2018-2019年初中語文作文匯編含詳細解析、點評、思路等

初中語文作文集錦

作文專項訓練

編者的話：篩選全國各地區(qū)最新期中作文題目（50篇）

包含以下類型作文：

1、命題作文

2、半命題作文

3、話題作文

4、材料作文

5、小作文

每篇作文均包含：

1、考點

2、分析

3、文體選擇

4、思路點撥

5、細節(jié)描寫

6、形式創(chuàng)新

7、例文

8、例文點評

供全國廣大師生訓練，參考使用，歡迎批評指正。

--小k工作室出品

一.作文（共50小題）

1.（2018春?羅莊區(qū)期中）題目：我最棒

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；

（2）要表達真情實感；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【考點】L1：命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇全命題作文。可以把題目理解為文章要表現(xiàn)的主

旨，也就是通過寫自己的事，表現(xiàn)自己的優(yōu)秀和自豪與驕傲之情。這個題目

貼近學生生活，寫作難度不大，從自身學習和生活中取材，向讀者傳達自己

內心的自豪與驕傲之情，寫出真情實感，以真情打動讀者。

【文體選擇】記敘文。

【思路點撥】首段點明自己因為有著某種特長或某種優(yōu)秀品質而產生的驕傲之

情，總領全文，也奠定了感情的基調。主體部分則對自己的特長或品質細致

刻畫。末段總結全文，再次表現(xiàn)自己的自豪之情，首尾呼應。

【細節(jié)描寫】細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語、可以是一個細微的動作，可以

是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目

的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。

【形式創(chuàng)新】寫作文時，在擬寫一個好的題目的基礎上，可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式,

比如加一個與主題相關的題記；也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的

幾個生活中的畫面；使文章層次清晰，能更好地表達文章的中心。

【解答】【例文】

我最棒

一陣嬰兒的哭聲沖破了黎明前的黑暗，世上又多了一個小女孩，那就是我-

-曹辰。你們想認識我嗎？聽了我的介紹，相信我會成為你們最棒的朋友。

我的優(yōu)點可多了，我會拉一手好的小提琴，舞蹈也是我的專業(yè)，更重要的是

我非常愛學習哈哈……就讓你們來聽聽我的故事吧！

我有一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，油黑而紅潤的臉上有一個

秀氣的鼻子，鼻子下面有一張大嘴，我不敢笑，因為稀疏又不整齊的牙齒特

別明顯，一笑就會露出十分可愛的"小鋸齒"。老師和同學們都叫我"精品"！

媽媽是做生意的，從小我就很獨立，上一年級的下學期，我就已經(jīng)一個坐公

交車了，一天四趟，風雨無阻，從未遲到早退，在公交車上我不知給多少爺

爺、奶奶、殘疾人，小朋友讓過座位，可心里總是很陽光，很舒服。媽媽不

能按時按點的為我做飯，這也餓不著我，因為我會炒"雞蛋米飯"我炒的雞蛋

米飯不忘了慰勞一下自己，放一根火腿腸，那味道真是又香，又好吃。媽媽

回來夸我說："你真棒！"我驕傲地笑了。

我個頭不高，但舞跳的很棒，記得今年的元旦，老師要挑選幾個會跳舞的，

那可少不了我，在我層層過關后，老師以我個頭偏低淘汰了我，我傷心地在

家里哭了幾次，這些也打擊不了我對舞蹈的熱愛。更重要的是我非常愛學習，

無論是生病還是其它特殊原因，我都要認真的完成老師布置的作業(yè)，因為做

個好學生是我現(xiàn)在的"工作"和"責任"。

這就是我，班里比我棒得還有很多，我要繼續(xù)努力學習，超過他們，你們都

認識我了吧，你們說我棒不棒！

【點評】這篇文章以“我最棒"為線索突出了人物特點，引起讀者的閱讀興趣，人

物形象突出。語言流暢自然活潑，向我們展現(xiàn)了一個活潑伶俐的孩子，老師

很喜歡這樣的你，也希望以后你能夠在各方面再接再厲，做最棒的自己！

2.（2018春?溫州期中）根據(jù)要求作文。

春風吹拂，校園角落、房子旁邊的油菜花、紫云英競相開放.?????自然萬物漸

漸蘇醒，大地充滿生機，引發(fā)人們無窮的遐想。

請以"墻角的花兒"為題，寫一篇記敘文。

要求：

①不少于500字；

②不得套寫、抄襲；

③不得透露個人信息。寫作提示：

（1）確定你要寫的花兒，想一想它有什么特別之處，如形狀、色彩、經(jīng)歷,,,，

（2）借鑒《禿的梧桐》的寫法，細致描寫“花兒”的特點。

（3）思考"花兒"觸發(fā)你怎樣的感悟與思考；找準"物"與"志"之間的相似點。（4）

綜合運用描寫與抒情的寫作手法。

3.（2018春?隴西縣期中）作文。

同學們，當你們從懵懂走向明理，從稚嫩走向成熟，從依賴走向獨立的

時候，其成長的歷程，會讓你們記住許多感懷的事情，回味許多感動的人物,

體味許多受益的哲理。這些在你們人生履歷上留下印痕的點點滴滴，豐盈著

你們的年輕的生命。請以"一路上有你"為題，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字;

④不得抄襲套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

4.（2018秋?新羅區(qū)校級期中）你進入初中一年多多了，與同學們共班學習，朝

夕相處。你了解他們愛好和經(jīng)歷嗎？請為你的某一位同學寫一篇小傳。

要求：題目自擬；自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，

文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用XX代替。

5.（2018秋?新羅區(qū)校級期中）梁啟超先生說：敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。

你認為呢？請以"的不二法門”為題寫一篇作文。

提示：不二法門，佛教用語，指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或

獨一無二的方法。法門，指修行者入道的門徑。

要求：①把題目補充完整；

②不少于700字；

③可以寫記敘文，也可以寫議論文。

6.（2016?鹽城）色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的

生活，扮靚詩意的人生；色彩凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色

彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。

請以"有那樣一抹色彩"為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）

文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

7.（2018春?南京期中）人的一生就在于不斷的選擇，人的生命色彩也因選擇的

不同而不同。"人不是生來被打敗的"是海明威的選擇；"人固有一死，或重于

泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇。正確的選擇會給自己人生帶來亮色，

而錯誤的選擇則會讓自己人生帶來陰影，甚至終生悔恨。

請以“選擇"為題寫一篇不少于600字，有真情實感的文章（詩歌除外）。文中請

勿使用真實的人名、校名。

8.（2018春?無錫期中）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉"每次聽到這首歌，我們總會情不自

