2018-2019年巢湖市居巢區(qū)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年巢湖市居巢區(qū)炯煬中學(xué)高一語文文言文

閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面文言文，完成8-11題。（9分，每小題3分）

褚圻字溫理，九歲而孤，為叔父騾騎從事中郎隨所養(yǎng)。早有令譽，先達多以才器許

之。及長，美風(fēng)儀，善占對，博學(xué)能屬文，詞義典實，不尚淫靡。陳天嘉

中，兼通直散騎常侍聘齊，還遷中書侍郎。

太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免。陳宣宗謂中書舍人蔡景歷曰：“稽陰大

邑，久無良宰，卿文士之內(nèi)，試思其人。”景歷進玲，帝曰：“甚善，卿言與朕意

同。”乃除山陰令?？h人張次的、王休達等與諸猾吏賄賂通奸，全丁大戶類多隱沒。

圻鎖次的等，具狀啟臺，宣帝手敕慰勞，并遣使助圻搜括，所出軍人八百余戶。時舍

人曹義達為宣帝所寵，縣人陳信家富，諂事義達，信父顯文恃勢橫暴。圻乃遣使執(zhí)顯

文，鞭之一百，于是吏人股栗。信后因義達譜玲，竟坐免官。玲在任歲余，守祿俸而

己，去官之日，不堪自致，因留縣境種蔬菜以自給?；蛞孕鄯前倮锊牛唬骸拔嵛?/p>

課最，不后列城，除殘去暴，奸吏局踏。若謂其不能自潤脂膏，則如來命，以為不達

從政，吾未服也。”時人以為信然?皇太子知玲無還裝，手書賜粟米二百斛，于是還

都。后累遷御史中丞。

圻剛毅有膽決，善騎射。及為御史中丞，甚有直繩之稱。卒于官，皇太子親制志銘，

以表惟舊。所制章奏雜文二百余篇，皆切事理，由是見重于世。

8.下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A、早有令譽令：美好

B、乃除山陰令除：免除官職

C、竟坐免官坐：因……獲罪

D、不堪自致致：奉養(yǎng)

9.下列各組句子中加點詞語的意義和用法完全相同的一項是（）

A、因留縣境種蔬菜以自給因寄所托

B、乃除山陰令以其乃華山之陽名

之也

C、為叔父騾騎從事中郎隨所養(yǎng)身死國滅，為天下笑

D、皇太子親制志銘，以表惟舊余與四人擁火以入

10.下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A.褚雄在山陰懲治了有財勢的不法之民，依法征兵役、勞役，并嚴懲了與皇帝

寵臣曹義達有密切關(guān)系的富民，使曹義達被免官。

B.褚圻少年時就有很好的聲譽。成人后能廣泛地學(xué)習(xí)，文章寫得典雅充實，不

崇尚過分的華麗。后升任中書侍郎。

C.由于山陰有很多依仗財勢的不法之徒，他們賄賂勾結(jié)官吏做不法之事，蔡景

歷向陳宣宗推薦褚圻任山陰縣令。

D.褚圻為官極清廉。因遭到非議，他如實申述自己能按標準辦理政事而不謀取

私利。后為御史中丞，受到人們稱贊。

H.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免，高宗患之。（3

分）

譯：________________________________________________________________

（2）高宗手敕慰勞，并遣使助圻搜括，所出軍民八百馀戶。（3分）

譯：____

（3）且夫天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（4分）

譯：________________________________________________________________

第2題：閱讀下面文言文，完成7?11題。

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之

沛公軍，

私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，日：“毋從俱死也。”張良日：“臣為韓王

送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，

曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“螂生說我曰:'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良日：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所

以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀?

“諾?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)

中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。

7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（)

A.亡去不義亡：逃跑

B.足以當項王乎當：對等，比得上

C.自來謝項王謝：感謝

D.不如因善遇之因：趁著

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（)

A.項伯乃夜馳之沛公軍秦王購之金千斤

B.誰為大王為此計者為擊破沛公軍

C.長于臣嘉為先言于秦王

D.人有大功而擊之伏尸而哭

9.下列句子中，加點詞活用形式與其它三項不同的一項是（)

A.項伯乃夜馳之沛公軍B.項伯殺人,臣活之

C.君為我呼入，吾得兄事之D.常以身翼蔽沛公

10.下列對選段內(nèi)容的概括與分析不正確的一項是（)

