第四單元《學(xué)會學(xué)習(xí)終身受益》測試卷-高一思想政治課《心理健康與職業(yè)生涯》附答案

第四單元《學(xué)會學(xué)習(xí)終身受益》測試卷《心理健康與職業(yè)生涯》（考試時(shí)間：45分鐘試卷滿分：100分）班級：姓名：得分：一、填空題：（每空2分，共20分）1.主動學(xué)習(xí)者具備積極的、清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、適宜的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式等特點(diǎn)。2.科學(xué)高效的學(xué)習(xí)要善于運(yùn)用,提高課堂學(xué)習(xí)效率；巧妙利用,鞏固所學(xué)知識：靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移，促進(jìn)活學(xué)活用；通過長期,掌握專業(yè)關(guān)鍵技能。3.終身學(xué)習(xí)是每個社會成員為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)和的需要，持續(xù)一生的學(xué)習(xí)過程。4.數(shù)字化學(xué)習(xí)能力是指進(jìn)行應(yīng)具備的能力，是學(xué)習(xí)者利用_、數(shù)字化工具和數(shù)字化平臺開展學(xué)習(xí)所需具備的。二、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)5.進(jìn)入中職以來，慧慧每天按時(shí)完成作業(yè)，不會的問題主動詢問老師和同學(xué)，每天保持充足的睡眠和運(yùn)動量，終于，在第一次期中考試中，慧慧取得了令人滿意的成績。這說明主動學(xué)習(xí)的學(xué)生具有水平的學(xué)習(xí)動機(jī)。()A.極高B.高C.適宜D.中等6.小李在早上8點(diǎn)背完了20個單詞，9點(diǎn)進(jìn)行默寫，寫出了8個，下午4點(diǎn)再次進(jìn)行默寫，寫出了6個。這說明遺忘的速度是()A.先快后慢B.一直很慢C.先慢后快D.一直很快7.去喜歡的高職院校參觀之后，小澄告訴媽媽，自己一定要考上心儀的大學(xué)。這說明小澄已經(jīng)確立了()A.學(xué)習(xí)方法B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)興趣8.小劉發(fā)現(xiàn)自己早上起床后的一段時(shí)間記憶效果最好。于是，她每天起床后都會分出一些時(shí)間用來背書。小劉運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法是()A.充分利用零碎的時(shí)間B.探索自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間C.根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急適當(dāng)安排D.克服拖延，想到即行動9.下午在學(xué)校的烹飪課結(jié)束之后，小夏晚上回家就主動幫媽媽做飯。他用到的學(xué)習(xí)方法是()A.及時(shí)復(fù)習(xí)B.記憶規(guī)律C.正向遷移D.負(fù)向遷移10.當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)要求我們要提高學(xué)習(xí)能力。()A.實(shí)踐B.自主C.理論D.獨(dú)立11.近年來，越來越多的新聞曝出大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，畢業(yè)即失業(yè)的恐懼彌漫在眾多大學(xué)生甚至是職高生群體中，有學(xué)者提出，想要較好地適應(yīng)社會和職場，就要保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是適應(yīng)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個體發(fā)展的需要。()A.社會B.教師C.學(xué)校D.班級12.奶奶和曉旭說自己的生活太無聊了，想找點(diǎn)事情做，曉旭就建議奶奶去老年大學(xué)報(bào)名。近年來，越來越多的老年人開始進(jìn)入老年大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這給我們的啟示是()A.老年人的學(xué)習(xí)能力高于年輕人B.我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)C.現(xiàn)在學(xué)不會的東西，可以留到以后去學(xué)D.老年大學(xué)和一般大學(xué)沒什么區(qū)別13.在職業(yè)生涯規(guī)劃課上，機(jī)電專業(yè)的小徐對自己做出了如下規(guī)劃，先考入高職院校，畢業(yè)后進(jìn)入某汽車公司工作，邊工作邊學(xué)習(xí)烹飪技藝，十年后開一家餐館，把美味帶給大眾，并不斷改進(jìn)烹飪技藝，做到精益求精。以下對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識，錯誤的是()A.