詩歌鑒賞高中學(xué)業(yè)水平考試語文真題分類匯編（云南專用）（含答案解析）

六年（2018-2023）云南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試真題分類匯編詩歌鑒賞（2018年1月學(xué)考真題）閱讀下面這首詩，完成各題。采薇采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之敵。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來?！粑彝樱瑮盍酪?。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!8.這首詩前三章采用了什么手法？有什么表達效果？9.“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”是為人稱道的千古名句，試作賞析?！敬鸢浮?.采用了重章疊句手法。作用：用“采薇采薇”，以此來引起下文。反復(fù)的句式增強了表達戍卒遠別家室、歷久不歸的凄苦心情的效果。9.四句詩里含有兩個典型畫面，一是春天里微風(fēng)輕吹，柳枝飄拂的畫面，--是寒冬時節(jié)雪花紛~飛的畫面，抒情主人公的感情就蘊涵在這兩個畫面中，而沒有明說出來。這樣，以景寫情，情景交融，顯得既富于形象性，又含而不露，耐人尋味，給讀者的欣賞活動創(chuàng)造了很大的空間?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析用了那些手法，然后結(jié)合詩句分析為什么是這個手法，最后寫出這種手法的作用和效果。詩歌前三章開頭部分“采薇采薇”，這些內(nèi)容屬于疊句的形式，章句的重疊使詩歌在韻律和修辭上都收到了美的效果?！稗币嘧髦埂薄稗币嗳嶂埂薄稗币鄤傊埂比龑痈星閷儆谶f進式，逐步增強表現(xiàn)力，使得感情渲染得更為深刻。“薇亦作止”“薇亦柔止”“薇亦剛止”，是用物候的變化寫出節(jié)令的推移，同時也寫出了戰(zhàn)爭延續(xù)的時間，從春初一直打到歲暮。反復(fù)的句式增強了表達戍卒遠別家室、歷久不歸的凄苦心情的效果?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析詩歌語言風(fēng)格和藝術(shù)特色的基本能力。解答時要理解詩歌內(nèi)容，從不同的角度進行分析，側(cè)重于把握詩歌流露的情感特質(zhì)，從而把握其風(fēng)格特點。這四句融情于景，情景交融。當初從軍時，楊柳隨風(fēng)飄拂，這里以明媚的春光反襯戍邊士卒出征時對故鄉(xiāng)親人的依依不舍之情；而今歸來，天降大雪，紛紛揚揚，這里以凄涼之景襯托出戍邊士卒返鄉(xiāng)時的哀傷悲憤。（2018年7月學(xué)考真題）閱讀下面這首詞，完成下列小題。長相思（清）納蘭性德①山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒②碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。【注】①納蘭性德（1655-1685），字容若，滿族正黃旗人。這首詞為作者于康熙二十一年（1682）隨康熙出巡山海關(guān)外，途中所作。榆關(guān)，即今山海關(guān)。②聒（guō），聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。8.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A.這首詞以白描手法繪景，造語樸素，自然真切。充分體現(xiàn)了納蘭詞的一個鮮明的特征：情真景真，意境天成。B.“夜深千帳燈”一句，寫的是夜晚宿營于曠野的情景，“千帳燈”是虛指，寫出這次出巡隨從眾多。C.上闋，無論是山水還是燈火，都重在寫所聞，寫聽覺；下闋，無論是風(fēng)還是雪，都重在寫所見，寫視覺。D.詞的上闋寫面、寫外，鋪陳壯觀；下闋寫點、寫內(nèi)，曲描心情；柔婉纏綿中見慷慨沉雄。9.這首詞中的“一程”“一更”用得很妙，請結(jié)合全詞簡要分析?！敬鸢浮?.C9.“一程”寫出了路途的艱難遙遠，“一更”寫出了風(fēng)雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對從軍生活的厭惡?！窘馕觥俊?