禁地想起身邊一切美好的人或者事物：美麗的山水花草，摯愛的親人朋友，

豐富的校園生活，精彩的文學藝術……同學們，你們心中的最美是什么呢？

請以"在我心中你最美"為題，寫一篇文章。

要求：①要寫生活中自己的事，有真情實感。②如出現(xiàn)校名，一律用"XX"表示。

③文體自定，詩歌除外。④字數(shù)不少于600字。

9.（2018春?濰坊期中）閱讀下面材料，按照要求作文。

每個人的心里都應有一盞燈，不論夜多么黑，這盞燈會給你光明；無論天多么冷,

這盞燈會給你溫暖。這盞燈有時是善良的品德，有時是高遠的理想，有時是

堅強的意志，有時也可能是一個小小的愿望……只要你及時點燃，細心保養(yǎng)，

這盞燈就會給你溫暖和光亮，讓你活出一種精神，活出別樣的風采。

請以“心里有盞燈”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）事件具體、感情真實、中心明確；

（2）文體不限（詩歌除外）；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

（4）不少于600字。

10.（2018春?臺州期中）請以"00后的風采”為題，寫一篇作文。要求：

①抓住細節(jié)展現(xiàn)人物精神。

②字數(shù)不少于500字，文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

11.（2018春?蘇州期中）作文。

請以"自從有了你"為題目，寫一篇文章。

要求：①源于生活，再現(xiàn)生活，寫出真情實感；②除詩歌、劇本以外，文體可

以自選；③文章不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實的姓名、

校名、地名。

12.（2018春?新吳區(qū)期中）從那天開始，我明白了父母的嘮叨是最動聽的歌曲；

從那天開始，我知道了朋友不只是一起玩耍的伙伴；從那天開始，我發(fā)現(xiàn)我

已不滿足于小小的空間而渴望飛翔……同學們，生命的旅途中有一天留在你我

心里，深深的烙上了印記，永遠無法抹去。

請以“從那天開始”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）寫自己的生活，寫出真情實感；

（2）不得出現(xiàn)真實的校名、人名；

（3）不少于600

13.（2018春?臺安縣期中）按要求作文。

請結合自己的經(jīng)歷，以《值得珍藏的財富》為題目，寫一篇作文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外），寫出真情實感；

（2）字跡工整，書寫清楚，不少于500字。

14.（2018春?相城區(qū)期中）作文

香，有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣，濡染自我，感染他人，有

益社會。

請以"留香"為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；

②不少于600字；

③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

15.（2018春?陽信縣期中）請以"你是我心中的一縷陽光"為題寫一篇寫人敘事

為主的記敘文。

要求：①抓住細節(jié)寫出人物的精神。

②要抒發(fā)自己的真情實感。

③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

16.（2018春?莒縣期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

勇氣是我們生命當中最鮮艷的一抹原色。就像茨威格所說，勇氣是逆境

當中綻放的光芒，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會。它有

時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)著。如果人生失去了勇氣，那很

多日子會變得蒼白無力。

對于我們每個人來說，勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生

活。

請以"迎風前行"為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩歌和戲劇除外）；

（2）立意自定；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；

（4）字數(shù)600以上;

（5）書寫認真，卷面整潔。

17.（2018春?浦東新區(qū)期中）請以"這樣的感覺真好"為題，寫一篇600字左右

的文章。

（友情提示：文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。）

18.（2018春?羅莊區(qū)期中）少年的世界里，有歡樂，也有煩惱；少年的世界里,

有好奇，也有想象；少年的世界里，有探索，也有思考。少年所做的事總是

真實的，少年所做的夢總是多彩的，他們那顆探求的心永遠是那么強烈……

請以"少年的世界，，為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；

（2）要表達真情實感；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

19.（2018春?龍口市期中）請以"窗外有藍天”為題，寫一篇文章，除詩歌外文

體不限，不少于600字。

20.（2018春?吳中區(qū)期中）也許是在墻角街頭，發(fā)現(xiàn)了花開的痕跡；也許是在

人生的冬季，感受到春來的溫暖；也許是在成長的迷茫中，看到了春光的指

引……生活中總會有美好的事物在等著你去發(fā)現(xiàn)，去感悟。一個轉身，也許你

就看到了春天！

請以"轉頭春己至”為題，寫一篇不少于600字的作文，

要求：①將題目抄在答題卡上：

②除詩歌、劇本以外文體不限；

③不要少于600字；

④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

21.（2018春?吉安期中）題目：幸好你不在身邊

要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實人名、校名：③不少于600

字。

22.（2018春?歷城區(qū)期中）作文

請以"那兒，有最美的回憶”為題目，寫一篇文章。

要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；

②不少于700字（如寫詩歌，不少于20行）；

③文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用"XX”代替，否則扣分。

④不可抄襲。

23.（2018春?孝義市期中）千百年來，我國傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文

化的精髓：春節(jié)寄予著人們對新春開始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對逝者的掛

念，端午表達了人們對愛國詩人屈原的哀悼，中秋蘊涵著親人相聚團圓的真

情……每一次慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，我們都在有意無意中延續(xù)這種文化。

請以"有文化味的節(jié)日”為題，寫一篇記敘文。

要求：①寫出真情實感；②字數(shù)不少于600字；③不得出現(xiàn)人名、校名和地名。

24.（2018春?歷城區(qū)期中）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在你成長的旅程中，一定有過許多意外的收獲吧：也許是一次未能到達終點的旅

行，但你卻收獲了一份友情；也許是一次失敗的考試，但你卻從中吸取了教

訓；也許是一次不算完美的挑戰(zhàn)賽，但你卻意外地發(fā)現(xiàn)了自己的某種潛能。

請以"意外的收獲"為題目，寫一篇文章。

要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，表達你的真情實感；

②不少于650字；

③文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用"XX"代替，否則扣分；

④不得抄襲。

25.（2018春?三臺縣期中）課堂上，有你回答出難題的精彩；操場上，有你揮

灑汗水鍛煉的精彩；講臺上，有你榮獲獎章的精彩……生活中，總有許多精彩

伴隨著你，請以"收獲精彩”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

（1）文中不得出現(xiàn)真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請用xx代替。

（2）要寫出真情實感，不得抄襲。

（3）不少于600字。

26.（2018春?武岡市期中）文題：為青春喝彩

要求：①寫一篇不少于600字的文章。

②內容健康，情感積極，文中不得泄露姓名、班級、學校等信息。

27.（2018春?金華期中）閱讀下面的文字，按要求寫作文。

請以"那一刻，我心綠意蔥蘢”為題作文（詩歌除外）。

要求：感情真摯，內容充實，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不少于500

字。

28.（2018春?浦東新區(qū)期中）題目：這件事教育了我

要求：

1.力求寫出真情實感，不抄襲、套用他人作品。

2.寫600字左右的文章。

3.文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關的信息。

29.（2018春?梁溪區(qū)期中）根據(jù)要求作文。

人生最大的敵人，不是別人，而是自己；人生最大的困難，不是超越別人，而是

戰(zhàn)勝自己。不斷地戰(zhàn)勝自己，才能成就更好的自己。

請以"超越自己"為題，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，寫一篇記敘文。要求:

