一天只是用一副骨牌“打通關(guān)”,打累了,走到門口閑看?？磥硗腥?看狗,看碾坊里放青回來的騾馬,看鄉(xiāng)下人趕到湖西歇伏的水牛,看對面店鋪里買東西的顧客。周家南貨店對面是一家絨線店,是劉小紅家開的。絨線店賣絲線、花邊、絳子,還有一種上了漿的紗條,叫作“鱔魚骨子”,是捆扎東西用的。絨線店賣這些東西不用尺量,而是在柜臺邊刻出一些道道,用手拉長了這些東西在刻出的道道上比一比。劉老板夫婦就這么一個女兒,嬌慣得不行,要什么給什么,給她的零花錢也很寬松。劉小紅從小愛吃零嘴,這條街上的零食她都吃遍了。但是她最愛吃的是熟藕。正對劉家絨線店是一個土地祠。土地祠廂房住著王老,賣熟藕。王老無兒無女,孤身一人,一輩子賣熟藕。全城只有他一個人賣熟藕。煮熟藕很費時間,一鍋藕得用微火煮七八個小時,這樣才煮得透,吃起來滿口藕香。王老夜里煮藕,白天賣,睡得很少。他煮藕的鍋灶就安在劉家絨線店門外右側(cè)。小紅很愛吃王老的熟藕,幾乎每天上學(xué)都要買一節(jié),一邊走,一邊吃。小紅十一歲時得了一次傷寒,吃了很多藥都不見效。她在床上躺了二十多天,鄰居們都來看過她。她吃不下東西。王老到南貨店買了蜜棗、金橘餅、山楂糕給送來,她都不吃,搖頭。躺了二十多天,小臉都瘦尖了,媽媽特別心疼。一天,她突然叫媽:“媽!我餓了,想吃東西?！眿屪ゾo問:“想吃什么?給你下一碗餃面?”小紅搖頭?！皼_一碗焦屑?”小紅搖頭?！鞍疽煌胂≈?就麒麟菜?”小紅搖頭?！澳悄阆氤允裁?”“熟藕。”那還不好辦!小紅媽拿了一個大碗去找王老,王老說:“熟藕?吃得!她的病好了!”王老挑了兩節(jié)煮得透透的粗藕給小紅送去。小紅幾口就吃了一節(jié),媽忙說:“慢點!慢點!不要吃得那么急!”小紅吃了熱藕,躺下來,睡著了。出了一身透汗,覺得渾身輕松。日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬小紅二十了,出嫁了。婆家姓瞿,也是開絨線店的。瞿家絨線店開在北市口。北市口是個喧鬧地方,瞿家生意很好。丈夫原是小紅的小學(xué)同學(xué),還做了兩年同桌,對小紅也很好。北市口離東街不遠,小紅隔幾天就回娘家看看,幫王老拆洗拆洗衣裳。王老輕聲問小紅:“有了沒有?”小紅紅著臉說:“有了?！薄翱隙ㄊ莻€白胖小子!”“托您的福!”王老死了。早上來買熟藕的看看,一鍋煮熟藕,還是溫?zé)岬?可是不見王老來做生意。推開門看看,王老不知什么時候已經(jīng)斷了氣。小紅正在坐月子,來不了。她叫丈夫到周家南貨店買了一對“大八”,到楊家香店“請”了三股香,叫他在王老靈前點一點,叫他給王老磕三個頭,算是替她磕的。王老死了,全城再沒有其次個人賣熟藕。但是煮熟藕的香味是恒久存在的。(選自《長江文藝》,有刪改)汪曾祺的小說頗有其師沈從文先生的遺風(fēng),具有一種散文化的風(fēng)格,請結(jié)合《熟藕》,分別從語言、情節(jié)、人物三方面分析這一特色。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:①語言淡雅、樸實、自然、干凈,卻又韻味十足。②情節(jié)結(jié)構(gòu)從容舒緩、散漫隨意,沒有尖銳激烈的沖突沖突。小說先以劉小紅起頭,卻不接下去寫劉小紅,而是宕開一筆,寫街上的各家店鋪,然后才是劉小紅家的絨線店,最終才寫到賣熟藕的王老。③在塑造人物方面,人物著色淺淡,絕少鉛華,不做有意的褒貶和抑揚。如作者以調(diào)侃的口氣寫到“白水竇章”,說他是有點不近人情的守財奴,但也絕非大奸大惡之人。在課文中,作者寫到了端午節(jié)的喧鬧場面。在你的家鄉(xiāng),端午節(jié)有哪些風(fēng)俗呢?寫一段文字做詳細描述。(要求:記敘與描寫相結(jié)合,150字左右)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:示例一:正午十二點。家家戶戶都端著盆子,到河邊取水,用晶瑩剔透的水來沖洗腳或臉,洗走自己身上的晦氣。之后,人們還會聚集在河邊跪拜祭祀。