題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題中，C項，“上闋，無論是山水還是燈火，都重在寫所聞，寫聽覺；下闋，無論是風(fēng)還是雪，都重在寫所見，寫視覺”錯誤，從詞中來看，上闋“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”中“山水”“燈火”是寫所見，寫視覺；下闋“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”中“風(fēng)雪”“聒碎”“無此聲”等提示考生，這是寫所聞，寫聽覺。故選C。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“這首詞中的‘一程’‘一更’用得很妙，請結(jié)合全詞簡要分析”，然后理解“一程”“一更”的意思，這是兩個數(shù)量詞，要明確這兩個數(shù)量詞修飾的對象，要體現(xiàn)對象的什么特點，其中蘊含了什么情感?！吧揭怀蹋怀獭奔瓷介L水遠，“程”意思是“道路、路程”，“一程”二字重復(fù)使用，突出了路途的漫漫修遠，描寫出旅程的艱難曲折，遙遠漫長?！帮L(fēng)一更，雪一更”即言整夜風(fēng)雪交加也，“一更”二字反復(fù)出現(xiàn)，突出了塞外席地狂風(fēng)、鋪天暴雪，雜錯交替撲打著帳篷的情況，描寫荒寒的塞外，暴風(fēng)雪徹夜不停，緊承上片，交代了“夜深千帳燈”，深夜不寐的原因?！吧揭怀蹋怀獭迸c“風(fēng)一更，雪一更”兩相映照，暗示出詞人對風(fēng)雨兼程人生路的深深厭倦的心態(tài)，對從軍生活的厭惡，結(jié)合最后一句“故園無此聲”可知，這里還含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情。（2019年7月學(xué)考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。金陵驛①文天祥草合②離宮③轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！山河風(fēng)景元④無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。［注］這首詩是文天祥被俘后，于祥興二年（1279年）押赴元都燕京（今北京）途經(jīng)金陵（今江蘇南京）時所作。驛，驛站。②草合：草已長滿。③離宮：行宮，皇帝出巡時臨時居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有離宮。④元：同“原”。8.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌用離宮、夕暉、孤云等意象，表現(xiàn)詩人遭遇不幸、空懷復(fù)國壯志的無限悲恨。B.詩人看到山河風(fēng)景依舊，城郭卻面目全非，為戰(zhàn)亂給百姓帶來的深重災(zāi)難而感傷。C.遍地蘆花讓詩人覺得自己年事已高，又借舊時飛燕表達自身以死報國的堅定信念。D.詩人如今與江南告別，自知絕無生還的希望，可是即便如此，魂魄也要回歸故地。9.這首詩在寫法上有什么特點？請結(jié)合原詩作分析?！敬鸢浮?.C9.①觸景生情。作者看到離宮長滿荒草，夕暉斜灑，孤云漂泊無依，觸發(fā)了心中國家破亡的沉痛情感②擬人。蘆花有情，和我一同老去，生動形象地刻畫了詩人因優(yōu)愁而滿頭白發(fā)的形象。③用典。“舊家燕子”化用唐代劉禹錫《烏衣巷》中的詩句“舊時王謝堂前燕”，指民眾由于國土淪喪而流離失所，表達了詩人對世事變遷的深沉感慨。④用典。運用杜鵑啼血的典故，表達詩人即使羈留異域，忠魂也要回歸故土的心志。（2020年1月學(xué)考真題）閱讀下面這兩首唐詩，完成下列小題。聞雁韋應(yīng)物【注】故園渺何在？歸思方悠哉?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來。寒塘趙

嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓?！咀ⅰ抗?83年(唐德宗建中四年)，韋應(yīng)物由尚書比部員外郎出任滁州刺史。首夏離京，秋天到任。這首《聞雁》大約就是他抵達滁州后不久寫的。8.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是A.兩首詩都是五言律詩，詩歌很短，但人的情思卻句句深入，層層遞進，耐人尋味。B.詩人韋應(yīng)物的家鄉(xiāng)在長安，而此時卻在遠離家鄉(xiāng)兩千余里的滁州為官，“渺”字反映詩人內(nèi)心的無奈。C.“坐”即“因”，跟“停車坐愛楓林晚”中的“坐”字解釋一樣?！昂磷娗铩奔础耙蛟诤恋靡娨慌蓻銮铩?。D.“一雁過南樓”膾炙人口，宋詞“漸一聲雁過南樓也，更細雨，時飄灑”(陳允平《塞垣春》)，即從此句化出。9.韋詩中的“夜”和趙詩中的“一”用得很妙，請結(jié)合詩歌簡要分析?！敬鸢浮?.A9.①韋詩中的“夜”：“夜”既是表明時間很晚，是夜深人靜的時候；也從側(cè)面顯露詩人貶謫滁州的苦痛如同黑夜一般?；茨锨镉昃d綿的漫漫長夜，周圍顯得分外凄清，撩動詩人無盡的鄉(xiāng)愁，使因思鄉(xiāng)而永夜不寐的詩人浮想聯(lián)翩，觸緒萬端，更加悲愴萬分。②趙詩中的“一”：“一”是一只的意思，一只大雁飛入南樓，而不是群雁，表現(xiàn)出清冷孤獨的意境；大雁都知道回歸，但詩人還沒有回歸，表達一種“雁歸人未歸”的鄉(xiāng)愁?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感把握的能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。A項，“兩首詩都是五言律詩”錯誤，兩首詩都只有四句，應(yīng)該都是五言絕句。絕句每首四句，按每句字數(shù)，可分為五言絕句、六言絕句、七言絕句。五言絕句、七言絕句較多，六言絕句極少。按格律要求的嚴格程度，可分為律絕和古絕。故選A?！?題詳解】本題考查賞析詩歌的煉字的能力。解答此類題首先理解這個字的含義，其次把這個字帶入到詩句中去理解，最后是這個字在具體的語境中表達的情感和所起的作用。①韋詩中的“夜”：“夜”既是表明時間很晚，是夜深人靜的時候；“淮南秋雨夜”，意思是淮南秋雨綿綿的漫漫長夜，“秋雨”交待獨坐時的清涼環(huán)境，“淮南”與第一句的“故園”相對，由思念中的故園回到今天為宦的淮南，落筆高妙，也從側(cè)面顯露詩人貶謫滁州的苦痛如同黑夜一般。正當懷鄉(xiāng)之情不能自控的時候，獨坐高齋的詩人又聽到了自遠而近的雁叫聲。這聲音在寂寥的秋雨之夜，顯得分外凄清，撩動詩人無盡的鄉(xiāng)愁，使因思鄉(xiāng)而永夜不寐的詩人浮想聯(lián)翩，觸緒萬端，更加悲愴萬分。詩寫到這里，戛然而止，對“聞雁”而引起的感觸不著一字，留下的是“此時無聲勝有聲”的結(jié)尾。②趙詩中的“一”：“鄉(xiāng)心正無限”中“無限”二字，頗有分量，決非浮泛之辭。鄉(xiāng)愁已自如許，然而末句還要更加一“碼”：“一雁度南樓”，意思是一只大雁飛入南樓。初看是寫景，意關(guān)“見秋”，言外其實有“雁歸人未歸”意。寫人在難堪時又添新的刺激，“一雁”的“一”字，極可人意，表現(xiàn)出清冷孤獨的意境，如寫“群雁”便乏味了?！耙谎氵^南樓”膾炙人口，宋詞“漸一聲雁過南樓也，更細雨，時飄灑”（陳允平《塞垣春》），即從此句化出。（2020年7月學(xué)考真題）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。西江月黃庭堅①老夫既戒酒不飲，遇宴集，獨醒其旁。坐客欲得小詞，援筆為賦。斷送一生惟有，破除萬事無過②。遠山橫黛③蘸秋波，不飲旁人笑我?；ú〉乳e瘦弱，春愁無處遮攔。杯行到手莫留殘，不道月斜人散?！咀⑨尅竣俅嗽~作于作者貶謫黔州之后。②韓愈曾有“斷送一生惟有酒”“破除萬事無過酒”的詩句。③遠山橫黛：指眉毛。8.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“斷送”兩句化用韓愈詩句，寫自己未飲酒，顯示出詞人寂寞無聊之感。B.“花病”句寫群花凋零，好似--個病軀瘦弱之人，殘春之景令人感傷。C.“杯行”句正面寫宴飲之樂，表達了詞人及時行樂的曠達胸懷。D.全詞無一個“酒”字，但卻幾乎句句都不離酒，情感抒發(fā)自然流暢。9.上闋“遠山橫黛蘸秋波，不飲旁人笑我”兩句在語言上頗具特點，請簡要賞析?！敬鸢浮?.A9.①“遠山橫黛蘸秋波”指筵席上侍酒歌女情態(tài)落落大方，眼神期期。一個“蘸”字巧奪天工，用一幅黛色遠山傍水而臥的美景比喻女子的眉眼盈盈，典麗精妙。②“不飲旁人笑我”寫出詞人經(jīng)人勸酒仍未飲而道旁人說笑的歡樂場景，用語質(zhì)樸，平常真摯，畫面感極強。③雅俗結(jié)合，帶有詼諧玩世的情趣，但又使人觸摸到詞人內(nèi)心的愁悶抑郁，頗堪玩味。【解析】【8題詳解】本題考查鑒賞古詩的語言、表達技巧和評價古詩的觀點態(tài)度的能力。A項，“顯示出詞人寂寞無聊之感”表述錯誤?！皵嗨汀眱删浠庙n愈詩句，將“酒”字省去，趣寫自己未飲酒，既有出奇制勝之妙，又顯詞人詼諧玩世之趣。