①要有真情實感；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地

名。

30.（2018春?宜興市期中）作文

請以"其實，我很在乎”為題寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；

（2）文體自選，詩歌除外；

（3）文中不得出現(xiàn)校名、班名、人名，如必須出現(xiàn)一律用"XXX"代替；

（4）不少于600字。

31.（2018春?衢州期中）記憶中總會有一些溫馨的時刻讓人難以忘懷，或許是

因為親人濃濃的愛意，或許是因為老師默默的關懷，也或許是陌生人在你失

意時一個柔柔的目光，也或許是動物間讓你出乎意料的某份親情……

請以《難忘那一刻的溫馨》為題寫一篇字數(shù)不少于500字的作文。不要出現(xiàn)含

有考生個人信息的人名、校名、地名等。

32.（2018春?太倉市期中）作文。

請以"原來是他（她）”為題，寫一篇不少于600字的記敘文；文中不要出現(xiàn)（或

暗示）本人的姓名、校名；卷面整潔，書寫工整。

33.（2018春?太原期中）人貴有德，花貴有香，山水貴有仙氣、靈氣。生命是

一條氤氟著香氣的長河，我們可以看到桅子花開香氣穿透陽光，也可以嗅到

陋室中君子品德的馨香……

請以"生命貴有香"為題目寫一篇不少于600字的文章，要求寫出真情實感，不

出現(xiàn)真實的人名、校名。

作文解析：這是一篇命題性的議論文，要利用命題作文的優(yōu)勢，那就是選擇自己

會寫的，拿手的來寫。

注意：

（1）論點要明確。

（2）論據(jù)要充足，有典型而鮮活的論據(jù)。

（3）論證要有嚴密的邏輯性。

（4）層次要清晰分明。段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關系。

34.（2018春?無錫期中）根據(jù)要求作文。

"釀"字，有這樣一個解釋：漸積而成。學習上，日積月累，有所收獲；工作中,

認真勤懇，必有回報；生活中，用心感悟，品味萬千。無論是生活，還是學

習，用心、用情，定能釀造出屬于自己果實。

請以"釀”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）立意自定，真情實感；

（2）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律于"XXX”代替。

（3）不少于600字。

35.（2018春?歷下區(qū)期中）按要求作文

請以“我家趣事"為您耳，寫一篇文章。

要求：

①可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；

②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名；

③不得抄襲；

④不少于600字。

36.（2018春?臺州期中）請以"偶遇"為題，寫一篇不少于600字的文章。詩歌

除外，文體不限。

37.（2018春?龍口市期中）與一朵野花相遇，使人驚識生命的美好；與一本好

書相遇，使人收獲心靈的豐盈；與一位舊友相遇，使人重溫友情的醇厚……

請以《美麗的相遇》為題，寫一篇不少于600字的作文。

38.（2018春?浦東新區(qū)期中）請以"一路有你"為題寫一篇600字左右的文章。

要求：

（1）敘事完整、詳略得當、中心明確；

（2）字跡端正，卷面整潔。

39.（2018春?普陀區(qū)期中）題目：那一次，我真的很棒！

要求：（1）寫一篇500字以上的文章；

（2）不得透露個人相關信息；

（3）不得抄襲。

40.（2018春?西華縣期中）生活中那些讓我們感動的，不是那些轟轟烈烈的人

間大愛，而是身邊無處不在的--愛的細節(jié)：醫(yī)生一句樸素的問候，老師一

個關切的眼神，媽媽一杯暖暖的香茶，都洋溢著濃濃的愛。請以"品味愛的細

節(jié)”為題目寫一片文章，要求：細節(jié)真實典型，語言生動簡潔。

41.（2018春?泰興市期中）生活有太多的坎坷，有一扇窗為我們開著，讓我們

看到光明和希望；生活中有太多追求，有一扇窗為我們開著，讓我們獲得快

樂和精神滋養(yǎng)；生活中有太多迷惑，有一扇窗為我們開著，讓我們享受溫情

和成長……有一扇窗為我開著，我們一路幸福、快樂。請以"有扇窗為我開著〃

為題寫一篇作文；

要求：1、文體自選（詩歌除外）

2、不少于600字，不出現(xiàn)真實的校名、人名。

3、書寫工整規(guī)范

42.（2018春?浦東新區(qū)期中）這樣，也挺好。

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不要透露個人相關信息。

（3）卷面整潔，字跡清楚。

（4）不得抄襲。

43.（2018春?玄武區(qū)期中）光輝：明亮奪目的光芒。

阿長身上有一份光輝，他給幼小的迅哥帶來了溫暖，照亮了他未來的文學道路;

《臺階》中的父親身上有一份光輝，面對艱辛的生活，他仍有執(zhí)著的追求；

賣油翁身上也有一份光輝，他的謙遜從容、技藝高超，教育了別人，驅走了

暴躁與狂傲。生活中許許多多的普通人身上也都會有一份光輝，給身邊的人

帶來感動，讓這個世界變得美好。

請以"光輝"為題寫一篇記敘文，不少于550字，文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。

44.（2018春?麗水期中）題目：那不一樣的美麗

要求：（1）字數(shù)不少于600字。

（2）寫真事，訴真情，內容完整。

（3）書寫工整，字跡清楚。

45.（2018春?普陀區(qū)期中）題目：邁出了一步，真好！

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人信息。

46.（2018春?梁溪區(qū)期中）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

4月23日是第23個世界讀書日。世界讀書日的主旨宣言為："希望散

居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無

論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文

明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們。"

請以"點亮我生命的書"為題，寫一篇文章。要求：

①除詩歌外，文體不限；

②文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名；

③不少于600字；

④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

47.（2018春?寧波期中）"打開，才能夠張眼看天地大美；打開，才能夠看透世

道人性的善惡。”是啊，打開，能讓自己看到別樣的世界，體會溫厚的人情，

獲得靈動的創(chuàng)意，領悟深刻的道理。其實，打開也能讓他人了解你的品性，

發(fā)現(xiàn)你的才華，助你實現(xiàn)心愿.