不僅是跪拜,在貢臺上還供著不少貢品,有雞鴨魚肉、美酒果蔬等。當(dāng)然,更少不了最重要的粽子。最終,將其中六個粽子投下河去喂魚蝦(好讓屈原的遺體接著安眠于海底),祭祀便完畢了。其余的貢品便可以自己帶回家食用,以求沾一些福氣,帶來好運。示例二:午后,端午的又一個高潮到了——采蓮。由一個裝扮不堪入眼的醉漢為導(dǎo),抬一尊木雕龍頭。龍頭雕刻得活靈活現(xiàn),眼睛炯炯有神,有一股神圣而不行侵?jǐn)_的威歷。身后跟著鑼鼓隊、花童等。這個游行隊伍要進入每家每戶舞旗拂塵。主子則要行待客之禮,送一些糖果餅干給他們。隊伍十幾米長,上百人組成。鞭炮聲持續(xù)不斷,鑼鼓聲響徹云霄,氣概真是不同凡響!群讀培優(yōu)·拓展學(xué)習(xí)靜沈從文女孩子岳珉年紀(jì)約十四歲,有一張養(yǎng)分不良的小小白臉,穿著新上身不久、長可齊膝的藍布袍子,正在后樓屋頂曬臺上,與北生倚在朽爛發(fā)霉搖搖欲墜的欄桿旁,數(shù)天上的大小風(fēng)箏。曬樓后面是一道小河,河水又清又軟,很溫順地流著。河對面有一塊碧綠的大坪,上面還繡著各樣顏色的花朵。大坪遠處,可以看到好些菜園同一個小廟。菜園籬笆旁的桃花,同庵堂里幾株桃花,正開得特別喧鬧。日頭特別暖和,景象極其沉靜,兩個人一句話不說,望著遠處。小孩子快樂得如癡,女孩子好像想到很遠的一些別的東西。他們是逃難來的,這地方并不是家鄉(xiāng),也不是所要到的地方。母親、大嫂、姐姐、姐姐的兒子北生、小丫頭翠云,一群人中,就只五歲大的北生是男子。他們要去的地方被圍困了,過上海或過南京的船車全已不能開行。他們不能前行但又不能再回去,因此照媽媽的主見,就找尋了這樣一間屋子權(quán)且居住下來,打發(fā)隨來的兵士過宜昌,去信給北京同上海,等候各方面的回信。爸爸是一個軍部的軍事代表,大哥也是個軍官。母親原是一個多病的人,到此一月來各處還無回信,路費剩下來的已有限得很,身體原來就很壞,加之路上又特別辛苦,自然就更壞了。想著母親的病和始終沒有消息的爸爸,岳珉的眼神落在了外面的河上。河中有一只渡船,懶懶地擱在灘上。經(jīng)常半天還不見一個人過渡。守渡船的人,這時正躺在大坪中的大石塊上睡覺。那船在太陽下,灰白憔悴,也如特別無聊特別倦怠的樣子,浮在水面上,漸漸地在微風(fēng)里滑動。“為什么這樣清靜?”女孩岳珉心里想著。這季節(jié),對河遠處卻正有制船工人,用釘錘敲打船舷,發(fā)出乒乒乓乓的聲音。還有賣針線的人,在對河小村鎮(zhèn)上,搖動小鼓的聲音。聲音不斷地在空氣中蕩漾,正因為這些聲音,卻反而使人覺得更加寧靜。岳珉到房里去時,看到躺在床上的母親,靜靜的如一個死人,很柔弱很寧靜地呼吸著,又瘦又狹的臉上,為一種疲憊憂愁所覆蓋。母親像是已醒過一會兒了,一聽到有人在房中走路,就睜開了眼睛。望到母親日益消瘦下去的臉,同那個小小的鼻子,女孩岳珉說:“媽,媽,天氣好極了,曬樓上望到對河那小庵堂里桃花,今日已全開了?！辈∪瞬徽f什么,微微地笑著?！澳憧人圆缓靡稽c嗎?”“好了好了,沒關(guān)系的,人不吃虧。早上吃魚,喉頭稍稍有點火,沒關(guān)系的?！边@樣問答著,女孩便想走過去,看看枕邊那個小小痰盂。病人忙說:“珉珉你站著莫動,我看看,這個月你又長高了!”女孩岳珉羞澀似的笑著:“我不像竹子罷,媽媽。我擔(dān)憂得很,人太高了,要笑人的!”靜了一會。母親記起什么了?！扮腌胛易隽藗€好夢,夢到我們已經(jīng)上了船,三等艙里人擠得不成樣子?！逼鋵嵾@夢還是病人捏造的,因為記憶力亂亂的,故其次次又來說著。女孩岳珉望著母親同蠟做成一樣的小臉,牽強笑著。“我昨晚當(dāng)真夢到大船。今早上喜鵲叫了半天,我們算算看,今日爸爸會不會有信來?！薄敖袢詹粊砻魈鞈?yīng)來了!”兩人有意這樣樂觀地說著,相互哄著對面那一個人,口上雖那么說著,女孩岳珉心里卻那么想著:“媽媽的病怎么辦?”病人自己心里也想著:“這樣病下去真糟?！苯憬阃┥某潜被貋砹?兩人正在天井里靜靜地說著話。病人在房里咳嗽不止,姐姐同大嫂便進去了。女孩岳珉在天井中看了一會日影,走到病人房門口望望。