A.張良得知項伯密報后，第一時間來到劉邦面前，向他提出“誰為大王為此

計者”“料大王士卒足以當項王乎”兩個問題，表現(xiàn)出作為謀臣把握分寸的能力和注

意技巧的意識。［B.劉邦本來是一個貪財好色之人，但是攻進咸陽之后，卻“財

物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭奪天下。

C.劉邦面對張良傳來的項伯密報，一連幾個“為之奈何”，一時間顯得手足無措，但

面對項伯時所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦工于心計，善于隨機應(yīng)變的

一面。

D.劉邦借項伯向項羽表明自己“日夜望將軍至”“不敢倍德”，可見劉邦對項羽由衷

地尊敬。來到鴻門后的一番道歉之辭更可以看出他對項羽非常恭順、虔誠。

11.閱讀下面文言短文，翻譯劃線句子。（共6分）

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜

也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

一一本文選自《諸葛亮集》

（1）非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。（3分）

（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（3分）

第3題：閱讀下面課內(nèi)文段，完成2-4題（9分）

噫吁戲，危乎高哉！蜀道之難難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾四萬八千

歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天

梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得，猿猱

欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆！

2、對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是（）（3分）

A、危乎高哉乎，疑問語氣詞，嗎B、開國何茫然茫然，愚昧的樣

子

C、爾四萬八千歲爾，那D、以手撫膺坐長嘆坐，因為

3、比較下列句中加點字的意義和用法，判斷正確的一組是

（）（3分）

①上有六龍回日之高標②下有沖波逆折之回川

③西當太白有鳥道④一夫當關(guān)，萬夫莫開

A、①和②相同；③和④不同B、①和②相同；③和④相

同

C、①和②不同；③和④不同D、①和②不同；③和④相

同

4、以下句中“之”的用法歸類正確的一項是（）（3分）

①蜀道之難，難于上青天②上有六龍回日之高標③黃鶴之飛尚不得④嗟爾遠道之人

胡為乎哉！

A、①②/③④B、①③/②④C、①④/②③D、②/①③④

第4題：閱讀下面的文言文，完成1—4題。

金安節(jié)，字彥亨，歙州休寧人。資穎悟，日記千言，博洽經(jīng)史，尤精于《易》。宣和六

年，由太學(xué)擢進士第，調(diào)洪州新建縣主簿。遷殿中侍御史。韓世忠子彥直直秘閣，安

節(jié)言：“今彥直復(fù)因父任而授，是自廢法也。”不報。任申先除待制致仕①，安節(jié)劾

其忿戾，乞追奪。秦檜兄梓知臺州，安節(jié)劾其附麗梁師成，梓遂罷，檜銜之。未幾，

丁母憂②去，遂不出。檜死，起知嚴州，除浙西提刑。

遷禮部侍郎。遷侍講、給事中。金主亮犯淮，安節(jié)陳進取、招納、備守三策，而以備

守為進取、招納之本。楊存中議省江、淮州縣，安節(jié)言：“廬之合肥，和之濡須，皆

昔人控扼孔道。魏明帝云：'先帝東置合肥，南守襄陽，西固祁山，賊來輒破于三城

之下'。孫權(quán)筑濡須塢，魏軍累攻不克，守將如甘寧等，常以寡制眾。蓋形勢之地，

攻守百倍，豈有昔人得之成功，今日有之而反棄之耶?且濡須、巢湖之水，上接店

步，下接江口，可通漕舟，乞擇將經(jīng)理。”存中議遂格。

孝宗嗣位，龍大淵、曾覿以潛?、叟f恩，隆興改元，大淵、覿并除知閣門事，時臺諫

相繼論列，奏入不出，上意未回，安節(jié)與給事中周必大奏：“陛下即位，臺諫有所彈

劾,雖兩府大將，欲罷則罷，欲貶則貶，獨于二臣乃為遷就諱避。臣等若奉明詔，則

臣等負中外之謗；大臣若不開陳，則大臣負中外之責(zé)；陛下若不俯從，則中外紛紛未

止也?！鄙吓?，安節(jié)即自劾乞竄，上意解。潛邸舊人李珂擢編修官，安節(jié)又奏罷之，

上諭之曰“朕知卿孤立無黨?！睆埧Ｂ勚?，語人曰：“金給事真金石人也?！?/p>

1.下面對劃線詞的解釋不正確的一項是（）

A.博洛經(jīng)史洽：廣博

B.梓遂罷，檜銜之銜：抓住

C.存中議遂格格：被擱置

D.上怒，安節(jié)即自劾乞竄竄：放逐

2.以下句子中，具體表明金安節(jié)心志堅定、忠貞于國的一組是（）

①任申先除待制致仕，安節(jié)劾其忿戾，乞追奪

②未幾，丁母憂去，遂不出

③廬之合肥，和之濡須，皆昔人控扼孔道

④陛下若不俯從，則中外紛紛未止也

⑤上怒，安節(jié)即自劾乞竄

⑥潛邸舊人李珂擢編修官，安節(jié)又奏罷之

A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑥D(zhuǎn).③④

⑤

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.金安節(jié)認為韓世忠之子憑借韓世忠的官位而將被授官直秘閣一事不符合國家法度，

而未將此予以向上報請。

B.金安節(jié)嫉惡如仇，因與奸臣秦檜政見不合，于是彈劾在臺州任職的秦梓，秦梓最后

被罷官。

C.金安節(jié)在金主完顏亮率軍侵犯淮河流域之際，反對楊存中放棄長江、淮河流域各州

縣的建議，并呼吁派駐強將防守廬州、和州等地。

D.宋孝宗即位后，時任給事中的金安節(jié)與同僚勸諫孝宗廣納雅言，親賢臣，卻遭致孝

宗的不滿，而有的朝中官員贊譽他是心志堅定、忠貞不貳的人。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蓋形勢之地，攻守百倍，豈有昔人得之成功，今日有之而反棄之耶？

（2）雖兩府大將，欲罷則罷，欲貶則貶，獨于二臣乃為遷就諱避。

第5題：閱讀下面文段，按要求答題。（8分）