請以“打開"為題，寫一篇作文。

要求：①自定立意，文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不出現(xiàn)真實

的校名、人名等。

48.（2018春?無錫期中）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

這世界上沒有兩片完全相同的樹葉。雖然我們同在一片藍天下，同在一個城

市、一個小區(qū)、校園或班級，同學同行，但我們不一樣，你是你的特點，我

有我的個性。

請結合自身的經(jīng)歷體驗，以"我們不一樣"為題，寫一篇記敘文。

要求：角度自，立意自定；文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律

用“XXX”代替；字數(shù)不少于600字。

49.（2018春?玄武區(qū)期中）大作文

生活中，文化無處不在。各有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，天南地北的風土人情、別有韻味

的傳統(tǒng)習俗、多姿多彩的生活方式、別具匠心的文學藝術……不一而足。文化,

點綴著我們的生活；文化，寄寓著我們的情思。請你結合自己的生活經(jīng)歷和

對文化的理解，以"你也在這里”為題，寫篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；

②不少于600字；

③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。

50.（2018春?江都區(qū)期中）請以"有你相伴的時光”為題，寫一篇不少于600字

的作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。

②感情真摯，不得抄襲。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

④書寫分3分，請認真書寫。

初中語文作文集錦

參考答案與試題解析

一.作文（共50小題）

1.【考點】L1：命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇全命題作文?？梢园杨}目理解為文章要表現(xiàn)的主

旨，也就是通過寫自己的事，表現(xiàn)自己的優(yōu)秀和自豪與驕傲之情。這個題目

貼近學生生活，寫作難度不大，從自身學習和生活中取材，向讀者傳達自己

內心的自豪與驕傲之情，寫出真情實感，以真情打動讀者。

【文體選擇】記敘文。

【思路點撥】首段點明自己因為有著某種特長或某種優(yōu)秀品質而產生的驕傲之

情，總領全文，也奠定了感情的基調。主體部分則對自己的特長或品質細致

刻畫。末段總結全文，再次表現(xiàn)自己的自豪之情，首尾呼應。

【細節(jié)描寫】細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以

是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目

的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。

【形式創(chuàng)新】寫作文時，在擬寫一個好的題目的基礎上，可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式,

比如加一個與主題相關的題記；也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的

幾個生活中的畫面；使文章層次清晰，能更好地表達文章的中心。

【解答】【例文】

我最棒

一陣嬰兒的哭聲沖破了黎明前的黑暗，世上又多了一個小女孩，那就是我-

-曹辰。你們想認識我嗎？聽了我的介紹，相信我會成為你們最棒的朋友。

我的優(yōu)點可多了，我會拉一手好的小提琴，舞蹈也是我的專業(yè)，更重要的是

我非常愛學習哈哈……就讓你們來聽聽我的故事吧！

我有一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，油黑而紅潤的臉上有一個

秀氣的鼻子，鼻子下面有一張大嘴，我不敢笑，因為稀疏又不整齊的牙齒特

別明顯，一笑就會露出十分可愛的"小鋸齒"。老師和同學們都叫我"精品"！

媽媽是做生意的，從小我就很獨立，上一年級的下學期，我就已經(jīng)一個坐公

交車了，一天四趟，風雨無阻，從未遲到早退，在公交車上我不知給多少爺

爺、奶奶、殘疾人，小朋友讓過座位，可心里總是很陽光，很舒服。媽媽不

能按時按點的為我做飯，這也餓不著我，因為我會炒"雞蛋米飯"我炒的雞蛋

米飯不忘了慰勞一下自己，放一根火腿腸，那味道真是又香，又好吃。媽媽

回來夸我說："你真棒！"我驕傲地笑了。

我個頭不高，但舞跳的很棒，記得今年的元旦，老師要挑選幾個會跳舞的，

那可少不了我，在我層層過關后，老師以我個頭偏低淘汰了我，我傷心地在

家里哭了幾次，這些也打擊不了我對舞蹈的熱愛。更重要的是我非常愛學習，

無論是生病還是其它特殊原因，我都要認真的完成老師布置的作業(yè)，因為做

個好學生是我現(xiàn)在的"工作"和"責任"。

這就是我，班里比我棒得還有很多，我要繼續(xù)努力學習，超過他們，你們都

認識我了吧，你們說我棒不棒！

【點評】這篇文章以“我最棒"為線索突出了人物特點，引起讀者的閱讀興趣，人

物形象突出。語言流暢自然活潑，向我們展現(xiàn)了一個活潑伶俐的孩子，老師

很喜歡這樣的你，也希望以后你能夠在各方面再接再厲，做最棒的自己！

2.【考點】L1：命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇全命題作文。題目非常簡單，很容易理解。創(chuàng)作

本文，應以墻角的花兒為主要描寫對象，重在表現(xiàn)自己從這朵花的開放上受

到的有益的啟示，寫出真情實感，以真情打動讀者。

【文體選擇】記敘文。

【思路點撥】首段點明這朵花對于自己的重要意義。主體部分先敘述自己因為某

事而心情低落，后來無意中看到墻角的花開放了，然后有一段對花的細致刻

畫，從而表現(xiàn)其精神對自己產生的影響，讓自己變得積極樂觀起來。文末則

以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文

成為一個統(tǒng)一的整體。

【細節(jié)描寫】細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以

是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目

的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。

【解答】【例文】

墻角的花兒

生命是從不停歇的，它會一直頑強地生長著，就像那墻角的花，從不凋零。

一天，我因父親的訓斥而獨自在房間里流淚。我的手中緊緊攥著那慘不忍睹

的試卷，一個鮮紅的，仿佛像滾燙的血液一般的字符-------"71分"直勾勾

地印刻在我的視線中，從不退去。我的眼淚順著臉頰流下，浸濕了那令我厭

惡的數(shù)字。我很慚愧，也很失落，我不由得對自己失去了僅剩的信心。我很

懊悔自己為什么沒有上課認真聽講。為什么別人能考到90多分，而我卻只能

考到78分呢？我質問上天為何如此不公，我斥問大地為何要讓我與母親的約

定化為灰燼。我曾與母親打賭，如果我能考到90分以上，就要讓我去看一場

我所喜歡的電影，可這個約定現(xiàn)在已經(jīng)失效。

懷著無比復雜的心情，來到爺爺家。爺爺家坐落在兩山之間的一排平房，院

外種著各種各樣的蔬菜，每每望見這些水靈靈的蔬菜，心情就格外的好。

準備步入家門時，我停住了步伐，我被一個奇異的景色所吸引。在爺爺家門

的地縫上，竟然有一株野花在頑強地生長著。陽光灑在它的身上，它隨風搖

動著兩個蔚藍色的花瓣，枝干上的細綠葉點綴在花瓣的兩旁，宛如一位正在

梳妝打扮的少女。

這時，爺爺走上前來，望著我哭紅的眼睛，詢問我傷心的緣由，我將考得差

的事情一說出后，爺爺便情不自禁的說：杰子啊，其實人的一生就像這株不

起眼的野花，總是要經(jīng)歷風雨的。人是在一次次的失敗后成長起來的，人也

是在一次次傷心過后堅強起來的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢!”

