2018-2019年開縣漢豐中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年開縣漢豐中學(xué)高一語文文言文閱讀專項

訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：

第2題：閱讀下面的文言文，完成下面各題（共10分）

蘭亭集序

王羲之

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長

咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列

坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以

極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。

雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其

所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之

興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛

誕，齊彭殛為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世

殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

1、解釋下列句子中加點詞語的含義（4

分）

⑴引以為流觴曲水，列坐其次次：

⑵足以極視聽之娛，信可樂也信：

⑶猶不能不以之興懷興：

⑷不能喻之于懷喻：

2、《蘭亭集序》一、二段寫一“樂”字，其“樂”有三。請仿照“一樂也”的句式,

概括其他兩層的內(nèi)容（4

分）

名士濟濟，聚會蘭亭，一樂也;

______________________________________,二樂也；

______________________，三樂也。

3、上海豫園一笠亭有清人陶潮一副集《蘭亭集序》的集字聯(lián)，上下聯(lián)所集之字都出自

一、二段，請根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。（2

分）

上聯(lián)：游目騁懷，此地有崇山峻嶺；

下聯(lián)：一

第3題：閱讀下面的文言文，完成第8?11題。

秦數(shù)敗趙兵，廉頗堅壁不出。趙王以頗失亡多而更怯不戰(zhàn)，怒，數(shù)讓之。應(yīng)侯

又使人行千金于趙為反間，曰：“秦之所畏，獨畏馬服君（趙奢）之子趙括為將耳！廉

頗易與，且降矣！”趙王遂以趙括代頗將。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱鼓瑟

耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也?！蓖醪宦?。

初，趙括自少時學(xué)兵法，以天下莫能當(dāng)；嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不

謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括則已；若必將

之，破趙軍者必括也。”及括將行，其母上書，言括不可使。王曰：“何以？”對

曰：“始妾事其父，時為將，身所奉飯而進食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，王及宗室所

賞賜者，盡以與軍吏士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東鄉(xiāng)而朝，軍吏

無敢仰視之者；王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為如其

父，父子異心，愿王勿遣！"王曰：“毋置之，吾已決矣！”母因曰：“即如有不

稱，妾請無隨坐。”趙王許之。

秦王聞括已為趙將，乃陰使武安君（白起）為上將軍而王歌為裨將，令軍中：

“有敢泄武安君將者斬！”趙括至軍，悉更約束，易置軍吏，出兵擊秦師。武安君佯

敗而走，張二奇兵以劫之。趙括乘勝追造秦壁，壁堅拒不得入；奇兵二萬五千人絕趙

軍之后，又五千騎絕趙壁間。趙軍分而為二，糧道絕。武安君出輕兵擊之，趙戰(zhàn)不

利，因筑壁堅守以待救至。

秦王聞趙食道絕，自如河內(nèi)發(fā)民年十五以上悉詣長平，遮絕趙救兵及糧食。齊

人、楚人救趙。趙人乏食，請粟于齊，齊王弗許。

九月，趙軍食絕四十六日，皆內(nèi)陰相殺食。急來攻秦壘，欲出為四隊，四，五

復(fù)之，不能出。趙括自出銳卒搏戰(zhàn)，秦人射殺之。趙師大敗，卒四十萬人皆降。

武安君曰：“秦已拔上黨，上黨民不樂為秦而歸趙。趙卒反覆，非盡殺之，恐

為亂?！蹦藪对p而盡坑殺之；遺其小者二百四十人歸趙。前后斬首虜四十五萬人。趙

人大震。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

8、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A、廉頗易與，且降矣與：對付

B、奢不能難難：反駁，質(zhì)問對方

C、妾請無隨坐坐:坐下

D、張二奇兵以劫之張：布置

9、下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是

A、趙王以頗失亡多而更怯不戰(zhàn)以其無禮于晉

B、趙戰(zhàn)不利，因筑壁堅守以待救至因人之力而敝之

C、軍吏無敢仰視之

者是寡人之過也

D、兵，死地也，而括易言之今行而無信，則秦未可親

也

10、把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）使趙不將括則己；若必將之，破趙軍者必括也。（4分）