故選A【9題詳解】本題考查把握詩歌的語言和思想情感的能力，要理解詩句含義，結(jié)合修辭手法和語言特點進行分析。“遠山橫黛蘸秋波”，是寫筵席上侍酒歌女美麗動人，采用了比喻的修辭手法，“秋波”指的是眼睛，“遠山橫黛”指眉毛，描繪出依山傍水的山嵐美景，突出歌女的美麗情態(tài)，語言雅致精美；“不飲旁人笑我”，我要是不喝酒，她們就笑話我，詞人因戒酒不飲而見笑于人，寫出詞人經(jīng)人勸酒仍未飲而讓身邊旁人笑話的熱鬧場景，語言樸素，口語化；本聯(lián)前后兩句，一雅一俗，雅俗結(jié)合，聯(lián)系注釋，勸酒不飲讓人見笑，表面上的詼諧玩世暗含著作者內(nèi)心的愁悶。（2021年1月學(xué)考真題）閱讀下面這首詩，回答各題。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴?但感別經(jīng)時?！咀⑨尅竣贅s∶草木的花。8.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌前兩句描寫了庭中奇樹，“發(fā)華滋”寫出綠葉的嬌嫩美麗，給人以欣欣向榮之感。B.詩歌三、四句以“折其榮”寄托情感，“攀”“折”二字，有很強的動作性和畫面感。C.詩歌第五句用擬人手法寫花的馨香，但花香并未帶來寬慰，反而觸動主人公的愁緒。D.全詩由庭中奇樹而觸發(fā)情感，寫采摘奇樹之花送給所思之人，情感真摯，余味悠長。9.這首詩表達了主人公怎樣的情感?主要運用了什么手法來表達?請簡要分析?！敬鸢浮?.A9.情感：獨賞美景的孤寂，對遠人的思念，折花寄相思的愿望不能實現(xiàn)的無奈。手法：暗用比興的手法，以花來襯托人物，以花寄情，表達對遠行人的思念。

【解析】【8題詳解】本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧的能力。

A.“綠葉的嬌嫩美麗”錯誤，“發(fā)華滋”花開繁盛之意。華，同“花”；滋，繁盛。故選A。

【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。

這首詩對庭中奇樹的描寫，暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風(fēng)吹雨打，很快就會落，這正是主人公一生遭遇的象征，隱含了折花寄相思而不得的無奈。思婦面對這繁花似錦的景象，忍不住攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。以花寄情，揭示了詩歌的主旨——對遠行人的思念。

（2021年7月學(xué)考真題）閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。【甲】桂源鋪楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村?！疽摇窟^松源晨炊漆公店②楊萬里莫言③下嶺便無難，賺得④行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！咀ⅰ竣偬锰茫盒稳蓐嚾莼蛄α繅汛蟆＂谒稍?、漆公店：地名，在今皖南山區(qū)。③莫言：不要說。④賺得：騙得。8.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.甲詩整首合看，寫小溪是無法被萬山阻攔的，只要有一溪存在，就宜讓出一條路使它走出前村來。B.乙詩用“賺”字幽默風(fēng)趣地寫出了行人下嶺時的輕松容易，與“空”字呼應(yīng)，為后兩句蓄勢。C.甲、乙兩首詩都用到了“攔”字，巧妙采用擬人手法，賦予了萬山人的情感，使之更具藝術(shù)感染力。D.兩首詩歌作者都從人們常見的生活現(xiàn)象入手，十分敏銳地發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟了某種新鮮的人生經(jīng)驗。9.詩人楊萬里在這兩首詩中均以“萬山”設(shè)喻說理，而寓意不同，請分別說出這兩首詩所蘊含的道理。【答案】8.B9.【甲】是說事物是變化發(fā)展的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。【乙】是說無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。【解析】【8題詳解】本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容的能力。B.