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，

不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，

顛沛必于是?！保ā独锶省罚┰齑危壕o迫，倉促

（1）翻譯下面兩個句子。

①富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。（3分）

②君子去仁，惡乎成名？（2分）

（2）孔子如何看待利與欲？請用自己的話回答。（3分）

第6題：閱讀下面文字，回答后面題。

秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬

歲。相如視秦王無意償趙城，乃前日：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持璧

卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群

臣議，皆曰'秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。'議不欲予秦璧。臣以為

布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五

日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，

禮節(jié)甚倨，得壁，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大

王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以

往十五都予趙。

相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶

也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，

臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎K不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。

相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

8.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.嚴大國之威以修敬也。嚴：尊重

B.相如度秦王特以詐佯為予趙城特：只，不過

C.召有司案圖案：通“按”，審察、察

看

D.懷其璧，從徑道亡亡：丟失

9.下列句中加點詞沒有活用現(xiàn)象的一項是（）（3分）

A.相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠

B.秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得

C.大王必欲急臣

D.乃使其從者衣褐

10.下列各句沒有省略現(xiàn)象的一項是（）（3分）

A.秦王大喜，傳以示美人及左右B.大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王

C.相如持其璧睨柱，欲以擊柱D.今臣至，大王見臣列觀

第7題：閱讀下面的文言文，完成4?7題

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿日：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得

有以報太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，

愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕目：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報

將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻日：“愿得將軍之首以獻

秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手攜其胸，然則將軍之仇報，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰:“此臣日夜切齒拊心也，乃

今得聞教！”遂自刎。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收

盛樊於期之首，函封之。

4.下列加點的字，與“乃遂收盛樊於期之首，函封之”中的“函”用法不同的

是（）

A.君為我呼入，吾得兄事之B.士皆瞋目，發(fā)

盡上指冠

C.項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公D.晉軍函陵，秦軍氾南

5.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.今行而無信，則秦未可親也/夜繾而出

B.吾每念常痛于骨髓/因擊沛公于坐，殺之

C.父母宗族，皆為戮沒/使子嬰為相

D.樊將軍以窮困來歸丹/敢以煩執(zhí)事

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.文章一開始，就連用六個動詞，寫出秦軍所向披靡，燕國危如累卵的形勢，使故事

一開始就籠罩著緊張的氣氛，為后面故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。

B.樊於期為解燕國之圍，為報自己之仇，毅然決然自刎，可見他不畏強暴，不怕犧牲

的性格特征，亦表現(xiàn)了對荊軻的理解與信任。

C.太子丹面對強秦，急起奮發(fā)，圖謀保衛(wèi)國家。但他卻又說不希望樊將軍為實現(xiàn)自己

的救國理想而犧牲，這表現(xiàn)了太子丹性格中虛偽的一面。

D.荊軻沉著勇敢地私下會見樊將軍，動之以情，曉之以義，在樊將軍急于知曉的情況

下，他才和盤托出行刺打算，征詢意愿。由此可見，荊軻工于心計，善于言辭。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”