11、文言文中，傳主趙括熟諳兵法，為什么招致慘?。空垙内w括自身方面簡要分析。

（3分）

第4題：閱讀下面的文言文，完成9-12小題。

呂太后者，高祖微時妃也，生孝惠帝、女魯元太后。及高祖為漢王，得定陶戚

姬，愛幸，生趙隱王如意。孝惠為人仁弱，高祖以為不類我，常欲廢太子，立戚姬子

如意，如意類我。戚姬幸，常從上之關(guān)東，日夜啼泣，欲立其子代太子。呂后年長，

常留守，希見上，益疏。如意立為趙王后，幾代太子者數(shù)矣，賴大臣爭之，及留侯

策，太子得毋廢。

呂后為人剛毅，佐高祖定天下，所誅大臣多呂后力。高祖十二年四月甲辰，崩長

樂宮，太子襲號為帝。呂后最怨戚夫人及其子趙王，乃令永巷囚戚夫人，而召趙王。

使者三反，趙相建平侯周昌謂使者曰：“高帝屬臣趙王，趙王年少。竊聞太后怨戚夫

人，欲召趙王并誅之，臣不敢遣王。王且亦病,不能奉詔?！眳魏蟠笈耸谷苏仝w

相。趙相征至長安，乃使人復(fù)召趙王。王來，未到。孝惠帝慈仁，知太后怒，自迎趙

王霸上，與入宮，自挾與趙王起居飲食。太后欲殺之，不得間。孝惠元年十二月，帝

晨出射，趙王少，不能蚤起。太后聞其獨居，使人持酰飲之。犁明，孝惠還，趙王已

死。於是乃徙淮陽王友為趙王。夏，詔賜酈侯父追謚為令武侯。太后遂斷戚夫人手

足，去眼，瘴耳，飲瘩藥，使居廁中，命日"人彘”。居數(shù)日，乃召孝惠帝觀人彘。

孝惠見，問，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，歲馀不能起。使人請?zhí)笤唬骸按朔侨?/p>

所為。臣為太后子，終不能治天下?！毙⒒菀源巳诊嫗橐鶚?，不聽政，故有病也。

七年秋八月戊寅，孝惠帝崩。發(fā)喪，太后哭，泣不下。留侯子張辟強為侍中，

年十五，謂丞相曰：“太后獨有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何

解？”辟強曰：“帝毋壯子，太后畏君等。君今請拜呂臺、呂產(chǎn)、呂祿為將，將兵居

南北軍，及諸呂皆入宮，居中用事，如此則太后心安，君等幸得脫禍矣?！必┫嗄巳?/p>

辟強計。太后說，其哭乃哀。呂氏權(quán)由此起。乃大赦天下。九月辛丑，葬。太子即位

為帝，謁高廟。元年，號令一出太后。（《史記?呂太后本紀(jì)》）

9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A、高祖微時妃也微：指地位微賤

B、高帝屬臣趙王屬：部屬

C、將兵居南北軍將：統(tǒng)領(lǐng)

D、號令一出太后一：全、都

10、下列句子中，全部表現(xiàn)呂后“殘忍奸詐”的一組是（）（3分）

①所誅大臣多呂后力②乃令永巷囚戚夫人，而召趙王

③常留守，希見上，益疏④太后聞其獨居，使人持酰飲之

⑤發(fā)喪，太后哭，泣不下⑥元年，號令一出太后

A、①③④B、②④⑥C、①②④D、③④⑤

11、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A、如意立為趙王以后，好幾次差點取代了太子，靠著大臣們的極力i爭諫，加上留侯張

良的計謀，太子才沒有被廢黜。

B、高祖死后，呂后先把戚夫人囚禁起來做成了人彘，然后派人毒死了戚夫人之子趙

王。

C、惠帝不滿呂后的做法，從此每天飲酒作樂，不問朝政，所以患病。

D、惠帝死，發(fā)喪時，太后一開始只是干哭，沒有眼淚。等到丞相按照張辟謠的辦法做

T.太后才哭得哀痛起來。

12、把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）戚姬幸，常從上之關(guān)東，日夜啼泣，欲立其子代太子。（3分）

譯：_____________________________________________________________________________

（2）竊聞太后怨戚夫人，欲召趙王并誅之，臣不敢遣王。（3分）

譯：_____________________________________________________________________________

第5題：古詩文閱讀：閱讀下列文言語段，完成下面問題。（22分）

于是張良至軍門見樊噲。樊噲日：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊

拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶?/p>

入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，

瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跪曰：“客何為者？"張良曰：“沛

公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?！一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，

起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩

上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安

足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將

約日：'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮

室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如

此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”

項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”

樊噲日：“大行不顧細謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”

于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項

王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩既眨骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)