“寫出了行人下嶺時的輕松容易”錯誤，“賺得行人空喜歡”意思是“這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場”，由此可知，行人心目中下嶺的容易與它實際上的艱難正形成鮮明的對比，所以說“賺”—行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了，所以此處應(yīng)是寫出下嶺時的艱難。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生評價作者的觀點態(tài)度的能力。由題干可知，考生需要理解兩首詩歌的內(nèi)容，明確兩首詩中“萬山”的形象特點。如甲中，詩中主要有兩個形象，一個是“萬山”，一個是“溪水”；“萬山”阻攔溪水，不許溪水往前奔流，而溪水在山間日夜喧鬧不同，但水流最終是攔不住的，在山間經(jīng)過不休止地穿梭，最終來到前頭的山腳盡處時，此時小溪已全然變作堂堂盛大的溪水，愉悅通暢地流出前村來了。由此可知，這溪水的流淌好比事物的發(fā)展變化，好比是生活中的新事物，而萬山則是阻擋事物變化的因素，溪水最終的“堂堂”以及“出前村”說明新事物的發(fā)展是不可阻擋的。如乙中，詩中寫人們下山時的心理，第一句“莫言下嶺便無難”包含了下嶺前艱難攀登的整個上山過程，以及對所歷艱難的種種感受，正因為上山艱難，人們便往往把下嶺看得容易和輕松，開頭一句，正像是針對這種普遍心理所發(fā)的棒喝；第二句“賺得行人錯喜歡”以一“賺”字凸顯出行人心目中下嶺的坦易，與它實際上的艱難正成鮮明對比；三四兩句承接“空喜歡”，對第二句留下的懸念進行解釋，本來，上山過程中要攀登多少道山嶺，下山過程中也會相應(yīng)遇到多少道山嶺。詩人借助山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。（2022年7月學(xué)考真題）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。文氏外孫入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人①。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤②勞苦辛。閉廩③歸來真了事，賦詩憐汝足精神?！咀ⅰ竣倮先耍涸娙俗苑Q。②酤：酒。③廩：糧倉。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.全詩以側(cè)面描寫為主，通過富有鄉(xiāng)村氣息的意象描寫收麥。B.“賴”是“幸虧”的意思，表現(xiàn)詩人對有孫輩相助的欣慰。C.“饑乏”“苦辛”側(cè)面描寫搶收新麥勞動場景的緊張與熱烈。D.詩人賦詩，是為了表達對參加收麥入倉的外孫的憐憫之情。15.請對“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰”這兩句詩作簡要賞析。【答案】14.D15.①運用對比的手法。把“三夜陰霪”和“一竿晴日”進行對比，用環(huán)境陡然變化，來突出外孫入村收麥的急切與喜悅之情。②用詞生動形象，富有內(nèi)涵?！叭埂蓖怀隽恕瓣庼病敝L，“一竿”突出了“晴日”到來之驚喜。“敗”突出了天氣給農(nóng)人帶來的失望、憂慮之情，“舞”突出了農(nóng)人收獲時熱火朝天的辛勤與喜悅之情。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。D.“憐憫之情”錯誤。頸聯(lián)寫到孫輩們趁著天晴下地收割小麥，他們干活很累，我趕緊烙餅做飯讓干活的人吃，并且多買一些農(nóng)家自釀的水酒來讓干活的人喝，以消除他們的困乏和饑餓，犒勞辛苦勞作的孫輩們。通過家里人忙著做飯，忙著沽酒的場面來間接刻畫收麥勞動的艱辛和勞苦，表達了詩人對諸孫的感激之情。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生把握詩歌的表達技巧和主題思想的能力。“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰”兩句運用了對比的手法，連綿陰雨時人們的沮喪，雨過天晴時人們的歡欣形成對比，表現(xiàn)了農(nóng)村麥收季節(jié)久雨忽晴，宜事農(nóng)桑的喜悅之情，用環(huán)境陡然變化，來突出外孫入村收麥的急切與喜悅之情。從用詞上來看，“三夜”“一竿”突出了時間的長短，“三夜”修飾“陰霾”，突出了“陰霾”之長，“一竿”修飾“晴日”，突出了“晴日”到來之驚喜?！?/p>