山西省2022年中考道德與法治真題試卷（含答案）

山西省2022年中考道德與法治真題試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）1．今年全國“兩會(huì)”上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出：2022年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)是（）A．5.5%左右 B．8.1% C．10.7% D．6.5%左右2．下列選項(xiàng)中的行為屬于公民基本義務(wù)的是（）A．李叔叔潛心創(chuàng)作小說，并在刊物上公開發(fā)表 B．小劉應(yīng)征入伍，穿上軍裝到邊疆，保衛(wèi)祖國C．王叔叔每月都能從單位按時(shí)足額領(lǐng)到月工資 D．小趙針對(duì)交通擁堵問題，給政府熱線打電話提建議3．2022年4月20日，全國人大常委會(huì)表決通過新修訂的職業(yè)教育法，這是該法頒布并實(shí)施26年后的首次大修，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。該法由全國人大常委會(huì)通過體現(xiàn)了（）A．法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B．法律是由國家制定或認(rèn)可的C．法律是人們維護(hù)權(quán)益的有力手段 D．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力4．針對(duì)下邊漫畫中主考官的考題，大象會(huì)對(duì)主考官說（）A．沒有規(guī)矩，不成方圓，我們需要這樣的考試 B．木秀于林，風(fēng)必摧之，我不當(dāng)這“出頭象”C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)，如此考試，實(shí)則不公 D．千里之行，始于足下，幸福是奮斗出來的5．山西小將蘇翊鳴的公開表示2022年2月7日，曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴，在北京冬奧會(huì)單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國滑雪項(xiàng)目的突破性成績(jī)。但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動(dòng)作有誤，網(wǎng)友對(duì)幾位裁判的打分存在疑義。可是，蘇翊鳴卻公開表示：理解實(shí)時(shí)打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦。從蘇翊鳴的“公開表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A．積極走進(jìn)社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 B．要學(xué)會(huì)換位思考，能夠理解寬容他人C．懂得誠信待人，遇事不逃避不推諉 D．要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)6．我看中國奇跡在某校舉辦的“迎接二十大，青春正當(dāng)時(shí)”主題征文活動(dòng)中，小華同學(xué)積極參與，她的征文“我看中國奇跡”的開頭部分如下：當(dāng)小崗村18位農(nóng)民簽下大包干“契約”的那一年，中國人均GDP只有280多元，落后于世界多數(shù)國家；也是那一年，中國的國門開始逐步打開。四十多年后的今天，中國人均GDP已達(dá)81000元，穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體的位置?！皬男∪A同學(xué)上述開頭部分，我們可以看出創(chuàng)造“中國奇跡”的最主要原因是（）A．堅(jiān)持依法治國 B．堅(jiān)持改革開放C．堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興 D．堅(jiān)持綠色發(fā)展7．寧拙毋巧，寧樸勿華楊振寧先生是偉大的物理學(xué)家，2022年1月被評(píng)為“感動(dòng)中國2021年度人物”后，他將自己一生最喜歡的八個(gè)字“寧拙毋巧，寧樸勿華”親自書寫下來，并委托自己的學(xué)生前往央視頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，贈(zèng)予組委會(huì)?？赐晟鲜鲂侣労螅『瓮瑢W(xué)對(duì)這八個(gè)字感觸頗深，并準(zhǔn)備在下列書法卷軸中，選出與這八個(gè)字內(nèi)涵完全相符的一幅，他應(yīng)該選擇（）A． B．C． D．8．