在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為人們的一種生活方式B.終身學(xué)習(xí)能充實(shí)我們的精神生活，不斷提升生活品質(zhì)C.終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的要求D.終身學(xué)習(xí)就是要在任何時(shí)候都把學(xué)習(xí)書本知識作為自己的主要任務(wù)14.萱萱在使用網(wǎng)絡(luò)查找某個知識點(diǎn)時(shí)，面對電腦中彈出的鋪天蓋地的信息，萱萱總是能夠在其中選出自己所需要的信息。這說明萱萱具有良好的能力。()A.使用電腦B.搜索信息C.甄別信息D.利用信息，解決問題三、判斷題(每小題2分，共20分)15.學(xué)習(xí)目標(biāo)制定得越長遠(yuǎn)越好。()16.學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動機(jī)水平呈正相關(guān)。()17.終身學(xué)習(xí)，要善于把“知”與“行”有機(jī)結(jié)合起來。()18.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要優(yōu)先安排重要、緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)。()19.課后及時(shí)復(fù)習(xí)可以加強(qiáng)記憶效果。()20.數(shù)字化學(xué)習(xí)能力無法提高。()21.小雪在復(fù)習(xí)時(shí)喜歡用思維導(dǎo)圖來幫助自己記憶，這屬于精細(xì)加工策略。()22.中職生的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)書本知識和鍛煉實(shí)踐能力，不需要熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源。()23.信息素養(yǎng)主要包括信息知識、信息意識、信息能力和信息倫理。()24.網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜不能相信。()四、材料題(每小題15分，共30分)25.閱讀材料，回答問題。自從進(jìn)入高中以來，小悅就感覺學(xué)習(xí)很吃力，第次期中考試也沒有取得好成績。于是，在老師的鼓勵下，小悅為自己制定了詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)完成幾個小目標(biāo)或者完成階段性目標(biāo)時(shí)，都會給予自己適當(dāng)?shù)莫剟?。同時(shí)，她還積極參加學(xué)校組織的各種競賽項(xiàng)目和社團(tuán)活動。終于，在期末考試中，她的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。結(jié)合材料，談?wù)勑偸侨绾纬蔀橐粋€主動的學(xué)習(xí)者的。(15分)26.閱讀材料，回答問題。小陳從中職學(xué)校的車輛工程專業(yè)畢業(yè)后就進(jìn)入了一家汽車公司工作。當(dāng)工作中遇到難題的時(shí)候，他經(jīng)常會請教同事，同時(shí)，他也經(jīng)常會在下班時(shí)間查閱相關(guān)資料。雖然和公司內(nèi)的其他人比起來他的起點(diǎn)比較低，但是他相信，只要自己努力，終有一天會追趕上來的。隨著小陳不斷考取證書和接受在職教育，他的工作越做越好，職位也隨之上升，同時(shí)還獲得了更高的勞動報(bào)酬，生活水平也得到了提高。結(jié)合材料，談?wù)勑￡愂侨绾巫龅浇K身學(xué)習(xí)的。(15分)參考答案一、填空題(每空2分,共20分)1.學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)動機(jī)2.學(xué)習(xí)策略記憶規(guī)律刻意練習(xí)3.社會發(fā)展個體發(fā)展4.數(shù)字化學(xué)習(xí)數(shù)字化資源知識和技能二、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)5.C6.A7.B8.B9.A10.B11.A12.B13.D14.C三、判斷題(每小題2分，共20分)15.×16.×17.√18.√19.√20.X21.×22.×23.√24.X四、材料題(每小題15分，共30分)25.首先，小悅盡管學(xué)習(xí)很吃力，但還是想要提高學(xué)習(xí)成績,說明她具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;其次,她制定了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo);再次,在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)后她會及時(shí)獎勵自己,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動機(jī);最后,她還通過參加競賽項(xiàng)目和