是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與

樊噲、夏侯嬰、靳強、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良

曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！?/p>

4.下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（）（3分）

A.噲遂入，披帷西向立一一披：掀開B.殺人如不能舉一一舉：盡

C.道芷陽間行一一間：趁機D.沛公則置車騎一一置：放

棄，丟下

5.下列句中加點詞意義和用法全都相同的一項是（）（3分）

A.故遣將守關(guān)者一一君安與項伯有故B.因招樊噲出一一因擊沛公于坐

C.覆其盾于地一一若亡鄭而有益于君D.乃令張良留謝一一度我至軍中，公乃入

6.下列語句括號中是補出的文字，補出后語句的意思不符合文意的一項是

（）（3分）

A.（張良）則與（樊噲）斗卮酒B.加彘肩（于盾）上

C.（沛公）勞苦而功高如此D.（項王）欲誅有功之人

7.下列語句編為四組，全都能直接表現(xiàn)樊噲有勇有謀的一組是（）（3

分）

①今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。②“此迫矣！臣請入，與之同命?！?/p>

③項王按劍而踞曰：“客何為者？”④先破秦入咸陽者王之。

⑤此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也?、奕缃袢朔綖榈顿蓿覟轸~肉，何辭為？

A.①③④B.①④⑤C.②③⑥

D.②⑤⑥

8.翻譯下列句子（10分）

（1）今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（5分）

（2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（5分）

第6題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4-7題。

左忠毅公傳

左光斗，字共之，南直隸桐城人。舉萬歷丁未進士，選授浙江道御史。天啟初，與給

事中楊漣俱以清直敢言負(fù)重望，每國家有大議，公卿大臣輒問光斗、漣云何。兩人公

忠一體，有所舉劾，必諂而后行，權(quán)貴人皆凜凜畏之，一時海內(nèi)有道高名之士皆從之

游，而小人之趨利貪權(quán)勢者皆弗之便也。巡視屯田水利，上書言國家倚漕東南不可

恃。光斗親巡行阡陌，督官吏，教民種植桑麻蒿秸，仿佛江南。神宗不豫，太監(jiān)劉

朝、魏忠賢矯太子令，光斗封還不啟。又奏太監(jiān)陳登奪民籽粒，壞屯政，且請蠲十三

場逋租，民咸復(fù)業(yè)焉。尋又督學(xué)畿輔，光斗能知人，往往所取士能預(yù)決其得失利鈍，

后皆卒如其言，無一爽者。光斗念天下承平久，人不知兵，而疆場多敵，每行部輒較

諸生射，奏開屯學(xué)，又奏開武學(xué)。光斗多諳朝廷典故，而留心于當(dāng)世之事，慨然以天

下自任。光宗崩，太監(jiān)魏忠賢專國命，其黨崔呈秀、魏廣微尤用事。御史崔呈秀，初

巡接淮揚，球累巨萬，高攀龍劾之，遂父事忠賢，魏大中亦劾大學(xué)士魏廣微，兩人教

忠賢逮殺漣、光斗等。會楊漣奏忠賢二十四罪，于是忠賢罷兩人官而逐之。廣微嗾忠

賢劫光斗裝以逮忠賢不應(yīng)己而覘光斗就道惟褪被而已廣微私自喜日幸未劫也故事,御

史巡視屯田，屯吏饋金數(shù)百，御史受之以為常。光斗獨卻不受，諸御史皆慚且恚，至

是誣奏之。忠賢矯旨，遣堤騎逮光斗、漣入京考鞠，后殺光斗于獄。先是光斗在獄，

出片紙寄其家日：“辱極，污極，痛極，死矣！死矣！如二親何？愿以此報天子，報

二祖列宗?！笔菤q天啟五年七月也。閱二年，烈皇帝立，誅魏忠賢等，贈光斗右副都

御史，予祭葬，謚忠毅。

節(jié)選自《戴名世集》）

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.選授浙江道御

史道：古代行政區(qū)

劃名。

B.神宗不豫，太監(jiān)劉朝、魏忠賢矯太子令不豫：沒有預(yù)料到

C.尋又督學(xué)畿

輔畿輔：京城

附近地區(qū)

D.遣堤騎逮光斗、漣入京考鞠考：通

“拷”，拷打

5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.廣微嗾忠賢劫光斗/裝以逮忠賢/不應(yīng)/已而覘光斗/就道惟樓被而已/廣微私自

喜曰/幸未劫也/

B.廣微嗾忠賢劫光斗裝以逮/忠賢不應(yīng)/已而覘光斗就道/惟樓被而已/廣微私自喜

曰/幸未劫也/

C.廣微嗾忠賢劫光斗/裝以逮忠賢/不應(yīng)/己而覘光斗就道/惟襟被而已/廣微私自

喜日/幸未劫也/

D.廣微嗾忠賢劫光斗裝以逮/忠賢不應(yīng)/已而覘光斗/就道惟樓被而已/廣微私自喜

曰/幸未劫也/

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.左光斗清直敢言，震懾權(quán)貴。他與楊漣二人擔(dān)負(fù)重望，彈劾不法，抗拒閹黨；他檢