北京冬奧會(huì)開幕式上，伴隨著19首世界名曲的優(yōu)美旋律，戴著藍(lán)白“虎頭帽”的引導(dǎo)員，手舉“中國結(jié)”造型的引導(dǎo)牌，帶領(lǐng)各國運(yùn)動(dòng)員穿過冰雪雕刻的“中國門”。該場(chǎng)景設(shè)計(jì)的意圖體現(xiàn)了（）A．世界多極化 B．經(jīng)濟(jì)全球化C．中外文明交流互鑒 D．構(gòu)建全球治理體系習(xí)近平總書記第三次考察山西的足跡結(jié)合上述材料，請(qǐng)回答下面小題。9．社會(huì)保障收入屬于我國分配方式中的二次分配，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一分配方式的是（）A．災(zāi)民師紅兵獲得的政府建房補(bǔ)助 B．段村村辦光伏企業(yè)職工的工資C．平遙推光漆器店店主的收入 D．山西瑞光熱電有限公司職工的工資10．習(xí)近平總書記此次山西之行，充分體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持（）A．理論創(chuàng)新 B．統(tǒng)一戰(zhàn)線 C．獨(dú)立自主 D．人民至上二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共28分）11．情境填空：（1）小李總能按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課，他的這種一貫表現(xiàn)是在正確行使權(quán)。（2）小明發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)痘，心里苦惱，其實(shí)這是青春期正常的變化。（3）趙老師作為省人大代表，在任職期內(nèi)，除依法享有審議、提出議案和質(zhì)詢案等職權(quán)外，還享有權(quán)。省人大屬于省級(jí)機(jī)關(guān)。（4）抗戰(zhàn)時(shí)期在山西孕育、現(xiàn)被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的民族精神是。（5）《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》是由黨的全會(huì)通過的。12．某班積極響應(yīng)學(xué)?！白鲋袑W(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭的活動(dòng)，下面是他們準(zhǔn)備“庭審”的一個(gè)案例：大學(xué)生陳某迷上了電競(jìng)游戲，隨著消費(fèi)不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。（1）上述陳某的案件應(yīng)該在下列所示法庭中的哪一個(gè)審理？請(qǐng)說明理由。（2）在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國×××法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮道歉……這個(gè)判決書中對(duì)于陳某的處罰是否合理？請(qǐng)說明理由。（3）假如你是審理該案件的法官，審判結(jié)束后，請(qǐng)你對(duì)青少年說兩點(diǎn)警示語。13．汾水澆灌雪蓮花十年來，山西投入大量人力、物力、財(cái)力，對(duì)口援建新疆昌吉回族自治州等地，幫助當(dāng)?shù)亟鉀Q近十萬人飲水、取暖等諸多民生問題，兩地之間結(jié)下深厚情誼，被當(dāng)?shù)孛襟w盛贊為“汾水澆灌雪蓮花，同心掬得滿庭芳”。結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勆轿饔嘘P(guān)做法的積極意義。14．山西某農(nóng)村中學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，在校內(nèi)“A”和“B”兩塊空地（見下圖）修建勞動(dòng)基地，分別為養(yǎng)雞場(chǎng)和種植園。據(jù)此請(qǐng)完成下列任務(wù)：（1）根據(jù)學(xué)校平面示意圖，你認(rèn)為養(yǎng)雞場(chǎng)修建在哪一塊空地合適？并說明選擇的理由。（2）一段時(shí)間后，個(gè)別同學(xué)覺得勞動(dòng)又臟又累，浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道練習(xí)題。假如你是班干部，你會(huì)如何加以勸說？（3）暑假，學(xué)校食堂暫停，種植園生產(chǎn)的蔬菜出現(xiàn)剩余。請(qǐng)你針對(duì)這一問題，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境，提出自己的合理化建議，并說明理由。15．“數(shù)”說“雙減”，感受變化“雙減”政策是國家為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)而制定的政策。