粵教版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)必修 1.2 信息技術(shù)及其影響 說課稿

粵教版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)必修1.2信息技術(shù)及其影響說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容粵教版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)必修第1章第2節(jié)《信息技術(shù)及其影響》，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.信息的概念與特征。

2.信息技術(shù)的基本概念、分類及其發(fā)展歷程。

3.信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用。

4.信息技術(shù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

5.信息技術(shù)與信息社會(huì)的關(guān)聯(lián)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提升以下核心素養(yǎng)：

1.信息獲取與處理能力：能夠有效利用信息技術(shù)工具獲取、篩選和整合信息。

2.信息創(chuàng)新與解決問題能力：通過信息技術(shù)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.信息道德與法律意識(shí)：理解信息倫理，遵守信息法律法規(guī)，具備良好的信息道德素養(yǎng)。

4.信息交流與合作能力：利用信息技術(shù)進(jìn)行有效的溝通與合作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，如計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

-學(xué)生對(duì)信息的基本概念、信息技術(shù)的初步應(yīng)用有一定的了解。

-學(xué)生可能已經(jīng)通過日常生活接觸過一些信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿好奇心，對(duì)新鮮事物有較高的興趣和探索欲望。

-學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力，能夠跟隨課堂引導(dǎo)進(jìn)行思考。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手實(shí)踐，有的偏好理論學(xué)習(xí)，需要在教學(xué)中兼顧不同風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)的深層原理理解不夠，需要通過實(shí)例和直觀教學(xué)來加強(qiáng)理解。

-部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際影響缺乏直觀感受，需要結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。

-學(xué)生在理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及個(gè)人發(fā)展的影響時(shí)，可能需要更多實(shí)例和討論來加深認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、投影儀

-軟件資源：操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器

-課程平臺(tái)：校園學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：案例教學(xué)、小組討論、互動(dòng)問答、模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道信息技術(shù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于信息技術(shù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受信息技術(shù)的魅力和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹信息技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解信息技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹信息技術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.信息技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的信息技術(shù)案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信息技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論信息技術(shù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息技術(shù)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解信息技術(shù)的定義和基本概念，掌握信息技術(shù)的組成部分和原理。

-學(xué)生能夠通過案例分析和討論，深入了解信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要影響。

-學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具和方法，進(jìn)行有效的信息獲取、處理和呈現(xiàn)，提升信息獲取與處理能力。

-學(xué)生能夠理解和遵守信息倫理和法律法規(guī)，形成良好的信息道德素養(yǎng)。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生通過課堂展示和互動(dòng)交流，提升了表達(dá)能力和溝通能力。

-學(xué)生通過小組合作，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本概念和案例分析，培養(yǎng)了邏輯思維和分析能力。

-學(xué)生通過討論和思考信息技術(shù)的未來發(fā)展，培養(yǎng)了對(duì)未來科技趨勢(shì)的洞察力和預(yù)測(cè)能力。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)和辦公軟件，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作和瀏覽技巧。

2.學(xué)生能夠通過搜索引擎和數(shù)據(jù)庫(kù)，快速獲取相關(guān)信息，并進(jìn)行有效篩選和整理。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用多媒體工具和軟件，制作簡(jiǎn)單的演示文稿和視頻，呈現(xiàn)自己的思考和觀點(diǎn)。

4.學(xué)生能夠理解和應(yīng)用信息技術(shù)的安全知識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

5.學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐和侵權(quán)行為。

6.學(xué)生能夠通過小組合作，共同完成信息技術(shù)相關(guān)的項(xiàng)目或任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力。

7.學(xué)生能夠積極參與課堂討論和活動(dòng)，提出自己的觀點(diǎn)和想法，與同學(xué)進(jìn)行交流和分享。板書設(shè)計(jì)①信息技術(shù)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息的定義、信息技術(shù)的概念

-重點(diǎn)詞匯：信息、技術(shù)、信息技術(shù)

-重點(diǎn)句子：信息技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子設(shè)備對(duì)信息進(jìn)行獲取、處理、存儲(chǔ)和傳遞的技術(shù)。

②信息技術(shù)的發(fā)展歷程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)的發(fā)展階段、重要里程碑

-重點(diǎn)詞匯：發(fā)展階段、里程碑、技術(shù)革新

-重點(diǎn)句