（2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？

第8題：閱讀下面的文字，完成16—18題。

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿日：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

S：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得

有以報太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，

愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕日：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻日：“今有一言，可以解燕國之患，而報

將軍之仇者，何如？”樊於期乃前日：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻

秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手攜其胸，然則將軍之仇報，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃

今得聞教！”遂自刎。

16.下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（）

A.今行而無信信：相信。

B.顧計不知所出耳,顧：不過，只是。表示輕微的轉(zhuǎn)折。

C.秦王必說見臣說：通“悅”，喜歡，高興。

D.進兵北略地略：掠奪、奪取。

17.選項中的“而”與例句中“而”用法相同的一項是（）

例句：荊軻和而歌

A.又前而為

歌B.秦

王驚，自引而起，絕袖

C.荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進D.未有封侯之賞，而聽細

說，欲誅有功之人

18.從后兩段文字內(nèi)容看，對荊軻形象評價有誤的一項是（）

A.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。

B.果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。

C.工于心計，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。

D.心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。

第9題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。（19分）

韓子高，會稽山陰人也。家本微賤。侯景之亂，寓在京都。景平，文帝出守吳

興，子高年十六，為總角，容貌美麗，狀似婦人，于淮渚附部伍建（搭車）欲還鄉(xiāng)，

文帝見而問之，曰：“能事我乎？”子高許諾。子高本名蠻子，文帝改名之。性恭謹

勤于侍奉恒執(zhí)備身刀及傳酒炙文帝性急子高恒會意旨。及長，稍習(xí)騎射，頗有膽決，

愿為將帥，及平杜龕，配以士卒。文帝甚寵愛之，未嘗離于左右。文帝嘗夢見騎馬登

山，路危欲墮，子高推捧而升。

文帝之討張彪也，沈泰等先降，文帝據(jù)有州城，周文育鎮(zhèn)北郭香巖寺。張彪自判

縣夜還襲城，文帝自北門出，倉卒夕，軍人擾亂，文育亦未測文帝所在，唯子高在

側(cè)，文帝乃遣子高自亂兵中往見文育，反命，酬答于中，又往慰勞眾軍。文帝散兵

稍集，子高引導(dǎo)入文育營。明日，與彪戰(zhàn)，彪將申縉復(fù)降，彪奔松山，浙東平。文帝

乃分麾下多配子高，子高亦輕財禮士，歸之者甚眾。

文帝嗣位，除右軍將軍。天嘉元年，封文招縣子，邑三百戶。王琳至于柵口，子

高宿衛(wèi)臺內(nèi)。及琳平，子高所統(tǒng)益多，將士依附之者，子高盡力論進，文帝皆任使

焉。二年，遷員外散騎常侍、壯武將軍、成州刺史。及征留異，隨侯安都頓桃支嶺巖

下。時子高兵甲精銳，別御一營，單馬入陳，傷項之左，一髻半落。異平，除假節(jié)、

貞毅將軍、東陽太守。五年，章昭達等自臨川征晉安，子高自安泉嶺會于建安，諸將

中人馬最為強盛。晉安平，以功遷通直散騎常侍，進爵為伯，增邑并前四百戶。六

年，征為右衛(wèi)將軍，至都鎮(zhèn)領(lǐng)軍府。文帝不豫，入侍醫(yī)藥。廢帝即位，遷散騎常侍，

右衛(wèi)如故，移頓于新安寺。

（節(jié)選自《陳書》）

4.下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A.稍習(xí)騎射。稍：漸漸

B.文帝自北門出，倉卒夕夕：昏暗的黃昏

C.隨侯安都頓桃支嶺巖下頓：駐扎

D.文帝不豫，入侍醫(yī)藥不豫：不高興

5.下列斷句正確的一項是（3分）

A.性恭謹/勤于侍奉/恒執(zhí)備身刀及傳酒炙/文帝性急/子高恒會意旨

B.性恭謹/勤于侍奉/恒執(zhí)備身刀/及傳酒炙/文帝性急/高恒會意旨

C.性恭謹勤/于侍奉恒/執(zhí)備身刀及傳酒炙/文帝性急/子高恒會意旨

D.性恭謹勤/于侍奉恒/執(zhí)備身刀/及傳酒炙/文帝性急/子高恒會意旨

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.子高性情恭敬謹慎。與文帝相識后，盡心盡力地侍奉文帝，既常帶著刀保護文帝

