玉溪師范學(xué)院《幼兒園課程論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁玉溪師范學(xué)院《幼兒園課程論》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的藝術(shù)活動中，如何評價幼兒的參與度和表現(xiàn)？以下哪種評價方式是不恰當(dāng)?shù)模緼.觀察幼兒在活動中的積極程度B.只看作品成果，不考慮過程C.鼓勵幼兒自我評價和同伴評價D.從多個角度綜合評價幼兒的參與情況2、在學(xué)前兒童語言發(fā)展的教育中，以下哪種教學(xué)方法更有助于提高幼兒的語言表達能力和詞匯量？A.故事講述與討論B.兒歌朗誦與模仿C.日常對話練習(xí)D.繪本閱讀與分享3、對于學(xué)前兒童的動手能力培養(yǎng)，以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性和趣味性？A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼4、對于學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)，需要采用合適的方法。以下哪種活動最能鍛煉幼兒在較長時間內(nèi)保持注意力集中？A.拼圖游戲B.短時間的動畫片觀看C.快速的搶答競賽D.簡單的手工制作5、學(xué)前兒童的美術(shù)活動中，教師的評價語言對幼兒的發(fā)展有重要影響。以下哪種評價更能激發(fā)幼兒的興趣？A.“你畫得真像！”B.“你用的顏色很漂亮！”C.“你比上次進步了！”D.“你應(yīng)該這樣畫?！?、在學(xué)前兒童的手工活動中，以下哪種材料更能鍛煉幼兒的手部精細動作？A.大塊彩紙B.超輕黏土C.樹枝D.泡沫板7、學(xué)前兒童的戶外活動時間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運動需求和身心發(fā)展？A.每天上午和下午各進行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據(jù)天氣情況隨機安排戶外活動8、對于學(xué)前兒童的社會適應(yīng)能力培養(yǎng)，以下哪種活動更有幫助？A.模擬超市購物B.背誦社會規(guī)則C.觀看社會紀錄片D.講解社會現(xiàn)象9、在學(xué)前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個方面對于兒童的學(xué)習(xí)和成長影響最大：A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇10、在學(xué)前教育中，當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭吵和沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學(xué)會解決問題和建立良好的同伴關(guān)系？A.評判對錯并進行批評教育B.引導(dǎo)幼兒自己協(xié)商解決C.分別安撫，避免再次沖突D.請家長協(xié)助處理11、學(xué)前兒童的游戲場地設(shè)計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動？A.高大的滑梯B.復(fù)雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬12、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？A.講解營養(yǎng)知識B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為13、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容14、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例15、在學(xué)前教育的美術(shù)欣賞活動中，以下哪種作品更能引起兒童的共鳴？A.抽象畫B.古代名畫C.同齡兒童作品D.成人優(yōu)秀作品16、為了提高學(xué)前兒童的抗挫折能力，以下哪種教育方式更有效？A.避免挫折B.挫折后安慰C.挫折中引導(dǎo)D.挫折后批評17、學(xué)前兒童的體育活動強度應(yīng)適中。以下哪種體育活動對于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻18、對于學(xué)前兒童的情緒管理教育，教師應(yīng)該怎么做？以下哪種方式是不正確的？A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒，讓其自行消化D.引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒19、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育中，數(shù)量概念的建立是基礎(chǔ)。以下哪種教學(xué)活動更有助于幼兒理解數(shù)量的概念？A.點數(shù)物體B.做數(shù)學(xué)題C.認識數(shù)字符號D.背誦加法口訣20、對于學(xué)前教育中的家園合作，以下哪種觀點是不正確的：A.家庭和幼兒園應(yīng)保持密切溝通，共同促進學(xué)前兒童的發(fā)展。B.家長應(yīng)積極參與幼兒園的教育活動，了解孩子在園的情況。C.幼兒園應(yīng)主導(dǎo)家園合作，家長只需配合幼兒園的工作。D.家園合作能夠整合教育資源，為學(xué)前兒童提供更全面的教育支持。二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，讓幼兒理解并遵守規(guī)則。2、（本題10分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的分類整理能力，通過哪些活動和游戲來進行。3、（本題10分）詳細說明在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)意繪畫，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。4、（本題10分）論述在學(xué)前教育中，如何利用故事接龍游戲活動培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達。三、論述題（本大題共2個小題，共