舉太監(jiān)陳登侵奪百姓糧食、破壞屯田措施的不法行為。

B.左光斗心憂社稷，防患未然。天下太平日久，邊境又值多事之秋，因此他在地方視

察時鼓勵軍事教育，并上奏啟動對屯田軍民講習(xí)耕戰(zhàn)，又上奏開設(shè)軍事學(xué)校。

C.左光斗發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視民生。他親自巡察田間，督責(zé)官吏，并引導(dǎo)百姓種植桑麻蒿

秸等作物。又請求免除十三場的欠租，當(dāng)?shù)匕傩斩嫉靡曰謴?fù)本業(yè)。

D.左光斗清廉被誣，慘死獄中。魏廣微借左光斗擔(dān)任御史巡視屯田時潔身自好，沒有

依照舊例接受屯吏的贈金而遭到其他御史的忌恨之機，誣陷其下獄，致使左光斗慘死

獄中。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）一時海內(nèi)有道高名之士皆從之游，而小人之趨利貪權(quán)勢者皆弗之便也。

譯文：

（2）光斗能知人，往往所取士能預(yù)決其得失利鈍，后皆卒如其言，無一爽者。

譯文：

第7題：12分）

閱讀下面文字，完成14?17題。

陶淵明，字元亮，或云潛，字淵明，海陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高

趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時人謂之實

錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自

資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰：“賢者處世，

天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”對臼：“潛也何敢望

賢，志不及也?！钡罎佉粤喝?麾而去之。

后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞

之，以為彭澤令。不以家累自隨，送一力給其子，書曰：“汝旦夕之費，自給為難。

今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之?！惫锵ち罾舴N秫，曰：“吾常

得醉于酒，足矣。”妻子固請種秋，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡

遣督郵至縣，吏請曰：“應(yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里

小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋高祖王業(yè)

漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年，將復(fù)征命，會卒，時年六十三。世號“靖節(jié)先生”。

（蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）

14.下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是

A.穎脫不群，任真自得群：合群

B.州召主簿，不就就：接受

C.聊欲弦歌，以為三徑之資聊：悠閑

D.恥復(fù)屈身后代恥：以……為恥辱

15.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法都相同的一項是

A.嘗著《五柳先生傳》以自況樂琴書以消憂

B.賢者處世，天下無道則隱且將軍大勢可以拒操者,

長江也

C.汝旦夕之費，自給為難師道之不傳也久矣

D.乃使二頃五十畝種秫若事之不濟，此乃天

也

16.以下六句話中，全都直接表現(xiàn)陶潛志趣的一項是

①潛少有高趣，博學(xué)，善屬文。②道濟饋以粱肉，麾而去之。

③執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。④令吾常醉于酒，足矣。

⑤我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！⑥其妻翟氏亦能安勤苦。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤

D.③⑤⑥

17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

A.《五柳先生傳》中，五柳先生像陶潛一樣安貧樂道，但時人并不認(rèn)為這篇文章是實

錄。

B.因親人年邁，家里貧窮，陶潛去做了州祭酒，但嫌官場繁瑣，任職不久，就解職回

家。

C.陶潛不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。

D.陶潛的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潛將要接受朝廷征聘，卻恰好去

世了。

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（26分）

（1）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①對曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！保?分）

②即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。（4分）

（2）把下列在第一模塊所學(xué)文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

③木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。（荀子《勸學(xué)》）（3分）

④彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》）

（5分）

⑤親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。（陶淵明《歸去來兮辭》）（3分）

⑥若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（左丘明《燭之

武退秦師》）（4分）

⑦若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能，何不按兵束甲，

北面而事之?。ㄋ抉R光《赤壁之戰(zhàn)》）（4分）

第8題：

第9題：閱讀下面的文言文，完成6-9題（12分）

由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發(fā)杜

門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公，忠

義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之

上，凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，

以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其

志士之悲哉？

6、下列下列各句中沒有通假字的一項是（）（3分）

A、佯狂不知所之者

B、臣死有余修

C、來吾道夫先路

D、愿伯具言臣之不敢倍德也

7、加點字與“安能屈豪杰之流”中的“屈”用法相同的一項是（）（3分）

A、且庸人尚羞之，況于將相乎？

B、項伯殺人，臣活之。

C、籍吏民，封府庫。

D、荊人欲襲宋，使人先表雍水。

8、下列句中不是名詞作狀語的一項是（）（3分）

A、人皆得以隸使之B、左右欲刃相如

C、北雖貌敬，實則憤怒D、君為我呼入，吾得兄事之

9、與“贈謚褒美，顯容于身后”句式相同的一項是（）（3分）

A、不者，若屬皆且為所虜

B、亞父者，范增也

C、大王來何操？

D、方其系燕父子以組

第10題：閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》語段節(jié)選，完成下面各題。

①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊

軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一

去兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已

不顧。

②沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧

一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表椡踉唬骸芭婀苍冢俊?/p>

良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣?！表椡鮿t受璧，置之坐上。亞父

受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公

也。吾屬今為之虜矣！”