爺爺?shù)倪@番話像陽光一樣灑進了我的心房。是啊!認得生命并不是源遠流長

的，要在自己最好的年華里書寫一副壯美的畫卷。所以，我下定決心，一定

要克服任何的困難。即使這次的考試我失利了，但我相信，只要我奮發(fā)趕超,

勇往直前，下一次的第一名一定會屬于我的。

墻角的花開了，我拭去眼角的淚水，向灑滿陽光的金色小路上走去！

【點評】這是一篇寫人記事類的記敘文。從選材上來看，作者采用以小見大的寫

法，從生活中選材，真實可感。從語言上來看，作者語言流暢，舒展自如，

自然灑脫，如清泉緩緩流淌。從感情上來看，感情真摯不造作，自有一種直

入人心的力量。確實是一篇不錯的考場佳作。

3.【考點】L1：命題作文；L2：半命題作文.

【分析】該作文為命題作文，題目之前沒有提示語，這為學生在選材立意方面增

加了難度，該作文題考查的是考生對生活的體驗和挖掘的能力，要透過現(xiàn)象

看到事物的本質，挖掘生活中富有"閃光點”和影響力的素材。

【審題立意】題目中有兩個關鍵詞語"一路"和"你"，一路可以寫道路的意思，也

可以寫比喻義，如：人生路等。這篇作文也就是寫一個對于我們成長具有很

大引導作用的人或者事物，寫作時，應按照此思路思考。

【思路點撥】這里的"你"，可以是具體的人，也可以是擬人化的物，最好是第二

種思路，更容易獲得看卷老師的青睞。

【創(chuàng)新指導】寫作文時，可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關的題記,

也可以使用幾個小標題，使文章層次清晰，也很好。也可以以一組含有“你"

的排比句開頭，來吸引讀者的閱讀興趣。

【表達方式】本文適合使用記敘表達方式，加以少量抒情議論文字。

【解答】【例文】

一路上有你

清風撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四處逃逸。我

深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。

我凝視著泛黃的書頁，里面撲出一股醇香?；腥婚g，身邊只剩一片空白，空

氣中仍夾雜著淡淡的墨香。

我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在呼喚著我？空白的

世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉。

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它

嗎？是它!那是我尋找的東西!迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著

潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。

霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去!卻突然間，耳邊

傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)一切都沒有變，南柯一夢罷了?？諝?/p>

中的墨香愈發(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見紫云悠然飄著。

有時候，夢與現(xiàn)實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶

呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升

起一句話：不變的是，一路伴我的書香。

讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其

味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真

讓人回腸蕩氣啊!讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我并不認為他會讀

出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮！

在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之

趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天

空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一只小小的螢火蟲,

給在漆黑中迷途的人指引…帶給我的，是一個純凈的世界，一片自由的天空，

還有那讓人心靜的芳香。

讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。愿我攜著一

路書香，向那未知勇敢地前進！

書籍，一路上有你，真好。

【點評】本文精巧構思，優(yōu)美語言。小作者是一個熱愛讀書的考生，用靈動和富

于想象的靈動的語言把一個個文字的魅力展現(xiàn)出來，做個愛讀書的有心人，

考生以精巧的結構，優(yōu)美的語言，富于個性地表現(xiàn)出自己對書的參悟。“腹有

詩書氣自華'本文作者引用了許多古代詩人的事例入文，為文章增添了不少

的文采，語言流暢優(yōu)美，意境如詩如畫，可見小作者駕馭語言的能力。

4.【考點】L4：材料作文.

【分析】【審題立意】審題可知，本題要求學生為自己的某一位同學寫一篇小傳，

所謂小傳，就是某人的一篇傳記，一般包括傳主的生平和精神品質。本題可

以理解為要求以自己的升入初中后的某一位同學為寫作對象，記敘其典型事

跡，表現(xiàn)其精神品質。

【文體選擇】人物傳記。

【思路點撥】首段點明傳主的姓名、身份與精神品質，總到總領全文的作用。主

體部分則記敘傳主的典型事跡，采用以小見大的寫法，表現(xiàn)其精神品質。最

后一段以義論的表達方式收束全文，表明自己對傳主的看法和贊嘆之情。

【細節(jié)描寫】細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以

是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目

的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。

【解答】【例文】

"牙妹"小傳

"牙妹”乃我的同桌趙彤彤，因總在沒完沒了的笑中亮出兩顆可愛的門牙得此雅

號。

“牙妹"是樂天派，特別活潑，特別愛笑，教室里總少不了她清脆的笑聲。很難做

到笑不露齒的她，卻想做淑女，曾嬌聲嬌氣的自我介紹："我叫趙文文……”我

做嘔狀，我也很想說她文靜，可她不給我機會。

"嫉惡如仇”也是她的特點。在學歷史的時候大罵英法聯(lián)軍、惋惜圓明園的遭劫；

也會和我上課埋怨某某老師作業(yè)留的真多，上課老愛發(fā)脾氣；商討總會有一

天要把語法的脖子扭斷，把密度吊死在房梁上，把函數(shù)踹到撒哈拉沙漠里……

說是這么說，可"牙妹"學起習來可是一點都不含糊。在早讀課上以讓我難以

置信的認真程度背單詞、古詩，默寫完還不忘回來炫耀炫耀。桌子上貼了許

多便利貼，記著自己不會的公式什么的，有空就看看、記記。也會和我一起

犧牲活動課為期中考試做準備，捧著復習提綱"抱佛腳"……

她小小的身軀里還藏著一顆善良的心。"牙妹"總是很愿意幫助別人，卻又不

愿意麻煩別人。如果班里的某位同學忘記帶飯卡了，她總是很主動地把飯卡

借給別人用。我起床整理的很慢，有時會磨機到最后，"牙妹"會陪我一起向

宿舍樓外沖，自己也被我害的被大部隊甩到后面。如果我有什么不會的題去

問她，她也會先放下自己的作業(yè)幫我找答案。

還有，"牙妹"在運動會中徑賽時不小心摔倒了站起來繼續(xù)跑，雖然沒有勝利，

可她忍著痛堅持下去。一道特別難的數(shù)學題，被她鉆研了十多分鐘，依然沒

有放棄，寫出了正確的答案。

關于“牙妹”的光榮事跡還有很多呢，我也不一一的講給你們了。這個活潑的

小女孩已經(jīng)被我列入榜樣名單，我要學習她的遇到挫折不拋棄，不放棄，樂

于助人，心地善良的精神品質。什么？你問我哪個是"牙妹"？嗯......看！就是

正在咧嘴大笑的那個小女孩！

【點評】這是一篇人物傳記，作者以自己的一位同學為主要表現(xiàn)對象。首段開門

見山，直接點明寫作的對象和其得名的原因。主體部分則從生活中取材，選

取與其有關的幾個典型事跡，表現(xiàn)其人物性格。最后一段總結全文，收束全

篇，表現(xiàn)了作者對傳主的贊嘆之情。

5.【考點】L2：半命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇半命題作文。審題可知，所謂不二法門，就是完