的安全，也常為文帝端盤子送酒食。

B.子高聰明機警，全力幫助文帝。文帝性子急躁，子高總是能夠領(lǐng)悟他的意旨。文

帝在騎馬登山時幾乎要墜下山，得到子高的推扶才得以繼續(xù)攀登。

C.子高忠心耿耿。張彪偷襲城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高將

其引進文育軍營中，并于次日與張彪作戰(zhàn)，張彪敗走。

D?子高作戰(zhàn)勇猛，屢立戰(zhàn)功。征討留異時，他統(tǒng)率一營人馬，單騎沖入敵陣，傷了

左頸，發(fā)髻也被削掉一半。留異之亂被平定后，任貞毅將軍、東陽太守等職。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不

能不以之興懷。（4分）

（2）故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。（3分）

（3）及琳平，子高所統(tǒng)益多，將士依附之者，子高盡力論進，文帝皆任使焉。（3分）

第10題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

李士謙，字子約，趙郡平棘人也。髯齪喪父，事母以孝聞。年十二，魏廣平王贊辟開

府參軍事。后丁母憂，居喪骨立。趙郡王睿舉德行，稱疾不就。和士開亦重其名，將

諷朝廷，擢為國子祭酒。士謙知而固辭，得免。

李氏宗黨豪盛，每至春秋二社，必高會極歡，無不沉醉喧亂。嘗集士謙所，盛饌盈

前，而先為設(shè)黍，謂群從曰：“孔子稱黍為五谷之長，荀卿亦云食先黍稷，古人所

尚，容可違乎？”少長肅然，退而相謂曰：“既見君子，方覺吾徒之不德也?！笔恐t

家富于財，躬處節(jié)儉，每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者，士謙輒奔走赴之，隨乏供

濟。有兄弟分財不均，至相閱訟，士謙聞而出財，補其少者，令與多者相埒。兄弟愧

懼，更相推讓，卒為善士。有牛犯其田者，士謙牽置涼處飼之，過于本主。望見盜刈

其禾黍者，默而避之.其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無相

責(zé)?！卞崃罘胖?/p>

其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人，值年谷不登，債家無以償，皆致謝。士謙曰：“吾家余

粟，本圖振贍，豈求利哉！”于是悉召債家，為設(shè)酒食，對之燔契，曰：“債了矣，

幸勿為念也。”各令罷去。明年大熟，債家爭償謙，謙拒之，一無所受。他年又大

饑，多有死者，士謙罄竭家資，為之糜粥，賴以全活者將萬計。收埋骸骨，所見無

遺。至春，又出糧種，分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之，撫其子孫曰：“此乃李參軍遺惠

也?！被蛑^士謙曰：“子多陰德。"士謙曰：“所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨聞之，

人無知者。今吾所作，吾子皆知，何陰德之有！”

開皇八年，終于家，時年六十六。趙郡士女聞之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李

參軍死乎！”會葬者萬余人。鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書省請先生之謚，事寢不行，遂相

與樹碑于墓。

（選自《隋書?隱逸傳》）

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.將諷朝廷諷：勸說。

B.方覺吾徒之不德也德：道德高尚。

C.士謙罄竭家資罄：盡

D.會葬者萬余人會：恰好

5.以下各組句子中，全都表明李士謙樂善好施的一組是（）（3分）

①盛饌盈前，而先為設(shè)黍②士謙家富于財，躬處節(jié)儉

③士謙輒奔走赴之，隨乏供濟④士謙聞而出財，補其少者

⑤吾家余粟，本圖振贍⑥債家爭來償謙，謙拒之

A.①②③B.①⑤⑥C.③④⑤D.②④⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李士謙侍奉母親以孝聞名，后母親去世，服喪時消瘦得只剩下一副骨架。（后）

趙郡王睿以德行舉薦他，他借口有病而不接受。

B.李士謙遵循孔子、荀子重黍稷的習(xí)俗，每逢社日先擺上黍米飯。前聚會的親朋

從士謙身上看到了君子的德行，自愧不如。

C.李士謙雖家境殷實，但厲行節(jié)儉，在鄉(xiāng)里扶危救困，甚至對待有過失的人他也

極盡體恤之心。

D.李士謙為人處世多積陰德。他把陰德比作耳鳴，意思是陰德只能心知，不足為

外人道也，這反映了他高尚的道德風(fēng)范。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無相責(zé)?！卞崃罘胖＃?分）