7.下列句中劃線字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項是（）

A、沛公已去，回至軍中B、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也

C、乃遂收盛樊於期之首，函封之D、項伯殺人，臣適之

8.選項中的“而”與例句中“而”用法相同的一項是（）

例句：荊軻和而歌

A.置之地，拔劍撞而破之

B.秦王驚，自引而起，絕袖

C.荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進

D、未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人

9.下列句子句式不同于其他三項的是（）

A、太子及其賓客知其事者B、亞父者，范增也

C、沛公之參乘樊噲者也D、皆為龍虎，成五采，此天子氣也。

第11題：閱讀下面《論語》選段，回答問題。

（1）孟懿子問孝。子曰：“無違?！狈t御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對日：

‘無違。'"樊遲曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以

禮。”（《論語?為政》2?5）

（2）子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝

乎？”（《論語?為政》2?8）

（3）林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。”

（《論語?八僧》3.4）

1、根據(jù)上面三段選文的文意，用原文詞語填空。（3分）

三段選文是圍繞著這一中心話題展開的，子夏認(rèn)為在父母

生前關(guān)鍵要解決的問題；而在父母死后，喪葬儀式

要。

2、結(jié)合②③選段，談?wù)勀銓Α吧轮远Y；死，葬之以禮，祭之以禮”中“禮”的

理解。（3分）

第12題：閱讀下文，完成第8~H題。

柳慶字更興，解人也。父僧習(xí)，齊奉朝請。慶幼聰敏，有器量。博涉群書，不治章

句。時僧習(xí)為潁川郡，地接都畿，民多豪右。將選鄉(xiāng)官，皆依倚貴勢，競來請托。選

用未定，僧習(xí)謂諸子曰：“權(quán)貴請托，吾并不用。其使欲還，皆須有答。汝等各以意

為吾作書也。”慶乃具書草云：“下官受委大邦，選吏之日，有能者進，不肖者退。

此乃朝廷恒典。”僧習(xí)讀書，嘆曰：“此兒有意氣，丈夫理當(dāng)如是。”即依慶所草以

報。大統(tǒng)十年，除慶尚書都兵郎中。

廣陵王元欣，魏之懿親。其甥,孟氏，屢為兇橫?；蛴懈嫫浔I牛。慶捕推得實，趣令就

禁。孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之？”欣亦遣使辯其無

罪。孟氏由此益驕。慶于是大集僚吏，盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀。言畢，便令笞殺

之。此后貴戚斂手，不敢侵暴。

有胡家被劫，郡縣按察，莫知賊所，鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合，可以詐求之。

乃作匿名書，多榜官門，曰：“我等共劫胡家，徒侶混雜，終恐泄露。今欲首伏，懼

不免誅。若聽先首免罪，便欲來告?！睉c乃復(fù)施免罪之榜。居二日，廣陵王欣家奴面

縛自告榜下，因此盡獲黨與。慶之守正明察，皆此類也。每嘆曰：“昔于公斷獄無

私，辟高門以待封。儻斯言有驗，吾其庶幾乎？”

太祖嘗怒安定國臣王茂，將殺之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢諫。慶乃進爭之。太

祖逾怒曰：“王茂當(dāng)死，卿若明其無罪，亦須坐之。”乃執(zhí)慶于前。慶辭氣不撓，抗

聲曰：“竊聞君有不達者為不明，臣有不爭者為不忠，慶謹(jǐn)竭愚誠，實不敢愛死，但

懼公為不明之君耳?！碧婺宋蚨饷?，已不及矣。太祖黯然。明日，謂慶曰：“吾

不用卿言，遂令王茂冤死?？少n茂家錢帛，以旌吾過?！?/p>

（選自《周書?列傳第十四》，有刪節(jié)）

8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.郡縣按察按：偵察，查究

B.慶捕推得實，趣令就禁趣：趕快

C.慶辭氣不撓，抗聲曰抗：高

D.可賜茂家錢帛，以旌吾過旌：表彰

9.下列句子分別編為四組，最能表明柳慶機智多謀的一組是（）（3分）

①慶乃具書草云：“下官受委大邦……此乃朝廷恒典?！?/p>

②慶于是大集僚吏，盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀

③乃作匿名書，多榜官門④乃復(fù)施免罪之榜⑤慶乃進爭

之⑥慶謹(jǐn)竭愚誠，實不敢愛死，但懼公為不明之君耳

A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.柳慶的父親在選拔鄉(xiāng)官時，.有很多京城附近的權(quán)貴紛紛請求托付安排相關(guān)人員。柳