成某事的訣竅和秘訣?？梢匝a題為：學習的不二法門，成功的不二法門，交

友的不二法門等等。完成這個題目，需要學生對生活和學習有著深刻的感悟,

根據(jù)自己學習和生活實際，確定主旨，然后選取事件，對這一主旨進行再現(xiàn)

闡述。當然也可以議論說理，以題目為中心論題，擺事實，講道理，向讀者

傳達自己對于某某的不二法門的看法和觀點，以理服人。

【文體選擇】記敘文或議論文。

【思路點撥】對于畢業(yè)班的學生，可以選用議論文。首段開門見山，直接點明中

心論點。然后依次論述某某的不二法門是什么，比如，成功的不二法門是堅

持。怎樣做到堅持，如果不能成功應有什么樣的心態(tài)等等。最后一段總結全

文，得出結論，并向讀者發(fā)出號召。

【論證方法】常用的論證方法有舉例論證，道理論證，對比論證和比喻論證。不

同的論證方法有不同的論證效果，創(chuàng)作議論文時，需根據(jù)不同的論證需要選

擇適宜的論證方法。

【解答】【例文】

成功的不二法門

成功的不二法門，在于堅持。

堅持是一種美好的品質。在面對欲望時，堅持淡泊和寧靜；在慘遇不幸時，

堅持生命的樂觀和堅強；在面對危機時，堅持屬于個人的自信和活力；在受

到打擊時，堅持心胸豁達和豪邁。堅持承受生命中的不能承受之事，是一種

境界，一種胸懷。

勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力。飽嘗了許多次的失敗后才

能成功。正所謂的失敗乃成功之母。成功就是勝利的標志，也可以說堅持就

是勝利。

無論德模生、愛迪生還是拜倫，他們成功的在于堅持不懈，鍥而不舍地進取

奮斗。此外他們還能正確對待暫時的挫折和失敗，即不把失敗看成純粹的失

敗，而看成對成功的一次嘗試，只有這樣才能使他們不致喪失繼續(xù)尋找通向

成功路徑的勇氣和自信。

所有成功的人，還靠的是恒心兩個字，不論多么難做的事情，多么浩大的工

程，只要不間斷地去做，總會成功的。所有失敗的人，都是淺嘗輒止，半途

而廢，縱有天大的才氣，不能長久堅持，缺乏恒心，也會一事無成。

因而恒心是度量一個人是否成功的試金石，不要聽他的高談闊論，也不要為

暫時的光芒所迷惑，只看他是否矢志不移地去做一件事，就足夠了。

同時，在我們做任何一件事時都不會一帆風順。一定會遇到風雨，但是我們

必須相信自己行，相信自己行是一種信念，也是一種力量，一句"我能行"背

后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外無數(shù)事實說明，失敗乃成功之母，

而自信是成功的基石，正如愛迪生所說；"沒有失敗，只有離成功更近一步?！?/p>

因此，我們要自信地迎接挑戰(zhàn)，堅信"我能行"，就一定行！

【點評】這篇議論文開門見山，提出論點"成功的秘訣，在于堅持"。正文部分運

用舉例論證、道理論證的方法，具體有力的進行論證，論據(jù)確鑿，語言流暢,

極具說服力。

6.【考點】L1：命題作文.