⑵鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書省請先生之謚，事寢不行，遂相與樹碑于墓。（5分）

第11題：馮唐者，其大父趙人。父徙代。漢興，徙安陵。唐以孝著，事文帝。文帝輦

過，問唐日：“父老何自為郎？家安在？”唐具以實對。文帝曰：“吾居代時，吾尚

食監(jiān)”高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于巨鹿下。今吾每飯，意未嘗不在巨鹿也。父知

之乎？”唐對曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸昂我?？”唐日：“臣大

父在趙時為官率將善李牧臣父故為代相善趙將李齊知其為人也。”上既聞廉頗、李牧

為人，良說，而搏髀曰：“嗟乎!吾獨不得廉頗、李牧?xí)r為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐

曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公

奈何眾辱我，獨無間處乎？"唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！?/p>

當是之時，匈奴新大入朝舞②，殺北地都尉印。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問唐曰：“公何

以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂?,

曰：'閱④以內(nèi)者，寡人制之；間以外者，將軍制之。'軍功爵賞皆決于外，歸而奏

之。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決于外，

不從中擾也。委任而責(zé)成功，故李牧乃得盡其智能，北逐單于，破東胡，滅澹林，西

抑強秦，南支韓、魏。當是之時，趙幾霸。其后會趙王遷立，乃用郭開讒，卒誅李

牧，令顏聚代之。是以兵破士北，為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡

以饗士卒，出私養(yǎng)錢，五日一推牛，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠避，不近云中之

塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知尺籍

伍符⑤.終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功幕府，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。其賞不行而吏

奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六

級，陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！?/p>

文帝說，是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國

車士。

七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，求賢良，舉馮唐。唐時年九十余，不能復(fù)

為官，乃以唐子馮遂為郎。

【注】①尚食監(jiān)：官名。②朝舞(sdn)：地名。③轂：gU車輪的中心部分。④閩：kun

郭門的門坎。這里指國門。⑤尺籍伍符：軍中條例。

(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

(2)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.臣大父在趙時為官/率將善李牧/臣父故/為代相善趙將/李齊知其為人也

B.臣大父在趙時/為官率將/善李牧/臣父故/為代相/善趙將/李齊知其為人也

C.臣大父在趙時/為官率將/善李牧/臣父故為代相/善趙將李齊/知其為人也

D.臣大父在趙時為官/率將善李牧/臣父故為代相/善趙將/李齊知其為人也

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.馮唐說文帝即使得到廉頗、李牧那樣的將領(lǐng)，也不能任用，又說“陛下法太明，賞

太輕，罰太重”，可見馮唐有識見但性耿直，這讓他仕途多舛，所以唐代王勃有“馮

唐易老，李廣難封”之嘆。

B.魏尚把軍中交易市場獲得的稅金全拿來犒賞將士，并拿出私人的俸錢，每五天殺一

次牛，宴請賓客、軍吏，親近左右，這樣使匈奴人不敢靠近云中邊關(guān)要塞。但后因虛

報戰(zhàn)功被削去爵位。

C.馮唐告訴文帝，邊關(guān)士卒都是平民百姓的子弟，不知道“尺籍”“伍符”這些軍中

法令，他們奮力作戰(zhàn)得到軍功時應(yīng)該賞賜，但他們在向衙門報功時，常常有些不符實

情，也必須繩之以法。

D.蘇軾在《密州出獵》詞中有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的詩句，其典故即來自本文，

蘇軾希望宋朝廷能像本文中所寫漢文帝赦免魏尚一樣對自己委以重任，以讓自己能赴

邊疆抗敵。

(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”

譯

文：______________________________________________________________________

②軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。

譯

文:______________________________________________________________________

第12題：閱讀下面的文字，完成2—5題。

良嘗閑從容游下邳圮上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圮下，顧謂良曰：“孺

子，下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為

取履，因長跪履之。父以足受，笑而去，良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，日：

“孺子可教矣！后五日平明與我會。”良因怪之，跪曰：“諾。"五日平明，良往，

父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？"去，日：“后五日早會！”五日雞鳴，

良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？"去，曰：“后五日復(fù)早來?！蔽迦?，良夜

未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是！”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣！