下表是某權(quán)威部門在較大范圍內(nèi)對(duì)近一年來該政策實(shí)施情況的問卷調(diào)查結(jié)果：有關(guān)問卷項(xiàng)目“雙減”實(shí)施前“雙減”實(shí)施后規(guī)定時(shí)間書面作業(yè)完成率36%90%初中生9小時(shí)的合理睡眠40%76.2%初中學(xué)校的各種課后服務(wù)較少90.7%開展文體或者閱讀類活動(dòng)87.3%開展科普興趣等社團(tuán)活動(dòng)通過表格中的數(shù)字變化，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)施該政策對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。三、分析說明題（共6分）16．小李同學(xué)的夢(mèng)想是將來做一名航天人，報(bào)效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這個(gè)愿望更加強(qiáng)烈。但是，他常常控制不住自己，上課時(shí)間閱讀航天知識(shí)的雜志；周六日經(jīng)常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。現(xiàn)在，即將升入初三，他依舊是這種狀態(tài)，為此他深感焦慮。假如你是他的好友，你應(yīng)該如何勸說他擺脫當(dāng)前這種狀態(tài)？四、實(shí)踐探究題（共11分）17．走進(jìn)三晉“非遺”五千年文明看山西，我國世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)共56項(xiàng)，山西就有云岡石窟、五臺(tái)山、平遙古城、長(zhǎng)城山西段等4項(xiàng)；同時(shí)，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共584項(xiàng)，我國有42項(xiàng)，居世界第一，那山西的非遺狀況又如何呢？今年寒假，山西某校布置了一道項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的作業(yè)：了解和探究山西非遺的現(xiàn)狀及發(fā)展。要求將探究成果以美篇等形式呈現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)小組合作和展示交流。下列是該校某小組完成此項(xiàng)作業(yè)時(shí)遇到的問題及困惑，請(qǐng)你一起來解決：（1）階段一：聚焦任務(wù)，收集資料為了加深對(duì)非遺的全面理解，并使作業(yè)圖文并茂，大家收集到下列材料：材料一：材料二：詩句1：一口敘盡千古事，雙手對(duì)舞百萬兵詩句2：巧手鏤空納百福，丹呈春色喜滿窗請(qǐng)你從“材料一”中選出屬于“山西”的世界級(jí)非遺圖片，并將“材料二”中的詩句分別與之進(jìn)行匹配。答：“詩句1”匹配圖片；“詩句2”匹配圖片。（2）階段二：密切合作，深度探究在完成作業(yè)的過程中，同學(xué)們深入探討，共同分享，下面是其中一段相關(guān)對(duì)話：小劉：山西還是非遺大省，僅一個(gè)平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項(xiàng)重量級(jí)非遺。小胡：但因時(shí)代變遷，不少非遺面臨困境，國家為此采取很多措施進(jìn)行保護(hù)。小劉：部分非遺與現(xiàn)代生活脫節(jié)，為什么國家還要這樣大力保護(hù)呢？小胡：……你認(rèn)為小胡應(yīng)該回答什么？（3）如何讓古老非遺重?zé)ü獠剩客瑢W(xué)們欣慰地看到，山西一直在積極行動(dòng)：我們青少年更要參與其中。請(qǐng)?jiān)凇芭e措四”中，寫出你對(duì)家鄉(xiāng)非遺更好傳承發(fā)展的具體建議，力求富有創(chuàng)意。（4）階段三：展示交流，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最后，同學(xué)們將探究成果制作成美篇，配制《人說山西好風(fēng)光》音樂后，上傳至網(wǎng)絡(luò)，反響熱烈。同時(shí)，他們按計(jì)劃召開成果展示和總結(jié)交流會(huì)。請(qǐng)你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。（不超過100字）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】2022年3月第十三屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議召開，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出：2022年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)是5.5%。