慶代父寫信，明確提出了選擇鄉(xiāng)官的標(biāo)準(zhǔn)，拒絕了權(quán)貴們的無理要求，受到了父親的

贊賞。

B.廣陵王元欣的外甥曾經(jīng)因偷別人的牛而被柳慶捕獲。但這個姓孟的人氣焰囂張，根

本不把柳慶放在眼里。柳慶召集眾多僚屬吏員聚會，當(dāng)眾用笞刑打死了這個人，極大地

震懾了那些豪強貴戚。

C.有一胡姓人家遭賊人打劫，賊人中有人通過寫匿名信的方式，表達自己想自首卻又

擔(dān)心治罪的心情。柳慶就張貼了一份自首免罪的告示，促其自首，終于全部抓獲了這

批劫匪。

D.太祖要殺掉王茂，只有柳慶挺身而出，冒著與王茂一起治罪的風(fēng)險，替王茂鳴冤。

最終使太祖認(rèn)識到誤殺王茂的錯誤。［來源:學(xué)§科§網(wǎng)］

11.（1）文言文翻譯。（7分）

①孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之？（4分）

_________________________________________________②儻斯言有驗，吾其庶幾乎？（3

分）

___________________________________________________________（2）用斜線（/）

給下面一段文言文斷句（3分）

或謂孔子曰子奚不為政子曰書云孝乎惟孝友于兄弟施于有政，是亦為政。奚其為為

政！”

第13題：課內(nèi)文言文語段閱讀（每題3分）

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不

從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾

后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

23.下列加點詞語含義相同的一組是（）

A.師道之不傳也久矣六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

B.道之所存，師之所存也圣人無常師

C.吾從而師之乃大驚，問所從來

D.其聞道也亦先乎吾余嘉其能行古道

24.下列各句中的虛詞意義和用法相同的一組是（）

A.欲人之無惑也難矣吾妻之美我者，私我也

B.于其身也，則恥師焉三人行，則必有我?guī)?/p>

C.恥學(xué)于師不拘于時，學(xué)于余

D.生乎吾前，其聞道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎？

25.下列兩組加點詞的含義分析正確的一組是（）

①其為惑也，終不解矣②于其身也，則恥師焉，惑矣

③圣人之所以為圣④師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A.①與②的“惑”相同，③與④的“所以”不同

B.①與②的“惑”相同，③與④的“所以”亦相同

C.①與②的“惑”不相同，③與④的“所以”也不同

D.①與②的“惑”不相同，③與④的“所以”相同

26.從句式特征看，與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項（）

A.馬之千里者B.學(xué)于余

C.不拘于時D.道之所存，師之所存也

27.下面句子對課文《師說》分析不正確的一項是（）

A.第一段所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn)，打破了門第觀念，很

有積極意義。

B.作者將那些童子之師和“傳其道解其惑者”形成對比，認(rèn)為童子之師不是真正意義

上的老師，只是“小學(xué)”而已。

C.第二段連用了三個對比，層層深入，從不同側(cè)面批判當(dāng)時士大夫恥于從師的不良風(fēng)

氣。作者對于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”從師這一現(xiàn)象，給予了強烈的責(zé)備

和諷刺。

D.本文論述了教師的作用和從師學(xué)習(xí)的重要性，闡明了能者為師的道理，抨擊了時俗

輕視師道的不良風(fēng)氣，為開展古文運動掃除了思想障礙。

第14題：閱讀下面一段文字，回答問題

齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無

恙耶？”使者不說：“臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者

乎？”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問，舍本而問

末者耶？”（《戰(zhàn)國策?齊策四》）

（1）本段寫了什么內(nèi)容？

答：___________________________________________________________________

（2）本段文字折射了趙太后的什么思想觀點？

答：___________________________________________________________________

第15題:

第16題：閱讀下面的文言文，完成第8?11題。

自余為修人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，

入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以

臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，

皆我有也,而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，

斫榛莽，焚茅蒞，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席

之下。其高下之勢，呀然洼然，若埋若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚

白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培壤為類。悠悠乎與潁氣俱，而

莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。

蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合。然后知吾向之

未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年

也。（選自柳宗元《始得西山宴游記》）

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.到則披草而坐披：分開

B.攀援而登，箕踞而遨遨：游覽，這里指觀賞

C.縈青繚白，外與天際際：邊界，邊際

D.心凝形釋，與萬化冥合釋：解除束縛

9.下列各組句子中全都表現(xiàn)作者“宴游西山之樂”的一項是（3分）

①其隙也，則施施而行，漫漫而游

②洋洋乎與造物者游，而不知其所窮

③縈青繚白，外與天際，四望如一

④到則披草而坐，傾壺而醉

⑤引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入

⑥蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸

A.①④⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).①?⑥

10.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）

A.柳宗元是力主革新的政治家，政治抱負(fù)無法實現(xiàn)，感到屈辱、郁悶。這便是他游山

玩水、樂而忘返的真正原因。

B.這是一篇以寫景為主要內(nèi)容的游記，首先記述了游西山以外的山水情況，然后寫宴

游西山的情況，但總的創(chuàng)作目的是為了突出西山形勢高峻的特點。

C.文章多次使用“始”字，是理解文意的關(guān)鍵，構(gòu)成了行文的線索，表達了對西山宴

游的驚喜之情。

D.本文語言、句式多變，運用多種修辭手法，駢散結(jié)合，極顯靈動變化之妙。

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（10分）

（1）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

（3）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

第17題：文言文閱讀（15分）

閱讀下文，回答問題。（10分）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天

大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書

假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里

外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍

左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；

俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不

知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日

再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，

右備容臭，瘴然若神人；余則瀛袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口

體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承

天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐，備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者

乎？

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有感稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之