后十年興，十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我矣?！彼烊?，無他言，不復(fù)見。

旦日，視其書，乃《太公兵法》也。良固異之，常習(xí)誦讀之?！妒酚?留侯世

家》

2.對下列加點字解釋錯誤的一項是（）（3分）

A.顧謂良曰：“孺子，下取履！”顧：探望、拜訪B.父以足受，笑而

去去：離開

C.與老人期期：約會

D.良業(yè)為取履業(yè)：已經(jīng)

3.下列加點的字與“因長跪履之”中“履”用法相同的一項是（）（3分）

A.晉軍函陵，秦軍氾南B.頃之未發(fā)，太子

遲之

C.乃遂收盛樊於期之首，函封之D.越國以鄙遠

4.下列對文意理解錯誤的一項是（）（3分）

A.黃石老人走到張良跟前時，鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。

B.老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來。張良認為這是在戲弄他，很生氣，幾

乎要動手打老人。

C.張良因為看到老人年紀大，只好強忍著走下橋去取鞋。

D.為了得到那本《太公兵法》，張良按照老人的話，一連三天早早地來見老人，而且

一天比一天來得早，以此來表示白己的誠心。

5.翻譯（9分）

（1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分）

（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（5分）

第13題：文言文閱讀（15分）

閱讀下文，回答問題。（10分）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天

大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書

假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里

外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍

左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；

俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不

知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日

再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，

右備容臭，憚然若神人；余則^袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口

體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承

天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐，備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者

乎？

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之

下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；

凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不

成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則在太學(xué)己二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以