故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注國內(nèi)外重大時(shí)事內(nèi)容，多注意積累權(quán)威的、典型的時(shí)事材料，并加以分析思考，不斷地提高時(shí)政素養(yǎng)。2．【答案】B【解析】【分析】我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)屬于公民的基本義務(wù)，我國公民的基本義務(wù)有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，保守國家秘密的義務(wù)，維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，愛護(hù)公共財(cái)物義務(wù)，尊重社會(huì)公德的義務(wù)，依法納稅的義務(wù)，所以小劉的行為是履行公民基本義務(wù)的表現(xiàn)，B符合題意；

A不符合題意，李叔叔行使了社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；

C不符合題意，王叔叔通過工作獲得報(bào)酬，行使了勞動(dòng)權(quán)；

D不符合題意，小趙依法行使了監(jiān)督權(quán)；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查履行法定義務(wù)。憲法規(guī)定的公民應(yīng)履行或完成的任務(wù)，是公民最基本的義務(wù)。把握公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，自覺履行義務(wù)。3．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)教材知識(shí)，法律的特征包括：由國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。結(jié)合題文材料“全國人大常委會(huì)表決通過了新修訂的職業(yè)教育法”，表明法律是由國家制定或認(rèn)可的，故B正確；ACD排除，題文材料未涉及。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查法律的特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。4．【答案】C【解析】【分析】分析漫畫可以看出，不同的動(dòng)物過來應(yīng)聘，而考官提出了統(tǒng)一的要求，比賽爬樹?？梢钥闯龀镒油?，對(duì)于其他動(dòng)物是不公平的，沒有考慮到每個(gè)人都有著不同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因此大象應(yīng)該對(duì)考官說尺有所短，寸有所長(zhǎng)，如此考試實(shí)則不公，C選項(xiàng)正確。ABD與材料無關(guān)，不選。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，存在著不同的優(yōu)缺點(diǎn)，不能一概而論，要具體情況具體分析。5．【答案】B【解析】【分析】分析材料可知，在北京冬奧會(huì)中，網(wǎng)友對(duì)裁判的打分存在疑義。蘇翊鳴公開表示理解打分時(shí)的困難，感謝裁判的付出和辛苦，說明他做到了換位思考，寬容和理解他人，B選項(xiàng)正確，符合提議。ACD選項(xiàng)與題無關(guān)，不選。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查換位思考。青少年要學(xué)會(huì)換位思考，理解寬容他人。6．【答案】B【解析】【分析】從材料中小崗村簽下大包干契約，中國的國門逐步打開可知講述的是改革開放。改革開放是決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展的關(guān)鍵一招，因此B選項(xiàng)正確。ACD與題意無關(guān)，不選。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查改革開放。改革開放是決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展的關(guān)鍵一招。7．【答案】D【解析】【分析】材料中“寧拙勿巧，寧樸勿華”的意思是要踏踏實(shí)實(shí)地做事，不要投機(jī)取巧，實(shí)干才能獲得成功，D選項(xiàng)腳踏實(shí)地符合題意。ABC選項(xiàng)與題意無關(guān)，不選。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)干的意義。青少年不光要有夢(mèng)想，還要朝著夢(mèng)想不懈奮斗，腳踏實(shí)地。8．【答案】C【解析】【分析】冬奧會(huì)開幕式上播放19首世界名曲，引導(dǎo)員帶著藍(lán)白虎頭帽，手舉中國結(jié)造型的引導(dǎo)牌，體現(xiàn)出了各國文化融匯交流，說明中外文明相互借鑒，C選項(xiàng)符合題意。ABD與材料無關(guān)，不選。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文化交流。我們要積極學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文明成果，促進(jìn)文化的傳播和交流。【答案】9．A10．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查基本經(jīng)濟(jì)制度與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保障人民群眾的根本利益。9．社會(huì)保障收入是指通過政府的宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)收入的再分配。選項(xiàng)A災(zāi)民師紅兵獲得的政府建房補(bǔ)助，屬于社會(huì)保障性收入，符合題意；

選項(xiàng)B村辦光伏企業(yè)職工的工資屬于按勞分配；

選項(xiàng)C平遙推光漆店店主的收入屬于按勞動(dòng)要素分配；

選項(xiàng)D山西瑞光熱電有限公司職工的工資屬于按勞動(dòng)要素分配；

故答案為：A。10．習(xí)近平總書記此次山西之行重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)?shù)孛裆鷨栴}及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，檢驗(yàn)了脫貧攻堅(jiān)的成果，重視提升人民生活水平，說明中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民至上，保障人民的根本利益，D選項(xiàng)正確。ABC選項(xiàng)與題無關(guān)，不選。

故答案為：D。11．【答案】（1）受教育（2）生理（身體）（3）表決；國家權(quán)力（權(quán)力）（4）太行精神（呂梁精神）（5）十九屆六中【解析】【分析】（1）本題考查受教育權(quán)。小李總能按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課，這說明他認(rèn)真對(duì)待受教育的機(jī)會(huì)，正確行使了受教育權(quán)。

（2）本題考查青春期生理變化。小明發(fā)現(xiàn)自己臉上長(zhǎng)痘，這是青春期面臨的正常生理現(xiàn)象。步入青春期后，我們的生理會(huì)發(fā)生一些改變，要積極悅納自己。

（3）本題考查人大代表職權(quán)和人民代表大會(huì)。聯(lián)系教材知識(shí)可知，人大代表依法享有提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、表決權(quán)、審議權(quán)；各級(jí)人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，依法代表人民行使國家權(quán)力。

（4）本題考查中華民族精神。中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，在不同時(shí)期有著不同的表現(xiàn)。結(jié)合實(shí)際可知，抗戰(zhàn)時(shí)期在山西孕育的共產(chǎn)黨人精神為太行精神。

（5）本題考查時(shí)事政治。聯(lián)系實(shí)際可知，黨的十九屆六中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。

