【初中地理】第三章第二節(jié)世界的地形（2）課件-2024-2025學(xué)年湘教版七年級地理上冊

GeologicaltopicsGEO?PPT第2節(jié)世界的地形——第三章地球的面貌Thetopographyoftheworld初中地理2024-03三、學(xué)看地形圖Learntoreadtopographicmap地理學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到地形圖。有了合適的地形圖，即使是我們沒有去過的地方，也可以通過地圖，了解那里的地形狀況。圖3-28陸地地形(模擬)圖3-29等高線地形圖圖3-30分層設(shè)色地形圖這些地圖各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap①觀看視頻，結(jié)合圖3-31，說說立體的

地形是如何轉(zhuǎn)化為平面等高線地形圖？-03100米400米300米200米100圖3-31等高線示意1.等高線地形圖的繪制【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-031.等高線地形圖的繪制100米400米300米200米100圖3-31等高線示意①觀看視頻，結(jié)合圖3-31，說說立體的

地形是如何轉(zhuǎn)化為平面等高線地形圖？②制作地形模型利用沙土等材料制作一個(gè)山體模型，在你制作的地形模型上，用白色棉紗線表示等高線。等高線地形模型在地圖上，把海拔高度相同的點(diǎn)連接成的線就是等高線/等深線【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-032.等高線地形圖的基本特征用筆描一描圖中400米的等高線，觀察它是什么形狀？圖中每條線有

個(gè)數(shù)值，表示海拔或深度；且同一條等高線上的高度

；連續(xù)閉合的曲線1相等圖3-29等高線地形圖同線等高【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-032.等高線地形圖的基本特征用筆描一描圖中400米的等高線，觀察它是什么形狀？圖中每條線有

個(gè)數(shù)值，表示海拔或深度；且同一條等高線上的高度

；兩條相鄰等高線之間的差值叫等高距，右圖的等高距是

，在同一幅等高線圖中，等高距

。連續(xù)閉合的曲線1相等相等100米400米300米200米100圖2-48等高線示意100米同線等高同圖等距陡坡上如果發(fā)育了河流，水流速度會更

，水能豐富；登山運(yùn)動宜選擇等高線稀疏的

坡，更省力【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-032.等高線地形圖的基本特征④觀察右圖中等高線的疏密程度有何不同？

等高線的疏密程度與地形坡度有何聯(lián)系？陡緩密集稀疏疏緩密陡等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩?？炀張D-等高線疏密程度與坡度的關(guān)系示意【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-03小結(jié)：等高線地形圖的基本特征連續(xù)閉合的曲線除陡崖外各線不相交、不重合、不分支；同線等高（同一條等高線上高度相等）相鄰等高線的高度差為1個(gè)高等距或0；同圖等距（同一幅圖中等高距相同）；疏緩密陡等高線越密集，坡度越陡；

等高線越稀疏，坡度越緩。100米400米300米200米100圖2-48等高線示意【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-033.識別等高線地形圖中的地形部位山峰Hillsandpeaks.……Basindepression.……盆地洼地mountainridge.……山脊mountainvalley.……山谷Saddle.……鞍部C-MapsMapsandcontourmaps……【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-033.識別等高線地形圖中的地形部位①山頂山峰②山脊③山谷④鞍部⑤陡崖閉合曲線里高外低凸低為脊分水嶺凸高為谷集水線常發(fā)育河流兩山之間呈馬鞍形的部位多條等高線重合瀑布、攀巖【活動】等高線地形圖的繪制與判讀Icontourtopographicmap-034.等高線地形圖的運(yùn)用河流發(fā)育在山谷，瀑布發(fā)育在山谷的陡崖處戶外運(yùn)動選址：攀巖選陡崖，登山選等高線稀疏的緩坡，宿營最好選緩坡或鞍部，漂流選等高線密集并有河流的山谷；公路一般沿等高線修建，坡度緩水庫選在口袋形的洼地，大壩建在等高線密集的峽谷最窄處山脊兩側(cè)不能夠透視

活動activity等高線地形圖的判讀和應(yīng)用(1)根據(jù)山地不同部位等高線的特征，在圖中標(biāo)注出其位置及名稱。(2)A點(diǎn)海拔是多少米？AB兩點(diǎn)的相對高度是多少米？估計(jì)山頂C的海拔約是多少米？ABC山谷山脊鞍部陡崖山頂A點(diǎn)海拔150米；AB的相對高度300-150=150米；C點(diǎn)的海拔范圍：900<C<1050DE變式練習(xí)：D點(diǎn)、E點(diǎn)海拔是多少米？

DE兩點(diǎn)的相對高度是多少？

活動activity等高線地形圖的判讀和應(yīng)用ABC山谷山脊鞍部陡崖山頂DE(3)從A點(diǎn)和B點(diǎn)出發(fā)，分別沿圖中虛線爬到山頂C，哪條登山線路較陡？說出理由。BC線路更陡，理由是BC段等高線密集，坡度大。變式練習(xí)：站在D處的小明能不能看到E處的小玲？不能，山脊兩側(cè)不能透視

例題Example某地區(qū)等高線地形圖（單位:米）②④1.開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品。重點(diǎn)開發(fā)峽谷漂流項(xiàng)目，選址

(填“①