只見到大嫂正在裁紙,大姐坐在床邊,想檢查那小痰盂,母親先是不允許,用手?jǐn)r阻,后來大姐仍舊見到了,只是搖頭。女孩岳珉不知為什么,心里盡是酸酸的,站在天井里,同誰生氣似的,紅了眼睛,咬著嘴唇。她上了曬樓,仍舊在欄桿邊傍著,遠眺到一切遠處近處,心里漸漸就安靜了。這時聽到隔壁有人拍門,有人相互問答說話。女孩岳珉心里很稀奇地想到:“誰在問誰?莫非爸爸同哥哥來了,在門前問門牌號數(shù)罷?”這樣想到,心便隧然跳動起來,忙匆忙地走到二門邊去,只等候有什么人拍門拉鈴子,就肯定是遠處來的人了。可是,過一會兒,一切又都寧靜了。女孩岳珉便不知所謂微微地笑著。日影斜斜的,把屋角同曬樓柱頭的影子,映到天井角上,恰恰如另外一個地方,直立在她們所等候的那個爸爸墳上一面紙制的旗幟。一九三二年三月作(有刪改)三貝先生家訓(xùn)沈從文年高有德的三貝先生不幸于今年正月初四日“遽返道山”了!這于C城是一種驚人的騷動,重大的損失。當(dāng)三聲落氣炮響過后不到五分鐘,全縣城人便都在紛紛爭論他的“平生大節(jié)”了。大凡賢者身后,總有一部分不能了解他宏大人格的人,經(jīng)常立于反對方面,加以攻訐詆毀。三貝先生自然也不是例外。或許是他太好——不然,便是C縣的輿論太不公允了:你無論走到什么地方,見了一個賣豆腐或賣落花生的小販,問他:“三貝先生如何?”他答復(fù)了你所問以外,必定是附帶的加一句諷刺三貝的話,如“那個吝嗇鬼”或“那老怪物”一類言辭。據(jù)說三貝是無疾而終的。這正是一般“積德厚?！比藨?yīng)有的事。不過,從田大伯媽處得來的消息,則又明明是因問他做校長的那個兒子退撫育費不得而氣死的。田大伯媽是與三貝有瓜葛的人。她女婿曾拜寄過三貝隔房堂弟做干崽,或許這話也總不是全無把柄!總之,三貝先生是今年正月初四日午時死去了。是“無疾而終”,還是“氣傷肚腸”而死的?不是我們應(yīng)措意的事,很可以不必再過問。倘如是真有那種好擺閑事的人尋根究底,只指示訃文給看就得了;訃文因明載著“享年七十有八……無疾而終”!三貝是有錢有勢的人,喪事自然是特別之喧鬧。他第五兒子是現(xiàn)在縣署其次科的科員,第六兒子——就是有氣死老子嫌疑的那個——又是中學(xué)的校長;兒孫又多;因之出殯那一天竟有很多人執(zhí)紼。有用松柏枝扎成的香亭,有用白布纏就的靈轎,有十來個敲法器的大師傅,有各種表示無家的腳牌,有朱紅綾子的銘旌,有寫上——“典型猶存”或“里失賢者”——的挽聯(lián)祭幛,有兩趟鑼鼓及一隊細樂,有一隊制服整齊的學(xué)生,而且,知事大人也屈尊到送喪。此外,典獄官張四老爺,地方財產(chǎn)保管處田老爺,宋連長,稽查局劉局長,初從上海畢業(yè)轉(zhuǎn)來的九二先生……都莫不大襟上佩了一朵白紙花,沉肅謹(jǐn)敬地在鼻涕眼淚一把抓的孝子前頭走著。警察所長呢,另外又專派了四名著號衣年青的警兵,伴同靈柩左右照料,免得那些打高腳牌、扛祭幛的小孩子,沿途吵嘴滋事?！昂眯[闊綽的喪事!”當(dāng)靈柩從道門口菜市過身時,很多婦人、老頭子以及擔(dān)水賣的啞爺,都帶了艷羨神氣這樣說。三貝先生生活就是這樣結(jié)束了,也可謂“生榮死哀”。不過,人雖死去,但其“嘉言懿行”流傳于C城老一輩人口中的卻很多很多,大體都極有關(guān)于“世道人心”。因此謹(jǐn)就我所知者,摘錄一二;至其“出處大節(jié)”,即已有C縣宿儒方梧廬先生為之作傳,茲均不述及。節(jié)抄家訓(xùn):過大橋時,應(yīng)將腳步加速——但亦不必如馳如奔免撞損徐元記之窯貨擔(dān)子——不然,設(shè)于此時橋忽圮下,豈不危極險極?橋久不修,年頭淵遠,適于此時圮下,實亦“事所必至理有當(dāng)然”者也!進城時,到城洞下亦應(yīng)加快一腳,尤其是曾經(jīng)失火之東門,并須用雙手將腦殼掩護,如此,既可防意外之虞,即或萬一猛不知道于彼時從上面掉落一磚頭瓦片,亦可因手在上而不至傷腦。至于到城門洞賣羊肉、賣粉條、賣布那種要錢不要命之事情,千萬莫去做,最好連買也莫買,即或東西再好,價錢再賤。