【點(diǎn)評(píng)】本題借助材料，考查學(xué)生對(duì)受教育權(quán)、青春期生理變化、人大代表的職權(quán)、民族精神等知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。12．【答案】（1）②；因?yàn)殛惸硵r路搶劫行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，已觸犯刑法，屬于刑事違法行為（犯罪行為）；圖②所示為刑事法庭，因此應(yīng)在該法庭審理。（2）不合理；因?yàn)榕袥Q書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任。而陳某實(shí)施的是刑事違法行為（犯罪行為），應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。（3）要學(xué)法懂法，清楚法不可違，嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，這是做人的底線；理智選擇，謹(jǐn)慎交友，尤其是社會(huì)上的不良人員，不可作為朋友?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查違法行為及其類別。材料中提到大學(xué)生陳某多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。聯(lián)系教材知識(shí)可知，陳某攔路搶劫的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，屬于刑事違法行為。材料中圖①為民事法庭，圖②為刑事法庭，陳某的案件應(yīng)該在圖②中的刑事法庭審理。

（2）本題考查了解刑罰。聯(lián)系材料，結(jié)合教材知識(shí)可知，判決書不合理。陳某觸犯刑法，屬于犯罪行為。判決書中判處陳某刑事拘留14天，明顯屬于行政違法行為，要受到的行政制裁。向受害人賠禮道歉，屬于民事違法行為要承擔(dān)的責(zé)任，與陳某實(shí)際實(shí)施的行為不符，他應(yīng)該受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。

（3）本題考查預(yù)防犯罪。結(jié)合材料可知，陳某因?yàn)椴涣剂?xí)慣，最終走上了犯罪的道路，青少年應(yīng)該防微杜漸，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，理智選擇，謹(jǐn)慎交友，學(xué)法懂法。

【點(diǎn)評(píng)】本題以典型材料為背景，涉及到違法行為的含義與種類、刑罰的種類、預(yù)防犯罪等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。13．【答案】山西十年對(duì)口援疆，幫助當(dāng)?shù)鼗刈逋鉀Q了諸多迫切需要解決的民生問題，不僅有利于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了各民族共同繁榮；而且，加深了回漢之間的民族情感，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了社會(huì)主義新型民族關(guān)系?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查民生問題和民族團(tuán)結(jié)。閱讀材料可知，山西省投入大量人力、物力、財(cái)力，對(duì)口援建新疆昌吉回族自治州等地，幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q實(shí)際的用水、取暖問題，兩地之間結(jié)下深厚情誼。幫助回族同胞解決了面臨的飲水、取暖民生問題，有利于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高人民生活水平。同時(shí)，大力幫助民族地區(qū)發(fā)展，有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了社會(huì)主義新型民族關(guān)系。據(jù)此作答即可。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，把握好民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。14．【答案】（1）B；養(yǎng)雞場(chǎng)放在A處會(huì)對(duì)河流尤其是自來水廠的水源造成污染，因此放在B處。這也是人與自然和諧共生理念的具體體現(xiàn)。養(yǎng)雞場(chǎng)有一定的噪音，離教學(xué)樓和圖書館太近會(huì)影響學(xué)生上課、閱讀；因此選擇B處，實(shí)際也是環(huán)境友好的具體體現(xiàn)。山西冬天基本以西北風(fēng)為主，如果將養(yǎng)雞場(chǎng)放在A處這樣的上風(fēng)口，會(huì)將氣味等污染源吹遍校園，不利于校園空氣的清新；如果放到B處，因?yàn)閷?duì)面是田地，可以最大程度避免不利影響。（2）你想多做練習(xí)題，提高考試成績(jī)，可以理解；但我們要清楚學(xué)校強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的意圖，勞動(dòng)能培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐以及解決實(shí)際問題的能力，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作等品質(zhì)的形成，也有助于加深對(duì)教材理論知識(shí)的理解。所以，我認(rèn)為這樣的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，應(yīng)該珍惜。我們應(yīng)該樹立正確的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)確實(shí)比較辛苦，但勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉，生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。因此，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力是非常必要的。所以，我認(rèn)為這樣的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，應(yīng)該珍惜。（3）我建議將蔬菜送給學(xué)校附近的敬老院，這既解決了種植園蔬菜剩余的問題，也可以表達(dá)對(duì)敬老院老人們的關(guān)愛，有助于培養(yǎng)我們的親社會(huì)行為。（或：以優(yōu)惠的價(jià)格銷售出去，把所得收入用于資助貧困學(xué)生，并公示賬目明細(xì)；這樣有助于提高同學(xué)們的金融意識(shí)、民主與清廉意識(shí)）【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生生活常識(shí)。分析學(xué)校平面示意圖可知，A地點(diǎn)靠近外面的河流和自來水廠，養(yǎng)雞產(chǎn)生的廢物可能會(huì)導(dǎo)致水源污染。另一方面，A處距離圖書樓和教學(xué)樓較近，養(yǎng)雞場(chǎng)產(chǎn)生的噪聲可能會(huì)影響學(xué)生上課，因此A處并不合適。B處距離河水較遠(yuǎn)，同時(shí)距離主要的教學(xué)場(chǎng)所較遠(yuǎn)。而且山西冬天基本以西北風(fēng)為主，將養(yǎng)雞場(chǎng)放在A處這樣的上風(fēng)口，氣味等污染源會(huì)吹遍校園。B地對(duì)面是田地不會(huì)造成空氣污染。綜合以上分析可知，養(yǎng)雞場(chǎng)修建在B空地更加合適。