【分析】這是一篇命題加材料作文，前面有一段提示性的語段，語段的主要內容

是語言是關于色彩的，本作文寫作難度不大。

【審題立意】請以"有那樣一抹色彩”為題，里面有一個關鍵詞語?：色彩，可從原

意和比喻義來考慮；原義是一種顏色，比喻義和引申義是將某人或者某物比

喻成顏色，只要圍繞著以上思路來寫即可。

【思路點撥】題目中有這樣一段話：色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然；

色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛

的歷史；為我們的寫作思路創(chuàng)設了好幾種可能：可以寫色彩，可以寫一段記

憶，可以寫歷史故事，寫作文時，可圍繞這些思路來寫。

【細節(jié)描寫】本作文要寫出一種心理體驗（把某人或者某事與色彩聯(lián)系），所以

文中應該有一段相應的心理描寫與之呼應。

【創(chuàng)新指導】寫作文時，可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關的題記。

也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起關于色彩的幾種體驗，使文章層次清晰，也

很好。

【文體選擇】記敘文、議論文都可以，寫作時，選擇自己最擅長的文體就可以。

【解答】【例文】

有那樣一抹色彩

春節(jié)，回到老家，在一排簇新亮堂的房屋中，我找到了我日日思念的老屋。

已經(jīng)易主的老屋門上簡單貼著一副春聯(lián)"風調雨順，國泰民安"，原本破舊的

木楞窗戶換成了銅漆的防盜窗，原先需要用一根長長的鐵棍拴住的木頭門也

變成了金色灑亮的防盜門，不變的，是老屋那面灰黃色的水泥墻。

"快來！快來看電視啰-三十多年前的鄉(xiāng)下村里，哪兒來的電視？鄰居家調皮

的小輝蹦蹦跳跳到我家，踮起腳尖夠那屋墻上凹凸不平的水泥疙瘩，扭動其

中稍大的一顆，假裝把電視機開關旋開，又假裝把那旋鈕旋到最大，用手捂

住耳朵。我和我的伙伴燕子哈哈笑著，又忽然抿嘴不作聲，坐下，看那疙疙

瘩瘩的水泥墻面，想象那里正放著《地道戰(zhàn)》，放著《成吉思汗》，放著郭靖

黃蓉還有阿信。阿信的日子過得苦啊，一大鍋飯里蒸出來的，一大半是胡蘿

卜和白蘿卜，米粒那么少。

我們呢？

我們的日子很甜。夏天的傍晚，趁著西天還有晚霞，我搬一張小凳，再拖一

條寬條凳坐在門口，面前是一盆西瓜，或是香瓜，或者就是一碗泡著番茄蛋

湯的冷飯，背靠著那一面灰黃色的水泥墻，聽著門前梧桐在漸濃的暮色中沙

沙輕唱，望著門口那條河對岸的梨樹.，樹上不知什么時候偷偷結上果子啦，

引得饞嘴的兩只雀兒繞著樹追逐爭搶。

看乏了，聽累了，吃完了。再拿一條闊板凳來，上面放上竹床，拽一只蒲扇

在手，躺在涼床上，把背朝向對面人家亮起的昏黃電燈光，面朝夜幕中我的

那面“電視墻"，墻上的電視已經(jīng)劇終，變成星星點點的雪花屏，我在心里把

刺啦刺啦的劇終音量調到最小，翻個身，面向滿天溫柔的星光，酣然入夢。

尋夢？

鍍金的大門忽然打開，主人出來，看見陌生的我，愣住，轉身鎖上了門，離

開。老屋幾經(jīng)易主，誰會認識我這個曾經(jīng)的主人呢？

也許，只有那一幕灰黃色的水泥墻還會記得我？

是的，只那一抹和泥土一樣的灰黃色，就足夠溫暖我的記憶，牽住我這一顆

客居異鄉(xiāng)的心。

一年又一年。

【點評】【例文點評】考生選擇了一個全新的視角講述故事，演繹色彩，巧妙地

將生活中的一個場面講出來，顯得生動活潑，昭示了作者在藝術表現(xiàn)上的個

性化追求?？芍^構思精巧，立意深刻。作者的整篇文章，以記敘為主，語言

上清新自然，不僅升華了文章的主題，而且提升了整篇文章的文學韻味。

7.【考點】L1：命題作文.

【分析】【審題立意】這是一道命題作文。首先，要理解"選擇"的意思，人一生

中會經(jīng)歷無數(shù)的選擇，即無數(shù)次機會的把握。正確的選擇可以造就生命中燦

爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的結果。因此，選擇

是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。其次，"選擇"無論

寫哪種內容，都應當縮小范圍，否則不容易寫出具體的內容來。.本文適合寫

作記敘文或者議論文。

【選材構思】人生在世，常常需要作出選擇。最好從身邊的小事入手，尋找切入

點。像考試作弊、父母吵架、同學誤會、師生對話等，就是很好的素材。可

以通過曲折的經(jīng)歷來反映自己在某方面作出的正確選擇，如：網(wǎng)上的內容要

選擇，交朋友要選擇，志愿要選擇等等。寫記敘文，要學會設置懸念，讓情

節(jié)波瀾起伏，如通過考試作弊時緊張的心理反映對誠實的選擇，或通過師生

之間的誤會反映對理解和寬容的選擇，細膩的心理描寫是使文章出彩的重要

方法。寫童話寓言，可以通過一條魚對死亡的選擇，反映自然環(huán)境的惡化，

可以通過一朵花開放的艱難歷程，表現(xiàn)對美好品質的追求。寫議論文，可以

用屈原面對國難選擇投江殉國，聞一多面對血腥鎮(zhèn)壓選擇拍案而起，成克杰

面對金錢卻選擇貪贓枉法的故事等論證選擇對人生的重要意義。

【寫作手法】因為選擇的過程，也是心靈激烈斗爭的過程，要盡量挑選富于表現(xiàn)

力、有意義的細節(jié)，綜合運用動作、肖像、語言等描寫，形象準確地展現(xiàn)人

物的內心世界。

【注意事項】選材要新穎。這類文章，選材內容比較寬泛，只要有關"選擇"的材

料的內容，是積極向上的都可以入題。不過需要注意的是，應當以一個事或

物為出發(fā)點，緊扣選擇的對象展開記敘、議論、或抒情，從而點明選擇的意

義，否則很容易出現(xiàn)偏題的現(xiàn)象。

【解答】【范文】

選擇

常常聽到的都是諸如堅持到底，水滴石穿，苦心人天不負等等鼓勵人們永不

放棄的話語。這本無可非議，但我想，如果凡事都不肯放棄，都將他們背到

自己的身上，久而久之，不會覺得太累嗎？所以，再追求的同時，我們是否

也應該考慮一下放棄。

古人就教育我們："魚和熊掌二者不可兼得。"我們要學會取舍，學會放棄。

我認為，在某些時候，最好的選擇就是放棄。

在這一方面，我想，古人已給我們樹立了榜樣。

詩仙太白正是放棄了皇宮內奢靡舒適的生活，才有了那么多豪邁激昂，催人

奮進的詩句，才最終在天姥山找到自己的所在。這是李白最好的選擇。

詩人陶潛也正是放棄了浮華而黑暗的官場，才有了"采菊東籬下，悠然見南

山"的清新。才最終在在中國詩史上自成一派，萬古流芳。這是陶潛的最好的

選擇。

而與之相反，竹林七賢中的阮籍，嵇康本已寄情山水，讓人艷羨，卻偏偏不

肯放棄當時文人那遙遠的夢-做官，于是，本是詩人卻硬要敲開政客的大門。

最終虎落平陽，下場凄慘。

學會放棄，才能更好的擁有，懸崖上的松樹若不放棄平坦，怎么會擁有生命

的活力；寒冬的梅花若不放棄春天，有怎會有沁人心脾的寒香，而山間的小

流若不放棄小溪，最后怎能擁有大海的澎湃。

其實，說到底，放棄是對自我的洞察，理解。在現(xiàn)在更有其特殊的現(xiàn)實意義,

社會越來越紛繁復雜。人們面臨選擇的越來越多，就更需要選擇放棄。

有些人什么都不想放棄，最終卻什么都不能擁有，所以適時的放棄，其實是

一種更高的追求，一種更好的擁有！

最好的選擇，就是放棄。

【點評】這是一篇議論文，文章文思敏捷，結構清晰嚴整。開篇引用孟子的經(jīng)典

名句，并由此明確作者的中心論點"我認為，在某些時候，最好的選擇就是放

棄"。接著，作者列出幾例古人事跡，并且采用正反對比的論證方法，集中闡

述了文章的中心論點。

8.【考點】L1：命題作文.