下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；

凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不

成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以

為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者

矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我

夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！

10.本文作者是朝文學(xué)家o（1分）

11.解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（2分）

碩師名人（）援疑質(zhì)理

（）

皆被綺繡（）負(fù)篋曳屣

（）

12.孔子說，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。本文作者一生手不釋卷，堪稱以

學(xué)為樂的楷模，文中哪些文字表現(xiàn)出他這樣的精神？（2分）

13.本文是送給馬生的贈序，為什么作者要詳寫自己的求學(xué)經(jīng)歷？（2分）

14.為什么作者對那些穿著華服、配戴珍貴飾物的同學(xué)能“略無羨艷意”？在物質(zhì)極大

豐富的今天，作者的精神可以給我們怎樣的啟示？（3分）

第18題：文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成9?13題。

沈光字總持，吳興人也。光少驍捷，善戲馬，為天下之最。常慕立功名，不拘小節(jié)。

初建禪定寺，其中幡竿高十余丈，適遇繩絕，非人力所及，諸僧患之。光見而謂僧

曰：“可持繩來，當(dāng)相為上耳?！敝T僧驚喜，因取而與之。光以口銜索，拍竿而上，

直至龍頭。系繩畢，手足皆放，透空而下，以掌拒地，倒行數(shù)十步。觀者駭嘆，莫不

嗟異，時人號為“肉飛仙?！?/p>

大業(yè)中，煬帝征天下驍果之士以伐遼左，光預(yù)焉。光將詣行在所，賓客送至滿上者百

余騎。光酹酒而誓曰：“是行也，若不能建立功名，當(dāng)死于高麗，不復(fù)與諸君相見

矣?！奔皬牡酃ミ|東，以沖梯擊城，竿長十五丈，光升其端，臨城與賊戰(zhàn)，短兵接，

殺十?dāng)?shù)人。帝望見，壯異之，馳召與語，大悅，即日拜朝請大夫，賜寶刀良馬，恒致

左右，親雇漸密。未幾，以為折沖郎將，賞遇優(yōu)重。帝每推食解衣以賜之，同輩莫與

為比。

光自以荷恩深重，思懷竭節(jié)。及江都之難，潛構(gòu)義勇，將為帝復(fù)仇。先是，帝寵昵官

奴，名為給使，宇文化及以光驍勇，方任之，令其總統(tǒng)，營于禁內(nèi)。時孟才、錢杰等

陰圖化及，因謂光曰：“我等荷國厚恩，不能死難以衛(wèi)社稷，斯則古人之所恥也。今

又俯首事仇，受其驅(qū)率，有靦面目，何用生為？吾必欲殺之，死無所恨。公義士也，

肯從我乎？”光泣下沾衿，曰：“是所望于將軍也。仆領(lǐng)給使數(shù)百人，并荷先帝恩

遇，今在化及內(nèi)營。以此復(fù)仇，如鷹鶻①之逐鳥雀。萬世之功，在此一舉，愿將軍勉

之。”孟才為將軍，領(lǐng)江淮之眾數(shù)千人，期以營將發(fā)時，晨起襲化及。光語泄，陳謙

告其事。化及大懼曰：“沈光者，勇決不可當(dāng)，須避其鋒?！笔且辜磁c腹心走出營

外，留人告司馬德戡等，遣領(lǐng)兵馬，逮捕孟才。光聞營內(nèi)喧聲，知事發(fā)，不及被甲，

即襲化及營，空無所獲。遇德戡兵入，四面圍合。光大呼潰圍，斬首數(shù)十級，賊皆披

靡。德戡輒復(fù)遣騎，持弓弩，翼而射之，光身無介胄，遂為所害。麾下數(shù)百人皆斗而

死，一無降者。時年二十八。壯士聞之，莫不為之隕涕。

（節(jié)選自《隋書?沈光傳》）

注：①鶻：zhdn一種似鶴鷹的猛禽。

9、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A、諸僧患之患：擔(dān)心

B、光預(yù)焉預(yù)：準(zhǔn)備

C、吾必欲殺之，死無所恨恨：遺憾

D、期以營將發(fā)時期：約定

10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（）

A、光見而謂僧日吾嘗終日而思

B、煬帝征天下驍果之士以伐遼左以弱天下之民

C、將為帝復(fù)仇。相與為一

D、如鷹鶻之逐鳥雀人非生而知之者

H、以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)沈光“驍勇善戰(zhàn)”的一組是

（3分）（）

①光升其端，臨城與賊戰(zhàn)，短兵接，殺十?dāng)?shù)人。

②未幾，以為折沖郎將，賞遇優(yōu)重。

③知事發(fā)，不及被甲，即襲化及營，空無所獲。

④吾必欲殺之，死無所恨。

⑤帝每推食解衣以賜之，同輩莫與為比。

⑥光大呼潰圍，給使齊奮，斬首數(shù)十級，賊皆披靡。

A.③④⑤B.①②⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑥

12、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（3分）（）

A、沈光年輕時就驍勇敏捷，希望建功立業(yè)。建造禪定寺時，一根十余丈高的幡竿上的

繩子斷了，沈光挺身而出，幫助僧人系好繩索，使人們驚嘆不已。

B、沈光從軍，與眾賓客辭別時，大有荊軻“壯土一去兮不復(fù)返”的英勇氣概；他勇猛

善戰(zhàn)，與敵人短兵相接，殺敵十多人，得到隋煬帝的賞識器重。

C、為報答隋煬帝的知遇之恩，在隋煬帝被害之后，沈光聯(lián)絡(luò)孟才、錢杰等人圖謀殺死

宇文化及，為先帝報仇，不料事情敗露，匆忙起兵，自己反而被害。

D、沈光在二十八歲時就英勇戰(zhàn)死，他手下的幾百人也沒有投降的，當(dāng)時的壯士聽說這

件事，沒有不流眼淚的。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）我等荷國厚恩，不能死難以衛(wèi)社稷，斯則古人之所恥也。（4分）

（2）德戡輒復(fù)遣騎，持弓弩，翼而射之，光身無介胄，遂為所害。（4分）

第19題：閱讀與鑒賞（48分）

（一）閱讀下面的文言文，完成7T0題。（15分）

李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見

柳開，開奇之，曰：“公輔才也?！迸e進士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判

官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊

區(qū)處，部勒①驍銳士，擒賊，斬以徇。

嘗歸沐②，忽傳詔對內(nèi)東門③，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗

旱，問何以濟，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士

衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外，愿下詔賜

三司，以示恩德，何必曰借。"帝悅。

初，上將立章獻后，迪屢上疏諫，以章獻起于寒微，不可母天下，章獻深銜之。天禧

中，拜給事中。周懷政之誅④，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：

“陛下有幾子，乃欲為此計?！鄙洗箦?，由是獨誅懷政。

仁宗即位，章獻太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂

敗，知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今

日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？"迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣

不知皇太后盛德，乃至于此.”太后亦喜。

知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年⑤，仁宗語輔臣日：“祈禱非迪所宜，其毋令

往。”元昊攻延州，武事久弛，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其

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李迪賢相也。方仁宗初立，章獻臨朝，頗挾其才，將有專制之患。迪正色危言，能使

宦官近習(xí)不敢窺覦，而仁宗君德日就，章獻亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。（選

自《宋史?李迪傳》，有刪改）

［注］①部勒：部署約束。②歸沐：回家休假。③對內(nèi)東門：到東門商議內(nèi)務(wù)。④周懷

政之誅：指周懷政陰謀殺人的事。⑤行縣因祠岳為上祈年：在州縣里通過祭祀山神為

皇上祈求長壽

7.對下列句子中加點字詞的解釋，正確的一項是（3分）（）

A.開奇之，曰：“公