（2）本題考查勞動(dòng)的意義，回答時(shí)需要結(jié)合班干部的身份。個(gè)別同學(xué)覺得勞動(dòng)又臟又累，浪費(fèi)時(shí)間，勸說時(shí)可以圍繞著勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐以及解決實(shí)際問題的能力；加強(qiáng)對(duì)教材理論知識(shí)的理解；勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉；培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力非常必要等方面回答。

（3）本題考查親社會(huì)行為。屬于開放性試題，答案不唯一，學(xué)生開動(dòng)腦筋，結(jié)合實(shí)際作答即可。例如可以建議將蔬菜送給敬老院，一方面解決剩余問題，一方面也表達(dá)了對(duì)敬老院老人的關(guān)愛，培養(yǎng)新社會(huì)行為?；蛘呤且院线m的價(jià)格銷售出去，把所得收入用于資助貧困學(xué)生。

【點(diǎn)評(píng)】本題以典型材料為背景，涉及到勞動(dòng)的意義、親社會(huì)行為等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。15．【答案】首先，雙減政策實(shí)施之后的數(shù)據(jù)變化表明：達(dá)到9小時(shí)合理睡眠時(shí)間的學(xué)生人數(shù)接近翻倍，這有助于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)；其次，90%的學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，留下的時(shí)間，便于學(xué)生參加文體活動(dòng)、科普興趣等社團(tuán)，有利于培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好；第三，這樣的教育教學(xué)環(huán)境，有助于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查國家的雙減政策。閱讀材料可知，雙減政策是國家為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)而制定的政策。結(jié)合表格具體分析可知，一是雙減政策實(shí)施后，學(xué)生規(guī)定時(shí)間書面作業(yè)完成率大大提高，這樣學(xué)生擁有了更多的課后時(shí)間，可以參加文體活動(dòng)和興趣社團(tuán)等，有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；二是初中生9小時(shí)的合理睡眠率大大提升，有利于學(xué)生身心發(fā)展；最后初中學(xué)校的課后服務(wù)增多，教學(xué)環(huán)境有所轉(zhuǎn)變，可以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。據(jù)此作答即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合性強(qiáng)，要仔細(xì)分析題目要求，確定答題方向和范圍是“雙減”政策，聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)規(guī)范準(zhǔn)確作答。16．【答案】小李，你對(duì)航天知識(shí)感興趣，夢(mèng)想成為“航天人”，我非常贊同。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有理想，有了理想就有了奮斗的方向?？墒?，僅有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，我們還要為之付出艱辛的努力，而努力需要落實(shí)在每一天的行動(dòng)當(dāng)中。而且，我們應(yīng)提高自控力，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想需要自律。如果“常?？刂撇蛔∽约骸背蔀槌B(tài)，有可能會(huì)使你的理想最終成為幻想；上課看雜志、周六日整夜追劇，即便與航天有關(guān)，但同樣是不夠自律、主次不分的體現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期下去，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)受影響。不過你現(xiàn)在“感到焦慮”，說明你已經(jīng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在抓緊還來得及，但需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的專注、積極的努力一—努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。我相信你！【解析】【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑以及努力的意義。閱讀材料可知，小李同學(xué)夢(mèng)想成為一名航天人，愿望十分強(qiáng)烈。但是他沒有選擇正確的途徑，反而沉迷于相關(guān)的影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我們對(duì)他加以勸說時(shí)，可以圍繞有理想就要有奮斗的方向；僅有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，還需要為之付出艱辛的努力；一味沉迷《火星救援》之類的影視劇，不能實(shí)現(xiàn)理想，反而會(huì)使我們離著夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)等等方面來回答。

【點(diǎn)評(píng)】本題借助材料，考查學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的特點(diǎn)