有客久坐未動時,應(yīng)不俟呼喊時時將茶獻客。沖茶之水不必頂沸——不沸之水則尤好。若然,客即不知趣硬賴于吃飯后方去,其食量因喝水過多亦必大減。逢年過節(jié)用大葷祀祖——其實不用亦可,不見“采藻明其潔”之訓(xùn)乎?——實在萬不得已,最好是用零買法為佳。譬如稱肉一斤,則分為四處稱,每處四兩。如此方法,既可選擇皮薄骨少心所欲得之肉,而斤兩上亦占便宜不少。廁房糞坑院中到夏天糞過稀不能售出時,可加以草灰斗許;但應(yīng)切記將草灰之價同時算入。…………三貝先生家訓(xùn)多至百余則,而每則均有獨到之見解,此處但選其一小部分耳。其行為尤嵚山欹不同于流俗,容當(dāng)匯次編出,以介紹于“未獲親炙”三貝先生諸讀者前。C縣或許是湖南一縣,原委在湖南哪一處,我也不大清晰了。至其家訓(xùn),除為代加標(biāo)點外,初未敢易去一字。一九二五年二月中旬作(選自《沈從文文集》,有刪改)1.(審美鑒賞與創(chuàng)建)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.小說《靜》中,作者對渡船和守船人的描寫意在表現(xiàn)河上環(huán)境的寧靜,岳珉也受到這種景象的感染,心緒安靜。B.小說《靜》中,岳珉聽到隔壁有人說話時的心理和動作,表現(xiàn)她急迫盼望父親和哥哥回來的心情。C.小說《三貝先生家訓(xùn)》中寫到“三貝先生家訓(xùn)多至百余則,而每則均有獨到之見解”,家訓(xùn)中所表現(xiàn)的雖然只是三貝先生一個人,刻畫的卻是當(dāng)時社會中具有典型意義的一類人物。D.小說《三貝先生家訓(xùn)》結(jié)尾說“C縣或許是湖南一縣,原委在湖南哪一處,我也不大清晰了”,這里的“我也不大清晰了”,事實上是在示意讀者這只是一個假托的故事。【解析】選A?！霸犁胍彩艿竭@種景象的感染,心緒安靜”錯。岳珉“想著母親的病和始終沒有消息的爸爸”,內(nèi)心很不安靜,充溢了擔(dān)憂。2.(思維發(fā)展與提升)小說《靜》末尾寫到,這里的影子恰如爸爸墳上的旗幟,這樣寫有何作用?請結(jié)合作品簡要分析。答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】留意聯(lián)系文章內(nèi)容分析。前文作者交代過,岳珉“想著母親的病和始終沒有消息的爸爸”,而此處寫“這里的影子恰如爸爸墳上的旗幟”,這就照應(yīng)上文,交代爸爸已經(jīng)去世的結(jié)局。既然岳珉對此還一竅不通,這就加重了小說的悲劇色調(diào),示意了岳珉等人的等待是徒勞的。參考答案:①揭示了故事的結(jié)局。父親已經(jīng)不在人世,岳珉等人等不到他的消息。②增加了小說的悲劇色調(diào)。父親的死這個殘酷的現(xiàn)實與急迫的期盼形成猛烈對比,由此表明岳珉等人的等待是徒勞的。3.(思維發(fā)展與提升)三貝先生是怎樣的一個人?請結(jié)合文本簡要分析。答:____________________________________________________________________________________________________________________【解析】分析人物形象,要抓住人物言行和作者的爭論。在這篇小說中,三貝先生的形象可以從他的死因、C城人的評論以及他的家訓(xùn)中分析得出。參考答案:①當(dāng)心翼翼,迂腐呆板,這從他在家訓(xùn)中寫的過大橋怕橋毀塌殃及自己、進城怕城門洞落下磚頭瓦片砸著自己可以看出;②吝嗇貪小,到處工于算計,這從他家訓(xùn)中寫的以茶待客、買肉和賣糞如何占便宜可以看出;③缺少父子親情,這從傳聞的他的死因可以看出。4.(思維發(fā)展與提升)小說的語言風(fēng)格與它所敘述的故事、塑造的人物、表達的主旨有關(guān)。請結(jié)合兩篇小說,談?wù)勀愕目捶?。?