【分析】這是一篇命題作文，該題目很簡潔，沒有審題障礙，并且有一段提示語

能夠引導我們從多方面思考選材。這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式

上注重開放，在內容上貼近生活。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話

可說的內容來寫。

【審題立意】請你以"在我心中你最美”為題寫一篇記敘文，題目中有兩個關鍵詞,

一個是"心中"，一個是"你”，也就是寫一件充滿愛的事件，你讓我感受到了正

能量。文章的內容要體現(xiàn)這兩方面。

【創(chuàng)新設計】可以在文前加一段優(yōu)美的文字作為題記；也可以在文章中加入幾個

相得益彰的小題目；也可以把一般人使用的第三人稱寫法改為第一人稱，等

等。內容上也可以創(chuàng)新，既可以寫一件關于"你”的美的事件，也可寫一件關

于"別人"（當代或者歷史名人）的美的事件，兩個選材都可以。

【文體選擇】題目要求以"在我心中你最美”為題寫一篇記敘文，本文適合寫記敘

文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。

【解答】【例文】

在我心中你最美

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕

輕隨風舞動的秋葉?，語文課本搶著美麗的裙裙從我身旁走過，翩跑如蝶，輕

盈如風。

語文課本--記憶中你最美。

楊慎道："言之精者為文，文之精者為詩。"詩文之佳作可以悅性情，明心智。

我夢想，置身于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受"長河落日圓”的情懷；

我夢想，登上齊魯?shù)奶┥?，在云霧飄繞中，感受"一覽眾山小"的豪情；我夢

想，夜泊秦淮河畔，在悠揚的笛聲中，領略"煙籠寒水月籠沙"的美景；我夢

想，坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會“稻花香里說防守的喜悅。

每每手捧著你，暢游在浩淼的文學海洋之中，我總感到心曠神怡，受益非淺。

困難時，李白告訴我："長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"；孤獨時，王勃

說：“海內存知己，天涯若比鄰“；疲憊時，品品"采菊東籬下，悠然見南山"的

閑適；被別人的誤解所中傷時，孔子曰："人不知而不慍，不亦君子乎"……

呵，語文課本，美麗的你讓我愛不釋手"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索",

我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；"先天下之憂而憂，后天下

之樂而樂"，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；"老驥伏楊，志在千里"，

我看到了曹操老當益壯的雄心壯志.

多少次夢回金戈鐵馬戰(zhàn)場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃…多少次與蘇東坡共賞

皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷……多少次與郭沫若徜徉于天上的街市，信

手采擷滿天的星星…語文課文，你賜我睿智，教我良善，誡我真誠，賦我美麗。

你芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的思想，拓展了我的想像。

我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會……

語文課本--在我心中你最美。

【點評】這是一篇很有新意的作文，作者把題目中記憶中你最美的你字活用為擬

人的你"語文課本"，給人耳目一新的感覺，優(yōu)美的語言，富于個性地表現(xiàn)出

自己對語言的參悟。"腹有詩書氣自華"本文作者引用了許多古代詩人的名句

入文，為文章增添了不少的文采，語言流暢優(yōu)美，意境如詩如畫，可見小作

者駕馭語言的能力。

9.【考點】L1：命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇全命題作文，心中有盞燈，這盞燈當然不是實際

生活用來給我們照明的燈了，可以理解為某種品質，某個人物對自己產生的

影響。比如，理想是一盞燈，它給我們指明了前進的方向，媽媽的關愛是一

盞類，他給我們帶來了溫暖和光明。以此立意創(chuàng)作即可。

【文體選擇】記敘文或哲理散文。

【思路點撥】首段以"每個人心中都有一盞燈，它需要被點亮"開頭，起到總領全

文的作用。主體部分采用幾個并列段的形式，具體闡述心中是一盞什么樣的

燈，會給我們帶來哪些積極的影響。最后一段總結全文，再次強調心中有一

盞燈的重要，首尾呼應。

【形式創(chuàng)新】可用分小節(jié)小標題的形式為呈現(xiàn)心中有一盞什么樣的燈，也可以采

用象征的手法，表現(xiàn)某人給自己帶來的溫暖和光明。

【解答】【例文】

心里有盞燈

每個人心中都有一盞燈，它需要點亮……

燈，照進每家每戶，給人們帶來光明。人的心中也有燈。

佛教的人們認為，心中的燈是一種智慧的象征。在受人供拜的佛像面前，常

常有一盞盞油燈從早到晚都亮著，人們拜佛捐出來的錢佛教也稱為是燈油錢。

燈在佛家里非常重要，曾經(jīng)有一位充滿智慧，有高深功力的大師叫一燈大師,

雖然是小說里的人物，但燈在佛家人心中可見是神圣的。人是有智慧的生物,

我們在社會中生存，需要智慧；處理各種事務，需要智慧。有人用智慧參透

各種人生的哲理，佛家里的大師就是這樣。但他們所擁有的更是一顆明智的

心。明辨是非，領悟善惡，明智顯得更為重要。它能讓生活在復雜的社會中

的我們保持純潔的心。

心需要明智。心中有盞燈。

“樂善好施""助人為樂"，擁有一顆慈悲之心，是保持自我純潔后必須擁有的。

天災人禍時時都有，面對他人陷入苦境，是否出手相助？雪災時期，你是否

出了一份力去幫助他們？汶川地震，你是否獻出了自己的愛心，付出一份努

力？隨手撿起垃圾，你做到嗎？完整地幫人解除困難，你做到嗎？.

曾有一個廣告：一個女孩騎著自行車在黑夜里穿行在橫街小巷中，看到一個

路邊擺攤的老頭，便和他打招呼，但他們從不認識。一會兒，小女孩繼續(xù)向

前騎，老頭望了望繃緊了身體的小女孩，把頭頂?shù)囊槐K搖晃的燈向小女孩的

方向照去，小女孩的面前明亮可辨。心里說著："謝謝，大爺。"

愛，便是從生活中的點滴匯聚的。

心需要愛心。心中有盞燈。

夜晚大海一片寂靜，像一個睡著的老頭。船長的心卻像裝滿蜂兒一樣煩擾著,

充滿擔心。這時就需要有一座燈塔，為它照亮前進的方向。

燈，能發(fā)出光，它照亮了人們的前路，讓人擁有前進路上的安然。心中的燈，

它的光卻能讓人找到人生的目標，踏上人生的正路。有了這些，人們會坦然

地面對一切，他自然不拘，因為他有他的路。

"君子坦蕩蕩"，因為君子有理想，有希望，他知道"走自己的路，讓別人說去吧。"

于是他心靜如水，靜得他能從水面看見自己的模樣。盡管雨下得再大，風吹

得更猛，他坦然，心坦然。

心需要坦然。心中有盞燈。

每個人心中都有一盞燈，只在乎你是否想點亮。

你心中的那盞燈，點亮了嗎？

【點評】這是一篇優(yōu)美的哲理散文。文章看似松散，其實都統(tǒng)一在題目中的“一

盞燈”上，頗得散文神散而形不散的三味。從語言上來看，語言流暢，舒展自

如，灑脫自然，顯示了作者高妙的文學功底。

10.【考點】L1：命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇半命題作文。題目中的關鍵詞有兩個，一是"00

后"，這個詞語限制了表現(xiàn)的對象。一是“風采"，所謂風采，可以理解為精神

風貌。也就是說本文需要表現(xiàn)00后的精神風貌，向讀者傳達一種正能量。表

現(xiàn)出00后所特有的朝氣自信與堅持。這個題目非常貼近學生生活，寫作難