采礦學(xué)地下開采課程設(shè)計

采礦學(xué)地下開采課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握地下采礦的基本原理、方法及其相關(guān)技術(shù)。

2.了解地下采礦中涉及的安全知識、環(huán)境保護(hù)和資源合理利用的原則。

3.掌握地下采礦中常見礦石的性質(zhì)、分類及開采難度。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用采礦學(xué)原理，分析并解決地下采礦中遇到的實(shí)際問題。

2.學(xué)會使用相關(guān)工具和設(shè)備，進(jìn)行簡單的地下采礦操作。

3.能夠設(shè)計合理的地下采礦方案，并進(jìn)行初步的評估和分析。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對采礦學(xué)專業(yè)的興趣和熱情，激發(fā)他們探索地下資源的求知欲。

2.樹立安全意識、環(huán)保意識和資源節(jié)約意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、溝通交流和解決問題的能力，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。

課程性質(zhì)：本課程為采礦學(xué)專業(yè)核心課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握地下采礦的相關(guān)知識、技能，培養(yǎng)他們具備實(shí)際操作和解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的采礦學(xué)基礎(chǔ)知識，對地下采礦有一定了解，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

教學(xué)要求：結(jié)合理論教學(xué)和實(shí)踐操作，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作技能，提高他們在地下采礦領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵他們積極參與，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面均取得明顯成效。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.地下采礦基本原理：包括礦床地質(zhì)、礦體形態(tài)、礦石與圍巖的性質(zhì)，以及采礦方法的選擇原則。

-教材章節(jié)：第一章礦床地質(zhì)與采礦方法選擇

2.地下采礦技術(shù)：涵蓋采準(zhǔn)、切割、回采等工藝流程，以及爆破技術(shù)、支護(hù)技術(shù)、通風(fēng)與排水等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

-教材章節(jié)：第二章地下采礦工藝與關(guān)鍵技術(shù)

3.地下采礦安全與環(huán)保：學(xué)習(xí)地下采礦過程中如何保障礦工安全、環(huán)境保護(hù)和資源合理利用。

-教材章節(jié)：第三章礦山安全與環(huán)境保護(hù)

4.礦石性質(zhì)與開采難度：分析不同類型礦石的性質(zhì)，探討開采難度的原因及應(yīng)對措施。

-教材章節(jié)：第四章礦石性質(zhì)與開采難度

5.地下采礦設(shè)計與評估：學(xué)習(xí)地下采礦方案的設(shè)計方法，掌握采礦工程的評估和分析技巧。

-教材章節(jié)：第五章采礦設(shè)計與工程評估

教學(xué)進(jìn)度安排：

-第一周：地下采礦基本原理

-第二周：地下采礦技術(shù)

-第三周：地下采礦安全與環(huán)保

-第四周：礦石性質(zhì)與開采難度

-第五周：地下采礦設(shè)計與評估

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握地下采礦的基本理論、方法和技術(shù)。在講授過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和記憶。

-教材關(guān)聯(lián)：第一章至第五章的基礎(chǔ)理論部分

2.討論法：針對地下采礦中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和解決問題的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章、第三章、第四章的應(yīng)用問題部分

3.案例分析法：選擇具有代表性的地下采礦案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。通過案例教學(xué)，提高學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第五章采礦設(shè)計與工程評估案例

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或?qū)嶒?yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)，使他們在實(shí)踐中掌握地下采礦的操作技能，加深對理論知識的理解。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章地下采礦工藝與關(guān)鍵技術(shù)

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，針對特定課題進(jìn)行合作研究，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通交流能力。

-教材關(guān)聯(lián)：全課程涉及的各類問題

6.情景教學(xué)法：通過設(shè)置模擬的地下采礦場景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章、第三章的實(shí)際操作部分

7.課后作業(yè)與反饋：布置具有針對性的課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，并及時給予反饋，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問與回答問題的積極性、小組討論的貢獻(xiàn)等，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂互動情況。

-教材關(guān)聯(lián)：全課程的教學(xué)過程

2.作業(yè)評估：通過布置課后作業(yè)，包括理論計算、案例分析、方案設(shè)計等，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

-教材關(guān)聯(lián)：各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容

3.實(shí)驗(yàn)報告：針對實(shí)驗(yàn)課程，要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報告，評估其實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章實(shí)驗(yàn)部分

4.期中考試：設(shè)置期中考試，以閉卷形式進(jìn)行，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握程度。

-教材關(guān)聯(lián)：第一章至第四章的主要知識點(diǎn)

5.期末考試：期末考試采用開卷形式，注重考察學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)際問題解決能力。

-教材關(guān)聯(lián)：全課程的綜合應(yīng)用

6.小組項(xiàng)目：評估小組合作完成的采礦設(shè)計方案，包括方案的創(chuàng)新性、合理性和可行性，以及小組成員的分工與協(xié)作。

-教材關(guān)聯(lián)：第五章采礦設(shè)計與工程評估

7.口頭報告與答辯：組織學(xué)生進(jìn)行口頭報告和答辯，評估其口頭表達(dá)能力、邏輯思維和專業(yè)知識運(yùn)用能力。

-教材關(guān)聯(lián)：全課程的相關(guān)內(nèi)容

教學(xué)評估的具體安排如下：

-平時表現(xiàn)：占20%

-作業(yè)評估：占20%

-實(shí)驗(yàn)報告：占10%

-期中考試：占20%

-期末考試：占30%

-小組項(xiàng)目：占10%

-口頭報告與答辯：占10%

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：地下采礦基本原理與礦床地質(zhì)

-第二周：地下采礦工藝流程與技術(shù)

-第三周：地下采礦安全與環(huán)保措施

-第四周：礦石性質(zhì)、開采難度與應(yīng)對策略

-第五周：地下采礦設(shè)計與評估方法

-第六周：期中復(fù)習(xí)與考試

-第七周至第十周：小組項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)課程

-第十一周：期末復(fù)習(xí)與考試

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共20課時，每課時45分鐘。

-期中考試：第六周，2課時。

-期末考試：第十一周，2課時。

-實(shí)驗(yàn)課程：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安排，為期兩周，每周2課時。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：教學(xué)樓101教室。

-實(shí)驗(yàn)課程：礦業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：課程安排在學(xué)生精力充沛的上午進(jìn)行，以提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生的興趣愛好：在教