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:《三貝先生家訓(xùn)》的語言風(fēng)格是充溢調(diào)侃、寓莊于諧的。本文借死者諷刺時人,批判傾向顯明,運用諷刺辛辣的語言更能夠干脆引發(fā)讀者的思索。而《靜》語言風(fēng)格是“靜”。小說情節(jié)平淡,沒有激烈的沖突沖突。在寧靜的氛圍、平淡的情節(jié)和嫻靜的言行下,隱藏著時局的動蕩、人物命運的艱難、人物內(nèi)心的焦慮期盼等“不寧靜”因素。三*邊城(35分鐘,30分)一、語言應(yīng)用(15分)閱讀下面的文字,完成1～3題。沈從文寫的《邊城》充溢著濃濃湘西鄉(xiāng)土情及鄉(xiāng)土味的一部佳作。作者以牧歌式的情調(diào)描繪出田園詩般的邊城世界。作者以清麗的筆觸,描寫了(),以及與船總的兩個兒子的愛情悲劇。這里的人民保持著淳樸自然、真摯和善的人性美和人情美。邊城中生活著各種各樣的人:有老船夫、翠翠、船總順順、楊馬兵、天保、儺送,還有賣肉的屠戶、過渡的客商、吊腳樓上的妓女、軍營里的兵士……他們以躍動的生命力真真實實、活活潑潑地生活著。這里是一個近乎完備的世外桃源,不論貧者還是富人,都能在一種古樸的人情中著肯定的人格同等。即使間或有些的說笑,但絲毫不影響人與人之間真誠的人性之美。人們在湘西這個特定的生存環(huán)境里,依靠勞動生活,,待人以誠,沒有都市文明的虛偽、污濁、狡詐、自私;沒有文明社會里所謂道德、法律的束縛和制約;有的只是充溢著原始本性的人們用真心和善心張揚人類生命本能的淳樸和美妙。

1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.沈從文寫的《邊城》是充溢著濃濃湘西鄉(xiāng)土味及鄉(xiāng)土情的一部佳作。B.濃從文寫的《邊城》是一部充溢著濃濃湘西鄉(xiāng)土味及鄉(xiāng)土情的佳作。C.沈從文寫的《邊城》是一部充溢著濃濃湘西鄉(xiāng)土情及鄉(xiāng)土味的佳作。D.沈從文寫的《邊城》是充溢著濃濃湘西鄉(xiāng)土情及鄉(xiāng)土味的一部佳作?！窘馕觥窟xB。原句語病有兩種:一是成分殘缺,缺少謂語動詞“是”。二是語序不當(dāng)。“一部”應(yīng)在“充溢著”之前,故解除A、D兩項;“鄉(xiāng)土情”和“鄉(xiāng)土味”應(yīng)互換位置,故解除C項,選B項。2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.撐船老人和他的孫女純樸的相依為命的生活B.撐船老人和他的孫女相依為命的純樸生活C.翠翠與她的祖父純樸的相依為命的生活D.翠翠與她的祖父相依為命的純樸生活【解析】選D。補寫時應(yīng)留意補寫句的主語和后一句的暗含主語“翠翠”相一樣,A、B兩項的主語都是“撐船老人”,故解除。另外,“純樸”應(yīng)當(dāng)修飾“生活”,故解除C項,選D項。3.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.迥然享受 毫不遲疑 以人為本B.儼然 享受 不加檢點 與人為善C.儼然 享用 毫不遲疑 以人為本D.迥然 享用 不加檢點 與人為善【解析】選B。①儼然:形容很像。迥然:形容差別很大。由后面的“近乎完備的世外桃源”可知,此處應(yīng)填“儼然”。②享受:物質(zhì)上或精神上得到滿意,側(cè)重精神而言,指心理上感受。享用:運用某種東西而得到物質(zhì)上或精神上的滿意,側(cè)重實物而言,指行為上運用。由后面的“人格同等”可知,此處應(yīng)填“享受”。③不加檢點:不能留意約束(自己的言語行為)。毫不遲疑:用不著想,形容說話做事快速。依據(jù)語境,此處應(yīng)選“不加檢點”。④與人為善:原指贊助人學(xué)好,現(xiàn)多指善意幫助別人。以人為本:把人民的根本利益作為根本。形容管理者處事的理念。詞義與語境不符。4.依據(jù)要求,把下面的四句話從兩個角度改寫成兩句話,并保留原有信息(可酌情增減詞語)。