為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者

矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我

夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！

10.本文作者是朝文學(xué)家o（1分）

11.解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（2分）

碩師名人（）援疑質(zhì)理

（）

皆被綺繡（）負篋曳屣

（）

12.孔子說，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。本文作者一生手不釋卷，堪稱以

學(xué)為樂的楷模，文中哪些文字表現(xiàn)出他這樣的精神？（2分）

13.本文是送給馬生的贈序，為什么作者要詳寫自己的求學(xué)經(jīng)歷？（2分）

14.為什么作者對那些穿著華服、配戴珍貴飾物的同學(xué)能“略無羨艷意”？在物質(zhì)極大

豐富的今天，作者的精神可以給我們怎樣的啟示？（3分）

第14題：文言文閱讀（22分.其中,選擇題12分,每小題3分,翻譯題10分）

漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽

符節(jié)，降軌道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服

降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃

封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀日：“父老苦秦苛法久矣誹謗者族偶

語者棄市吾與諸侯約先入關(guān)者王之吾當王關(guān)中。與父老約法三章耳:殺人者死，傷人

及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵

暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告

諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不

欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。

或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形強。今聞?wù)潞淀椨?，項羽乃號為雍王，?/p>

關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，征關(guān)中兵以自

益，距之?！迸婀黄溆?從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。

聞沛公已定關(guān)中，大怒，使晾布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無

傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有

之?！庇郧蠓?。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百

萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良,因以文諭項羽，

項羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項羽。項羽日：“此沛公左司馬曹無傷言

之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。

節(jié)選自《史記?高祖本紀》

6.下列加點詞語解釋錯誤的是

A.沛公又讓不受讓：命令

B.乃以秦王屬吏，遂西入咸陽屬：交付、委托

C.父老苦秦苛法苦：以

為痛苦

D.沛公然其計然：同意

7.下列加點詞語意義與用法都相同的是

A.且人已服降，又殺之，不祥年且九十

B.與父老約法三章耳失其所與，不知

C.沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門項伯乃夜馳之沛公軍

D.沛公以樊噲、張良故，得解歸引以為流觴曲水

8.下列表述與原文意思不相符的一項是（3分）

A.秦王子嬰投降后，將領(lǐng)們主張殺死他，沛公反對，認為子嬰已經(jīng)投降，再殺他

就太不吉祥了。

B.沛公與關(guān)中父老約法三章，不同于秦朝的暴政苛法，宣傳開后，秦人歡欣鼓舞，

爭相犒勞沛公的將士。沛公沒有接受，秦人更加希望沛公稱王

C.項王接到曹無傷的報告后，十分惱怒，打算派黑京布等攻破函谷關(guān)，范增也勸項

王攻打沛公。

D.當時項王的兵力有四十萬人，號稱百萬。沛公的兵力有十萬人，號稱二十萬，

實力抵不過項羽。

9.下列選項中對劃橫線的句子斷句正確的一項是

父老苦秦苛法久矣誹謗者族偶語者棄市吾與諸侯約先入關(guān)者王之吾當王關(guān)中

A.父老苦秦苛法久矣/誹謗者族/偶語者棄市/吾與諸侯約先入關(guān)者王之/吾當王關(guān)中

B.父老苦秦/苛法久矣/誹謗者族/偶語者棄/市吾與諸侯約/先入關(guān)者王之/吾當王關(guān)中

C.父老苦秦苛法久矣/誹謗者族/偶語者棄市/吾與諸侯約/先入關(guān)者王之/吾當王關(guān)中

D.父老苦秦/苛法久矣/誹謗者族/偶語者棄市/吾與諸侯約/先入關(guān)者王之/吾當王關(guān)中

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（10分）

（1）且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。（3分）

（2）可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍，征關(guān)中兵以自益，距之。（4分）

（3）會項伯欲活張良，夜往見良。（3分）

第15題：閱讀下面的文言文，完成22-25題。

勸學(xué)（節(jié)選）

荀子

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中

繩，敕以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，敕使之然也。故木受繩則直，金就

礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跋而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故

不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，

功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，

上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁

也。

22.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.木直中繩中：合于。B.雖有槁暴暴:曬干。

C.假輿馬者假:借助。D.君子生非異也生：出生。

23.下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項是

例句:冰，水為之而寒于水

A.吾嘗終日而思矣B.登高而招

C.臂非加長也，而見者遠D.蟹六跪而二螯

24.選出下面各句中加點字解釋正確的一項（）

（1）積土成山，風(fēng)雨興焉。（2）故不積蹉步，無以至千里。

（3）非蛇蟾之穴無可寄托者。（4）用心躁也。

A.興盛不能夠藏身毛躁

B.興起沒有用來……的辦法托付毛躁

C.興盛無法托

付浮躁

D.興起沒有用來……的辦法藏身浮躁

25.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是

A.《勸學(xué)》的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性，認為后天環(huán)

境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

B.《勸學(xué)》的“勸”是“勉勵”的意思。

C.第二段用“踐而望”不如“登高之博見”這種生活體驗闡明“善假于物”的重要

性。

D.第三段通過正反對比論述了只有積累、持之以恒和專心致志地學(xué)習(xí)，才能有所成

就。

第16題：閱讀下面的文言，完成后面的問題。

辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時虞允文當國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及晉漢

人才，持論勁直。以講和方定，議不行。

留守葉衡雅重之。衡入相，力薦棄疾慷慨有大略，召見。尋知潭洲兼湖南安撫。乃度

馬殷營壘故基，起蓋碧柵，招步軍二千人，馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣西買馬五

百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒

不能奪。經(jīng)度費巨萬計，棄疾善斡旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾

日下住罷，棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成，

開陳本末，繪圖繳進，上遂釋然。時秋霖幾月，所司言造瓦不易，問：“須瓦幾

何？”曰：“二十萬?！睏壖苍唬骸拔饝n?！绷顜僮怨偕嵘耢敉?，應(yīng)居民家取溝檐

瓦二十，不二日皆具，僚屬嘆伏。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。

時江左大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閉泉者配，強汆者斬。”次令盡出公

家官錢銀器，召官吏、儒生、商賈、市民各舉有干實者，量借錢物，逮其責(zé)領(lǐng)運汆，

不取子錢，期終月至城下發(fā)梁。于是連橘而至，其直自減，民賴以濟。時信守謝明乞

米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊?。帝嘉

之，進一秩。以言者落職。

棄疾雅善長短句，悲壯激烈。有《稼軒集》行世。咸淳間，史館校勘謝楊得過棄疾墓旁

僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲，彷得秉燭作文，旦且

祭之，文成而聲始息。德佑初，榜得請于朝，加贈少師，謚忠敏。(有刪節(jié))

10.對下面句子中加點字詞的解釋,不正確的一項

是()

A.時虞允文當國當：主持

B.時江左大饑,昭任責(zé)荒政江左：長江以北

C.各舉有干實者干實：真實才干

D.逮其責(zé)領(lǐng)運汆，不取子錢子錢：利息

11.下面各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組

是（）

A.①棄疾因論南北形勢及晉漢人才②因賓客至藺相如門前謝罪

B.①議者幺聚斂聞②愿噠十五城請易璧

C.①旦且祭之，文成面聲始息②拔劍切面啖之

D.①德佑初，榜得請王朝②尤致思壬天文陰陽歷算

12.下面句子編為四組，全都表明辛棄疾“有大略”的一組

是