(6分)①《邊城》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說。②沈從文是中篇小說《邊城》的作者。③小說敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇。④湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情被小說生動地描寫了出來。(1)以《邊城》為主語。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以沈從文為主語。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題關(guān)鍵是看什么作主語,然后再組織這四句話,把主謂賓搭配正確,再合理添加枝葉?？隙ú荒艹霈F(xiàn)語法錯誤,更不能更改原有信息。這是屬于典型的短句變?yōu)殚L句的題目,留意整句話的協(xié)調(diào)一樣。答案(示例):(1)示例一:《邊城》是沈從文創(chuàng)作的我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說,它敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇,生動地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。示例二:我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說,它敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇,生動地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。(2)沈從文是我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說《邊城》的作者,在小說中他講解并描述了翠翠與儺送的愛情悲劇,生動地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。二、閱讀鑒賞(15分)閱讀下面的文章,完成5～7題。生沈從文北京城什剎海南頭,煤灰土新墊就一片場坪,白日照著。一個年過六十的老人扛了一對大傀儡走來,到了場坪,四下望人,好像很明白這不是玩傀儡的地方,但無可奈何地停了下來。這老頭子把傀儡坐在場中烈日下,輕輕咳著,調(diào)理著嗓子。他除了那對臉兒一黑一白簡陋呆板的傀儡以外,什么都沒有!看的人也沒有。他把那雙發(fā)紅小眼睛四方瞟著,場坪位置既不相宜,天又那么熱,若無什么花樣做出來,絕不能把閑人引過來。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個,親昵地低聲地打著招呼,也好像正用這種話勸慰他自己?！巴蹙?不要焦急,漸漸地會有人來的,咱們待一會兒,就玩?zhèn)€什么給爺們看看,玩得好,還愁爺們不賞三枚五枚?玩得好,爺們回去還會說:王九趙四摔跤多扎實,六月天大日頭下扭著蹩著摟著,還不出汗!可不是,天那么熱,你也不累,英雄子!”來了一個人,正在端詳投水似的神氣,把花條子襯衣下角長長地拖著,作成北京城高校生特有的樣子。老頭子瞥了這學(xué)生一眼,便微笑著,以為幫場的“福星”來了,全身作成年輕人靈活姿態(tài),膀子向上向下?lián)u著,一面自言自語地說話,親昵得猶如家人父子應(yīng)對:“王九,你瞧,先生可來了。好,咱們動手,先生不會走的。你當(dāng)心,別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個場面,看你摔趙四這小子,先生準(zhǔn)不走?！庇谑撬芽芊銎?整理傀儡身上的破舊長衫,又從衣下取出兩只假腿來,把它縛在自己褲帶上,再把傀儡舉起,彎著腰,鉆進傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把兩只手套進假腿里,改正了兩只假腿的位置,起先在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他移動著傀儡的姿態(tài),跳著,躥著,有時又用真腳去撈那雙用手套著的假腳,裝作摜跤盤腳的動作。他既不能看清晰頭上的傀儡,又不能看清晰場面上的觀眾,表演得卻極有生氣。高校生笑了,而且遠遠的另一方,有人留意到了這邊空地上的情形,就被這情形引起了新奇興味,其次個人跑來了。再不久,第三個以至于第十三個皆跑來了。閑人為了看傀儡毆斗,聚集在四周的越來越多。眾人嘻嘻地笑著,從衣角里,老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳,他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳,傀儡與藏在衣下玩傀儡的,一齊頹然倒在灰土里,場面上起了哄然的笑聲,玩意兒也就小小地結(jié)束了。老頭子漸漸地從一堆破舊衣服里爬出來,露出一個白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱,發(fā)紅的小臉上寫著疲乏的微笑,又將傀儡扶起,自言自語:“王九,好小子。你玩得好,把趙四這小子扔倒了,大爺會大把子銅子兒撒來,回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎?熱了嗎?來,再來一趟,咱們趕明兒還上國術(shù)會打擂臺,掙個大面子!”眾人又哄然大笑。正值他其次次鉆進傀儡衣服底里時,一個麻臉龐收地攤捐的巡警,從人背后擠進來。彎著腰的老頭子,卻從巡警足部一雙黑色厚皮靴上相識了觀眾之一的身份和地位,故玩了一會,只裝作趙四力不能支,即刻又成一堆坍在地下了。他記起地攤捐來了,他手邊還無一個銅子。過一陣,圍的人已不少,他便四面作揖說:“大爺們,大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的,幫忙順手撒幾個,荷包空了的,幫忙待一會兒,撐個場面?！庇^眾中有人丟一枚兩枚的,與其他袖手的,皆各站定原來位置不動,一個青年軍官,卻擲了一把銅子兒,皺著眉走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子,沿著場子走去,系在腰帶上那兩只假腳,很可笑地左右搖擺著。收捐的巡警已把那黃紙條畫上了記號,預(yù)備交給老頭子,他見著時,連忙數(shù)了手中銅子四大枚,送給巡警。這巡警就口上輕輕說著“王九王九”,笑著走了。這老頭子同社會上某種人差不多,扮戲給別人看,連唱帶做,并不因做得特殊好,就只因為在做,故多數(shù)人皆用稀奇憐憫的眼光瞧著。應(yīng)出錢時,有錢的按例也不吝惜錢,但只要有了件簇新事情,大家便會忘了這里,各自跑開了。場中剩了七個人。老頭子看著,微笑著,一句話不說,兩只手相互捏了一會,又蹲下去把傀儡舉起,罩在自己的頭上,兩手套進假腿里去,起先猛烈地?fù)u著肩背,玩著之前的那一套。怪異動作招來了四個人,但不久去了五個人。等另一個地方真的毆打發(fā)生后,人便全跑去了。老頭子依舊玩著,等待他從那堆敝舊衣里爬出時,四周已經(jīng)沒有一個人了。于是他同傀儡一個樣子坐在地下,數(shù)著銅子,一面對白臉傀儡王九笑著,說著前后相同既在博取觀者大笑,又在自作訕笑的笑話。他把話說得那么親昵,那么柔軟。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九,兒子的死,乃由于同趙四相拼,也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時,雖場面上王九經(jīng)常不大順手,上風(fēng)皆由趙四占去,但每次最終的成功,總?cè)耘f歸那王九。王九死了十年,老頭子城里外表演王九打倒趙四也有了十年,真的趙四,五年前早就害黃疸病死掉了。5.下列對文章的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.小說多次寫到老人的“笑”,“微笑”“疲乏的微笑”“向白臉傀儡王九笑著”,不憐憫形下的老人,不同的“笑”其實都是“含淚的笑”,令讀者不勝悲憫。B.小說敘述時深厚樸實,波瀾不驚,使人覺得一切戲劇性的變更也只不過是生活的靜水中泛起的一片漣漪,是人生中極其自然的一部分。正是這種內(nèi)斂的筆法,表現(xiàn)了“生”者難言的巨大壓力與束縛。C.老人的兒子已經(jīng)死了十年。十年之中,他從來沒有遺忘過兒子,于是,他用街邊傀儡打架的獨特方式,表達他的父愛,訴說他的思念,并且從“王九”的成功中得到虛幻的滿意。D.小說雖然始終在寫“王九”與“趙四”摔跤,但自始至終沒有寫過王九與趙四打架的英勇,沒有寫過誰對誰錯,作者所要表現(xiàn)的,并不是道德的是非,而是要批判社會的不公。【解析】選D?！芭猩鐣牟还狈治鲇姓`,小說并非要批判社會的不公。6.請說說結(jié)尾兩段在文中的作用。(6分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:①結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文,上文多次寫到老人與“王九”的密切交談,結(jié)尾點明白緣由。②情節(jié)上,使小說頓生波瀾。雖然全文并不以情節(jié)的跌宕起伏取勝,但出人意料的結(jié)尾,強化了小說的悲劇色調(diào)。③揭示并深化了小說的主旨。為了替兒子王九報仇,老父親用十年的時間在街邊表演傀儡打架,宣泄他的愛與恨,表現(xiàn)了父愛的執(zhí)著深厚;而報仇的對象趙四其實也早已死去,老人的報仇好像成了滑稽的表演,令人憐憫,令人深思。【規(guī)律方法】小說中重要段落的常見作用在小說中,答段落作用題,主要從兩大角度思索:一是內(nèi)容上,分析是否為塑造人物、表現(xiàn)主題、情節(jié)發(fā)展服務(wù);二是結(jié)構(gòu)上,看是否有呼應(yīng)標(biāo)題、設(shè)置懸念、照應(yīng)文段、埋下伏筆、為后面情節(jié)做鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展等作用。1.小說開頭常用的兩種方式:(1)懸念式:造成懸念,引出下文,吸引讀者;突出人物形象,揭示小說主題。(2)寫景式:交代故事發(fā)生的環(huán)境,渲染氣氛,烘托人物心情,奠定感情基調(diào)。2.小說中間段(情節(jié))的作用①與全文情節(jié)的關(guān)系:假如是照應(yīng),那么有使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊的作用;假如是伏筆,那么有使情節(jié)曲折、構(gòu)思精致、前后呼應(yīng)的作用。②與主題的關(guān)系:如《駱駝祥子》:暴雨狂瀉,道路迷茫,“半死半活”的祥子,“低著頭一步一步地往前拽”的情節(jié),反映舊社會人力車夫的凄苦生活和凄慘命運。③與人物性格的關(guān)系:如《水滸傳》中武松打虎:先多次提到哨棒,給讀者以武松會依仗哨棒打虎的印象;接著支配哨棒被打斷,武松空手打老虎的情節(jié),有力地彰顯了武松徒手打虎的英雄本色。3.小說結(jié)尾段的作用①出人意料式:結(jié)構(gòu)上,能使平淡的故事陡生波瀾,產(chǎn)生震撼人心的力氣;內(nèi)容上,既出人意料又在情理之中。②戛然而止式:讓讀者充分想象,進行藝術(shù)的再創(chuàng)建。③補敘式:說明懸念,呼應(yīng)上文情節(jié),使人物形象更加完整,深化主旨。7.這篇小說通過寫一個老人玩傀儡嬉戲,寫出了諸多“生的況味”,你從中讀出了哪些“生的況味”?(6分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________